湖北省襄阳市枣阳市2023-2024学年部编版五年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

这是一份湖北省襄阳市枣阳市2023-2024学年部编版五年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版），文件包含湖北省襄阳市枣阳市2023-2024学年部编版五年级下册期末考试语文试卷原卷版docx、湖北省襄阳市枣阳市2023-2024学年部编版五年级下册期末考试语文试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
一、积累与运用
（一）选择题。
1. 下面加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A. 由衷（zhōng） 黏土（nián） 徘徊（huí） 桅杆（wéi）
B. 秉性（bǐng） 玷污（zhān） 揩油（kāi） 遐想（xiá）
C. 镌刻（juān） 踌躇（chóu） 祈祷（dǎ） 血泊（pō）
D. 迸发（bèng） 窈窕（tiǎ） 恐吓（xià） 忌讳（huì）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
A．徘徊（huí）——huái；
B．玷污（zhān）——diàn；
D．恐吓（xià）——hè；
故选C。
2. 下列对句子中加点字词的解释有误的一项是（ ）
A. 吾盾之坚，物莫能陷也。（刺破）
B. 父不在，乃呼儿出。（就，于是）
C. 未闻孔雀是夫子家禽。（对老师的称呼）
D. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（同“慧”，聪明）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
C．“未闻孔雀是夫子家禽”出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，意思是没有听说孔雀是您家的鸟。“夫子”在句中指的是“孔君平”。
故选C。
3. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 电视剧里被子弹打中却一声不吭的小战士非常令人敬佩。
B. 周末我去打疫苗，护士阿姨打针的手法十分娴熟，一针见血。
C. “神舟十八号发射成功啦！电视机前的我们都情不自禁地欢呼起来。
D. 我们要铭记那些在革命战争中马革裹尸英雄们，珍惜今天的幸福生活。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
B．“一针见血”在这里使用不当。原意是形容说话、写文章等切中要害，能一下子抓住问题的实质。但在这里用来形容打针的手法，显然与词语的原意不符。
故选B。
4. 下列歇后语填入横线中最恰当的一项是（ ）
“千古帝乡，花海枣阳”琚湾酸浆面美食竞技大赛活动的成功举办，带动更多游客走进枣阳、了解枣阳、爱上枣阳，让枣阳“ ”。
A. 外甥打灯笼——照旧（舅）B. 小葱拌豆腐——一清二白
C. 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外D. 萝卜青菜——各有所爱
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查歇后语。
题干句子表达是枣阳因为这次活动而得到更广泛的关注和认可。
A．外甥打灯笼——照旧（舅）：这个歇后语的意思是“还是老样子”，通常用来形容没有变化或改变。在这里，它并不符合题目中枣阳因为活动而得到更多关注和认可的情境。
B．小葱拌豆腐——清二白：这个歇后语用来形容事情非常清楚、明白，没有混淆或模糊之处。虽然它表达了一种清晰的状态，但并不直接关联到枣阳因为活动而名声在外或得到认可的情境。
C．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：这个歇后语的意思是“名声传到了外面”，非常符合题目中枣阳因为活动而得到更多游客了解和喜爱的情境。它表达了枣阳的名声因为这次活动而传到了更广泛的区域，被更多的人所知道。
D．萝卜青菜——各有所爱：这个歇后语用来形容不同的人有不同的喜好和偏好，没有高低、对错之分。虽然它表达了多样性，但并不直接关联到枣阳因为活动而名声在外的情境。
