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广东省惠州市惠城区2023-2024学年八年级下学期期末教学质量检测物理试题（原卷版+解析版）
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一、选择题（每题只有一个正确答案，共7小题，每题3分，共21分）
1. 下列物体的重力最接近500N的是（ ）
A. 一头大象B. 一辆汽车
C. 一台洗衣机D. 一枚一元硬币
【答案】C
【解析】
【详解】A．重力为500N的物体的质量
一头大象的质量约为5t，即5000kg，故A不符合题意；
B．一辆汽车的质量约为1000kg，故B不符合题意；
C．一台洗衣机的质量约为50kg，故C符合题意；
D．一枚一元硬币质量约为6g，故D不符合题意。
故选C。
2. 爸爸和小惠玩跷跷板。如图所示，跷跷板最有可能保持平衡的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】爸爸的重力大于小梅的重力，那么爸爸对跷跷板的作用力大于小梅对跷跷板的作用力，据杠杆的平衡条件知，爸爸离跷跷板中心的距离应小于小梅离跷跷板中心的距离。
故选D。
3. 在2024年国际举联世界杯男子61公斤级比赛中，中国选手李发彬夺得该级别抓举和总成绩金牌。如图所示是比赛时的精彩瞬间，下列说法正确的是（ ）
A. 杠铃所受的重力与举重选手对它的支持力是一对平衡力
B. 举重选手对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力
C. 杠铃所受的重力与它对举重选手的压力是一对相互作用力
D. 举重选手所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力
【答案】A
【解析】
【详解】A．杠铃所受的重力与举重选手对它的支持力是一对平衡力，使杠铃处于平衡状态，故A正确；
B．举重选手对地面的压力与地面对他的支持力，大小不相等，不是一对平衡力，故B错误；
C．杠铃所受的重力与它对举重选手的压力，方向相同，不是一对相互作用力，故C错误；
D．举重选手所受的重力与地面对他的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。
故选A。
4. 坐在轿车后排的市民也应自觉系上安全带。系安全带可减小下列哪种情况发生时对乘客的伤害（ ）
A. 快速启动B. 匀速行驶C. 紧急刹车D. 缓慢加速
【答案】C
【解析】
【详解】乘客和轿车一起向前运动过程中，当车辆突然减速或紧急刹车时，人由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，有可能由于撞到车身而受伤，系上安全带可以阻止人的身体继续向前运动，减小当车辆突然减速或紧急刹车时对乘客的伤害，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5. 为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】只有当管道口上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大时，会有可能实现自动抽气，因此，遮雨盖的形状应符合靠近管道口的一面向外凸起，使空气流过时速度变快，压强变小，对照选项中的图片可知，图B符合要求．
6. 小小卷笔刀，处处皆学问．对下图所示卷笔刀的分析，正确的是（ ）
A. 摇柄的粗糙条纹是为了减小压力B. 底部的橡胶软垫是为了减小摩擦
C. 刀片薄薄的刀刃是为了增大压强D. 透明储屑仓设在下方与惯性有关
【答案】C
【解析】
【详解】A．摇柄的粗糙条纹是为了通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，不能改变压力大小，故A错误；
B．底部的橡胶软垫是压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，增大摩擦力，故B错误；
C．刀片薄薄的刀刃是为了通过减小受力面积，增大压强，故C正确；
D．透明储屑仓设在下方与重力有关，削下来的铅笔屑在重力作用下，向下运动，故D错误。
故选C。
7. 下列现象能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（ ）
A. 粽叶飘香B. 落叶缤纷
C. 尘土飞扬D. 炊烟袅袅
【答案】A
【解析】
【详解】A．粽叶飘香为扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动，故A符合题意；
B．落叶缤纷，属于宏观机械运动，不属于分子运动，故B不符合题意；
CD．尘土飞扬、炊烟袅袅是固态小颗粒运动，不属于分子运动，故CD不符合题意。
故选A。
二、填空题（每空1分，共21分）
8. 中国姑娘郑钦文在2024年澳大利亚网球公开赛中获得亚军，如题图是她用球拍击球的精彩瞬间，击球时网面和球同时发生了形变，说明物体间力的作用是___________的，力可以改变物体的___________；击球可以使球的运动轨迹发生改变，说明力可以改变物体的___________。
【答案】 ①. 相互 ②. 形状 ③. 运动状态
【解析】
【详解】[1]击球时网面和球同时发生了形变，说明网面对球施加一个作用力，同时球对网面施加一个反作用力，说明物体间力的作用是相互的。
[2]在力的作用下，网面和球同时发生了形变，说明力可以改变物体的形状。
[3]击球时，可以使球的运动轨迹发生改变，即在力的作用下，球的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。
9. 如题图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘，防滑气泡是通过增大___________来增大摩擦；防滑吸盘是利用___________来增大对地面的压力，从而___________（选填“增大”、减小）摩擦。
【答案】 ①. 接触面粗糙程度 ②. 大气压强 ③. 增大
【解析】
【详解】[1]浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘，防滑气泡是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。
[2][3]防滑吸盘将吸盘内的气体排出后，在大气压的作用下会吸紧地面，因此是利用大气压强来增大对地面的压力，从而增大摩擦。
10. 甲、乙、丙三辆车，从某地同时出发，在平直公路上向东运动，它们的图像和图像如图a、b所示，则0~2s内乙车的速度是____________m/s，第4s末甲、乙两车运动的___________（选填“速度”、或“路程”）相等；在b图中，阴影部分的面积表示的物理量是：甲车和丙车运动___________（选填“速度”、“时间”或“路程”）的差值。
【答案】 ①. 8 ②. 路程 ③. 路程
【解析】
