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【部编人教版】五年级语文下册 期末冲刺模拟卷（五）
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这是一份【部编人教版】五年级语文下册 期末冲刺模拟卷（五），共8页。
[考试时间：90分钟 满分：100分]
第一部分 语言积累与运用（42分）
一、选择题（8分）
1．下列各项中，读音全部正确的一组是（ ）
A．樱桃（yīng） 供应（gōng） 胚胎（pēi）
B．监生（jiān） 勉强（qiǎng） 丞相（chéng）
C．痴狂（zhī） 舀水（yǎ） 景阳冈（gěng）
D．擂鼓（léi） 恶劣（lüè） 手腕（wàn）
2．下列各项中，没有错别字的一组是（ ）
A．栋粱 调度 惊疑 一声不坑B．轰然 照雇 久仰 养遵处优
C．狡诈 撰写 夸耀 心惊胆战D．赋盖 侵犯 能奈 闻名遐迩
3．下面词语解释有误的一组是（ ）
A．印信：印章 榜文：告示 墨客：文人
B．道旁李：道路 冀复得兔：重复 守株待兔：守候
C．孔君平诣其父：拜访 誉之曰：称赞 同世而立：存在
D．吾盾之坚：坚固 问其故：故意 弗能应：应答
4．下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。
B．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝。
C．他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬。
D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。
5．下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是（ ）
例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
A．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
B．真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆……
C．一到夜晚，整个城市就成了灯的海洋。
D．对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
6．下列情境中，人物言行较为得体的一项是（ ）
A．我用力拍打朋友小洁家的大门，大叫道：“我来玩了！快给我开门！”
B．小林走到黎老师跟前，轻声地说：“黎老师，我想请您帮个忙，可以吗？”
C．饭店中，陈明发现自己面前没有碗筷，他对服务员说：“喂，快去给我拿碗筷。”
D．开会时，杨亮掏出一个玩具小喇叭，用力捏了一下，把周围同学吓了一跳。
7．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我班的男同学爱踢足球和篮球。
B．在老师的悉心指导下，我端正了学习的态度。
C．没有不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。
D．芳芳的语文成绩不但在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
8．下列对课文内容表述正确的一项是（ ）。
A．《祖父的园子》作者是鲁迅，选自《三味书屋》。
B．《跳水》中的船长真是太鲁莽了，竟然用枪逼着儿子跳水。
C．《刷子李》后来裤子上的白点是因为抽烟时不小心烧了一个洞。
D．《景阳冈》中武松喝了十二碗酒，误入深山打死了老虎。
二、填空题（34分）
1．读句子，根据拼音写词语。（5分）
下课了，同学们有的cù yōng（_______）在老师身边，向老师请教问题；有的搬着băn dèng（______），去和小伙伴们玩bān shŏu wàn（_________）的游戏；有的则戴上mà zi（________），慢慢地走出教室，到yīn liáng（_______）地里踢毽子、跳格子……课间，真是一段快乐的时光啊！
2．在括号里填上合适的关联词语。（3分）
1．祖父浇菜，我也浇菜，但（________）往菜上浇，（________）把水往天空扬。
2．（________）从哪个角度欣赏这件工艺品，（________）那么美丽。
3．做任何事情，（________）你勤奋努力、有恒心，（________）能取得成功。
3．比一比，再组词。（5分）
跳（_________） 哈（_________） 仿（_________） 但（_________） 桅（_________）
挑（_________） 拾（_________） 访（_________） 胆（_________） 诡（_________）
4．将下列成语补充完整，然后选词填空。（7分）
①不怀好（_____） ②膘肥体（_____） ③相（_____）堂堂 ④心惊胆（_____）
⑤哭笑不（_____） ⑥呲牙（_____）嘴 ⑦垂头（_____）气 ⑧一（_____）一样
（1）参加大学生辩论赛的选手个个_______________，精神抖擞。
（2）即使失败了，我们也不要_______________，要相信努力终会有收获。
（3）弟弟把饭碗碰掉在地上，却露出一副无辜的表情，真让人______________。
5．照样子，在括号里填上合适的词语。（4分）
（慈祥）的神情 （________）的神情 （________）的神情 （________）的神情
（黯然）的目光 （________）的目光 （________）的目光 （________）的目光
（朴素）的生活 （________）的生活 （________）的生活 （________）的生活
6．日积月累。（10分）
（1）劝君更尽一杯酒，______________________。
（2）_________________________，小人长戚戚。
（3）侧隐之心，_________________________。
