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2024宁夏中考化学二轮重点专题突破 主题3 碳和碳的氧化物（课件）
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这是一份2024宁夏中考化学二轮重点专题突破 主题3 碳和碳的氧化物（课件），共21页。PPT课件主要包含了宁夏近年真题及拓展，＋H2O＋CO2↑，浓硫酸，将燃着的木条，碳原子排列方式不同，可燃性，还原性，化学性质，二氧化碳的溶解性实验，塑料瓶变瘪等内容，欢迎下载使用。
碳单质的性质和用途(10年7考) 1. (宁夏真题组合)下列关于碳单质的说法不正确的是( )A. 碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳B. 木炭具有还原性C. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质D. 金刚石、石墨的相同点是常温下化学性质不活泼，不同点是原子排列方式不同，用途不同
一氧化碳、二氧化碳的性质和用途(10年8考) 2. (宁夏真题组合)判断下列说法的正误：(1)一氧化碳可以用来冶炼金属 ( )(2)二氧化碳不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 ( )(3)酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸 ( )
3. (宁夏真题组合)下列关于碳的氧化物的说法不正确的是( )A. 一氧化碳具有还原性B. 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒C. 二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红 D. 在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳
二氧化碳的性质实验(10年2考) 4. (宁夏真题组合)判断下面对于实验的分析，若正确打“√”，若错误打“×”。
(1)如图1，软塑料瓶变瘪，说明CO2气体能溶于水 ( )(2)如图2，该实验可用于探究CO2能与水反应且密度比空气大( )
二氧化碳的实验室制取(10年5考) 5. 如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答下列问题。
(1)实验室用装置A制取二氧化碳的化学方程式为___________________________________，装置A中的长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下，目的是_______________________________________。
CaCO3＋2HCl=== CaCl2
形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出
(2)若要得到干燥的二氧化碳，某同学选用了D装置，装置中所盛的干燥剂是________，气体应从_____端通入。[2015.19(2)节选]
(3)收集CO2应选择的装置是____(填“B”或“C”)，选择的理由是________________________________。(4)实验室检验二氧化碳的原理是__________________________________(用化学方程式表示)。
CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O
化碳能溶于水且密度比空气大
(5)利用D装置收集二氧化碳时，检验其是否集满的方法是_____________________________________________________________。【链接】更多试题详见微专题9
放在集气瓶b端口，若木条熄灭，说明二氧化碳已集满
一、碳单质的性质及用途(10年7考)
物理性质及用途(10年3考)
物理性质及用途 (10年3考)
【知识补充】C60也是以单质形式存在的碳。每个C60分子由60个碳 原子构成，C60分子形似足球，结构稳定；C60有可能 广泛应用于超导、催化、材料等领域
活性炭 (主要成分为碳单质)(10年4考)
结构疏松多孔、具有_____性用途：用于吸附气体和液体中的有害物质、色素，防毒面具的滤 毒罐，制糖工业的脱色剂，冰箱除味剂等
化学性质及用途(10年5考)
稳定性：在常温下，碳的化学性质不活泼，如古代用墨书写或绘制的字画 能够长时间保存而不褪色
充分燃烧：_______________(填化学方程式，下同)不充分燃烧：_________________【总结】相同条件下，反应物的用量不同，生成 物可能不同
与氧化铜反应：_________________________与氧化铁反应：____________________________ 与二氧化碳反应：__________________
二、一氧化碳的性质及用途(10年7考)
与氧化铜反应：________________________与氧化铁反应：___________________________
物理性质：通常状况下是无色无味气体、___溶于水、密度比空气略____
可燃性：____________________(填化学方程式，下同)
毒性：极易与血液中的血红蛋白结合使之失去携氧能力，造成人体缺氧， 严重时会危及生命
用途：作气体燃料(可燃性)、用于冶金工业(还原性)等
三、二氧化碳的性质及用途(10年8考)
物理性质：通常状况下是无色无味气体、___溶于水、密度比空气___， 固态二氧化碳(俗称干冰)升华时吸收大量的热
实验现象：低层的蜡烛先熄灭，高层的蜡烛后熄灭结论：_______________________(物理性质)， ___________________(化学性质)注意：在进行实验的过程中，若观察到高层蜡烛先熄 灭，其原因可能是_________________