故选C。
5. 幽默语言让交流更具智慧。下列与生活情景搭配不恰当的语言是（ ）
A. 祝愿别人学业有成：愿你成功的道路永不施工。
B. 和陌生人初次见面：天气这么热，我们总会熟的。
C. 安慰失败的朋友：你可真是梁山泊的军师——吴用。
D. 化解别人说我胖的尴尬：我哪是胖啊，我这是宰相肚里能撑船。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
C．这个搭配是不恰当的。虽然“吴用”在中文中有“无用”的谐音，但在这里使用并不合适。因为“吴用”在《水浒传》中是一个重要角色，他是梁山泊的军师，智谋过人。用“吴用”来形容失败的朋友，可能会让对方感到被贬低或嘲笑，而不是被安慰。
故选C。
6. 下列说法中，不正确的一项是（ ）
A. 煮酒论英雄、扈三娘比武招亲都是《水浒传》中的故事。
B. “宁国府除夕祭宗祠 荣国府元宵开夜宴”这一回目出自《红楼梦》。
C. 《西游记》主要讲唐僧师徒去西天取经，途中战胜各路妖魔鬼怪的故事。
D. 在《三国演义》中，有这样一位英雄，他曾温酒斩华雄，千里走单骑，被后人尊称为“武圣”，这位英雄就是关羽。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
A．《煮酒论英雄》是长篇历史小说《三国演义》中的一个情节，指建安四年袁曹官渡之战前，掌控朝局的曹操以酒宴试探刘备是否有称霸天下的野心，最终被刘备巧言瞒过的故事；《扈三娘比武招亲》是长篇历史小说《水浒传》中的一个情节。该选项说法错误。
故选A。
（二）填空题。
7. 根据拼音和语境填写词语。
我有一个小zhí zi（ ） ，他tì zhe（ ）平头， 笑起来sāi bāng zi（ ）肉嘟嘟的，十分可爱。他喜欢喝dòu jiāng（ ），喜欢跟别人扳shǒu wàn（ ），也喜欢放开 hóu lóng（ ）歌唱。
【答案】 ①. 侄子 ②. 剃着 ③. 腮帮子 ④. 豆浆 ⑤. 手腕 ⑥. 喉咙
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“剃”“腮”“浆”“喉”的笔画较复杂，易写错，需注意。
按要求写句子。（8分）
8. 照样子，选择一种感受进行仿写。
冰雪 辣椒 训练
阳光：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
________________________________
【答案】冰雪冷：数九寒天，冰雪漫天盖地。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句以“阳光亮”为主题，通过描述阳光亮的程度对人、蚯蚓和蝙蝠的影响，生动且夸张地展现了“亮”这一特点。 在仿写时，我们要先确定选择的感受，比如“冰雪冷”“辣椒辣”或者“训练累”。然后围绕这一感受，采用与例句相似的结构和手法，从多个方面进行具体且夸张的描述，以突出这一感受的强烈程度。
示例：辣椒辣：这辣椒实在太辣了，辣得我的嘴巴仿佛着了火，辣得汗水不停地往外冒，辣得眼睛都睁不开了。
9. 体会例句中人物的心理活动，从所给情景中选择一种，照样子写句子。
例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
梦想成真 期待落空 久别重逢
______________________________
【答案】梦想成真：听到自己入选学校足球队的消息，我“哇”地叫了一声，高兴地跳了起来，庆幸自己的梦想终于实现了。
【解析】
【详解】本题考查情景写话。
例句抓住黄继光的动作写出了他愤怒的心情，也让人感受到了他英勇无畏的精神。仿写时写出人物内心，把人物的神态与动作结合起来进行描写。
示例：
梦想成真： 当我站在颁奖台上，手中紧握着梦寐以求的奖杯，我激动得几乎无法言语。我深深地吸了一口气，努力平复内心的狂喜，然后微笑着对身边的家人说：“我终于做到了，这个梦想，今天它成真了！”
期待落空：小强站在阳台失落地看向天空，眼睛里充满了焦急与期待，他心里想着今天和朋友约好了一起去踢足球，可是外面下起了大雨，他的内心十分期待这场雨能够快一点停。可是，过了很久雨还是没有停，他眼里充满了失望，死死地盯着天空中的雨。最后他只能难过地坐在沙发上一动也不动了。
久别重逢：他们久别重逢，一见面就紧紧拥抱在一起。她激动地说：“你终于回来了，我好想你！”他也眼眶湿润，回应道：“我也一样，这些年你过得好吗？”两人的话语中充满了对彼此的思念和关怀，仿佛要将这些年的离别都倾诉出来。