（4）多行不义，_________________________。
（5）人有耻，___________________________。
（6）《草船借箭》节选自我国四大古典名著中的《______》，让我们认识了___________的曹操、_____________的鲁肃、 ____________的周瑜、_____________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
三、信息匹配（5分）
15．给加点的字选择正确的解释。(填序号)（3分）
坚：①不动摇；②结实，硬，不容易破坏；③坚固的东西或阵地。
（1）吾盾之坚，物莫能陷也。（____）
（2）在困难面前我们要勇敢坚强，不要灰心丧气。（____）
（3）只要我们团结一心，就能无坚不摧。（____）
16．选词填空。（2分）
考究 讲究
1．您穿上这件衣服正合适，简直就像个公爵穿得那么（______）。
2．我们班的孩子个个都很（______）卫生。
果断 武断
3．妈妈经过考虑，（______）决定暑假带我去黄山游玩。
4．单凭衣着判断一个人的身份，这样太（______）了。
四、语言表达。（13分）
1．按要求完成句子练习。（10分）
（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子）
_________________________________________________________________________________________
（2）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）
_________________________________________________________________________________________
（3）曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。（改为双重否定句）
_________________________________________________________________________________________
（4）成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（缩句）
_________________________________________________________________________________________
（5）胡夫金字塔共用230万块石头建成，平均每块重2.5吨。（运用此句所用的说明方法写一个句子）
_________________________________________________________________________________________
2．口语交际。（3分）
周三下午，班主任王老师在课上告诉大家，本周五下午两点要在班里开一次班会，请每位同学务必保证有一位家长来参加。你的同桌小丽因病请假了，请你把这个消息转述给她。
_________________________________________________________________________________________
五、现代文阅读。（15分）
风筝
①时令正是仲春。大地挣（zhēng zhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁 材）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的（绵 锦）绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚（zhuī zhì）的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的心醉了。
④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修好它们。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑤韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！
19．在文中括号里用“\”画去错误的读音或字形。（3分）
20．请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。（6个字以内）（3分）
②_________________________ ③_____________________④_____________________________
21．将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。（2分）
a.做骨架 b.勾勒图案 c. 做放线 d. 挑竹篾 e.烤竹篾
_______________________________________________________________________
本文结构紧凑，请在文中用“_______”画出首尾呼应的句子。（2分）
23．文中画曲线的句子分别运用了___________、__________、__________三种修辞手法。这样写的好处是_______________________________________________________________________。（5分）
六、书面表达。（25分）
我们每天都会接触到形形色色的人：小区里的叔叔阿姨，学校里的老师、同学，还有上学路上遇到的公交司机和交警叔叔等。请选择一个人，运用学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体，题目自拟。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
100
200
300
100
参考答案
