湖南省长沙市雅礼集团2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试卷

这是一份湖南省长沙市雅礼集团2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试卷，共4页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与鉴赏，语育表达等内容，欢迎下载使用。

语文学科
命题人：杨强 金鸿 张峻珲 审题人：金鸿
考生注意：本试卷共三道大题，20道小题，满分120分，时量120分钟。
那些光，点亮希望，温暖生命，指引人生。
一、积累与运用(22分)
【璀璨之光】阅读下面语段，完成题目。
光，无处不在，请看：粗犷豪放、刚健雄浑的安塞腰鼓震撼着我们的心灵，那是后生们在黄土高原上搏击出的生命之光：义愤填膺、慷慨激昂的最后一次讲演痛击着敌人胆怯的灵魂；那是闻一多先生在众人敢怒不敢言的黑暗中点亮的革命之光；汹涌澎湃、气势磅礴的壶口瀑布，一泻千里，发出赛耳欲聋的响声，那是弛骋在大地的自然之光。
1.下列选项表述不正确的一项是( ) (2分)
A.字音: 粗犷(guǎng) 义愤填膺(yīng) 胆怯(qiè) 汹涌澎湃(pài)
B.字形： “震撼”一词的正确写法应为“震憾”： “弛骋”一词的正确写法应为“驰骋”。
C.俗语： “敢怒不敢言”一词在句中的使用是十分恰当的。
D.成语：语段中的“震耳欲聋”一词不能换成“振聋发聩”。
【科技之光】阅读下面语段，完成2——3题。
①未来，人工智能会和人类抢《饭碗》吗?这样的担忧有一定道理。 【甲】田看科技史，划时代的科技成果往往引发人们生活方式的改变，人工智能的确会对就业造成一定冲击。②但若从长远来看，就会发现，所有重大科技革命无一例外地最终都成为人类发展的加速器，促进了人们生活品质。 【乙】每一项新技术的出现，都会同时制造出足够多的新的就业机会。 【丙】③当年，汽车开始进入大城市并逐渐普及的过程中，曾经在数百年的时间里充当出行工具的马车，面临着“下岗”威胁。【丁】④但后来的事实证明，断兴起的汽车行业拥有比传统马车行业至少多出数千倍甚至数万倍以上的产值和工作机会。
2.下列选项表述不正确的一项是 ( ) (2分)
A.第①句中的书名号应改为双引号
B ②处的划线句子成分残缺，应在句子末尾加上“的提高”
C.③处划线句子的标点符号使用完全正确。
D.④处的划线句子没有语病。
3. “马车被汽车取代就是一个非常典型的例子。”一句最适合放的位置是( )(2分)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【逐光之旅】4.请根据提示，完成古诗文填空。 (6分)
【文明之光】没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务、
5.(1)【探和”之义】在中华语言文化中，带“和”的词语数不胜数，下列词语中的“和”与“和
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睦相处”中“和”意思相同的一项是( ) (2分)
A.随声附和 B.和颜悦色 C.地利不如人和 D.和衣而卧
(2)【谈“和”之论】下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把以下三则材料作为分论点的论据，填在相应的横线上。 (填字母序号) (3分)
A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是渭大同。——《孔记》
B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于韭。——徐禎稷《耻古》
C.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……——《礼记》
【寻“和”之用】
2021年7月，国家正式实施“双减”政策。 “双减”政策落地后，学生的作业明显减少了，可有些孩子反而变得无所适从了，他们不知道该如何安排好双休日，整天沉湎在玩手机游戏之中。
6.如果你的同学小雅也出现了上面这种情况，在班级举行的“以和为贵”综合性学习“和同学谈谈心”活动中，你将如何劝说他?(5分)
二、阅读与鉴赏(48分)
【生活之光】(一)古诗文阅读(共18分)
【甲】
食后
(唐)白居易
食罢一觉睡，起来两瓯茶。
举头望日影，已复西南斜。
乐人惜日促，忧人厌年赊。
无忧无乐者，长短任生涯。
【乙】
问刘十九
(唐)白居易
绿蚁 1 新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无?
【注】①绿蚁：新酿酒未滤清时，酒面浮起酒渣，色微绿，细如蚁，称为“绿蚁”。
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逐光之旅
提示
对应诗文句子
出处
失去光
寒冬单衣，心忧炭价。
①_ _____________, ________________。
《卖炭翁》
追求光
知人善任，诚信和谐。
②_ ________________, _______________.