【详解】[1]由a图可知，0~2s内，乙车的图像是过原点的直线，乙车在做匀速直线运动，通过的路程s=16m，则乙车的平均速度
[2]由a图可知，第4s末甲、乙两车通过的路程都是16m，所以甲、乙运动的路程相等。
[3]b图为甲、丙的v-t图像，阴影部分的面积为，表示的物理量是：甲车和丙车行驶路程的差值。
11. 梳理知识有多种形式，除了以往采取的提纲形式外，还可以用树形结构图、表格等方式，请完善下列树形结构图。
（1）___________；（2）___________；（3）___________；
【答案】 ①. 改变 ②. 匀速直线运动 ③. 物体不受外力
【解析】
【详解】（1）[1]物体的运动状态分为改变和不改变。
（2）[2]运作状态不变包括两种：一是静止，二是物体做匀速直线运动。
（3）[3]静止状态和匀速直线运动状态合称平衡状态，处于平衡状态的物体要么受平衡力的作用，要么不受外力的作用。
12. 如图所示是家里常用的水壶，壶嘴与壶身构成一个___________；壶内水静止时，壶身与壶嘴的水位___________，茶壶盖上有一个小孔，使用时，若用手堵住这个小孔，则不能倒出茶水，这是由于___________的作用。
【答案】 ①. 连通器 ②. 相平 ③. 大气压强
【解析】
【详解】[1][2]茶壶的壶嘴和壶身构成上端开口，底部连通的容器叫连通器，连通器中装同种液体，液体静止时液面是相平的。
[3]茶壶盖上有一个小孔，作用是使壶内与壶外的大气相通，在重力的作用下，水才容易倒出，若用手指堵住小孔，在大气压强的作用下，茶水不容易流出来。
13. 如图所示是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。原子是由原子核和核外带_________电的电子组成的，原子核内的_________带正电，_________不带电。
【答案】 ①. 负 ②. 质子 ③. 中子
【解析】
【详解】[1][2][3]原子具有核式结构，原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成，原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成。
14. 王亚平老师在天宫实验室里，用两片塑料板让水建成了“液桥”，如题甲图所示，水能成桥主要是因为分子间存在___________（选填“引力”或“斥力”）。题乙图中将50mL的水和50mL酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于100mL，上述现象说明分子之间有___________，类似的例子如题丙图所示，吹大的气球扎紧气球口，但第二天气球还是会变___________。
【答案】 ①. 引力 ②. 空隙 ③. 小
【解析】
【详解】[1]分子间存在引力，则塑料板间水能成桥。
[2]题乙图中将50mL的水和50mL酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于100mL，上述现象说明分子之间有空隙，水分子与酒精分子分别进入对方空隙中，导致总体积减小。
[3]吹大的气球扎紧气球口，由于分子不断低做无规则运动，不断由气体飞出气球外，导致第二天气球会变小。
三、作图题（共7分）
15. 如题甲图所示，这是油条的制作过程。请在图乙中画出油条漂浮在热油中的受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】油条漂浮在液体中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，根据物体的浮沉条件可知，浮力的大小等于自身的重力，受力示意图如图所示：
16. 如图是船桨的杠杆模型。划桨时，手握住船桨的一端O 点，另一手握住桨柄中部B点施加动力向后划水，使龙舟前进。F2 表示船桨受到的阻力，在图中画出阻力臂l2。
【答案】
【解析】
【详解】O点为支点，过O点做阻力作用线的垂线，支点到垂足之间的距离为阻力臂l2，如图所示：
17. 如图所示，请画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。
【答案】
【解析】
【详解】根据图示可知，拉力的方向向上，然后绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，再绕回到动滑轮上端的挂钩上；动滑轮上绕绳子段数越多越省力，如下图所示：
四、实验探究题（每空1分，共20分）
18. 如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验原理是v=___________；
（2）除了图中有的器材以外，还应该有的器材是___________；
（3）斜面底端金属片的作用是：___________；
（4）为了计时更准确，斜面的坡度应该___________（“较小”或者“较大”）；
（5）如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s，小车从A滑到B的时tAB=1.6s则AB段的平均速度vAB=___________cm/s；可以发现AB段的平均速度___________BC段的平均速度：（填“大于”“小于”或“等于”）。
【答案】 ①. ②. 停表 ③. 让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间 ④. 较小 ⑤. 25.0 ⑥. 小于
【解析】
【详解】（1）[1]实验中通过测量小车的速度与时间，再通过得到小车的平均速度，则实验原理是。
（2）[2]除了图中有的器材以外，还应该有的器材是测量时间的停表。
（3）[3]斜面底端的金属片的作用是：让小车在同一位置停下来，且可以通过小车撞击金属片的声音，停止计时，便于测出小车行驶相同路程的时间。
（4）[4]为了计时更准确，斜面的坡度应该较小，减小小车在斜面的运动速度，增大小车在斜面上运动的时间。
（5）[5]如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s，小车从A滑到B的时tAB=1.6s则AB段的平均速度
[6]BC段的时间为
BC段的平均速度为
则AB段的平均速度小于BC段的平均速度。
19. 如图所示是小华探究液体压强与哪些因素有关的实验装置，请根据图示回答下列问题：
（1）压强计在使用前，小华发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是
___________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A.将右侧管中高出的水倒出，直到U形管两边液面相平
B.让空气从软管和U形管左边管口连接处进入，直到U形管两边液面相平
小华如图乙所示，把探头浸入水中某一深度并固定，发现___________，说明压强计气密性不好；
（2）实验中通过___________，显示液体内部压强大小；
（3）小华解决了气密性问题后，通过比较图乙和图丙，可以探究液体压强与___________的关系；比较___________两图，可以探究液体压强与液体密度的关系；
