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2023-2024学年广东省揭阳市榕城区八年级（下）期中物理试卷（含答案）
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这是一份2023-2024学年广东省揭阳市榕城区八年级（下）期中物理试卷（含答案），共11页。试卷主要包含了下列有关摩擦力的说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列情景中的物体因为受力而改变运动状态的是( )
①用力揉面团，面团形状发生变化 ②篮球撞击在篮板上被弹回
③物体自由下落时越来越快 ④汽车在弯道上匀速转弯
A. 只有①②B. 只有②③C. ①③④D. ②③④
2.如图所示，各用大小为5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计(弹簧测力计的自重不计)的示数为( )
A. 10NB. 5NC. 2.5ND. 0N
3.如图所示的情境中，木块在水平拉力F的作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列说法中正确的是( )
A. 拉力F与木块对桌面的摩擦力是一对相互作用力
B. 木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
C. 桌面对木块的摩擦力与木块受到的拉力是一对平衡力
D. 桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力是一对平衡力
4.下列有关摩擦力的说法不正确的是( )
A. 走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦
B. 自行车刹车时，是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力
C. 摩擦力不一定是阻力
D. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
5.如图，竖直放置的试管中盛有约一半的水，若将试管稍稍倾斜些，那么( )
A. 试管中水的量没有减少，水对试管底的压强也不变化
B. 试管中水的深度没有变化，水对试管底的压强也不变化
C. 试管倾斜后，水面高度下降，水对试管底的压强变小
D. 试管倾斜后，水的体积不变，水重不变，水对试管底的压强也不变化
6.关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是( )
A. 此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值
B. 玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长
C. 换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小
D. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升
7.将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。关于烧瓶内的水，下列分析正确的是( )
A. 一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾
B. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾
C. 因没有继续加热，浇上冷水时，水的温度降低，不会沸腾
D. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾
二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）
8.跳水比赛时，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是______，此现象说明力可以改变物体的______。学生玩滑板车时，用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，此现象说明力可以改变物体的______。
9.铅垂线是利用重力的方向是______的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的______边高(选填“东”或“西”)。我们推水平仪的底部，水平仪会向前运动，而推水平仪的顶部，它会向前倾倒，这是因为力的______不同，会使力的作用效果不同。
10.如图甲所示，盛有水的烧杯与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，烧杯中水面的状态如图乙所示。由此可判断：小车运动的情况可能是向右运动时突然______或向左运动时突然______(前两空均选填“加速”或“减速”)。如图丙所示，我们将盆里的水泼出去，是利用了______(选填“水”或“盆”)的惯性。
11.如图1所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动，F与时间t的关系如图2所示。0～2s内，文具盒做匀速直线运动，此过程中它所受的摩擦力方向向______(选填“左”或“右”)，大小为______N；3～4s内，文具盒所受合力的大小为______N。
12.如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力大小分别为F1和F2受到的压强分别为p1和p2，则F1 ______F2，p1 ______p2(前两空均选填“>”、“<”或“=”)；若F2=1N，笔尖的面积为1×10−6m2，则p2= ______Pa。
13.如图甲所示，质量分布均匀的实心正方体放在水平地面上，对地面的压强为p0。现按图乙的方式沿对角线将上半部分切除后，剩余部分对地面的压强p1= ______，若将切除部分按图丙的方式放置于剩余部分左侧，整体对地面的压强p2 ______p1；若将该正方体按图丁的方式沿ABCD面将右边部分切除，则剩余部分对地面的压强p3 ______p1(后两空均选填“>”、“<”或“=”)。
14.如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强______(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变______。若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越______。
三、作图题（2分+3分+2分=7分）
15.如图甲所示，一男孩正在荡秋千，请在乙图中画出男孩所受重力的示意图。