《大道之行也》
成为光
宏伟志愿，忧国忧民。
③_ _________, __________________。
《茅屋为秋风所破歌》
1101 戒药且
(清)袁枚
9.串1.背弱日，尚个使食气甚。厨者， 皆小人下材。一日不加贫罚、则一日必生息玩。火齐未科妇转出|姻，刚刚日之策必更加生。鼻味已失而含忍不言，则下次之类必加草率。且又不止空贫当同向飞往：月佳者，必相小其所以能佳之由；其劣者，必寻求其所以致劣之故。成淡必适其中，尔日标争知城，入鄂还得其当，不可任焉登盘。厨者偷安吃者随便资饮食之太养。审问慎思明辨，
( )利用甲乙两自协的理解和赏析，不正确的一项是( ) (2分)
4 门转膈易用代融高产的诗人之一，人称“诗王”。他主张“歌诗合为事而作”，是唐代著名的现
Ⅱ 甲转中误到快乐的入时时珍惜时光短促，忧虑的人总是因为年底追讨赊欠而感到厌烦。
1.6诗曲两句 。绿”写出了家酒的新熟淡绿，醇香诱人，一“红”道出小火炉朴素小巧， “红”“绿”和映，(A味教育，饥困温馨。
(1)则刘|九》是邀请入喝酒的小诗，虽然简短，但景与情相得益彰。请完成下面表格。(4分)
9.下面是阅读内文时对文言字词的推断，其中有明显错误的一项是( ) (2分)
从成语“事不宜迟”中“真”的本义为“应该”，据此可类推“不宜苟且”中的“宜”也为此意。
B.根据上下文的语境可以推测出“含忍不言”的“忍”是“忍耐”的意思。
C.字典中“致”有“给予”“达到”“招致”等意思，文章中“所以致劣之故”的“致”应为“达到”之意。
D.“于是味何独不然?”与“是谓大同”(《大道之行也》)中的“是”的用法是一样的。
10.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是( ) (2分)
A.厨者偷/安吃者随便/皆饮食之大弊
B.厨者偷安/吃者随便/皆饮食之大弊
C.厨者偷安吃者/随便/皆饮食之大弊
δ.厨者/偷安吃者/随便皆饮食之大弊
11.用现代汉语写出下面语句的大意。 (3分)
审问慎思明辨，为学之方也。
12.结合上面三篇古诗文，分析白居易与袁枚两人的生活态度有何不同?(5分)
【环保之光】(二)非文学作品阅读(共6分)
材料一
低碳，是黏较低(更低)的湿室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下、尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、
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减缝生态恶化的目的。 “低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，您味着人员要负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车，等等，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识。低碳不能因为自己“小”而不为，不能因为自己“富”而不为，更不能因为别人“不为”而自己不为。
(节选自她雪痕《低碳生活》，上海科学技术文献出版社)
材料二
①工业和信息化部节能与综合利用司司长黄利斌表示：以创建绿色工厂、开发绿色产品、建设绿色工业园区和构建绿色供应能为牵引，积极推动传统产业绿色低碳改造升级，全面推行绿色生产方式，大力发展绿色低碳产业，不断提高能源资源利用效率和清洁生产水平。
②今年以来，我国能源资源的利用效率持续提升。当前，绿色工厂的能耗水平整体优于能效标杆水平，绿色工业园区平均固废处置利用率超过95%。
③绿色供给能力显著增强。今年一季度。我国太阳能电池、新能源汽车产量分别增长53.2%、22.5%。新能源汽车产销已连续8年保持全球第一。
(节选自2023年5月6日央视新闻客户端)
材料三
①2020年9月，中国在联合国大会上提出，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现“碳中和”。
②要想知道碳排放什么时候达到峰值，就必须计算出二氧化碳的排放量。碳达峰和碳中和里面的碳排放量究竟是如何计算的呢?