（4）如图戊所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当小华向玻璃管中吹气时，U形管内液面较低的是___________（选填“a”或“b”）侧；完成探究实验以后，小华设计了图己改装，向装置左右两侧倒入相同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图己所示，左右两侧液体对容器底的压强p左___________p右（选填“大于”“小于”或“等于”）。
【答案】 ①. B ②. U形管两边液面高度差变小 ③. U形管两边液面高度差的大小 ④. 深度 ⑤. 丙丁 ⑥. b ⑦. 小于
【解析】
【详解】（1）[1] A．实验前U形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明两侧的气压不相等，A中倒出高出部分液体并不能让左右两侧压强相等，液面不会相平。故A不符合题意；
B．让空气从软管和U形管左边管口连接处进入，此时U形管相当于连通器，两侧压强相等，液面相平。故B符合题意。
故选B。
[2]图乙中U形管两侧是有液面高度差的，其固定后，若漏气，高度差会变小。
（2）[3]实验中利用转换法，通过观察U形管两端液面的高度差来判断液体压强的大小变化。
（3）[4]图乙和图丙中的实验探头深度不同，故两组对照实验探究的是液体压强与深度的关系。
[5]要探究液体压强与液体密度的关系，需要控制探头的深度和朝向相同，故两组对照实验应为丙和丁。
（4）[6]流体流速大的地方压强小，a侧空气流速大，压强小，b侧压强大则会将液体向下压，故b侧液面低。
[7]己图中，两侧倒入的是同种液体，橡皮膜左侧深度比右侧小，橡皮膜向左凸起，说明液体密度相同时，深度越深，压强越大。左侧容器底部到液面的深度小于右侧容器底部到液面的深度，故p左小于p右。
20. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，某同学将铁块挂在弹簧测力计下端，依次完成如图1所示实验：
（1）铁块浸没在水中时，受到的浮力是___________N；
（2）由甲、乙、丙三次实验可得浮力的大小跟___________有关；
（3）比较实验丁、戊可知：浸在液体中的物体受到的浮力的大小跟___________有关；
（4）比较实验丙、丁可知：物体受到的浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度___________（选填“有关”或“无关”）；
该同学还想探究“浮力的大小等于什么”，他按照如图2所示的步骤完成了实验探究。
（5）将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水，如图2丙所示。则空桶A受到的浮力为___________N。
（6）测出桶B和溢出水的总重力，如图2丁所示，则桶A排开水的重力___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）桶A受到的浮力。
（7）在实验中，排除测量误差因素的影响，另一小组同学发现桶A排开水的重力明显小于所受的浮力，造成这种结果的原因可能是___________。
【答案】 ①. 4 ②. 排开液体的体积 ③. 液体密度 ④. 无关 ⑤. 2 ⑥. 等于 ⑦. 溢水杯中没装满水，桶A开始进入水中时排开的水没有溢出来
【解析】
【详解】（1）[1]由图1甲可知，铁块的重力为5N，由图1丙可知，铁块浸没在水中时，弹簧测力计对铁块的拉力为1N，则铁块浸没在水中时，受到的浮力是
（2）[2]图1甲、乙、丙三次实验中，铁块排开水的体积不同，液体密度相同，弹簧测力计的示数不同，铁块受到的浮力不同，可以得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
（3）[3]图1丁、戊两次实验中，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计的示数不同，铁块受到的浮力不同，可以得出浮力的大小与液体密度有关。
（4）[4]图1丙、丁两次实验中，物体排开液体的体积相同，液体密度也相同，铁块浸没在液体中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，铁块受到的浮力相同，可以得出浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（5）[5]由图2乙可知，空桶A的重力为2N，图2丙中空桶A漂浮在液体表面，则空桶A受到的浮力等于空桶A的重力，大小为2N。
（6）[6]由图2甲可知，空桶B的重力为1.6N，由图2丁可知，桶B加上桶A排开水的总重力为3.6N，则桶A排开水的重力为2N，故可得出桶A排开水的重力等于桶A受到的浮力。
（7）[7]当溢水杯中没装满水时，桶A开始进入溢水杯中的水时，排开的水没有溢出来，最终导致排开水的重力明显小于桶A所受的浮力。
五、计算题（共2小题，共13分）
21. 如图是小明做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg，身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心，已知OB＝1.0m，OC＝1.4m，g取10N/kg。求：
（1）小明所受重力；
（2）如图所示小明静止时，地面对小明双手的竖直向上的支持力。
【答案】（1）560N；（2）400N
【解析】
【详解】解：（1）小明所受重力
（2）由杠杆平衡条件
即
解得地面对双手的支持力
答：（1）小明所受重力是560N；
（2）地面对双手支持力为400N。
22. “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”如图所示，是李白诗歌《赠汪伦》中的情景。此时船停在水面，假设李白重600N，双脚与船接触面积为0.04m2，船和船上的人总重5200N，试求：
（1）李白双脚对船的压强为多少Pa？
（2）此时船漂浮在水中受到的浮力是多少N？
（3）此时船浸在水中的体积为多少m3？
【答案】（1）1.5×104Pa；（2）5200N；（3）0.52m3
【解析】
【详解】解：（1）李白双脚对船的压力等于他的重力
F＝G人＝600N
李白双脚对船的压强
（2）根据物体的浮沉条件可知，船漂浮在水中受到的浮力
F浮＝G总＝5200N
（3）由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，船浸在水中的体积
答：（1）李白双脚对船的压强为1.5×104Pa；
（2）此时船漂浮在水中受到的浮力是5200N；
（3）此时船浸在水中的体积为0.52m3。
六、综合能力题（共3小题，每空1分，共18分）