16.如图所示，物块A在水平传送带上，与传送带一起以速度v向右匀速运动，请画出物块A的受力示意图。
17.按要求完成下列作图。
如图所示，小明同学在游乐场游玩时从滑梯滑下，请画出该同学受到的摩擦力和他对滑梯压力的示意图。
四、实验探究题（每空1分，共20分）
18.（5分）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
(1)把表格中的空格填写完整；
(2)图甲中弹簧测力计的示数为______N；
(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
(4)由图象可得到的结论是______。
19.（7分）在“探究二力平衡的条件”活动中。
(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于______状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的______和______的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出______的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：______(用字母表示)，这样的改进是为了减小______对实验的影响。
(4)如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于卡片的______可忽略不计。
20.（8分）在做“研究液体内部的压强”实验时，同学们设计了如图所示的实验探究方案，图甲、乙、丁中探头在液体中的深度相同，实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面的高度差的大小关系是ℎ4>ℎ1=ℎ2>ℎ3。
(1)实验中液体内部的压强的大小是通过______来反映的。
(2)使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置______(选填“漏气”或“不漏气”)。若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法______(选填序号)进行调节。
①从U形管内倒出适量的水
②拆除软管重新安装
③向U形管内加适量的水
(3)分析图甲和图______两次实验数据可以得出：液体内部的压强随深度的增加而增大。
(4)小明通过分析图丙和图丁两次实验数据认为图丁烧杯中盛的是浓盐水，他的结论是不可靠的，因为______。
(5)拓展实验：
①小明用如图戊所示的容器来探究液体内部的压强是否跟深度、液体的密度有关，则图己中的现象正确的是______。
②如图己D所示，要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是______。
此时分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度ℎ1、ℎ2。
③测得盐水的密度为ρ= ______kg/m3(水的密度为ρ水，用测量符号表示)。
五、计算题（共13分）
21.（6分）质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，(取g=10N/kg)求：
(1)汽车受到的支持力大小为多少？
(2)汽车受到的摩擦力为多少？
(3)汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？
22.（7分）揭阳市进入春夏季节后，为了降温和净化空气，城区每天清晨都要进行洒水。若一辆洒水车的空车质量为6t，水罐容积为5m3；车轮与地面接触的总面积为0.5m2。问：(g取10N/kg)
(1)该车最多能装多少kg的水？
(2)若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？
(3)洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？
六、综合题（共18分）
23.（8分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板；让小车从斜面顶端滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由______滑下，目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______(选填“相等”或“不相等”)；
(2)实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的。
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______(选填“快”或“慢”)。
(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______。
(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______(选填“能”或“不能”)直接由实验得出。
(6)本实验中小车在水平面上三次滑行的整个过程中速度变化量的大小______(选填“相等”或“不相等”)。
(7)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______。(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)
24.（5分）小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．
(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是______．
(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p= ______．
(3)若实验中测得的大气压值都偏小，这是因为______．
(4)实验室有甲乙丙三个注射器，活塞的横截面积分别为0.8cm2、1.2cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用______(选填“甲”、“乙”、“丙”)注射器合适．
25.（5分）阅读下面短文。
从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随着速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为“收尾速度”。研究发现，相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系。下表为某次研究的实验数据。
(1)物体以收尾速度做匀速运动时，受到的一对平衡力是______；