③家庭碳排放数据：二氧化碳的排放计算可以通过实际能源使用的情况，比如燃料账单/水电费上的说明，来乘以一个相应的“碳强度系数”，从而得出家庭中的碳排放数据。
④在家庭用电中，二氧化碳排放量等于耗电度数乘以0.785.也就是说，用100度电，等于排放了大约78.5公斤二氧化碳。
⑤家用天然气中，二氧化碳排放量 (公斤)等于天然气使用数量乘以0.19。
⑥出行时，开私家车，二氧化碳排放量(公斤)等于油耗数乘以2.7。
⑦企业生产中碳排放计算：总排放=(直接燃烧+生产过程排放)+外购热力电力排放。
⑧碳排查是指以政府、企业等为单位，计算其在社会和生产活动中各环节，直接或者间接排放的二氧化碳。只有摸清每个企业每年排放了多少二氧化碳，才能制定出相应的减排方案，从而实现“碳达峰、碳中和”。
(选自《一文了解碳排放计算方法》)
13.下列说法与原文的意思不相符合的一项是( ) (2分)
A.低碳生活既是一种生活方式，更是一种生活态度，每一个人都应该身体力行。
B.“碳达峰”和“碳中和”是我国政府的两个奋斗目标。
C.总排放=(直接燃烧+生产过程排放)+外购热力电力排放，这个公式可运用到碳排查中去。
D.我国新能源汽车产销已连续8年保持全球第一，这表明我国的碳排放量越来越大。
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全诗意象
情感表达
绿软新醋屑，
红泥小火炉。
晚来火歌雪，
除饮一杯无?
火炉、
①
②
全诗以如叙家常的语气， 朴素亲切的语言， 通过对写_③__的渴望， 体现了_④的情感。
14.下表是小雅同学一家三口今年5月份家庭用电、天然气和私家车汽油换算后的用量及其使用情况，请你根据使用情况及上述材料针对性地提出“减排”方案。(4分)
【传承之光】 (三)文学作品阅读 (16分)
艺魂
马金章
①零阳城东有个泥塑村，名为杨圮屯。村里近千户人家，几乎家家户户做泥活儿，人人捏泥咕哈。泥咕咕是村人对泥塑的俗称。村中做泥活儿玩出大名堂的当数“泥塑王”——王蓝田。
②泛豐王去世后，城里一位美术教师仰慕泥塑王，便到王蓝田的灵堂前祭奠他。看到悼念挽带上有的将逊者的名字写成“王蓝田”，有的写成“王兰田”。教师心生疑窦：“怎能将先生的名字写错呢?”
③泥塑王的儿子王学锋对他说： “家父生前不介意这个。蓝、兰都行。”
④“可教材上是‘蓝’啊。”
⑤王学锋听了一脸述茫，原来，泥塑王的作品上了高中教科书《美术签赏》。这教科书使用四王年了。
⑥教师问： “王老生前没说过这事?”
⑦“没有。”学锋应答， “家父恐怕也不知道这事儿。”他迟疑一下， “要么，他知道，却不想说。”
⑧泥塑王四五岁开始玩泥巴，捏了八十多年泥咕咕。
⑨制作泥咕咕要先和泥。他刚会爬时，见爹和泥，他就爬进泥巴里打滚，浪成个泥巴猴儿。
⑩捏泥咕咕，有道工序：扎哨孔。爹扎哨孔，每扎一个。小蓝田就试吹一下。爹看着捏好的泥咕咕被儿子玩变了形，伸出泥手打他一掌。他没哭，拿起爹扎哨孔的圆棒棒，就往一个泥咕咕胎上扎。扎过，小嘴凑近一吹，泥咕咕竟呜呜响起来。
⑪屯里的泥塑艺人农闲时居家捏泥咕咕，到了正月，再拿到黎阳城的庙会上卖。黎阳城的庙会长达一个月，大街上整天人扶人、人挤人，热闹得像掀翻了天。
⑰四五岁的小蓝田，跟着爹娘在庙会上卖泥咕咕。一支表演的社火队过来了。他游鱼一样，在人群中穿行，跟随这支社火队行进起来。
⑬不见了儿子，娘担心得哭起来： “这么多人，往哪儿去找他呀?”
⑭爹显得很平静： “你照顾摊子，我找去。”说着，拿起一个泥咕咕就走。爹顺着街，跟着人流吹起泥咕咕。
⑮呜呜——呜呜——
⑭小蓝田循着泥咕咕的声音，找到了爹。爹将儿子扯进怀，在儿子额头上亲一口： “俺儿，爹可找到你了。”
⑪儿子脖子一梗，头一仰： “是我找到了爹。”爹把他推出怀： “爹不吹哨子，你能找到我?”