23. 小红同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下的改进。如图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，放在由电机驱动的水平传送带上，通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连，细绳质量和滑轮摩擦不计。
（1）某次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，则木块所受摩擦力的大小为___________N。木块受到滑动摩擦力的方向是水平向___________；
（2）实验中，可以在木块上面___________改变木块对传送带的压力大小；小红和同小组同学一起多次分别测出压力和对应的滑动摩擦力的大小，实验后，记录了如表所示的实验数据：
①请在图丙的坐标图中，作出滑动摩擦力f与压力FN的关系图像___________；
②根据图像可以得出实验结论：___________。
（3）本实验采用传送带的好处是___________（写出一条）。
【答案】 ①. 1.2 ②. 右 ③. 通过改变砝码的个数 ④. ⑤. 接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ⑥. 木块受力平衡，便于观察实验
【解析】
【详解】（1）[1][2]由题知，木块放置在水平传送带上，左端细绳通过定滑轮与弹簧测力固定，电机顺时针匀速转动时，木块处于静止状态，水平方向木块的受力有：细绳对它水平向左的拉力，传送带对它水平向右的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，由图乙可知，弹簧测力计的示数为1.2N，因此木块所受摩擦力的大小为1.2N。
（2）[3]当传送带上物体的重力不同，则传送带受到的压力大小就不同，所以可以用同样木块在上面添加砝码个数来改变木块对传送带的压力大小。
[4]根据表中的数据，描点连线作出滑动摩擦力f与压力FN的关系图像，如图所示：
[5]通过滑动摩擦力f与压力FN的关系图像可得出实验结论：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[6]利用传送带，根据二力平衡可知，木块处于静止状态，便于读数，另外，利用该实验还可以探究滑动摩擦力是否与运动速度有关。
24. 潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，某潜水艇最大下潜深度可达350m，潜水艇的总体积为1.5×103m3，水舱未充海水时，潜水艇总重量为9×106N，艇内两侧有水舱，通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮，（g取10N/kg，海水密度取1g/cm3）。求：
（1）水舱未充海水时，漂浮在海面的潜水艇受到的浮力是___________N；
（2）为使潜水艇完全潜入海水中，至少应向水舱充入海水的质量___________t。
（3）潜水艇在水面下匀速下潜的过程中受到海水的浮力___________，压强___________（均选填“变大”，“不变”或“变小”）。
（4）当潜水艇下潜至最大下潜深度时，受到海水的压强为___________Pa，舱门与海水的接触面积为1.5m2，此舱门受到海水的压力为___________N.（用科学读数法表示）
【答案】 ①. 9×106 ②. 600 ③. 不变 ④. 变大 ⑤. 3.5×106 ⑥. 5.25×106
【解析】
【详解】（1）[1]潜水艇漂浮时，浮力等于重力，所以浮力是9×106N。
（2）[2]潜水艇完全入水时，排开液体的体积等于潜水艇总体积，根据阿基米德原理可得排开水的重力为
则充入的水的质量至少为
（3）[3][4]潜水艇在水下匀速下潜过程中，排开液体体积不变，液体密度不变，所以浮力不变，但是深度增加，所以液体压强增大。
（4）[5]当潜水艇下潜至最大下潜深度时，受到海水压强为
[6]舱门与海水的接触面积为1.5m2，此舱门受到海水的压力为
25. 阅读短文，回答下列问题：
汽车中的弹簧
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。
安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成，软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。
（1）安全带的软带做得很宽，目的是___________；紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的___________；
（2）下列说法正确的是___________；
A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩
B．为了安全，安全带要尽可能系得松一些
C．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动
D．汽车突然启动时，安全带能对人起保护作用
（3）拉伸安全带，卷收器弹簧的弹力将___________（变大/变小/不变）；
（4）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图是___________；
（5）用两根轻弹簧可以模拟汽车悬架。如图丙所示，在一根大弹簧内套有一根小弹簧，它们的下端都固定在水平面上。压缩该弹簧组合，测得压力F与压缩距离之间的关系图线如图丁所示。已知弹簧中的弹力与被压缩的距离成正比，则当两根弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离x=_______m。
【答案】 ①. 减小压强 ②. 运动状态 ③. C ④. 变大 ⑤. B ⑥. 0.4
【解析】
【详解】（1）[1]安全带的软带做得很宽，目的是在压力一定时，通过增大受力面积来减小安全带对人体的压强，让人感觉舒服一点。
[2]紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，改变了驾乘人的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态。
（2）[3]A．为了起到安全作用，汽车突然拐弯时，安全带不能能自由伸缩，故A错误；
B．为了安全，安全带要尽可能系得紧一些，尽量能起到固定作用，故 B错误；
C．用手快速拉安全带，安全带会被锁住不能被拉动，故C正确；
D．汽车突然刹车时，安全带能对人起到保护作用；汽车突然启动时，安全带不能对人起保护作用，故D错误。
故选C。
（3）[4]拉伸安全带，卷收器弹簧的弹性形变的程度变大，故弹簧的弹力变大。
（4）[5] 当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（5）[6] )从图丙和图丁可知：在范围内只有大弹簧产生弹力，在范围内，弹力是这两个弹簧产生弹力的合力，则当两弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离为。实验次数
压力FN/N
滑动摩擦力f/N