(2)根据表格中的数据，得出编号为2、3的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比为______；
(3)分析表格中编号为______的两个小球的数据，得出球形物体所受的空气阻力f跟球的收尾速度v的定性关系是成______；
(4)分析表格中编号为______两个小球的数据，求出球形物体所受的空气阻力f与球的半径r的定性关系；空气阻力f与球的半径r的平方成正比。
参考答案
1.D
2.B
3.C
4.D
5.C
6.B
7.D
8.运动员 形状 运动状态
9.竖直向下 东 作用点
10.减速 加速 水
11.左；2；1
12.= < 1×106
13.p02 < =
14.小于 大 小
15.解：过男孩的重心，沿竖直向下的方向画一条有向线段，并用G表示，如图所示：
16.解：物体和传送带一起匀速运动，相对于传送带没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力。如图所示：
。
17.解：小明在滑梯上向下滑动时受到平行于斜面向上的摩擦力，过小明的重心作平行于斜面向上的力，即摩擦力f；小明对斜面的压力的作用点在小明与斜面的接触处，过此点作垂直于斜面向下的力，即为压力F，如下图：
18.2 物体所受的重力跟它的质量成正比
19.静止或匀速直线运动 拉力 重力 拉力 B、A、C 摩擦力 重力
20.U形管两侧液面的高度差 不漏气 ② 丙 没有控制探头浸入液体中的深度相等 D 向容器左侧中加水 ℎ1ℎ2ρ水
21.解：
(1)车的质量m=1.5t=1.5×103kg，
车的重力：G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N；
车在水平公路上，公路对车的支持力和车受到的重力是一对平衡力，则；F支=G=1.5×104N；
(2)车受到的摩擦阻力：f=0.02G=0.02×1.5×104N=3×102N;
(3)因为车在水平公路上匀速行驶，所以车受到的牵引力和摩擦阻力是一对平衡力，则有：F牵=f=3×102N。
答：(1)汽车受到的支持力大小为1.5×104N；
(2)汽车受到的摩擦力为3×102N；
(3)汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力为3×102N。
22.解：(1)水的质量：m=ρ水V=1.0×103kg/m3×5m3=5×103kg；
(2)水对罐底的压强：
p=ρ水gℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m=1.5×104Pa；
(3)地面受到的压力：
F=12G水+G车=12m水g+m车g=12×5×103kg×10N/kg+6×103kg×10N/kg=8.5×104N；
地面受到的压强：
p′=FS=8.5×104N0.5m2=1.7×105Pa。
答：(1)该车最多能装水5×103kg；
(2)若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为1.5×104Pa；
(3)洒完一半水时，洒水车对地面的压强为1.7×105Pa。
23.静止 相等 水平面的粗糙程度 慢 匀速直线运动 不能 相等 静止
24.排尽筒内的空气，密封注射器；FLV；注射器内空气没有排干净或橡皮帽漏气；甲
25.重力和阻力 1：9 1、2 正比 2、3
量m/g
100
200
300
500
重G/N
1
2
3
4
5
小球编号
1
2
3
4
小球质量/×10−2kg
2
5
45
40
小球半径/×10−3m
0.5
0.5
1.5
2
小球的收尾速度/m⋅s−1
16
40
40
20
1.下列情景中的物体因为受力而改变运动状态的是( )
①用力揉面团，面团形状发生变化 ②篮球撞击在篮板上被弹回
③物体自由下落时越来越快 ④汽车在弯道上匀速转弯
A. 只有①②B. 只有②③C. ①③④D. ②③④
2.如图所示，各用大小为5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计(弹簧测力计的自重不计)的示数为( )
A. 10NB. 5NC. 2.5ND. 0N
3.如图所示的情境中，木块在水平拉力F的作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列说法中正确的是( )
A. 拉力F与木块对桌面的摩擦力是一对相互作用力
B. 木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
C. 桌面对木块的摩擦力与木块受到的拉力是一对平衡力
D. 桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力是一对平衡力
4.下列有关摩擦力的说法不正确的是( )
A. 走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦
B. 自行车刹车时，是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力
C. 摩擦力不一定是阻力
D. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
5.如图，竖直放置的试管中盛有约一半的水，若将试管稍稍倾斜些，那么( )
A. 试管中水的量没有减少，水对试管底的压强也不变化
B. 试管中水的深度没有变化，水对试管底的压强也不变化
C. 试管倾斜后，水面高度下降，水对试管底的压强变小
D. 试管倾斜后，水的体积不变，水重不变，水对试管底的压强也不变化
6.关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是( )
A. 此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值
B. 玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长
C. 换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小
D. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升
7.将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。关于烧瓶内的水，下列分析正确的是( )
A. 一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾
B. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾
C. 因没有继续加热，浇上冷水时，水的温度降低，不会沸腾
D. 先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾
二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）
8.跳水比赛时，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是______，此现象说明力可以改变物体的______。学生玩滑板车时，用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，此现象说明力可以改变物体的______。
9.铅垂线是利用重力的方向是______的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的______边高(选填“东”或“西”)。我们推水平仪的底部，水平仪会向前运动，而推水平仪的顶部，它会向前倾倒，这是因为力的______不同，会使力的作用效果不同。
10.如图甲所示，盛有水的烧杯与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，烧杯中水面的状态如图乙所示。由此可判断：小车运动的情况可能是向右运动时突然______或向左运动时突然______(前两空均选填“加速”或“减速”)。如图丙所示，我们将盆里的水泼出去，是利用了______(选填“水”或“盆”)的惯性。
11.如图1所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动，F与时间t的关系如图2所示。0～2s内，文具盒做匀速直线运动，此过程中它所受的摩擦力方向向______(选填“左”或“右”)，大小为______N；3～4s内，文具盒所受合力的大小为______N。
12.如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力大小分别为F1和F2受到的压强分别为p1和p2，则F1 ______F2，p1 ______p2(前两空均选填“>”、“<”或“=”)；若F2=1N，笔尖的面积为1×10−6m2，则p2= ______Pa。
13.如图甲所示，质量分布均匀的实心正方体放在水平地面上，对地面的压强为p0。现按图乙的方式沿对角线将上半部分切除后，剩余部分对地面的压强p1= ______，若将切除部分按图丙的方式放置于剩余部分左侧，整体对地面的压强p2 ______p1；若将该正方体按图丁的方式沿ABCD面将右边部分切除，则剩余部分对地面的压强p3 ______p1(后两空均选填“>”、“<”或“=”)。
14.如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强______(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变______。若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越______。
三、作图题（2分+3分+2分=7分）
15.如图甲所示，一男孩正在荡秋千，请在乙图中画出男孩所受重力的示意图。
16.如图所示，物块A在水平传送带上，与传送带一起以速度v向右匀速运动，请画出物块A的受力示意图。
17.按要求完成下列作图。
如图所示，小明同学在游乐场游玩时从滑梯滑下，请画出该同学受到的摩擦力和他对滑梯压力的示意图。
四、实验探究题（每空1分，共20分）
18.（5分）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
(1)把表格中的空格填写完整；
(2)图甲中弹簧测力计的示数为______N；
(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
(4)由图象可得到的结论是______。
19.（7分）在“探究二力平衡的条件”活动中。
(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于______状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的______和______的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出______的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：______(用字母表示)，这样的改进是为了减小______对实验的影响。
(4)如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于卡片的______可忽略不计。
20.（8分）在做“研究液体内部的压强”实验时，同学们设计了如图所示的实验探究方案，图甲、乙、丁中探头在液体中的深度相同，实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面的高度差的大小关系是ℎ4>ℎ1=ℎ2>ℎ3。
(1)实验中液体内部的压强的大小是通过______来反映的。
(2)使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置______(选填“漏气”或“不漏气”)。若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法______(选填序号)进行调节。
①从U形管内倒出适量的水
②拆除软管重新安装
③向U形管内加适量的水
(3)分析图甲和图______两次实验数据可以得出：液体内部的压强随深度的增加而增大。
(4)小明通过分析图丙和图丁两次实验数据认为图丁烧杯中盛的是浓盐水，他的结论是不可靠的，因为______。
(5)拓展实验：
①小明用如图戊所示的容器来探究液体内部的压强是否跟深度、液体的密度有关，则图己中的现象正确的是______。
②如图己D所示，要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是______。
此时分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度ℎ1、ℎ2。
③测得盐水的密度为ρ= ______kg/m3(水的密度为ρ水，用测量符号表示)。
五、计算题（共13分）
21.（6分）质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，(取g=10N/kg)求：
(1)汽车受到的支持力大小为多少？
(2)汽车受到的摩擦力为多少？
(3)汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？
22.（7分）揭阳市进入春夏季节后，为了降温和净化空气，城区每天清晨都要进行洒水。若一辆洒水车的空车质量为6t，水罐容积为5m3；车轮与地面接触的总面积为0.5m2。问：(g取10N/kg)
(1)该车最多能装多少kg的水？
