小学人教部编版三黑和土地优质课课文课件ppt

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文化自信:感受翻身农民三黑重获土地的喜悦心情,对土地的无比热爱之情以及有了土地后对美好生活的憧憬和向往。语言应用:与人交流能尊重和理解对方，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见;表达有条理，语气、语调适当。思维能力:养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的建委，真是个人的独特感受，积累习作素材:能简单的记时作文和想象作文。审美创造:通过朗读诗歌、理解诗歌、体会情感等途径，使学生感受到农民对土地失而复得的喜悦心情。
同学们，在上一站中，我们认识了晋西北的一位山野老农，他用自己的方式，默默守护着一方土地，用自己的双手创造了一片青山的事迹深深地打动了我们。今天这一站，我们再来认识一位土生土长的农民，看看他又有怎样的故事。
活动一：走进乡村，见见老人
读句子，读准字音，理解词语。
小组交流：这首诗可以分成哪两个部分？它们分别写了什么？
活动二：说说三黑对土地的情感
②热爱土地，精心侍弄，翻土、把地、播种。
①喜得土地，投入整个生命。
③充满憧憬，畅想未来美好生活。
文中哪一句关键句能概括三黑对土地的感情?
朗读第 1～3 小节，抓住关键词句，体会农民对地的“用心投入”。
农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。
恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。
抓住关键词句，感受三黑翻土、耙地时对土地的“精心侍弄”
三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。
这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。
抓住关键词句，聚焦体会“现实与憧憬的甜蜜”
三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
文中为什么几次写到蝈蝈？有什么特殊意义？
活动三：阅读链接，练笔表达新感受