1
1.6
08
2
3.2
1.6
3
4.8
2.4
4
6.4
3.2
5
8.0
4.0
一、选择题（每题只有一个正确答案，共7小题，每题3分，共21分）
1. 下列物体的重力最接近500N的是（ ）
A. 一头大象B. 一辆汽车
C. 一台洗衣机D. 一枚一元硬币
【答案】C
【解析】
【详解】A．重力为500N的物体的质量
一头大象的质量约为5t，即5000kg，故A不符合题意；
B．一辆汽车的质量约为1000kg，故B不符合题意；
C．一台洗衣机的质量约为50kg，故C符合题意；
D．一枚一元硬币质量约为6g，故D不符合题意。
故选C。
2. 爸爸和小惠玩跷跷板。如图所示，跷跷板最有可能保持平衡的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】爸爸的重力大于小梅的重力，那么爸爸对跷跷板的作用力大于小梅对跷跷板的作用力，据杠杆的平衡条件知，爸爸离跷跷板中心的距离应小于小梅离跷跷板中心的距离。
故选D。
3. 在2024年国际举联世界杯男子61公斤级比赛中，中国选手李发彬夺得该级别抓举和总成绩金牌。如图所示是比赛时的精彩瞬间，下列说法正确的是（ ）
A. 杠铃所受的重力与举重选手对它的支持力是一对平衡力
B. 举重选手对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力
C. 杠铃所受的重力与它对举重选手的压力是一对相互作用力
D. 举重选手所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力
【答案】A
【解析】
【详解】A．杠铃所受的重力与举重选手对它的支持力是一对平衡力，使杠铃处于平衡状态，故A正确；
B．举重选手对地面的压力与地面对他的支持力，大小不相等，不是一对平衡力，故B错误；
C．杠铃所受的重力与它对举重选手的压力，方向相同，不是一对相互作用力，故C错误；
D．举重选手所受的重力与地面对他的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。
故选A。
4. 坐在轿车后排的市民也应自觉系上安全带。系安全带可减小下列哪种情况发生时对乘客的伤害（ ）
A. 快速启动B. 匀速行驶C. 紧急刹车D. 缓慢加速
【答案】C
【解析】
【详解】乘客和轿车一起向前运动过程中，当车辆突然减速或紧急刹车时，人由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，有可能由于撞到车身而受伤，系上安全带可以阻止人的身体继续向前运动，减小当车辆突然减速或紧急刹车时对乘客的伤害，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5. 为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】只有当管道口上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大时，会有可能实现自动抽气，因此，遮雨盖的形状应符合靠近管道口的一面向外凸起，使空气流过时速度变快，压强变小，对照选项中的图片可知，图B符合要求．
6. 小小卷笔刀，处处皆学问．对下图所示卷笔刀的分析，正确的是（ ）
A. 摇柄的粗糙条纹是为了减小压力B. 底部的橡胶软垫是为了减小摩擦
C. 刀片薄薄的刀刃是为了增大压强D. 透明储屑仓设在下方与惯性有关
【答案】C
【解析】
【详解】A．摇柄的粗糙条纹是为了通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，不能改变压力大小，故A错误；
B．底部的橡胶软垫是压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，增大摩擦力，故B错误；
C．刀片薄薄的刀刃是为了通过减小受力面积，增大压强，故C正确；
D．透明储屑仓设在下方与重力有关，削下来的铅笔屑在重力作用下，向下运动，故D错误。
故选C。
7. 下列现象能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（ ）
A. 粽叶飘香B. 落叶缤纷
C. 尘土飞扬D. 炊烟袅袅
【答案】A
【解析】
【详解】A．粽叶飘香为扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动，故A符合题意；
B．落叶缤纷，属于宏观机械运动，不属于分子运动，故B不符合题意；
CD．尘土飞扬、炊烟袅袅是固态小颗粒运动，不属于分子运动，故CD不符合题意。
故选A。
二、填空题（每空1分，共21分）
8. 中国姑娘郑钦文在2024年澳大利亚网球公开赛中获得亚军，如题图是她用球拍击球的精彩瞬间，击球时网面和球同时发生了形变，说明物体间力的作用是___________的，力可以改变物体的___________；击球可以使球的运动轨迹发生改变，说明力可以改变物体的___________。
【答案】 ①. 相互 ②. 形状 ③. 运动状态
【解析】
【详解】[1]击球时网面和球同时发生了形变，说明网面对球施加一个作用力，同时球对网面施加一个反作用力，说明物体间力的作用是相互的。
[2]在力的作用下，网面和球同时发生了形变，说明力可以改变物体的形状。
[3]击球时，可以使球的运动轨迹发生改变，即在力的作用下，球的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。
9. 如题图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘，防滑气泡是通过增大___________来增大摩擦；防滑吸盘是利用___________来增大对地面的压力，从而___________（选填“增大”、减小）摩擦。
【答案】 ①. 接触面粗糙程度 ②. 大气压强 ③. 增大
【解析】
【详解】[1]浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘，防滑气泡是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。
[2][3]防滑吸盘将吸盘内的气体排出后，在大气压的作用下会吸紧地面，因此是利用大气压强来增大对地面的压力，从而增大摩擦。
10. 甲、乙、丙三辆车，从某地同时出发，在平直公路上向东运动，它们的图像和图像如图a、b所示，则0~2s内乙车的速度是____________m/s，第4s末甲、乙两车运动的___________（选填“速度”、或“路程”）相等；在b图中，阴影部分的面积表示的物理量是：甲车和丙车运动___________（选填“速度”、“时间”或“路程”）的差值。
【答案】 ①. 8 ②. 路程 ③. 路程
【解析】
【详解】[1]由a图可知，0~2s内，乙车的图像是过原点的直线，乙车在做匀速直线运动，通过的路程s=16m，则乙车的平均速度
[2]由a图可知，第4s末甲、乙两车通过的路程都是16m，所以甲、乙运动的路程相等。
