![1.4 全等三角形 浙教版数学八年级上册课件01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/15952366/0-1720403284382/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.4 全等三角形 浙教版数学八年级上册课件02](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/15952366/0-1720403284444/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.4 全等三角形 浙教版数学八年级上册课件03](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/15952366/0-1720403284500/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.4 全等三角形 浙教版数学八年级上册课件04](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/15952366/0-1720403284524/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.4 全等三角形 浙教版数学八年级上册课件05](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/15952366/0-1720403284552/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.4 全等三角形 浙教版数学八年级上册课件06](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/15952366/0-1720403284603/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.4 全等三角形 浙教版数学八年级上册课件07](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/15952366/0-1720403284649/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.4 全等三角形 浙教版数学八年级上册课件08](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/15952366/0-1720403284675/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
初中数学1.4 全等三角形课前预习ppt课件
展开观察图中的各对图形,你发现了什么?如果把每一对中的两个图形叠在一起,它们能重合吗?
每对图形的形状和大小都相同经过平移旋转之后叠在一起可以重合
能够完全重合的两个图形叫做全等图形
1.它们重合时,能互相重合的顶点叫做全等三角形的对应顶点:如A和A′、B和B′、C和C′; 2.互相重合的边叫做全等三角形的对应边:如AB和A′B′、BC和B′C′、CA和C′A′; 3.互相重合的角叫做全等三角形的对应角:如∠A和∠A′、 ∠B和∠B′、 ∠C和∠C′.
两个全等三角形的位置变化了,对应边、对应角的大小有变化吗?由此你能得到什么结论?
把两个全等的三角形重叠到一起时,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角
你能指出上面两个全等三角形的对应顶点、对应边、对应角吗?
1.“全等”用符号“≌ ”,表示图中的△ABC和△DEF全等,
2.记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上.
几何表示:∵△ABC≌△ A′B′C′ , ∴AB = A′B′、BC = B′C′、CA = C′A′, ∠A=∠A′、 ∠B=∠B′、 ∠C=∠C′.
对应顶点是___________________________ 对应边是___________________________________________对应角是____________________________________________.
A和A’,B和B’,C和C’
BC和B’C’,AB和A’B’,CA和C’A’
∠A和∠A’,∠B和∠B’,∠C和∠C’
如图,△ABC≌△A’B’C’,则:
例1 如图,△AOC与△BOD全等,用符号“≌”表示这两个三角形全等.已知∠A与∠B是对应角,写出其余的对应角和各对对应边.
解: △AOC≌△BOD因为∠A与∠B是对应角,所以其余的对应角是:∠AOC与∠BOD,∠ACO与∠BDO;对应边是:OA与OB,OC与OD,AC与BD.
由全等三角形的定义可以得到下面的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等
怎样判断两个图形是不是全等图形?
确定两个图形全等要符合两个条件:①形状相同,②大小相同;是否是全等图形与位置无关.判断两个图形是否全等还可以通过平移、旋转、翻折等方法把两个图形叠合在一起,看它们能否完全重合,即用叠合法判断.
寻找对应边、角的规律:
(1)有公共边的,公共边是对应边;(2)有公共角的,公共角是对应角;(3)有对顶角的,对顶角是对应角;(4)两个全等三角形最大的边是对应边,最小的边是对应边;(5)两个全等三角形最大的角是对应角,最小的角是对应角;
例2 如图,AD平分∠BAC,AB=AC.△ABD与△ACD全等吗?
解: △ABD≌△ACD,BD=CD,∠B=∠C,理由如下:由AD平分∠BAC,知∠1=∠2.因此,将图1沿AD对折时,射线AC与射线AB重合.∵AB=AC,∴点C与点B重合,也就是△ACD与△ABD重合(图2)∴ △ABD≌△ACD _________________________∴BD=CD ____________________________ ∠B=∠C ____________________________
(全等三角形的对应边相等)
(全等三角形的对应角相等)
1.△ABC≌△CDA,∠BAC=∠DCA,则BC的对应边是 ( )A.CD B.CA C.DA D.AB【解析】 ∵△ABC≌△CDA,∠BAC=∠DCA,∴∠BAC与∠DCA是对应角,∴BC与DA是对应边(对应角对的边是对应边).
2.如图,△ABC≌△AEF,AB=AE,∠B=∠E,则对于结论:①AC=AF;②∠FAB=∠EAB;③EF=BC;④∠EAB=∠FAC.其中正确的结论有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.如图,已知△ADE≌△ACB,∠EAC=10°,∠B=25°,∠BAD=120°,求∠DAE,∠C的度数.
解:∵∠EAC=10°,∠BAD=120°,∴∠DAE+∠CAB=∠BAD-∠EAC=120°-10°=110°.∵△ADE≌△ACB,∴∠DAE=∠CAB,∴∠DAE=∠CAB=55°,∴∠C=180°-∠B-∠CAB=180°-25°-55°=100°.
4.已知△ABC≌△DEF,且点A,B,C的对应顶点分别为D,E,F,若∠A=50°,∠B=48°,DE=10 cm,求∠F 的度数与AB的长.【解析】 由全等三角形的性质,并结合已知条件可知∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F,AB=DE,AC=DF,BC=EF,从而可求出∠F的度数及AB的长.
解:∵∠A=50°,∠B=48°,∴∠C=180°-50°-48°=82°.又∵△ABC≌△DEF,∴∠C=∠F,∴∠F=82°.∵DE的对应边为AB,所以DE=AB,∴AB=10 cm.
【点悟】利用全等三角形的对应角相等、对应边相等解决问题时,应注意不要将对应边(对应角)弄错,也就是要求在表示两个三角形全等时书写规范.
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