10. 体会例句的表达特点，照样子描写所给的情景。
例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
春天的大地犹如一幅绿色的油画。_______________________
【答案】嫩绿的小草，碧绿的湖水，苍翠的山峦，一切都被绿色涂抹，到处翠色欲流。
【解析】
【详解】本题考查的是仿写句子。
例句通过反复使用“金色”这一色彩词汇，构建了一个统一而强烈的视觉意象，展现了夕阳下整个世界被金色笼罩的壮丽景象，同时也赋予了古老金字塔以非凡的金色质感，增强了语言的感染力和画面的冲击力。
在仿写春天大地情景时，我们可以借鉴这种通过重复色彩词汇来营造氛围和强调主题的方法，但要将色彩从“金色”转变为符合春天特征的“绿色”。绿色是春天的象征，代表着生机与希望。
例如：春天的大地犹如一幅绿色的油画，翠绿的树林，碧绿的草地，连蜿蜒的小河也披上了绿纱，勃勃生机，让人心旷神怡。
11. 运用先概括后举例的表达方法，把下面的段落补充完整。
妈妈特别爱唠叨。_____________________________
【答案】我吃饭时，她总是说：“慢点儿吃，多吃点儿，别挑食。”我上学前，她总是说：“过马路要小心，上课要专心听讲。”就连我看书时，她也总说：“坐好了，眼睛离桌子远一点儿。”
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
首先，需要明确“先概括后举例”的方法，即先对妈妈爱唠叨这一特点进行总体的描述，让读者对其有一个初步的印象；然后通过具体的事例来进一步说明和支撑这一特点，使妈妈爱唠叨的形象更加生动和具体。
示例：妈妈特别爱唠叨。早上一起床，她就开始唠叨：“赶紧起床，不然上学要迟到了！”我洗漱时，她又在一旁说：“刷牙要仔细，洗脸别马虎。”吃饭时，她不停地叮嘱：“多吃点蔬菜，营养要均衡。”我出门时，她还在身后喊：“路上小心，上课认真听讲！”放学回到家，她马上唠叨起来：“快去写作业，别磨蹭。”
12. 根据语境填写古诗、名句。
（1）童年生活是丰富多彩的，读着范成大的“__________________，也傍桑阴学种瓜”，我们感受到了乡村儿童学种瓜的纯朴、可爱；读着杨万里的“__________________，彩丝穿取当银钲”，我们体会到了孩子取冰玩耍的快乐；读着雷震的“__________________，短笛无腔信口吹”，我们领略了牧童晚归的悠然。
（2）诗以情生，情以诗传。《闻官军收河南河北》中，“剑外忽传收蓟北，__________________”表现了诗人初闻捷报时悲喜交集的复杂感情；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“__________________，南望王师又一年”表达了诗人对南宋朝廷失望而尚未绝望的心情；《凉州词》中，“羌笛何须怨杨柳，__________________”抒发了戍边将士的离愁别恨；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“__________________，唯见长江天际流”抒发了诗人对友人的惜别之情。
（3）“君子”是中华民族中尊贵而亲切、高尚而平凡的人格形象。“君子______________，小人长戚戚”写出了君子的光明磊落，而“君子______________，小人喻于利”则告诉我们君子更看重道义。
【答案】 ①. 童孙未解供耕织 ②. 稚子金盆脱晓冰 ③. 牧童归去横牛背 ④. 初闻涕泪满衣裳 ⑤. 遗民泪尽胡尘里 ⑥. 春风不度玉门关 ⑦. 孤帆远影碧空尽 ⑧. 坦荡荡 ⑨. 喻于义
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（1）书写时注意“解”“耕”“稚”“童”的正确写法；
（2）书写时注意“涕”“遗”“度”“影”的正确写法；
（3）书写时注意“荡”“喻”的正确写法。
二、阅读与鉴赏（30分）
阅读文段，完成练习。
文段一
13. 用“ ”画出叙述“我”离乡背井、漂泊天涯的句子。
14. 作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮呢？
________________________
15. 月亮自古以来就是思乡之情依托。请写出两句借月抒怀的古诗。
