辽宁省鞍山市海城市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

这是一份辽宁省鞍山市海城市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

(本试卷共 24道题 满分100分 考试时间60分钟)
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
一、选择题(本题共9小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得3分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分)
1.奥运会赛艇比赛中，中国女子四人双桨以领先第二名4秒多的巨大优势夺得金牌！如图，她们在奋力划桨，赛艇在飞速前进，使赛艇前进的力是
A.赛艇受到的压力
B.赛艇受到的浮力
C.桨对水的推力
D.水对桨的推力
2.如图所示的四个实例中， 目的是为了增大摩擦的是
3.如图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。首先将棉布铺在水平木板上，让小车从棉布表面滑过，观察小车在棉布表面滑行的距离；去掉水平木板上的棉布，让小车直接从水平木板表面滑过，观察小车在木板上滑行的距离。下列说法正确的是
A.每次实验，小车应该从斜面上的同一位置由静止滑下
B.小车能在水平面上运动一段距离，是因为小车的惯性越来越大
C.小车最终会停下来，说明力是维持物体运动的原因
D.小车在木板上滑行比在棉布上远，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越快
4.下列四幅图中，有力对物体做功的是
八年级物理试卷 第1页(共6页)5.如图所示的四个实例中， 目的是为了减小压强的是
6.关于下面四幅图的说法正确的是
A.如图甲，把自制气压计从1 楼移到21楼，细管内的水柱下降
B.如图乙，盆景中的水位能保持一定高度，是因为液体压强随深度增加而增大
C.如图丙，三峡船闸利用了连通器原理
D.如图丁，中国098型核潜艇在水面下向下运动时所受的浮力变大
7.国内所修的避险车道大多都能起到使失控车辆从主线分流的作用，司机如果发现自己所驾驶的车辆制动失灵，可以将车转向如图的避险车道，车道上铺着厚厚的一层碎石，以便让失控车辆很快停下来。下列说法正确的是
A.车辆向上运动过程中，运动状态一定发生变化
B.车辆向上运动过程中，重力势能变大
C.车辆向上运动过程中，动能变小
D.车辆最终静止时，机械能为零
8.下列属于费力杠杆的是
八年级物理试卷 第2页 (共6页)9.如图，放在水平桌面上的两个相同的容器中分别装有甲乙两种液体。将同一个鸡蛋分别放入容器中，一个沉底，一个悬浮，两杯中的液面相平。下列说法正确的是
A. 甲液体中的鸡蛋受到的浮力小
B.甲液体中的鸡蛋排开甲液体的质量小
C.装有甲液体的容器对桌面的压强大
D.将一部分甲液体倒入乙液体中，鸡蛋将下沉
二、填空题(本题共6小题，每空1分，共17分)
10. “以卵击石”，其中的施力物体是 ；鸡蛋破碎，说明力可以改变物体的 ，同时说明物体间力的作用是 。
11.如图，B书放在水平桌面上，A书放在B 书上面。A书对B书的压力是由于 (填“A书”或“B书”) 发生 (填“弹性”或“塑性”) 形变产生的； B书受到的重力和桌面对B书的支持力 (填“是”或“不是”)平衡力，理由是 。
12.高压锅煮熟食物会缩短很多时间，是因为高压锅内的 (填“压强”或“压力”)大, 水的沸点 (填“高”或“低”) 。
13.如图所示是河水中的漩涡，漩涡中心处水的流速比边沿处水的流速 ，压强较 ，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。所以，请同学们不要私自下河游泳， 以免发生危险。
14.如图，孔明灯通过加热灯罩内的空气，使孔明灯内部的空气密度比外部空气密度 (填“大”或“小”)， 这样，孔明灯 (填“重力减小”或“浮力增大”)，当浮力 (填“大于” “小于”或“等于”)重力时，孔明灯就会上升。
15.图示为我国古人运送巨木的劳动情境。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其他地方。有利于抬起巨木的改进方案可以是：缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，减小了 (填“动力臂”或“阻力臂”)； 再增加几个人在横杆右端往下压，增大了 (填“动力”或“阻力”)。图示中巨木下垫上圆木的目的是 。
八年级物理试卷 第3页 (共6页)三、作图题 (本题共2小题，每小题3分，共6分)
16.如图，一辆汽车静止在斜坡上，点O为汽车的重心。请画出汽车的受力示意图。
17.如图，一双筷子正夹住一张饼，请画出动力F₁、 阻力F₂和阻力臂L₂。
四、实验题(本题共4 小题，共28分)
18. (7分)在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，所用器材有砝码、海绵和小桌。
(1)如图甲、乙、丙所示的三次实验中，根据 来比较压力的作用效果。
(2)根据图甲和图乙所示的实验，可得到的结论是： 相同时， 越大，压力作用效果越明显。
(3)小竹认为根据图甲和图丙所示的实验，也可以得到相应的结论。她的说法 (填“有”或“没有”)道理, 理由是 。
(4)如图丁，小竹想利用一支铅笔体验根据图乙和图丙所示的实验得到的结论，她的正确操作步骤是 ，得到的结论是 。
19. (9分)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
(1)三次实验中用弹簧测力计沿 方向匀速拉动木块，分别读出图甲、图乙和图丙中弹簧测力计的示数为F₁、F₂和F₃，根据 条件可知木块受到的滑动摩擦力的大小，其中弹簧测力计的示数最小的是 。
(2)如图甲所示，如果以更大的速度匀速拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小将 (填“变大” “变小”或“不变”)。
(3)根据图甲和图乙所示的实验，可探究滑动摩擦力大小与 的关系。
(4)根据图乙和图丙所示的实验，可得出的结论是： 。
(5)如图丁，将弹簧测力计固定，拉动木块下面的长木板，木块相对桌面是 (填“静止”或“运动”)的， (填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板。拉动木板的过程中，木块受到的摩擦力方向是 。
八年级物理试卷 第4页(共6页)20. (6分)如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”实验中：
(1)算出第4次实验的机械效率为 (保留一位小数)。小竹计算出4次实验中机械效率的平均值，认为它最接近这个滑轮组机械效率的真实值，她的做法是 (填“正确”或“错误”) 的, 因为 。
(2)分析表中数据可知，滑轮组的机械效率与物体上升的高度 (填“有关”或“无关”) 。
(3)在某次实验中，若斜向上拉动弹簧测力计使物体匀速上升，则所测得的机械效率与正确操作实验测得的机械效率相比将 (填“偏大” “偏小”或“不变”)；若换用质量较小的动滑轮，正确操作后，则所测得的机械效率将 (填“变大” “变小”或“不变”)。
21. (6分)如图，利用弹簧测力计、物块A等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关。
(1)物块A的重是 N；物块A在丁图中受到水的浮力是 N。
(2)根据 步骤(填字母)的数据，可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
(3)根据乙和戊步骤的数据， (填“能”或“不能”)说明浮力的大小与液体密度有关系，其原因是 。
(4)根据丙丁步骤的数据，说明浮力的大小与物体浸入液体中的深度 (填“有关”或“无关”) 。
五、综合应用题(本题共3 小题，共22分)
22. (7分)小竹想利用量筒、水和细针测出一个木块的密度。首先，在量筒中倒入适量的水，读出示数为20ml，再把木块轻轻放入量筒的水中，木块漂浮，读出示数为25ml，用一根细针把木块全部压入水中，读出示数为30ml。 (g取10N/kg) 求：
(1)木块的体积是多少m³?
(2)木块的重力是多少N?
(3) 木块的密度是多少kg/m³?
八年级物理试卷 第5页 (共6页)次数
钩码重G/N
钩码上升
的高度
h/m
拉力
F/N
细线自由端
移动的距离
s/m
机械效率η/%
1
1
0.1
0.6
0.3
55.6
2
1
0.2
0.6
0.6
55.6
3
2
0.2
0.9
0.6
74.1
4
3
0.2
1.2
0.6

