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    重庆市七校联盟2023-2024学年高一下学期期末考试数学试题

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    这是一份重庆市七校联盟2023-2024学年高一下学期期末考试数学试题,共4页。

    命题学校:重庆市长寿中学 命题人:王海辉 审题人:郭万兵
    本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分,考试时间120分钟。
    注意事项:
    1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。
    2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
    3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
    4.考试结束后,将答题卷交回。
    第Ⅰ卷 ( 选择题 共58分)
    一、单项选择题(本题共8个小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)
    1.(改编)复数 5i−2的共轭复数是 ( )
    A. 2+i B. 2-i C. -2-i D. -2+i
    2.(改编)已知两个互斥事件A, B满足P(A+B)=0.5, P(A)=0.2,则P(B)=( )
    A. 0.4 B. 0.3 C. 0.6 D. 0.1
    3.(改编)正方体 ABCD−A₁B₁C₁D₁中,直线AB₁与直线BC₁夹角的余弦值是 ( )
    A. 12 B.32 C.±32 D.±12
    4.(原创) 三棱锥P-ABC中, PA与面ABC所成角的余弦值为 223,PA=3,AB=2BC=2, AC= 3,则三棱锥P-ABC的体积是( )
    A.32 B.33 C.3 D.36
    5.(原创) △ABC中,角A, B, C所对应的边分别是a, b, c, c=acsB+ccsA,则△ABC的形状是 ( )
    A.等腰三角形 B.直角三角形
    C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形
    6.(改编)甲、乙两人独自破译密码,两个人都成功地破译密码的概率为0.3,甲成功且乙没有成功破译密码的概率为0.2,则甲成功破译密码的概率为( )
    A. 0.5 B. 0.6 C. 0.06 D.237.(改编)已知向量( a=34,非零向量b满足对∀λ∈R 都有 |a−λb|≥|a−b|成立,则 |a−2b|的值为 ( )
    A.52 B. 10 C. 5 D. 15
    8.(改编)边长为2的正三角形ABC的内切圆上有一点P,已知 AP=xAB+yAC,则2x+y的取值范围是( )
    A.3−33+3 B.131
    C.131 D.3−333+33
    二、多项选择题(本题共3个小题,每小题6分,共18分,每小题全选对得6分,部分选对得部分分,有选错得0分)
    9.(改编)抛一枚质地均匀的硬币两次,事件A₁:“第1次硬币正面朝上”,事件A₂:“第2次硬币正面朝上”,事件A₃:“两次硬币朝上的面相同”则下列说法正确的是( )
    A.PA1=12 B.PA2≠12
    C.PA₁A₃=PA₁PA₃ D.PA₁A₂A₃=PA₁PA₂PA₃
    10.(原创) 关于x的方程 x²+x+1=0在复数范围内的根是z₁,z₂,则下列说法正确的是 ( )
    A.z13=1 B.z12=z2 C.z12024=z1 D.z1=z2
    11.(原创)如果一个多面体由两个及其两个以上的正多边形组成,我们称这样的多面体是半正多面体,半正多面体体现了数学的对称美,如图1是一个由正方形和正三角形构成的半正多面体笔筒,其中面 ABCD∥面EFGH,且两个正方形的中心的连线与这两个正方形所在平面垂直,HF⊥AD,EG⊥AB,且所有的棱长都为2,则下列说法正确的是 ( )
    A. 该多面体有 10个面
    B. 平面ABCD与平面EFGH的距离是 234
    C.该几何体外接球的表面积是 8+22π
    D. 二面角H-AE-B 的余弦值为 1−23第Ⅱ卷 (非选择题 共92分)
    三、填空题(本题共三个小题,每小题5分,其中14题第一空2分,共15分)
    12.(改编)已知一组数: 6,8,2,4,10,这组数的第四十百分位数是 .
    13.(改编)已知圆锥的母线长为 23,底面圆的周长为 23π,则该圆锥的内切球的体积为 .
    14.(原创)已知x₁, x₂,… x₅的平均数和方差分别是2, 1,若. x₆=8,则 x1,x2,⋯,x6的平均数是 ,2x1+1,2x2+1,… 2x6+1的方差是 .
    四、解答题(本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或者演算步骤)
    15.(改编)(13分)在一次区域的统考中,为了了解学生数学学科成绩的情况,从所有考生的成绩中随机抽取了 40 位考生的成绩进行统计分析,得到如图2所示的频率分布直方图,
    (1)估计这 40 名学生的数学成绩的平均数与中位数;(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表,不能整除的保留1位小数)
    (2)为了进一步了解70分以下的学生的数学学习情况,调查方从成绩在[50,70)分数段的同学中按组([50,60),[60,70)各算一组)从样本中分层抽取了6个人进行深入地学习交流,学习交流完后再从这6个人中随机抽取2个人进行再测试,求这两个人中至少有一个人在之前的统考中成绩位于[50,60)的概率.
    16.(原创)(15分)如图3所示的直三棱柱. ABC−A₁B₁C₁的每条棱长均为2,E,F分别是棱AB₁,BC₁,的中点, O, G分别是棱AB, AC上的点,平面 EGO‖平面BCC₁.
    (1) 求证: G是AC的中点;
    (2) 求三棱锥F-EBC的体积.17.(改编)(15分) △ABC中, 角A, B, C所对应的边分别是a, b, c,且 acsC+3asinC=b+c.
    (1) 求A;
    (2) 若a=2, 求BC边上高的最大值.
    18. (原创)(17分) 如图4, 在△ABC中, BO=OC,AT=4TO,AE=2EC.
    (1) 用 AB,AC表示 BT;
    (2) 求证: B、T、E三点共线;
    (3) 若 AB=1,AC=2,∠BAC=π3,求cs∠ETO.
    19.(原创)(17分)如图5,四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD是平行四边形, △PAB是正三角形, AB=2AD=2,面 PAD⊥面ABCD,AC=1.
    (1) 求证: CA⊥平面 PAD;
    (2) 当 ∠PAD=135°时,
    (i) 若G是面PBD的重心,求直线BG与平面ABCD所成角的正弦值;
    (ii) 棱AD上是否存在一点Q,使得二面角A-PQ-C的余弦值为 66,如果有,求此时CQ的长度;如果无,请说明理由.
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