⑱“那是我的哨子找到了我。哨子是我扎的，声音和别家的不一样，这不是哨子找到了我?
⑲爹哈哈大笑起来，接着在儿子后脑勺上拍一下： “小犟驴。”
⑳“小犟驴”正式跟爹学捏泥咕咕了。
㉒泥哨有两个孔，一个吹孔，一个发音孔。吹孔的气流灌入另一个孔中发音。吹孔和发音孔距离远近、角度、深浅的差别，会使泥咕咕发出或浑厚或清脆的声音。小蓝田依据泥咕咕的样式，选取两孔合适处落棒扎孔，旋转打磨。
㉒爹捏的泥活中，多是鼠、牛、虎、燕等动物。
㉓他问爹： “爹，为啥老捏这动物呢?”
㉞爹答： “人有鼠牛虎等十二生肖。不同动物，代表人的不同属相。”
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㉙"那燕子呢?燕子不是属相啊。”
㉖“爹喜欢燕子呗。”爹说， “老辈人都喜欢捏燕子吻。”着色叶，爹嘱咐： “多拖黑，老辈人说，黑是正色。”“黑咋是正色?红色，绿色不是更鲜艳吗?”“反正，老辈人都这样说吻。”
㉑小蓝田不满意爹的说法。
㉙后来，他上了学，去濮阳巅顶帝er二帝陵，长了见识，醒悟了， “玄乌生商。”泥咕咕中的离子和古老的传说有关。额须，帝喾被称为“黑帝”，难怪泥咕咕艺人将黑色称为正色。村里代代泥塑艺人手里捏的泥咕咕，大有来头呢。
㉓从此，王蓝田更爱捏泥咕咕了。一团泥巴到了他手黑，搓摄、捏捏、揉揉，再点点、扎扎、残酷、扬扬，就成了一件喜人的灵物。
㉚那一年，听艺人说书。吕洞宾唱： “天子宝剑在他身，柳枝是他跟班人。“唱河音落，蓝田手里的泥团儿就成了活灵活现的背剑老道吕洞宾。 “身穿八卦衣，芭蕉扇堤手里。黄腾腾的风，呼扯啦的雨。”风乍起，雨刚落，呼风唤雨的汉钟离就跳到了他掌上。
㉛渐渐地，泥塑王成了王蓝田的名号。
㉒泥塑王的作品成了抢手货。他儿子和孙子开了个网店，网上销售。那天，儿子和爹商量，将泥咕咕冠名为“蓝田泥坊”。
㉝“打悠的牌子。每个泥咕咕都盖上您的印，一定好销，还能卖高价。”泥塑王搖头。
㉞儿子说： “區額都制好了。”两个孙子便将區额抬到爷爷面前。牌區雕刻精美，字是一位书法大师题的行书：蓝田泥坊。
㉟泥塑王看儿孙们一个心思，就对儿子说： “想打你爹的幌子也中，但得答应爹两个条件。”儿子面露喜色，问： “哪两个?”
㊱“一是这牌匾，眼下不能挂。啥时你爹闭眼了、蹬腿了，才能挂。”儿子点头。
㉚“再是即便那时挂了这牌子，泥咕咕上也不能盖我的印。要盖，得盖你们自个的。”
㊳儿子吸了口长气，嗯一声。
㉚那天，泥塑王佝偻着腰，坐在椅子上捏泥咕咕，捏着捏着，感到有点累，便闭上眼，可这一闭，就再也没睁开眼。
⑩泥塑王去世不久，省城一个酷爱他作品的收藏家，将泥塑王的一套十二生肖泥咕咕以二百六十万元的价格拍卖成交。
㊶那天，王学锋正坐在王蓝田生前坐的那把椅子上捏泥咕咕，邻居跑来，告诉了他这个天大的消息。
⑩学锋听了淡淡一笑。他右手里的印章，稳稳落在左手中的泥咕咕背部。泥咕咕背部印刻着一个名字: 。
(选自《微型小说月报》2023年第3期，有删改)
电视台要拍摄一部关于手艺人的故事片，选取了本文的王蓝田作为故事原型。请协助摄制组完成下面任务。
15.为塑造人物，导演组反复研读文本。下列关于文章内容及艺术特色理解不正确两项是( )((4分)
A.“文似看山不喜平”，本文在开头采用倒叙的手法，吸引读者，激发了读者的阅读兴趣。
B.文章中王蓝田去二帝陵了解黑色的意义，更爱捏泥咕咕了，是他成长中的一个关键情节。
C.“风乍起，雨刚落，呼风唤雨的汉钟离就跳到了他掌上。”一句充分表现了泥塑王摆泥咕咕动作迅速，技艺高超。
D.文中的老手艺人王蓝田和他的儿子形成鲜明的对比，他儿子是一个特别在意名利之人。
E.文章第11-19段记叙了小时候的王蓝田在庙会上走失，父亲经过四处寻找，终于在人群中找到了他的故事。
16.为演好角色，演员正在揣摩细节。请从用词的角度简要分析画线句的妙处。 (5分)
一团泥巴到了他手里，搓搓、捏捏、揉揉，再点点、扎扎、戳戳、捅插，就成了一件喜人的灵物。
17. (1)根据文章内容，帮助编剧补充文章结尾横线处内容。 (1分)
学锋听了淡淡一笑。他右手里的印章，稳稳落在左手中的泥咕咕背部。泥咕咕背部印刻着一个名字: 。
(2)结合文章主旨，请你谈谈对题目“艺魂”的理解。 (6分)
第 6 页 共 8 页用量