23. (8分)如图是某型号的起重车，起重车的质量为9t，没有作业时，轮胎与地面接触的总面积为1800cm²。在某次作业中将质量为1200kg的货物在5秒内匀速提升2m，滑轮组上钢丝绳的拉力F为4200N，不计绳重和摩擦。 (g取10N/kg)
(1)起重车没有作业时，起重车对地面的压强是多少?
(2)起重车作业时，滑轮组上钢丝绳的拉力F 做功的功率是多少?
(3)动滑轮重是多少?
24. (7分)杠杆在中国的典型发展是秤的发明及其广泛应用。 《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，将杠杆的平衡条件叙述得十分全面，它比阿基米德发现的杠杆原理要早约200年。
在一根杠杆上安装吊绳作为支点，其一端挂上重物，另一端挂上砝码或秤锤，就可以称量物体的重量。古代人称它为“权衡”或“衡器”。 “权”就是砝码或秤锤，“衡”是指秤杆。中国早在4000多年前就有雏型的权衡器。
古代中国人还发明了有二个支点的秤，俗称铢秤。使用这种秤，变动支点而不需要换秤杆就可以称量较重的物体。这是中国人在衡器上的重大发明之一，也表明中国人在实践中完全掌握了杠杆原理。
(1)如图甲， “标”和“本”表示力臂， “权”和“重”表示力。当“权”小于“重”，为保持杆秤平衡， “标”一定 (填“大于”或“小于”) “本”。若增大“重”时，应把“权”向 (填“A”或“0”)端移动，杆秤才能保持平衡。
(2)在人体中也有许许多多的杠杆在起作用。拿起一件东西，弯一下腰，甚至翘一下脚尖都是人体的杠杆在起作用。如图乙，人体的前臂就是物理学中的一根杠杆，当人手向上提起重物时，支点在 (填“肘关节处”或“手腕处”)，前臂这样设计的优点是 (填“省力”或“省距离”)；人手继续向上提起重物时，阻力臂逐渐 (填“增大” “减小”或“不变”)。
(3)如图丙是有两个提纽(两个支点)的杆秤，当称量较重的物体时，应该手提 (填“C”或“D”) 提纽, 因为这样可以 (填“增大”或“减小”) “本”。
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