______________________
【答案】13. 在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。
14. 是为了突出故乡的月亮格外令人思念。
15. 举头望明月，低头思故乡。
【解析】
【13题详解】
本题考查找寻关键句子。
文中叙述“我”离乡背井、漂泊天涯的句子是：“在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。”
这段话清晰地罗列了作者在不同地方居住和停留的时间及经历，如在济南、北京、欧洲等地的辗转，以及到过将近三十个国家的行程，充分展现了作者离乡背井、四处漂泊的经历，让读者能够直观地感受到作者多年来居无定所、四处闯荡的生活状态。
【14题详解】
本题考查文章内容理解。
在文章中，作者列举了在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上、无边无垠的非洲大沙漠中、碧波万顷的大海中、巍峨雄奇的高山上等不同地方所看到的月亮，这些月亮无疑都是美丽的。然而，当看到它们时，作者立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮，并且认为这些广阔世界的大月亮无论如何都比不上故乡的小月亮。这种对比强烈地表达了作者对故乡的深深眷恋和对故乡月亮的无比钟爱，即使看过了世间众多美景，故乡在作者心中依然有着不可替代的位置，故乡的月亮承载着作者最真挚、最浓郁的情感。
【15题详解】
本题考查诗句积累。
根据积累，写出借月抒怀的古诗，也就是要写出诗人通过描写月亮来表达思乡之情的诗句。
示例：露从今夜白，月是故乡明。
阅读文段，完成练习。
16. 用“ ”画出动态描写的句子。
17. 小艇对于小城生活的重要性不言而喻，小艇动了，小城就__________了，小艇停了，小城就__________了。
18. 朗读这段话，声音应该越来越__________，因为_________________________。
19. 文段运用以动衬静的写法体现了黑夜中威尼斯的静寂，请选择一个情景，照样子写一写。
百鸟归巢 春雨连绵 日照山林
____________________________
【答案】16. 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
17. ①. 醒了 ②. 睡了
18. ①. 低沉 ②. 夜深了，船停了，城市睡着了
19. 清晨，太阳慢慢升起，金色的阳光透过树叶的缝隙洒在山林间。鸟儿欢快地歌唱，松鼠在树枝间跳跃。随着时间的推移，阳光越来越强烈，鸟儿和松鼠也安静下来，躲在阴凉处休息。山林里只有偶尔传来的树叶沙沙声，和微风拂过的声音。整个山林在阳光的照耀下显得宁静而祥和，仿佛一幅美丽的画卷。
【解析】
【16题详解】
本题考查找寻关键句子。
“半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。”描绘了人群从戏院涌出、登上小艇、小艇散开以及传来声音等一系列动态的场景，通过“拥出来”“走上”“簇拥”“散开”“消失”“传来”等动词，生动形象地展现了当时热闹而动态的画面。
【17题详解】
本题考查文章内容理解与概括。
在文章中，小艇的运行状态与小城的生活节奏紧密相连。当小艇动了，意味着人们开始了一天的活动，商家开始营业，运输货物的小艇在河道中穿梭，整个城市充满了活力和喧嚣，就如同从沉睡中苏醒过来，所以小城就“醒了”。而当小艇停了，人们的活动也随之停止，河道变得安静，街道上不再有繁忙的运输和交易，城市仿佛进入了休息的状态，一切都归于宁静，就像进入了梦乡，所以小城就“睡了”。
【18题详解】
本题考查朗读句子。
朗读这段话，声音应该越来越“低沉”，因为文段描述的场景是随着时间的推移，从白天的热闹逐渐过渡到夜晚的寂静。语段先是描述了戏院散场人们乘坐小艇的动态场景，接着随着小艇的停止，城市渐渐沉寂，最后提到古老的威尼斯又沉沉地入睡了。所以，整个情境是越来越安静、越来越静谧的，声音逐渐低沉能够更好地表现出夜深了，船停了，城市睡着了这种安静祥和的氛围，让读者或听众更能感受到夜晚威尼斯的宁静之美。
【19题详解】
本题考查仿写句子。