[3]b图为甲、丙的v-t图像，阴影部分的面积为，表示的物理量是：甲车和丙车行驶路程的差值。
11. 梳理知识有多种形式，除了以往采取的提纲形式外，还可以用树形结构图、表格等方式，请完善下列树形结构图。
（1）___________；（2）___________；（3）___________；
【答案】 ①. 改变 ②. 匀速直线运动 ③. 物体不受外力
【解析】
【详解】（1）[1]物体的运动状态分为改变和不改变。
（2）[2]运作状态不变包括两种：一是静止，二是物体做匀速直线运动。
（3）[3]静止状态和匀速直线运动状态合称平衡状态，处于平衡状态的物体要么受平衡力的作用，要么不受外力的作用。
12. 如图所示是家里常用的水壶，壶嘴与壶身构成一个___________；壶内水静止时，壶身与壶嘴的水位___________，茶壶盖上有一个小孔，使用时，若用手堵住这个小孔，则不能倒出茶水，这是由于___________的作用。
【答案】 ①. 连通器 ②. 相平 ③. 大气压强
【解析】
【详解】[1][2]茶壶的壶嘴和壶身构成上端开口，底部连通的容器叫连通器，连通器中装同种液体，液体静止时液面是相平的。
[3]茶壶盖上有一个小孔，作用是使壶内与壶外的大气相通，在重力的作用下，水才容易倒出，若用手指堵住小孔，在大气压强的作用下，茶水不容易流出来。
13. 如图所示是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。原子是由原子核和核外带_________电的电子组成的，原子核内的_________带正电，_________不带电。
【答案】 ①. 负 ②. 质子 ③. 中子
【解析】
【详解】[1][2][3]原子具有核式结构，原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成，原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成。
14. 王亚平老师在天宫实验室里，用两片塑料板让水建成了“液桥”，如题甲图所示，水能成桥主要是因为分子间存在___________（选填“引力”或“斥力”）。题乙图中将50mL的水和50mL酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于100mL，上述现象说明分子之间有___________，类似的例子如题丙图所示，吹大的气球扎紧气球口，但第二天气球还是会变___________。
【答案】 ①. 引力 ②. 空隙 ③. 小
【解析】
【详解】[1]分子间存在引力，则塑料板间水能成桥。
[2]题乙图中将50mL的水和50mL酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于100mL，上述现象说明分子之间有空隙，水分子与酒精分子分别进入对方空隙中，导致总体积减小。
[3]吹大的气球扎紧气球口，由于分子不断低做无规则运动，不断由气体飞出气球外，导致第二天气球会变小。
三、作图题（共7分）
15. 如题甲图所示，这是油条的制作过程。请在图乙中画出油条漂浮在热油中的受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】油条漂浮在液体中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，根据物体的浮沉条件可知，浮力的大小等于自身的重力，受力示意图如图所示：
16. 如图是船桨的杠杆模型。划桨时，手握住船桨的一端O 点，另一手握住桨柄中部B点施加动力向后划水，使龙舟前进。F2 表示船桨受到的阻力，在图中画出阻力臂l2。
【答案】
【解析】
【详解】O点为支点，过O点做阻力作用线的垂线，支点到垂足之间的距离为阻力臂l2，如图所示：
17. 如图所示，请画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。
【答案】
【解析】
【详解】根据图示可知，拉力的方向向上，然后绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，再绕回到动滑轮上端的挂钩上；动滑轮上绕绳子段数越多越省力，如下图所示：
四、实验探究题（每空1分，共20分）
18. 如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验原理是v=___________；
（2）除了图中有的器材以外，还应该有的器材是___________；
（3）斜面底端金属片的作用是：___________；
（4）为了计时更准确，斜面的坡度应该___________（“较小”或者“较大”）；
（5）如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s，小车从A滑到B的时tAB=1.6s则AB段的平均速度vAB=___________cm/s；可以发现AB段的平均速度___________BC段的平均速度：（填“大于”“小于”或“等于”）。
【答案】 ①. ②. 停表 ③. 让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间 ④. 较小 ⑤. 25.0 ⑥. 小于
【解析】
【详解】（1）[1]实验中通过测量小车的速度与时间，再通过得到小车的平均速度，则实验原理是。
（2）[2]除了图中有的器材以外，还应该有的器材是测量时间的停表。
（3）[3]斜面底端的金属片的作用是：让小车在同一位置停下来，且可以通过小车撞击金属片的声音，停止计时，便于测出小车行驶相同路程的时间。
（4）[4]为了计时更准确，斜面的坡度应该较小，减小小车在斜面的运动速度，增大小车在斜面上运动的时间。
（5）[5]如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s，小车从A滑到B的时tAB=1.6s则AB段的平均速度
[6]BC段的时间为
BC段的平均速度为
则AB段的平均速度小于BC段的平均速度。
19. 如图所示是小华探究液体压强与哪些因素有关的实验装置，请根据图示回答下列问题：
（1）压强计在使用前，小华发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是
___________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A.将右侧管中高出的水倒出，直到U形管两边液面相平
B.让空气从软管和U形管左边管口连接处进入，直到U形管两边液面相平
小华如图乙所示，把探头浸入水中某一深度并固定，发现___________，说明压强计气密性不好；
（2）实验中通过___________，显示液体内部压强大小；
（3）小华解决了气密性问题后，通过比较图乙和图丙，可以探究液体压强与___________的关系；比较___________两图，可以探究液体压强与液体密度的关系；