a.一般情况下， 不燃烧也不支持燃烧
二氧化碳的密度比空气大
实验操作:实验现象及原理：(1)图1的A试管中可观察到溶液呈紫色，B试管 中可观察到紫色石蕊溶液_____，产生该现象的原因是 ____________________(用化学方程式表示) (2)图2实验是将图1中B试管加热，观察到的现象是__________ ___________，产生该现象的原因是 _______________________(用化学方程式表示)
CO2＋H2O=== H2CO3
溶液由红色变为紫色
实验现象：_________________化学方程式：_______________________________应用：实验室检验二氧化碳气体
实验现象：无明显现象化学方程式：______________________________应用：实验室吸收或除去二氧化碳
d.与碳反应：____________________
Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O
2NaOH＋CO2=== Na2CO3＋H2O
工业制法：高温煅烧石灰石，化学方程式________________________实验室制法(详见微专题9)
用途：灭火、作气体肥料、制碳酸饮料；干冰可作制冷剂、人工降雨
下列说法中正确的是________。①金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同 ②金刚石和石墨之间的相互转化属于化学变化③活性炭的吸附性属于化学性质④二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红， 说明二氧化碳显酸性⑤可以将燃着的木条伸入集气瓶中检验收集的气体是否为二氧化碳
1. 写出下列物质的化学式甲________ 乙_________2. 写出图中涉及的化学方程式①____________________________________________________________
CO＋CuO Cu＋CO2 3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2
②__________________________________________________________________________③____________________________________④____________________________________⑤____________________________________⑥____________________________________⑦____________________________________
C＋2CuO 2Cu＋CO2↑ 3C＋2Fe2O3 4Fe＋3CO2↑ 2C＋O2 2CO(或C＋CO2 2CO)C＋O2 CO2 C＋CO2 2CO 2CO＋O2 2CO2 Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O
碳单质的性质和用途(10年7考) 1. (宁夏真题组合)下列关于碳单质的说法不正确的是( )A. 碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳B. 木炭具有还原性C. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质D. 金刚石、石墨的相同点是常温下化学性质不活泼，不同点是原子排列方式不同，用途不同
一氧化碳、二氧化碳的性质和用途(10年8考) 2. (宁夏真题组合)判断下列说法的正误：(1)一氧化碳可以用来冶炼金属 ( )(2)二氧化碳不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 ( )(3)酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸 ( )
3. (宁夏真题组合)下列关于碳的氧化物的说法不正确的是( )A. 一氧化碳具有还原性B. 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒C. 二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红 D. 在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳
二氧化碳的性质实验(10年2考) 4. (宁夏真题组合)判断下面对于实验的分析，若正确打“√”，若错误打“×”。
(1)如图1，软塑料瓶变瘪，说明CO2气体能溶于水 ( )(2)如图2，该实验可用于探究CO2能与水反应且密度比空气大( )
二氧化碳的实验室制取(10年5考) 5. 如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答下列问题。
(1)实验室用装置A制取二氧化碳的化学方程式为___________________________________，装置A中的长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下，目的是_______________________________________。
CaCO3＋2HCl=== CaCl2
形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出
(2)若要得到干燥的二氧化碳，某同学选用了D装置，装置中所盛的干燥剂是________，气体应从_____端通入。[2015.19(2)节选]
