河北省保定市唐县2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题

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第一部分（1-4题，共22分）
1.（1）（4分）宵 锲 xiǎn zhuō （2）（2分）火 11（3）（2分）破布包裹的新鲜鸡蛋，饱含着老王真诚的谢意。(课内或课外均可)
2. （3分）B
3. （3分）B
4.（1）（2分）理发店用“一见（剪）钟情”“人民法（发）院”的谐音来命名，吸引了顾客的注意力，但是从规范用字的角度来说，这些都属于用字不规范的现象，容易误导青少年。（2）（2分）白梅 映 （3）（4分）王校长，您好！我是七年级3班班长陈杰，6月11日下午1：30我们班将在学校报告厅举行“我的语文生活”活动总结会，特邀请您参加，期盼您莅临指导。
第二部分（5--20题，共48分）
（6分）
5.（6分）（1）会当凌绝顶，一览众山小。（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。（3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（二）（6分）
6. （3分）D
7. （3分）诗的颔联写诗人迷途之际，突然看见前面柳暗花明，顿觉豁然开朗。就像我在做数学题时，百思不得其解，后来经过数学老师的提示，我豁然开朗，很快做出了此数学题。这说明面对迷惘和无助时，我们会因实物不断地消长变化而重新看到希望，所以，我们要以积极地心态去面对未知的困难。(意思对即可)
（三）（14分）
8.（4分）（1）只是，仅 （2） = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ （3）堆满（或：塞满，充满）(4)轻易、随便
9. （2分）余于左设石床竹几/帷之纱幕/以障蚊虻
10.（4分）（1）一起谈笑的都是博学的人，来来往往的没有平民百姓。（2）我解衣舒展两腿而坐，悠闲自在，无论寒暑都不轻易走出这里。
11.（4分）示例一：刘禹锡爱"调素琴，阅金经"，张岱"图书四壁，充栋连床"，可见两人都有雅的情趣；两人对居室环境的清幽都颇为自得，有着相同的审美情趣（或：刘禹锡认陋室不陋，张岱把书斋命名为"不二斋"，两人都有不随流俗的志趣）。示列二：两人都很享受清幽宁静的居室环境。刘禹锡不愿丝竹乱耳、案牍劳形，乐于与高雅之人交往，张岱沉醉在不二斋中，读书赏景，寒暑不轻易出门，可见两人都喜雅脱俗的生活。（只要分析出两人共同的志趣，有自己独到的见解即可）
（四）（8分）
12.（2分）①先祖参加县太爷的社饮受到慢待，后一展书法技艺，令众人刮目相看。②先祖为青州某大户人家写匾，因其招待不周只写了三个字，待东家厚礼上门，才在家中写出第四个字，与另三个字风韵、气势、大小丝毫无差。
13.（2分）哼，打量我衣衫破旧便如此慢待我，我倒要看看你们腹中是否同身上一样锦绣辉煌，待会儿便叫你们见识我的本事！（意思对即可）
14.（2分）写字：通过长期的练习，书法达到炉火纯青的程度，不论是在纸上还是墙壁上，抑或是隔着远距离补写，都能够驾轻就熟，是谓“从心所欲”；做人：身具傲骨，贫贱不移，面对乡绅大户不折节弯腰，坚持自己做人的原则，是谓“不逾矩”。（意思对即可）
15.（2分）读完本文，我对自己的书写有了更清楚的认识，我一定要认真书写，写好每一个字，写好字诗对中国文化的传承，也是自己素质的体现。另外写好字也是做好人的体现。（意思对即可）
（五）（14分）
16.（4分）（1）停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了（2）憧憬期待、沮丧疑惑（3）感伤、仍存一丝期待（4）毫无生机到抽枝、生长、开花
17.（2分）运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了三角梅停滞不长、了无生机的情形，表达了作者对三角梅不生长的失落、疑惑与责备。（意思对即可）
18.（2分）不同意。②~⑤段写了三角梅在栽下的三年里毫无变化、毫无生机，为下文写三角梅的盛开做铺垫。同时与下文写三角梅的盛开形成对比，突出了三角梅盛开的美丽，欲扬先抑，起到了出人意料的表达效果。如果删除的话无法揭示文章主旨。（意思对即可）
19.（3分）“坚韧”是指三角梅在四年里默默扎根的品质；“奥秘”指高深神秘不易了解的事理；“潜能”指潜在的还没有发挥出来的能力或能量。文中三角梅的生长过程告诉我们生命的成长有自身的规律，有时并不被我们察觉，它是一-个漫长的过程，需要静静地等待；只有在不断地坚持、不断地积蓄、不断地拼搏之后，才能够绽放出生命的美丽。（意思对即可）
20.（3分）开放性试题，言之有理即可。示例：在新疆，有一种精神叫“胡杨精神”。胡杨生于荒漠，长于荒漠，肆虐的风沙不曾把它击败，贫瘠的土地也不能让其退缩，待胡杨成林，贫瘠的荒漠便有了勃勃生机。人如胡杨，只有向下扎根才能汲取能量，它笔直的身躯就是我们为人正直的秉性。
第三部分 作文（21题，50分）
21.参考中考作文标准. = 1 \* GB3 ①一类文：38分以上；二类文：32分以上；三类文：23分以上；四类文：23分以下。一类文和二类文要占到一定比例，严格控制三类文、四类文的数量。（标准宜宽不宜严）
= 2 \* GB3 ②非常优秀的作文可给满分。
= 3 \* GB3 ③没写题目扣3分。只写题目给2分。
= 4 \* GB3 ④ 每少写50字扣1分。如果字数过少，10分之内给分。
= 5 \* GB3 ⑤完全跑题，不知所云，只为凑够字数，3-10分。
= 6 \* GB3 ⑥套写、 抄袭的在第四类之内给分。抄袭前面阅读给3-5分。文体不明确的酌情减3-5分。
= 7 \* GB3 ⑦错别字3个减1分。标点有三处以上错误的酌情减1-3分。