[语文][期中]辽宁省锦州市古塔区多校2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷

这是一份[语文][期中]辽宁省锦州市古塔区多校2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷，共4页。
考试时间：分钟 满分：分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、看拼音，写词语。(共1题)
1. 看拼音，写词语。
二、我会给加点字选择正确的读音。(共1题)
2. 我会给加点字选择正确的读音。
不禁（jīn jìn）____________________ 尽管（jǐn jìn）____________________ 松散（sǎn sàn）____________________
挨打（ái āi）____________________ 龙爪（zhuǎ zhǎ）____________________ 档案（dǎng dàng）____________________
纤细（qiān xiān）____________________ 匀称（chèn chēng）____________________
三、多音字组词。(共1题)
3. 多音字组词。
挨 āi____________________ ái____________________
切 qiē____________________ qiè____________________
禁 jìn____________________ jīn____________________
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
四、我会照样子，填一填。(共1题)
4. 我会照样子，填一填。
（1） 例：红彤彤（ABB式）____________________ ____________________
（2） 例：源源不断（AABC式）____________________ ____________________
（3） 例：无忧无虑（ABAC式）____________________ ____________________
五、把下列词语补充完整，并完成后面的练习。(共1题)
5. 把下列词语补充完整，并完成后面的练习。
（1） 把下面的四字词语补充完整。
①____________________夺目 ②____________________粼粼 ③津津____________________
④杞人____________________ ⑤望闻____________________ ⑥____________________蛇影
（2） 课堂上老师讲得口干舌燥，我们听得____________________。（填序号）
（3） “无忧无虑 ”的反义词是____________________。（填序号）
（4） 通过这学期的学习，我知道了中医四诊是____________________。（填序号）
六、根据课本内容填一填。(共1题)
6. 根据课本内容填一填
（1） 大自然生机勃勃、多姿多彩。“____________________，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣！ “一身____________________的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样____________________小燕子”，多么惹人喜爱！
（2） 寓言故事短小精悍，蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了____________________的道理。课外，我还阅读了《____________________》、《____________________》等寓言故事。
（3） 通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的____________________：设计并修建了赵州桥的是____________________：画出《清明上河图》的是____________________。
七、句子练习。(共1题)
7. 句子练习。
（1） 爸爸的书架上放着各种各样的书。 （缩句）
（2） 鲜花在阳光的照耀下____________________。 （写拟人句）
（3） 这种纸轻便。这种纸好用。（用恰当的关联词语合并句子）
八、课内阅读。(共3题)
课内阅读。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
8. 选文描写了____________________和____________________。
9. 运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。
①画横线的句子中“____________________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了____________________修辞手法，写出了____________________。
②画波浪线的句子运用了____________________的修辞手法，写的是____________________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：____________________。
10. 读了选文我知道了：第①句描写荷花____________________的形态，第②句描写了荷花____________________的形态，第③句描写荷花____________________的形态。 （填序号）
A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C． 欣然怒放
九、课外阅读。(共4题)
课外阅读。
金蝉脱壳
①有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。我感到很好奇，决心要揭开金蝉脱壳的秘密。
②我来到菜园，目光顺着树干上下搜索着。突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。
③开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。然后，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。
④脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
（有改动）
11. 在横线上填上合适的词语。
____________________的壳 ____________________的蝉尾
____________________地盯着 ____________________地离开
12. 读短文第③自然段，完成练习。
①借助关键语句，概括本段大意。
②蝉虫的身体各部位是按怎样的顺序脱壳的呢？请照样子填一填。
13. 找出文中的一处比喻句。这句话中把____________________比作____________________，这样写是为了突出____________________的特点。
14. 作者揭开了金蝉脱壳的秘密，带给你什么启发呢？
十、习作。(共1题)
15. 习作。
在我们的生活中，处处都有植物的影子——花圃田野之中、小区 草坪之中、马路边的绿化带中、家养绿植之中⋯⋯你最喜欢哪种植物 呢？请你认真观察一种植物，从名称、样子、颜色、气味等方面，按顺序写一写。
要求：①语句通顺、描写细致；②可以用上修辞手法和自己平时积累的好词好句：③字数不少于 300 字。qiān xū
huā bàn
bié zhì
méi jīng dǎ cǎi
____________________
____________________
____________________
____________________
sū xǐng
chuàng jǔ
zhì huì
xiāng tí bìng lùn
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