(3)收集CO2应选择的装置是____(填“B”或“C”)，选择的理由是________________________________。(4)实验室检验二氧化碳的原理是__________________________________(用化学方程式表示)。
CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O
化碳能溶于水且密度比空气大
(5)利用D装置收集二氧化碳时，检验其是否集满的方法是_____________________________________________________________。【链接】更多试题详见微专题9
放在集气瓶b端口，若木条熄灭，说明二氧化碳已集满
一、碳单质的性质及用途(10年7考)
物理性质及用途(10年3考)
物理性质及用途 (10年3考)
【知识补充】C60也是以单质形式存在的碳。每个C60分子由60个碳 原子构成，C60分子形似足球，结构稳定；C60有可能 广泛应用于超导、催化、材料等领域
活性炭 (主要成分为碳单质)(10年4考)
结构疏松多孔、具有_____性用途：用于吸附气体和液体中的有害物质、色素，防毒面具的滤 毒罐，制糖工业的脱色剂，冰箱除味剂等
化学性质及用途(10年5考)
稳定性：在常温下，碳的化学性质不活泼，如古代用墨书写或绘制的字画 能够长时间保存而不褪色
充分燃烧：_______________(填化学方程式，下同)不充分燃烧：_________________【总结】相同条件下，反应物的用量不同，生成 物可能不同
与氧化铜反应：_________________________与氧化铁反应：____________________________ 与二氧化碳反应：__________________
二、一氧化碳的性质及用途(10年7考)
与氧化铜反应：________________________与氧化铁反应：___________________________
物理性质：通常状况下是无色无味气体、___溶于水、密度比空气略____
可燃性：____________________(填化学方程式，下同)
毒性：极易与血液中的血红蛋白结合使之失去携氧能力，造成人体缺氧， 严重时会危及生命
用途：作气体燃料(可燃性)、用于冶金工业(还原性)等
三、二氧化碳的性质及用途(10年8考)
物理性质：通常状况下是无色无味气体、___溶于水、密度比空气___， 固态二氧化碳(俗称干冰)升华时吸收大量的热
实验现象：低层的蜡烛先熄灭，高层的蜡烛后熄灭结论：_______________________(物理性质)， ___________________(化学性质)注意：在进行实验的过程中，若观察到高层蜡烛先熄 灭，其原因可能是_________________
a.一般情况下， 不燃烧也不支持燃烧
二氧化碳的密度比空气大
实验操作:实验现象及原理：(1)图1的A试管中可观察到溶液呈紫色，B试管 中可观察到紫色石蕊溶液_____，产生该现象的原因是 ____________________(用化学方程式表示) (2)图2实验是将图1中B试管加热，观察到的现象是__________ ___________，产生该现象的原因是 _______________________(用化学方程式表示)
CO2＋H2O=== H2CO3
溶液由红色变为紫色
实验现象：_________________化学方程式：_______________________________应用：实验室检验二氧化碳气体
实验现象：无明显现象化学方程式：______________________________应用：实验室吸收或除去二氧化碳
d.与碳反应：____________________
Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O
2NaOH＋CO2=== Na2CO3＋H2O
工业制法：高温煅烧石灰石，化学方程式________________________实验室制法(详见微专题9)
用途：灭火、作气体肥料、制碳酸饮料；干冰可作制冷剂、人工降雨
下列说法中正确的是________。①金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同 ②金刚石和石墨之间的相互转化属于化学变化③活性炭的吸附性属于化学性质④二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红， 说明二氧化碳显酸性⑤可以将燃着的木条伸入集气瓶中检验收集的气体是否为二氧化碳
1. 写出下列物质的化学式甲________ 乙_________2. 写出图中涉及的化学方程式①____________________________________________________________
CO＋CuO Cu＋CO2 3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2
②__________________________________________________________________________③____________________________________④____________________________________⑤____________________________________⑥____________________________________⑦____________________________________
C＋2CuO 2Cu＋CO2↑ 3C＋2Fe2O3 4Fe＋3CO2↑ 2C＋O2 2CO(或C＋CO2 2CO)C＋O2 CO2 C＋CO2 2CO 2CO＋O2 2CO2 Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O
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