小学语文人教部编版四年级上册习作：我的心儿怦怦跳优秀课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册习作：我的心儿怦怦跳优秀课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了·畅聊心跳故事，·梳理心跳时刻，偷吃冰棍的心跳时刻，·学学写作方法，·启动写作任务，·例文评改，·范文赏析，·写作妙招，互评互改总结提升，习作评改等内容，欢迎下载使用。

激活记忆，畅聊心跳故事
情绪波动大或剧烈运动时，你就会感觉到心儿在怦怦跳。
心跳时刻：运动时撒谎时玩游戏时看恐怖片时

偷吃零食 参加百米赛跑 登上领奖台 参加班干部竞选 在台上忘词了 要发试卷了 一个人在家的夜晚 第一次当众讲故事 ……
开冰箱时 撕包装纸时 听到脚步声时 露馅时
表现：心脏好像变成了鼓槌，在猛烈地敲击着胸口
表现：觉得包装纸的声音成了警报声，好像在说：“有贼，有贼，快来抓贼！”
表现：脑门上瞬间冒汗了
这就是我的心跳故事里的几个“心跳时刻”。
表现：吞吞吐吐地说：“啊——我……我……妈妈，我们家垃圾桶……真神奇，会偷吃冰棍……”
参加街舞比赛的心跳时刻
上台前 表演时 宣布结果时
表现：听见了心跳声，心儿好像要从胸膛跑到嗓子眼儿了
表现：手脚都张不开，好像被胶水粘住了，直到裁判说“五四三二一”的时候，心跳才慢慢恢复平静
在你的故事里，有哪些心跳时刻想和大家分享呢？
把事情分为几个印象最深刻的“心跳时刻”来写。在写“心跳时刻”时，可以写当时人物的动作、语言等，使整个事情的经过显得更具体。
有意思的经历，最好的分享方式就是把它记录下来，将它永远定格在你的记忆里。下面，让我们把自己的故事记录下来吧。
发现妙招，建构习作知识
我们先来看一位同学的作文片段，看看他的故事里有哪些“心儿怦怦跳”的时刻。
等老妈出门后，“玩平板历险记”就开始了。我悄悄地来到老妈的房间，掀开被子找平板，没有。我又看了看抽屉，果然有，电量还是满满的。我暗暗窃喜，拿起平板向书房冲去，先解锁密码，再点开游戏玩。玩了一个小时左右，有人敲门，我想一定是老妈，便急忙把平板放回原来的地方，再去把门开了，说：“老妈带吃的吗？”“没带。”他边说边进来把东西放下，然后去检查我有没有写完作业。突然，老妈大喊道：“怎么一个字都没写？”接着她去拿平板，又大喊道：“电量怎么少了那么多？”我大喊道：“家里闹鬼啦！
优点：把事写清楚了缺点：没写心情、感受
我和同伴到了游乐场，走到鬼屋边时，朋友居然厚着脸皮问我敢不敢去那里“独闯天涯”。面对众人齐刷刷投来的目光，我只好壮着胆子说：“怎……么不……敢，谁怕……谁啊！” 进入鬼屋，顿时，天昏地暗，一股冷风迎面吹来，犹如一把利箭穿透了我的心。我的心提到了嗓子眼儿，堵住了嗓子。我想要向外面求救，却怎么也喊不出口。突然，一个“人头”滚到了我脚边。“啊——”我吓得魂飞魄散，在原地蹦跳了几下，好像这样就能逃脱。有一个成语叫“趋利避害”，到我这儿却反了，我本来想向外跑，慌乱中却跑到了鬼屋的更深处。 耳边时不时传来“女巫”的奸笑，好像在对我说：“铭博，你逃不了了。”我感觉下一秒“女巫”的手就要按住我的肩膀了，那尖尖的指甲就要扎进我的皮肤里……
看完了这位同学的习作片段，你们发现了什么？
这次习作，我们既要写出事情的经过，也要写出“心跳时刻”。在写“心跳时刻”时，我们要放慢习作的步子，把自己的感受，用身体变了、想法多了、说话怪了等方法写出来，这样读者就能感受到我们的心跳了。
请大家根据下面的要求，修改自己的习作，达到要求就可以得到星星哟，看谁的星星多！
修改要求：（1）语句通顺，标点符号使用正确。☆（2）把事情的经过、当时的感受写清楚。☆（3）用了小妙招写感受，每用一个得一颗星。☆☆☆
同桌交换习作，对照上面的要求，互评星级。
等老妈出门后，“玩‘平板’历险记”就开始了。我悄悄地来到老妈房间，掀开被子找“平板”，没有。我又看了看抽屉，果然有，电量还是满满的。我窃喜，拿起“平板”向书房冲去，先解锁密码，再点开游戏玩。玩了一个小时左右，有人敲门，（我不禁呆住了，心悬在了半空中，拿“平板”的手都不禁抖动起来。）我想一定是老妈，便急忙把“平板”放回原来的地方，再去把门开了，（假装很镇定地）说：“老妈带吃的了吗？”“没带。”她边说边进来把东西放下，然后去检查我有没有写完作业。突然，老妈大喊道：“怎么一个字都没写？”（我想：完了，完了，怎么办呢？此时我是招还是不招呢？招了吧，肯定会被痛骂一顿。不招的话，等老妈发现了，我的下场会更惨。不过，如果老妈没发现的话，我就安全了。）接着她去拿“平板”，又大喊道：“电量怎么少了那么多？”我（顿时急得直冒汗，吞吞吐吐地说：“妈……是不是……家里……闹鬼……啦？”）
我们先来看看刚刚那篇作文有什么变化。（括号里为修改的部分）
对照刚才的评价要求来给这篇文章评评星。
爸爸妈妈不见了！我的心猛地一惊，顿感绝望，我们会不会找不到大人呢？会不会迷路？会不会再也看不到他们了？我把我的想法说给伊伊听，她迟疑了一下，说：“也许他们就在前面不远的地方，我们走快点。”听了她的话，我松了一口气，心情也缓和了下来，连忙拉住她快步向前走。但是，我们一路上都没遇见过一个大人，我心中的绝望变成了恐惧，心振翅一飞，飞到了嗓子眼儿，像是要飞快地逃出去似的。伊伊不停地问：“你有主意吗？”“我还没想出来，现在……也许……他们没注意……我们……”此时，我强装出来的镇定已经被恐惧全吃掉了，我想尖叫却叫不出来。我努力想把刚刚被吃掉的镇定拉回来，但是，镇定已经消失得无影无踪，只剩下我的心跳声打鼓般地陪伴着我。
你给这篇作文评几颗星？你觉得哪个地方把自己的感受写得最清楚？
把事情写清楚，关注想法、感受，观照内心
任何事情都有起因、经过、结果。那么谁来跟大家分享一下，你的故事的起因和结果分别是什么呢？现在请你们在作文本上给刚才的片段加上起因和结果，将习作写完整。