（4）如图戊所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当小华向玻璃管中吹气时，U形管内液面较低的是___________（选填“a”或“b”）侧；完成探究实验以后，小华设计了图己改装，向装置左右两侧倒入相同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图己所示，左右两侧液体对容器底的压强p左___________p右（选填“大于”“小于”或“等于”）。
【答案】 ①. B ②. U形管两边液面高度差变小 ③. U形管两边液面高度差的大小 ④. 深度 ⑤. 丙丁 ⑥. b ⑦. 小于
【解析】
【详解】（1）[1] A．实验前U形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明两侧的气压不相等，A中倒出高出部分液体并不能让左右两侧压强相等，液面不会相平。故A不符合题意；
B．让空气从软管和U形管左边管口连接处进入，此时U形管相当于连通器，两侧压强相等，液面相平。故B符合题意。
故选B。
[2]图乙中U形管两侧是有液面高度差的，其固定后，若漏气，高度差会变小。
（2）[3]实验中利用转换法，通过观察U形管两端液面的高度差来判断液体压强的大小变化。
（3）[4]图乙和图丙中的实验探头深度不同，故两组对照实验探究的是液体压强与深度的关系。
[5]要探究液体压强与液体密度的关系，需要控制探头的深度和朝向相同，故两组对照实验应为丙和丁。
（4）[6]流体流速大的地方压强小，a侧空气流速大，压强小，b侧压强大则会将液体向下压，故b侧液面低。
[7]己图中，两侧倒入的是同种液体，橡皮膜左侧深度比右侧小，橡皮膜向左凸起，说明液体密度相同时，深度越深，压强越大。左侧容器底部到液面的深度小于右侧容器底部到液面的深度，故p左小于p右。
20. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，某同学将铁块挂在弹簧测力计下端，依次完成如图1所示实验：
（1）铁块浸没在水中时，受到的浮力是___________N；
（2）由甲、乙、丙三次实验可得浮力的大小跟___________有关；
（3）比较实验丁、戊可知：浸在液体中的物体受到的浮力的大小跟___________有关；
（4）比较实验丙、丁可知：物体受到的浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度___________（选填“有关”或“无关”）；
该同学还想探究“浮力的大小等于什么”，他按照如图2所示的步骤完成了实验探究。
（5）将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水，如图2丙所示。则空桶A受到的浮力为___________N。
（6）测出桶B和溢出水的总重力，如图2丁所示，则桶A排开水的重力___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）桶A受到的浮力。
（7）在实验中，排除测量误差因素的影响，另一小组同学发现桶A排开水的重力明显小于所受的浮力，造成这种结果的原因可能是___________。
【答案】 ①. 4 ②. 排开液体的体积 ③. 液体密度 ④. 无关 ⑤. 2 ⑥. 等于 ⑦. 溢水杯中没装满水，桶A开始进入水中时排开的水没有溢出来
【解析】
【详解】（1）[1]由图1甲可知，铁块的重力为5N，由图1丙可知，铁块浸没在水中时，弹簧测力计对铁块的拉力为1N，则铁块浸没在水中时，受到的浮力是
（2）[2]图1甲、乙、丙三次实验中，铁块排开水的体积不同，液体密度相同，弹簧测力计的示数不同，铁块受到的浮力不同，可以得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
（3）[3]图1丁、戊两次实验中，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计的示数不同，铁块受到的浮力不同，可以得出浮力的大小与液体密度有关。
（4）[4]图1丙、丁两次实验中，物体排开液体的体积相同，液体密度也相同，铁块浸没在液体中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，铁块受到的浮力相同，可以得出浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（5）[5]由图2乙可知，空桶A的重力为2N，图2丙中空桶A漂浮在液体表面，则空桶A受到的浮力等于空桶A的重力，大小为2N。
（6）[6]由图2甲可知，空桶B的重力为1.6N，由图2丁可知，桶B加上桶A排开水的总重力为3.6N，则桶A排开水的重力为2N，故可得出桶A排开水的重力等于桶A受到的浮力。
（7）[7]当溢水杯中没装满水时，桶A开始进入溢水杯中的水时，排开的水没有溢出来，最终导致排开水的重力明显小于桶A所受的浮力。
五、计算题（共2小题，共13分）
21. 如图是小明做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg，身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心，已知OB＝1.0m，OC＝1.4m，g取10N/kg。求：
（1）小明所受重力；
（2）如图所示小明静止时，地面对小明双手的竖直向上的支持力。
【答案】（1）560N；（2）400N
【解析】
【详解】解：（1）小明所受重力
（2）由杠杆平衡条件
即
解得地面对双手的支持力
答：（1）小明所受重力是560N；
（2）地面对双手支持力为400N。
22. “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”如图所示，是李白诗歌《赠汪伦》中的情景。此时船停在水面，假设李白重600N，双脚与船接触面积为0.04m2，船和船上的人总重5200N，试求：
（1）李白双脚对船的压强为多少Pa？
（2）此时船漂浮在水中受到的浮力是多少N？
（3）此时船浸在水中的体积为多少m3？
【答案】（1）1.5×104Pa；（2）5200N；（3）0.52m3
【解析】
【详解】解：（1）李白双脚对船的压力等于他的重力
F＝G人＝600N
李白双脚对船的压强
（2）根据物体的浮沉条件可知，船漂浮在水中受到的浮力
F浮＝G总＝5200N
（3）由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，船浸在水中的体积
答：（1）李白双脚对船的压强为1.5×104Pa；
（2）此时船漂浮在水中受到的浮力是5200N；
（3）此时船浸在水中的体积为0.52m3。
六、综合能力题（共3小题，每空1分，共18分）
23. 小红同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下的改进。如图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，放在由电机驱动的水平传送带上，通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连，细绳质量和滑轮摩擦不计。