一、1．A2．C3．D4．C5．C6．B7．B8．C
二、1．簇拥 板凳 扳手腕 帽子 阴凉
2．不是 而是 无论 都 只有 才
3．跳起 哈哈 仿佛 但是 桅杆 挑动 拾起来 访问 胆子 诡计
4．意 壮 貌 战 得 咧 丧 模 ③ ⑦ ⑤
5．愤怒 严肃 犹豫 柔和 亲切 温柔 幸福 美好 艰苦
6．西出阳关无故人 君子坦荡荡 仁之端也 必自毙 则能有所不为 三国演义 谨慎多疑 忠厚守信 心胸狭窄 足智多谋
三、1．② ① ③
2．考究 讲究 果断 武断
四、17．宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。 我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。 小鸡、长毛山羊欣赏着王国。 例：我们的教学楼有4层，一共有42间教室。
18．小丽，周三下午你没来上学，班主任王老师说，本周五下午两点要在班里开一次班会，每位同学务必保证有一位家长来参加。
19．zhēng 材 绵 zhuī
20． 做风筝 放风筝 修风筝
21．d e a b c
22．瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。
23． 排比 拟人 夸张 生动形象地写出了儿时孩子们放风筝的热闹场面，各种各样的风筝在各种场地高高飞起，承载着孩子们的欢声笑语和作者满满的美好的回忆。
24．例文：
我敬爱的体育老师
在我们的学习生活中，会遇到很多很多的老师。他们，或多或少的会给我们留下印象。在我记忆的深处就有这样一位老师，到现在，我都还清楚地记得他。
那是我三年级的时候，班上换了一位体育老师，体育课之前，同学们都在猜测会是怎样一位老师呢？男的还是女的？严厉还是温柔？但，不能知道，只能等到体育课上，真正见面了才能知道。
期盼中，终于到了体育课。像往常一样，同学们高高兴兴地来到了操场，上课铃声响了之后，大家都还在各自玩自己的，班委干部们也玩得不亦乐乎。这时，只听见一声哨声，响彻操场，一个高高大大的男人站在操场中央。大家才意识到上课了，然后一窝蜂似的跑过去，挤在一起，你推我，我推你的，还小声地说着话。
只见那个男人，板着脸，一脸的严肃，声如洪钟地道：“体育委员，请到前面来，整队。”我们班的体育委员，慢慢地走到他面前，开始整队。一分钟过去了，两分钟过去了作文，我们还是像一锅粥似的。那个男人发火了：“你们之前的体育课是怎么上的？一点组织纪律性都没有！”然后，随着他简洁有力的口令，我们迅速地整好了队形。我心里就在想：这个老师可不好对付，这么凶，以后体育课难过了。然后，他简单地宣布了他的课堂要求与纪律，听后，同学们都炸开了锅，议论纷纷，这还是以前那个轻松好玩的体育课吗？
接着，全班同学被罚跑3圈，他亲自监督。这下可惨了我们，没办法，只能跑。3圈下来后，我们都没了“人样”。有的直接倒在了操场上，有的相互搀扶着，有的直接哭了。众生百相，原形毕露了。这时，他把我们集合到一起，然后让大家坐在地上，他自己也坐了下来，语气温和地跟我们讲体育课的重要性和意义，让我们明白了，体育课不单是玩而已，是要锻炼身体，提高自我的身体素质。以后的体育课，我们都认认真真地对待了。
严厉又温和的体育老师，让我爱上了体育，爱上了运动。
[考试时间：90分钟 满分：100分]
第一部分 语言积累与运用（42分）
一、选择题（8分）
1．下列各项中，读音全部正确的一组是（ ）
A．樱桃（yīng） 供应（gōng） 胚胎（pēi）
B．监生（jiān） 勉强（qiǎng） 丞相（chéng）
C．痴狂（zhī） 舀水（yǎ） 景阳冈（gěng）
D．擂鼓（léi） 恶劣（lüè） 手腕（wàn）
2．下列各项中，没有错别字的一组是（ ）
A．栋粱 调度 惊疑 一声不坑B．轰然 照雇 久仰 养遵处优
C．狡诈 撰写 夸耀 心惊胆战D．赋盖 侵犯 能奈 闻名遐迩
3．下面词语解释有误的一组是（ ）
A．印信：印章 榜文：告示 墨客：文人
B．道旁李：道路 冀复得兔：重复 守株待兔：守候
C．孔君平诣其父：拜访 誉之曰：称赞 同世而立：存在
D．吾盾之坚：坚固 问其故：故意 弗能应：应答
4．下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。
B．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝。
C．他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬。
D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。
5．下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是（ ）
例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
A．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
B．真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆……
C．一到夜晚，整个城市就成了灯的海洋。
D．对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
6．下列情境中，人物言行较为得体的一项是（ ）
A．我用力拍打朋友小洁家的大门，大叫道：“我来玩了！快给我开门！”
B．小林走到黎老师跟前，轻声地说：“黎老师，我想请您帮个忙，可以吗？”
C．饭店中，陈明发现自己面前没有碗筷，他对服务员说：“喂，快去给我拿碗筷。”
D．开会时，杨亮掏出一个玩具小喇叭，用力捏了一下，把周围同学吓了一跳。
7．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我班的男同学爱踢足球和篮球。
B．在老师的悉心指导下，我端正了学习的态度。
C．没有不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。