(2)若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？
(3)洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？
六、综合题（共18分）
23.（8分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板；让小车从斜面顶端滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由______滑下，目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______(选填“相等”或“不相等”)；
(2)实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的。
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______(选填“快”或“慢”)。
(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______。
(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______(选填“能”或“不能”)直接由实验得出。
(6)本实验中小车在水平面上三次滑行的整个过程中速度变化量的大小______(选填“相等”或“不相等”)。
(7)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______。(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)
24.（5分）小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．
(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是______．
(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p= ______．
(3)若实验中测得的大气压值都偏小，这是因为______．
(4)实验室有甲乙丙三个注射器，活塞的横截面积分别为0.8cm2、1.2cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用______(选填“甲”、“乙”、“丙”)注射器合适．
25.（5分）阅读下面短文。
从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随着速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为“收尾速度”。研究发现，相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系。下表为某次研究的实验数据。
(1)物体以收尾速度做匀速运动时，受到的一对平衡力是______；
(2)根据表格中的数据，得出编号为2、3的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比为______；
(3)分析表格中编号为______的两个小球的数据，得出球形物体所受的空气阻力f跟球的收尾速度v的定性关系是成______；
(4)分析表格中编号为______两个小球的数据，求出球形物体所受的空气阻力f与球的半径r的定性关系；空气阻力f与球的半径r的平方成正比。
参考答案
1.D
2.B
3.C
4.D
5.C
6.B
7.D
8.运动员 形状 运动状态
9.竖直向下 东 作用点
10.减速 加速 水
11.左；2；1
12.= < 1×106
13.p02 < =
14.小于 大 小
15.解：过男孩的重心，沿竖直向下的方向画一条有向线段，并用G表示，如图所示：
16.解：物体和传送带一起匀速运动，相对于传送带没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力。如图所示：
。
17.解：小明在滑梯上向下滑动时受到平行于斜面向上的摩擦力，过小明的重心作平行于斜面向上的力，即摩擦力f；小明对斜面的压力的作用点在小明与斜面的接触处，过此点作垂直于斜面向下的力，即为压力F，如下图：
18.2 物体所受的重力跟它的质量成正比
19.静止或匀速直线运动 拉力 重力 拉力 B、A、C 摩擦力 重力
20.U形管两侧液面的高度差 不漏气 ② 丙 没有控制探头浸入液体中的深度相等 D 向容器左侧中加水 ℎ1ℎ2ρ水
21.解：
(1)车的质量m=1.5t=1.5×103kg，
车的重力：G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N；
车在水平公路上，公路对车的支持力和车受到的重力是一对平衡力，则；F支=G=1.5×104N；
(2)车受到的摩擦阻力：f=0.02G=0.02×1.5×104N=3×102N;
(3)因为车在水平公路上匀速行驶，所以车受到的牵引力和摩擦阻力是一对平衡力，则有：F牵=f=3×102N。
答：(1)汽车受到的支持力大小为1.5×104N；
(2)汽车受到的摩擦力为3×102N；
(3)汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力为3×102N。
22.解：(1)水的质量：m=ρ水V=1.0×103kg/m3×5m3=5×103kg；
(2)水对罐底的压强：
p=ρ水gℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m=1.5×104Pa；
(3)地面受到的压力：
F=12G水+G车=12m水g+m车g=12×5×103kg×10N/kg+6×103kg×10N/kg=8.5×104N；
地面受到的压强：
p′=FS=8.5×104N0.5m2=1.7×105Pa。
答：(1)该车最多能装水5×103kg；
(2)若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为1.5×104Pa；
(3)洒完一半水时，洒水车对地面的压强为1.7×105Pa。
23.静止 相等 水平面的粗糙程度 慢 匀速直线运动 不能 相等 静止
24.排尽筒内的空气，密封注射器；FLV；注射器内空气没有排干净或橡皮帽漏气；甲
25.重力和阻力 1：9 1、2 正比 2、3
量m/g
100
200
300
500
重G/N
1
2
3
4
5
小球编号
1
2
3
4
小球质量/×10−2kg
2
5
45
40
小球半径/×10−3m
0.5
0.5
1.5
2
小球的收尾速度/m⋅s−1
16
40
40
20
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