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    亲爱的同学们,本学期我们一起“阅文、阅人、阅世界”,相信你一定颇有收获。现在请带上你的积累、智慧、细心来一场精彩的“踢馆”之行吧!请认真审题、积极思考、沉着应答,发挥你的最佳水平哟!
    【汉字文化馆 我通行】 (40%)
    汉字文化馆写“序”:
    1. 请正确地书写下面文字,做到书写美观、行款整齐、布局合理。
    汉字产生于几千年前,是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人口最多的文字之一。
    _______________________________________
    挑战有趣的字、词、句:
    2. 看拼音写词语。
    dù jì zhǎn xīn wéi ɡān cā zònɡ
    ( ) ( ) ( ) ( )
    yí huò yā he juàn liàn chénɡ rèn
    ( ) ( ) ( ) ( )
    3. 下面词语中加点字读音和词语书写全对的一组是( )
    A 血泊(pō) 绰起(zhuó) 屏障 露陷儿
    B. 徘徊(huái) 金钗(chāi) 遵重 一声不吭
    C. 篝火(ɡōu) 顷(qǐng)刻间 慈祥 手疾眼快
    D. 踉跄(qiànɡ) 揩(kǎi)眼泪 纽扣 摩拳擦掌
    4. 下列加点词语意思相同的一项是( )
    A. ①吾盾之坚,物莫能陷也 ②这座石桥很坚固
    B ①儿应声答曰 ②其人弗能应也
    C. ①未闻孔雀夫子家禽 ②爷爷家养了不少家禽
    D. ①青春作伴好还乡 ②他们充满青春活力
    5. 下列句子中词语运用不恰当的一项是( )
    A 我让爷爷讲故事,爷爷说:“那就‘外甥打灯笼——照旧(舅)’,还讲神话故事吧!”
    B. 未过而立之年的毛岸英英勇牺牲,生命永远定格在二十八岁。
    C. 警察严肃地对罪犯说:“多行不义,必自毙。”
    D. 小红说:“古时多有郎中沿街叫卖,兜售货物。”
    6. 小红为文化馆演讲大赛写了篇小结,有三处错误,请你用修改符号修改。
    6月1日,“汉字的故事”主题演讲大赛在汉字文化馆如期举行。小选手们讲述了一个个声情并茂地精彩的故事。通过这次主题活动,使同学们了解了中国汉字的神奇,感想到了中华民族源远流长的文化历史。
    根据你本学期的积累,完成挑战:
    7. 根据你本学期的积累,完成下题。
    (1)【寻童真童趣】儿童是天真烂漫的。读杨万里的《稚子弄冰》“_______________,彩丝穿取当银钲。”弄冰孩童的顽皮可爱跃然纸上,而雷震的“牧童归去横牛背,_______________”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的儿童。孔君平以姓氏做文章戏谑杨氏之子,杨氏之子回应“_______________”,让我们感叹他的“甚聪惠”。
    (2)【感家国情怀】陆游诗句“三万里河东入海,_______________。”写出了祖国山河雄浑壮阔之美,王昌龄用诗句“_______________,不破楼兰终不还。”表达了将士们保家卫国的豪情壮志。(4%)
    (3)【论做人处事】读《论语》中“_______________,小人喻于利”,让我懂得真正高尚的人重视的是道义。
    8. 下列说法不正确一项是( )
    A. 《刷子李》一文用正面描写与侧面描写结合的方法,写出了刷子李技艺高超。
    B. 《手指》一文的作者是冯骥才,他用风趣的语言,展现了五个鲜明的手指形象,让我们想到了生活中类似的人。
    C. 我从方志敏《清贫》的自述中,体会到他舍己为公的美德。
    D. 恰当地运用静态描写和动态描写,能够呈现景物独特的魅力。
    9. 班级组织笑话大会,你要上台给同学们讲一则笑话,下列做法不合适的一项是( )
    A. 要熟记笑话内容
    B. 尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作
    C. 要沉住气,自己不要笑场
    D. 为了更好的效果,可以有自己的口头禅
    12.我能按要求,创写句子。(2%)
    10. 生活中处处有美景。体会例句中的动态美,写写“早晨的校园”。
    例:两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
    早晨的校园:________________________________________________
    【经典阅读馆 我“慧”行】 (30%)
    空城计(节选)
    ①孔明分拨已定,先引五千兵,退出西城县,搬运粮草。忽然十余次飞马报到,说:“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来。”时孔明身边别无大将,只有一班文官;所引五千兵,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息,尽皆失色。
    ②孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令,教:“将旌旗尽皆隐匿。诸军各守城铺,如有妄行出入及高言大语者,斩之!大开四门,每一门用二十军士扮作百姓,洒扫街道。如魏兵到时,不可擅动,吾自有计。”孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童,携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。
    ③却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执塵尾。城门内外,有二十余百姓低头洒扫,旁若无人。
    ④懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险,今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。” 于是两路兵尽皆退去。
    ⑤孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:“司马乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”
    ⑥孔明曰:“此人料吾生平谨慎 ,必不弄险,见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
    ⑦众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”
    11. 按照故事的发展顺序,把下面的内容补充完整。
    12. 读名著有方法:联系上下文猜测词句的意思。请写出加点词语的意思。
    ①众官无不骇然,乃问孔明……________________________________
    ②众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测……”_____________________
    13. 选文中画线句子是对孔明的________和________描写,此时,孔明心想:______________________________。
    14. “孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来” 在这个危急时刻,诸葛亮想出了什么计谋,在文中用波浪线画出。他的计谋好在哪里?