D．芳芳的语文成绩不但在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
8．下列对课文内容表述正确的一项是（ ）。
A．《祖父的园子》作者是鲁迅，选自《三味书屋》。
B．《跳水》中的船长真是太鲁莽了，竟然用枪逼着儿子跳水。
C．《刷子李》后来裤子上的白点是因为抽烟时不小心烧了一个洞。
D．《景阳冈》中武松喝了十二碗酒，误入深山打死了老虎。
二、填空题（34分）
1．读句子，根据拼音写词语。（5分）
下课了，同学们有的cù yōng（_______）在老师身边，向老师请教问题；有的搬着băn dèng（______），去和小伙伴们玩bān shŏu wàn（_________）的游戏；有的则戴上mà zi（________），慢慢地走出教室，到yīn liáng（_______）地里踢毽子、跳格子……课间，真是一段快乐的时光啊！
2．在括号里填上合适的关联词语。（3分）
1．祖父浇菜，我也浇菜，但（________）往菜上浇，（________）把水往天空扬。
2．（________）从哪个角度欣赏这件工艺品，（________）那么美丽。
3．做任何事情，（________）你勤奋努力、有恒心，（________）能取得成功。
3．比一比，再组词。（5分）
跳（_________） 哈（_________） 仿（_________） 但（_________） 桅（_________）
挑（_________） 拾（_________） 访（_________） 胆（_________） 诡（_________）
4．将下列成语补充完整，然后选词填空。（7分）
①不怀好（_____） ②膘肥体（_____） ③相（_____）堂堂 ④心惊胆（_____）
⑤哭笑不（_____） ⑥呲牙（_____）嘴 ⑦垂头（_____）气 ⑧一（_____）一样
（1）参加大学生辩论赛的选手个个_______________，精神抖擞。
（2）即使失败了，我们也不要_______________，要相信努力终会有收获。
（3）弟弟把饭碗碰掉在地上，却露出一副无辜的表情，真让人______________。
5．照样子，在括号里填上合适的词语。（4分）
（慈祥）的神情 （________）的神情 （________）的神情 （________）的神情
（黯然）的目光 （________）的目光 （________）的目光 （________）的目光
（朴素）的生活 （________）的生活 （________）的生活 （________）的生活
6．日积月累。（10分）
（1）劝君更尽一杯酒，______________________。
（2）_________________________，小人长戚戚。
（3）侧隐之心，_________________________。
（4）多行不义，_________________________。
（5）人有耻，___________________________。
（6）《草船借箭》节选自我国四大古典名著中的《______》，让我们认识了___________的曹操、_____________的鲁肃、 ____________的周瑜、_____________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
三、信息匹配（5分）
15．给加点的字选择正确的解释。(填序号)（3分）
坚：①不动摇；②结实，硬，不容易破坏；③坚固的东西或阵地。
（1）吾盾之坚，物莫能陷也。（____）
（2）在困难面前我们要勇敢坚强，不要灰心丧气。（____）
（3）只要我们团结一心，就能无坚不摧。（____）
16．选词填空。（2分）
考究 讲究
1．您穿上这件衣服正合适，简直就像个公爵穿得那么（______）。
2．我们班的孩子个个都很（______）卫生。
果断 武断
3．妈妈经过考虑，（______）决定暑假带我去黄山游玩。
4．单凭衣着判断一个人的身份，这样太（______）了。
四、语言表达。（13分）
1．按要求完成句子练习。（10分）
（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子）
_________________________________________________________________________________________
（2）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）
_________________________________________________________________________________________
（3）曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。（改为双重否定句）
_________________________________________________________________________________________
（4）成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（缩句）
_________________________________________________________________________________________
（5）胡夫金字塔共用230万块石头建成，平均每块重2.5吨。（运用此句所用的说明方法写一个句子）
_________________________________________________________________________________________
2．口语交际。（3分）
周三下午，班主任王老师在课上告诉大家，本周五下午两点要在班里开一次班会，请每位同学务必保证有一位家长来参加。你的同桌小丽因病请假了，请你把这个消息转述给她。
_________________________________________________________________________________________
五、现代文阅读。（15分）