（1）某次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，则木块所受摩擦力的大小为___________N。木块受到滑动摩擦力的方向是水平向___________；
（2）实验中，可以在木块上面___________改变木块对传送带的压力大小；小红和同小组同学一起多次分别测出压力和对应的滑动摩擦力的大小，实验后，记录了如表所示的实验数据：
①请在图丙的坐标图中，作出滑动摩擦力f与压力FN的关系图像___________；
②根据图像可以得出实验结论：___________。
（3）本实验采用传送带的好处是___________（写出一条）。
【答案】 ①. 1.2 ②. 右 ③. 通过改变砝码的个数 ④. ⑤. 接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ⑥. 木块受力平衡，便于观察实验
【解析】
【详解】（1）[1][2]由题知，木块放置在水平传送带上，左端细绳通过定滑轮与弹簧测力固定，电机顺时针匀速转动时，木块处于静止状态，水平方向木块的受力有：细绳对它水平向左的拉力，传送带对它水平向右的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，由图乙可知，弹簧测力计的示数为1.2N，因此木块所受摩擦力的大小为1.2N。
（2）[3]当传送带上物体的重力不同，则传送带受到的压力大小就不同，所以可以用同样木块在上面添加砝码个数来改变木块对传送带的压力大小。
[4]根据表中的数据，描点连线作出滑动摩擦力f与压力FN的关系图像，如图所示：
[5]通过滑动摩擦力f与压力FN的关系图像可得出实验结论：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[6]利用传送带，根据二力平衡可知，木块处于静止状态，便于读数，另外，利用该实验还可以探究滑动摩擦力是否与运动速度有关。
24. 潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，某潜水艇最大下潜深度可达350m，潜水艇的总体积为1.5×103m3，水舱未充海水时，潜水艇总重量为9×106N，艇内两侧有水舱，通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮，（g取10N/kg，海水密度取1g/cm3）。求：
（1）水舱未充海水时，漂浮在海面的潜水艇受到的浮力是___________N；
（2）为使潜水艇完全潜入海水中，至少应向水舱充入海水的质量___________t。
（3）潜水艇在水面下匀速下潜的过程中受到海水的浮力___________，压强___________（均选填“变大”，“不变”或“变小”）。
（4）当潜水艇下潜至最大下潜深度时，受到海水的压强为___________Pa，舱门与海水的接触面积为1.5m2，此舱门受到海水的压力为___________N.（用科学读数法表示）
【答案】 ①. 9×106 ②. 600 ③. 不变 ④. 变大 ⑤. 3.5×106 ⑥. 5.25×106
【解析】
【详解】（1）[1]潜水艇漂浮时，浮力等于重力，所以浮力是9×106N。
（2）[2]潜水艇完全入水时，排开液体的体积等于潜水艇总体积，根据阿基米德原理可得排开水的重力为
则充入的水的质量至少为
（3）[3][4]潜水艇在水下匀速下潜过程中，排开液体体积不变，液体密度不变，所以浮力不变，但是深度增加，所以液体压强增大。
（4）[5]当潜水艇下潜至最大下潜深度时，受到海水压强为
[6]舱门与海水的接触面积为1.5m2，此舱门受到海水的压力为
25. 阅读短文，回答下列问题：
汽车中的弹簧
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。
安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成，软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。
（1）安全带的软带做得很宽，目的是___________；紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的___________；
（2）下列说法正确的是___________；
A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩
B．为了安全，安全带要尽可能系得松一些
C．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动
D．汽车突然启动时，安全带能对人起保护作用
（3）拉伸安全带，卷收器弹簧的弹力将___________（变大/变小/不变）；
（4）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图是___________；
（5）用两根轻弹簧可以模拟汽车悬架。如图丙所示，在一根大弹簧内套有一根小弹簧，它们的下端都固定在水平面上。压缩该弹簧组合，测得压力F与压缩距离之间的关系图线如图丁所示。已知弹簧中的弹力与被压缩的距离成正比，则当两根弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离x=_______m。
【答案】 ①. 减小压强 ②. 运动状态 ③. C ④. 变大 ⑤. B ⑥. 0.4
【解析】
【详解】（1）[1]安全带的软带做得很宽，目的是在压力一定时，通过增大受力面积来减小安全带对人体的压强，让人感觉舒服一点。
[2]紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，改变了驾乘人的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态。
（2）[3]A．为了起到安全作用，汽车突然拐弯时，安全带不能能自由伸缩，故A错误；
B．为了安全，安全带要尽可能系得紧一些，尽量能起到固定作用，故 B错误；
C．用手快速拉安全带，安全带会被锁住不能被拉动，故C正确；
D．汽车突然刹车时，安全带能对人起到保护作用；汽车突然启动时，安全带不能对人起保护作用，故D错误。
故选C。
（3）[4]拉伸安全带，卷收器弹簧的弹性形变的程度变大，故弹簧的弹力变大。
（4）[5] 当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（5）[6] )从图丙和图丁可知：在范围内只有大弹簧产生弹力，在范围内，弹力是这两个弹簧产生弹力的合力，则当两弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离为。实验次数
压力FN/N
滑动摩擦力f/N
1
1.6
08
2
3.2
1.6
3
4.8
2.4
4
6.4
3.2
5
8.0
4.0
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