使用情况
电: 130度
饮水机、电视机24小时均处于待机状态，空调温度设置低于26摄氏度。
天然气: 23.4公斤
煮饭、洗澡
汽油: S7.2公斤
主要用于城里上下班代步
【时代之光】(四)名著阅读(8分)
长沙市某中学正在开展“重温红色经典，争做时代新人”读书活动，以下是小雅博学阅读《钢铁是怎样炼成的》后做的换抄片段，阅读下面的片段，完成下面的小题。
【片段一】
这个水兵两次遇险，现在像被关在笼子里的野兽一样，暂时呆在这儿。他利用这迫不得已的休急时间，把他对压迫着乌克兰的“黄蓝旗军队”的火一般的愤怒和憎恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔、
他用同明的话语说得非常生动易懂。一切他都清清楚楚。他对自己所走的道路是十分明确的，于是保尔也开始从他那里懂得了一大堆名字很好听的党派：社会革命党、社会民主党、波兰社会党，一所有这些全都是工人阶级的无敌；只有布尔什维克党才是不屈不挠的、跟所有财主作胡强斗争的革命政党。
【片段二】
走在最后面的是保尔，他拉着锹，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排定着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”
保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。
“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。
【片段三】
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说： “我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
【片段四】
他缝埋地，一行又一行地，写成许多页。他全心全意地去刻画他书中人物的形象，有时候，那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。
他写的每一件事、每一句、每一个字，都必须记住，线索一断，工作就受到了阻碍。他母亲忧伤地关心着几于的工作。
18【归纳理解】勤于做阅读笔记的小雅在每一段摘抄后面写了内容概括和读书心得，下面选项中对于片段的概括和理解，不正确的一项是( )(2分)
..片段一中的“他”传授了保尔许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用，“她”是朱赫来。
B 片段二写的是保尔与冬妮娅在车站相遇的情境，这次见面充分暴露了两人阶层和观念上的巨大差异，也导致他们彻底分道扬镳。
C 片段三是保尔在海溪疗养时，去烈士公墓祭奠为革命牺牲的英雄时的一段内心独白。这段话阐释了生命的意义，很适合作为座右铭来激励自己。
D.片段四写的是保尔双腿瘫痪、双目失明后仍然坚持进行文学创作的场景。保尔以顽强的毅力向命运发起挑战，可见他是一个坚韧顽强、乐观向上的钢铁战士。
19.【分析探究】老舍《骆驼祥子》中的祥子和保尔一样，都是社会底层出身，都有自己的理想，并为之奋斗，但最终两人结局却完全不同，请你试着从社会和个人两个角度分析探究造成两人不同结局的原因。 (6分)
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【思想之光】三、语育表达 (50分)
20.写作
新与旧是一对反义词，卸又相互依存甚至能和谐统一。学习中可以温故知断。习惯上可以破旧立新，更深层次还有文化历久弥新、思想推陈出新……
对此你有怎样的体验和思考?请你围绕“新与旧”写一篇文章，力争给人以启迪。
要求：
①题目白拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧：
②不少于600字，不要抄袭，不要套作：
③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
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