首先，分析所给文段。文段先描述了戏院散场后人群的动态，如“一大群人拥出来”“簇拥在一起的小艇一会儿就散开了”等，然后通过“水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃”“静寂笼罩着这座水上城市。古老的威尼斯又沉沉地入睡了”等语句，以动衬静，突出了夜晚威尼斯的寂静。在写所选情景时，也要先描写一些动态的场景，然后通过环境的寂静来衬托整体的氛围。
示例：春雨连绵：春雨淅淅沥沥地下着，打在窗户上，发出清脆的声响。街上的行人匆忙地走着，雨伞在人群中晃动。渐渐地，行人都回到了家中，街上只剩下雨滴落下的声音。池塘里的水微微荡漾，雨滴在水面上激起一圈圈涟漪。周围的一切都变得安静下来，只有那绵绵不断的雨声，仿佛在诉说着春天的故事。
阅读短文，完成练习。
父亲的考题
①儿子事业有成，但其对金钱的追求真到了痴迷的地步。一天，父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”
②儿子紧张的情绪松懈了下来。
③“在下一站下去73人，又上去132人。”
④儿子的嘴角挂出了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。
⑤“再下一站下去91人，上来67人。”父亲拿着本子的手有些抖，念得速度也在加快。
⑥“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。
⑦儿子有些心疼起父亲，关怀地问：“完了吗？”
⑧“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开，到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来8个人；下一站也是一个小站，下去6个，上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。
⑨“再下一站下去101个，上来18个；再下一站是终点站……”
⑩还没等父亲说完，儿子就站起来：“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗？”儿子的口气中透着一股得意。
⑪“不！”父亲微笑着说，“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”
⑫儿子一下子愣住了。
⑬父亲的语气变得严肃而沉重：“人活着不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多，去世的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台：在哪个站台付出的少，在哪个站台付出的多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦……认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”儿子恍然大悟，紧紧地抱住了父亲。
20. 文中“真谛”意思是：_______________________
21. 在第④自然段中，刻画人物采用了____________描写和____________描写。
22. 在第⑩自然段中，儿子“得意”的原因是：_________________。
23. 概括故事的结果，并试着分析父亲的思维过程，填一填。
24. 文中画“ ”的语句都是对父亲的描写。关于这些描写的作用，下面说法错误的是（ ）
A. 从侧面衬托儿子的形象，表现出父亲与儿子之间情感的真挚。
B. 与儿子的态度形成对比，使读者对父亲的巧妙设题和良苦用心印象深刻。
C. 暗示故事情节的发展，为后文写父亲说出那个令儿子吃惊的问题埋下伏笔。
25. 这是一位怎样的父亲？结合短文内容分析。
_______________________
【答案】20. 留意人生的每一个站台，体会人生的每个细节。
21. ①. 神态 ②. 动作
22. 他已经心算出了列车上的人数
23. 儿子恍然大悟 不会接受 出心算题 更容易明白和接受 24. A
25. 这是一位深爱儿子、有智慧的父亲。这位父亲能及时发现儿子的问题，并且用心良苦地启发、帮助儿子，可见他对儿子的爱；在教育孩子时，没有直接说理，而是采取儿子更容易接受的方式，巧妙地劝说儿子，可见他是有智慧的。
【解析】
【20题详解】
本题考查词语解释。