风筝
①时令正是仲春。大地挣（zhēng zhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁 材）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的（绵 锦）绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚（zhuī zhì）的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的心醉了。
④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修好它们。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑤韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！
19．在文中括号里用“\”画去错误的读音或字形。（3分）
20．请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。（6个字以内）（3分）
②_________________________ ③_____________________④_____________________________
21．将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。（2分）
a.做骨架 b.勾勒图案 c. 做放线 d. 挑竹篾 e.烤竹篾
_______________________________________________________________________
本文结构紧凑，请在文中用“_______”画出首尾呼应的句子。（2分）
23．文中画曲线的句子分别运用了___________、__________、__________三种修辞手法。这样写的好处是_______________________________________________________________________。（5分）
六、书面表达。（25分）
我们每天都会接触到形形色色的人：小区里的叔叔阿姨，学校里的老师、同学，还有上学路上遇到的公交司机和交警叔叔等。请选择一个人，运用学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体，题目自拟。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
100
200
300
100
参考答案
一、1．A2．C3．D4．C5．C6．B7．B8．C
二、1．簇拥 板凳 扳手腕 帽子 阴凉
2．不是 而是 无论 都 只有 才
3．跳起 哈哈 仿佛 但是 桅杆 挑动 拾起来 访问 胆子 诡计
4．意 壮 貌 战 得 咧 丧 模 ③ ⑦ ⑤
5．愤怒 严肃 犹豫 柔和 亲切 温柔 幸福 美好 艰苦
6．西出阳关无故人 君子坦荡荡 仁之端也 必自毙 则能有所不为 三国演义 谨慎多疑 忠厚守信 心胸狭窄 足智多谋
三、1．② ① ③
2．考究 讲究 果断 武断
四、17．宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。 我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。 小鸡、长毛山羊欣赏着王国。 例：我们的教学楼有4层，一共有42间教室。
18．小丽，周三下午你没来上学，班主任王老师说，本周五下午两点要在班里开一次班会，每位同学务必保证有一位家长来参加。
19．zhēng 材 绵 zhuī
20． 做风筝 放风筝 修风筝
21．d e a b c
22．瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。
23． 排比 拟人 夸张 生动形象地写出了儿时孩子们放风筝的热闹场面，各种各样的风筝在各种场地高高飞起，承载着孩子们的欢声笑语和作者满满的美好的回忆。
24．例文：
我敬爱的体育老师
在我们的学习生活中，会遇到很多很多的老师。他们，或多或少的会给我们留下印象。在我记忆的深处就有这样一位老师，到现在，我都还清楚地记得他。
那是我三年级的时候，班上换了一位体育老师，体育课之前，同学们都在猜测会是怎样一位老师呢？男的还是女的？严厉还是温柔？但，不能知道，只能等到体育课上，真正见面了才能知道。
期盼中，终于到了体育课。像往常一样，同学们高高兴兴地来到了操场，上课铃声响了之后，大家都还在各自玩自己的，班委干部们也玩得不亦乐乎。这时，只听见一声哨声，响彻操场，一个高高大大的男人站在操场中央。大家才意识到上课了，然后一窝蜂似的跑过去，挤在一起，你推我，我推你的，还小声地说着话。
只见那个男人，板着脸，一脸的严肃，声如洪钟地道：“体育委员，请到前面来，整队。”我们班的体育委员，慢慢地走到他面前，开始整队。一分钟过去了，两分钟过去了作文，我们还是像一锅粥似的。那个男人发火了：“你们之前的体育课是怎么上的？一点组织纪律性都没有！”然后，随着他简洁有力的口令，我们迅速地整好了队形。我心里就在想：这个老师可不好对付，这么凶，以后体育课难过了。然后，他简单地宣布了他的课堂要求与纪律，听后，同学们都炸开了锅，议论纷纷，这还是以前那个轻松好玩的体育课吗？
接着，全班同学被罚跑3圈，他亲自监督。这下可惨了我们，没办法，只能跑。3圈下来后，我们都没了“人样”。有的直接倒在了操场上，有的相互搀扶着，有的直接哭了。众生百相，原形毕露了。这时，他把我们集合到一起，然后让大家坐在地上，他自己也坐了下来，语气温和地跟我们讲体育课的重要性和意义，让我们明白了，体育课不单是玩而已，是要锻炼身体，提高自我的身体素质。以后的体育课，我们都认认真真地对待了。
严厉又温和的体育老师，让我爱上了体育，爱上了运动。
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