    15. “读古典名著,品百味人生”,下列关于“古典名著”的表述,不正确的一项是( )
    A. 此文选自中国古典名著《三国演义》,作者是元末明初的小说家罗贯中。
    B. 读古典名著的时候,遇到一些较难理解的词句,不用反复琢磨。
    C. 结合看过的电影、电视剧,能加深对名著的理解,得到更多阅读乐趣。
    D. “身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。”是名著《西游记》中对孙悟空的外貌描写。
    有故事的月光
    ①当乡下的夜空升起一轮明月时,月光便洒满了山林村舍,地面上也会凝起一层透亮的“薄霜”。
    ②一天晚上,月光很亮,亮得连父亲也觉得待在屋内睡觉未免太过可惜,于是便带我去村外的湖边夜钓。
    ③月光如水,湖平如镜,豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒粒可见。先是点点浮颤,继而微微下沉,最后浮漂猛地下沉。父亲见机迅速起竿,一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来——鱼上钩了!
    ④我们有些饿了,父亲索性找来一个废弃的陶罐,就着湖水洗净,然后支架在火堆上——他要煮一罐鱼汤。水,从湖里汲取而来,白白净净;鱼,是刚刚钓上来的,也白白净净;月光,自星空流淌下来,更是白白净净。很快,鱼汤泛起了奶白色,像一捧捣碎的月光,皎洁地盛在罐子里。没有碗,父亲便让我对着罐子先喝,喝剩下的再给他。这罐鱼汤未放任何作料,远比不上菜馆里大厨们烹饪的佳肴,但这鱼汤竟将天然的鲜美展现得淋漓尽致,没有一丝的鱼腥!
    ⑤父亲还不忘在一旁说:“这可不是一般的鱼汤,而是一罐月光汤,只不过是里面游进了几条白白净净的鱼。”那一刻,眼前脸庞黝黑、整日忙碌的农民父亲,俨然一位白面书生。只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。
    ⑥为了家人,父亲不得不埋身田间地头。每遇旱季,我们都要用好几台水车,将山下的泉水往高处的梯田里翻。白天轮不到我们翻,只有等晚上,月光下,父亲、我和妹妹,一人负责拉动一台水车,一阶一阶地朝上翻水。
    ⑦暑假时,父亲常去集市卖红薯,凌晨便要担货出发。夜行山路,我替他打手电筒照路。倘有月光明道,父亲便会独自上路,不要我陪。月光,便是他的伴儿,他的明灯,他的保护神。
    ⑧一罐月光汤,一车月光泉,一弯月光路。因为心中始终有月光,父亲在岁月的千沟万壑中岿然不动,且从不发出一句怨言,在父亲看来,人生若苦,根源是心里苦,不管遇到何种困难和不顺,只要心田能常被月光滋润,不干涸,不开裂,人生便有希望和奔头! (有删改)
    16. 此文章,围绕“有故事的月光”记叙了三个故事,分别是:一天晚上月光下___________________,旱季月光下_____________________,
    暑假时凌晨________________________________。
    17. 阅读此文第③段,下面理解最恰当的一项是( )
    A. 运用了静态描写,突出了乡村夜晚的宁静。
    B. 运用了动态描写,突出了湖边夜钓的趣味。
    C. 运用了以动衬静的写法,突出了乡村的月夜宁静而美丽。
    D. 运用了动静结合的写法,突出了月光下喜获大鱼的欣喜。
    18. 品读第④段画横线的句子,你体会到什么?在横线上写下批注。
    批注:______________________________________________________
    19. 阅读第⑧段,联系上下文,说说文章表达了作者怎样的情感?
    _______________________________________________________________
    20. 童年是纯真、难忘的岁月。你是否也想了解父母的童年,了解他们小时候的故事。试着从不同角度列出你感兴趣的问题清单。
    问题一:____________________________________________________
    问题二:____________________________________________________
    【创意表达馆 我乐行】(30%)
    21. 在你的身边一定有许多具有优秀品质的人:助人为乐的他(她),不怕困难的他(她),爱学习的他(她),信守承诺的他(她),乐观向上的他(她)……他(她)们身上的优秀品质,值得我们学习。请你以“他(她)是我的榜样”为题,写一篇佳作。
    要求:结合典型事例,运用学过的人物描写方法,突出他(她)的品质或特点,把重点部分写具体。
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