联系上下文和短文第⑬自然段“父亲拉着发呆的儿子的手说：‘不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！’”的意思，父亲通过一个关于列车站台的考题，向儿子传达了人生的哲理：人生不仅仅是追求金钱的积累，更重要的是在生活的每一个细节中，寻找并体会人生的真正价值，即在不同的阶段、不同的站台（可以理解为生活的不同阶段或经历）中，我们如何付出、如何体验欢乐与痛苦，如何真诚地生活。可知，“真谛”指的是在追求金钱之外，更应关注生活的质量，体验生活的美好，找到并实践生活的真正意义。
【21题详解】
本题考查描写方法。
短文第④自然段句子“儿子的嘴角挂出了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。”中“开始把左腿压在了右腿上”通过动作描写表现了儿子在听到父亲给出的简单数字变化后，认为自己能够轻易地心算出答案，因此放松下来，露出了微笑，并把左腿压在了右腿上，进一步展现了儿子的自信和轻松心态。
其中“儿子的嘴角挂出了一丝微笑”通过神态描写揭示了儿子的心理状态，即他对问题的轻松态度和对自我能力的自信。这个微笑不仅是儿子外表的表情，更是他内心状态的直接反映。
可知第④自然段中，刻画人物主要采用了“动作描写”和“神态描写”。
【22题详解】
本题考查短文内容理解。
结合短文第⑩自然段“还没等父亲说完，儿子就站起来：‘您是想马上就知道车上一共下来多少人吗？’儿子的口气中透着一股得意。”可知儿子“得意”的原因是：他以为父亲想要考他的是车上下来多少人的计算问题，而这正是他自认为心算能力很强的地方。
【23题详解】
本题考查短文内容理解分析。
结合短文大意：一位事业有成的儿子过于痴迷金钱，父亲设计了一道有关列车乘客变化的考题。在儿子沉浸于数字计算时，父亲转而询问列车的停靠次数，令儿子困惑。随后，父亲教导儿子应珍惜生活瞬间而非追求金钱，儿子深受触动并拥抱父亲。这个故事通过智慧的教育方式，传达了生活真谛和人生价值观。
可知故事的结果是：儿子醒悟感激。
结合短文第①自然段“儿子事业有成，但其对金钱的追求真到了痴迷的地步。”可知，如果直接对儿子讲道理，自负的儿子可能会因为自信满满和对父亲经验的轻视，而对父亲的教诲产生抵触心理。他可能会认为自己已经足够成熟和成功，不需要听取父亲的建议。此外，直接讲道理可能会让儿子觉得父亲在干涉他的生活方式和价值观，从而引发父子之间的矛盾和冲突。
联系上下文，结合短文第⑬自然段大意：经过父亲精心设计的考题和随后的深刻教诲，儿子从对金钱的痴迷中醒悟过来，意识到人生的真谛不仅仅在于金钱的积累，更在于珍惜和体验生活中的每一个瞬间。最终，儿子紧紧抱住了父亲，表示了对父亲教诲的深刻理解和感激。可知，用“设计考题”的方式教育儿子，儿子更容易理解和接受。
【24题详解】
本题考查句子理解。
A．“从侧面衬托儿子的形象，表现出父亲与儿子之间情感的真挚。”这个说法其实是不准确的。虽然这些描写涉及父亲与儿子的互动，但它们的主要目的并不是为了衬托儿子的形象，而是更多地为了展现父亲的情感变化、教育方式和智慧，以及父子之间的情感交流。因此，这个说法说法错误。
B．“与儿子的态度形成对比，使读者对父亲的巧妙设题和良苦用心印象深刻。”这个说法是准确的。在文章中，儿子的态度从自信满满到困惑不解，与父亲紧张、认真、有条理的态度形成了鲜明的对比，这种对比加深了读者对父亲教育方法和良苦用心的理解，使其印象深刻。
C．“暗示故事情节的发展，为后文写父亲说出那个令儿子吃惊的问题埋下伏笔。”这个说法同样是正确的。父亲念得飞快、态度认真等描写，为后文父亲突然转变话题，问出一个让儿子吃惊的问题做了铺垫，使读者能够预感到接下来的情节会有出人意料的转折。
故选C。
【25题详解】
本题考查人物形象分析。
结合短文大意：父亲没有直接批评儿子对金钱的痴迷，而是设计了一道巧妙的问题来考验儿子。他通过询问列车上下乘客的人数变化，使儿子陷入对数字的计算之中，然后突然转变话题，询问列车的停靠次数。这种教育方式既避免了直接冲突，又让儿子在不知不觉中感受到了父亲的教育意图，展现了父亲的智慧。可看出父亲是一个智慧的人。
结合短文第⑤自然段“父亲拿着本子的手有些抖，念得速度也在加快”，短文第⑥自然段“父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚”，这些描写表现了父亲在提问时的紧张和认真。他希望通过这种方式，让儿子更加重视这个问题，从而引发儿子的深入思考。这种细心和专注再次证明了他是一个负责任、认真的父亲。
结合短文第⑬自然段大意，他通过问题的转折和最后的解答，向儿子传达了深刻的人生哲理。他告诉儿子，人生不应该只是追求金钱的积累，更应该注重经历和体验。这种教育方式不仅让儿子深受启发，也让读者感受到他作为父亲的智慧和爱心。
综上所述，这是一位充满智慧、教育有方且关爱子女的父亲，他用自己的言行和行动为儿子树立了榜样，引导他走向正确的道路。
三、表达与交流
26. 语言实践。
据调查，98．8%的受访者坦言自己曾遇到过提笔忘字的情况，其中29．5%的受访者表示自己经常遇到这种情况。受访者中仅38．9%的人经常手写汉字，41．2%的受访者表示自己手写汉字的频率一般，19．9%的受访者表示自己不经常手写汉字。
（1）读材料，结合实际说说人们提笔忘字的原因。
____________________________
（2）结合平时所学，说说我们应该怎样对待汉字，才能避免出现提笔忘字的情况。
__________________________
【答案】 ①. 由于科技的进步，电脑、手机打字成为人们最常使用的方式，大多数人不经常手写汉字。 ②. 在生活中，我们应该经常手写汉字，少用电脑、手机打字。
【解析】
【详解】本题考查材料内容理解和语言表达。
（1）结合材料句子“受访者中仅38．9%的人经常手写汉字，41．2%的受访者表示自己手写汉字的频率一般，19．9%的受访者表示自己不经常手写汉字。”，抓住关键词句“41.2%的受访者表示自己手写汉字的频率一般，19.9%的受访者表示自己不经常手写汉字。”可知人们提笔忘字的原因和不经常手写汉字有关系。
（2）结合材料句子“受访者中仅38．9%的人经常手写汉字，41．2%的受访者表示自己手写汉字的频率一般，19．9%的受访者表示自己不经常手写汉字。”，结合自己的生活经验说说怎么才能避免出现提笔忘字的情况，组织语言表达，如：打字的时候可以把拼音输入改成笔画输入或者手写，这样至少打某个字的时候，脑子里对这个字会加深印象；打字时候的尽量避免错别字。多看书，看字帖，平时在生活中多动手写汉字等。
27. 习作展示。
题目：夸夸我的
要求：①把题目补充完整，在横线上填上你要夸的人，比如：爸爸、妈妈、老师、邻居等。②选取一两个典型的事例，运用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现这个人的特点。不少于400字。
【答案】例文：
夸夸我的妈妈
在我的生活中，有一个人总是默默付出，用她的爱和关怀温暖着我，那就是我的妈妈。她不仅是我的母亲，更是我成长道路上的引路人，她的智慧和坚韧让我深感敬佩。
我的妈妈是一个勤劳的人。每天清晨，当我还沉浸在梦乡中时，妈妈就已经起床开始忙碌了。她为我们准备早餐，打扫卫生，整理家务，把家里打理得井井有条。即使工作再忙，她也不会忘记关心我的生活和学习，总是用她那温暖的双手和关切的眼神给予我支持和鼓励。
妈妈也是一个非常有智慧的人。每当我遇到学习上的难题或者生活中的困惑时，妈妈总是能够耐心地听我倾诉，然后用她丰富的经验和智慧为我解答疑惑。她的建议总是那么中肯，让我受益匪浅。记得有一次，我因为一道数学题而苦恼不已，妈妈耐心地为我讲解，直到我完全理解为止。那一刻，我深深地感受到了妈妈的智慧和耐心。
此外，妈妈还是一个非常善良和乐观的人。她总是关心着身边的人，无论是家人还是朋友，只要有人需要帮助，她总是毫不犹豫地伸出援手。她的乐观精神也感染了我，让我学会了面对困难时保持积极向上的心态。
我的妈妈是一个值得我学习的人。她的勤劳、智慧和善良让我深感敬佩。在未来的日子里，我会以妈妈为榜样，努力学习，成为一个有用的人。
【解析】
【详解】本题考查书面表达。
一、审题
本次习作是半命题作文。习作要求以“夸夸我的 ”为题来写作的，要求我们补充完整题目，并选取一个我们想要夸赞的人进行描写。这个人可以是我们的亲人（如爸爸、妈妈），也可以是老师、邻居等与我们生活密切相关的人。
二、立意
我们要明确自己想要表达的主题，即为什么想要夸赞这个人。可能是因为这个人的某个特质、某个行为让我们印象深刻，也可能是这个人的某种精神、某种态度值得我们学习。通过描写这个人的特点和事例，我们要展现出这个人的独特之处，让读者能够感受到我们对这个人的敬佩和喜爱。
三、构思写作
开头：开门见山式或抒情式开头，写出要夸奖的人物，引出下文。
正文：结合具体的事件详细描写，写出人物特点。详略要得当，可以结合细节描写推动情节发展。
结尾：总结式或感悟式结尾扣题，照应开头，
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。