河南省三门峡市陕州区2023-2024学年统编版二年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

这是一份河南省三门峡市陕州区2023-2024学年统编版二年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版），文件包含河南省三门峡市陕州区2023-2024学年统编版二年级下册期末考试语文试卷原卷版docx、河南省三门峡市陕州区2023-2024学年统编版二年级下册期末考试语文试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。

二年级语文

1. 我能规范写生字。
来到三门峡，你一定到甘山森林公园走走，个区，红绿，勃勃。要是你在这迷了路，可千万别慌张，有很多的，会你辨别。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“愿”“意”“整”“景”“桃”“柳”“然”“然”“南”“帮”“助 ”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 我能用“√”选择正确的读音或字。
（1）图书馆里有丰富的书籍。在这里可以尽（jǐn jìn）情地品（问 味）文字的美妙，欣赏艺术的风（彩 采），感受知识的力量（liáng liàng）。
（2）夜晚行（xíng háng）走在黄河生态廊道上，看月光倒（dà dǎ）映在水面上，像图画似（shì sì）的。
【答案】（1）jìn 味 采 liàng
（2）xíng dà shì
【解析】
【详解】（1）“尽”读jǐn时，力求达到极限。读jìn时，达到极限。
尽情（jìn qíng）：尽量由着自己的情感，不加拘束。“尽”的意思是达到了极限，应选：jìn。
品味：仔细体会。
不存在“品问”一词。文字的美妙需要仔细体会。应选：品味。
“量”读liáng时，用尺、容器等测定事物的长短、大小、轻重、多少或其他性质。读liàng时，能容纳、禁受的限度。
力量（lì liàng）：力气。“量”在这里的意思是能禁受的限度。
（2）“行”读háng时，行列，阵列。读xíng时，走。
行走（xíng zǒu）：行路，走动。
“倒”读dǎ时，竖立的东西躺下来。读dà时，位置上下前后翻转。
倒映（dà yìng）：人或物的形象倒着映在水面上。
“似”读sì时，相类，像。读shì时，〔～〕跟某种情况或事物相似，
似的（shì de）：跟某种情况或事物相似。
我会按要求填空。
3. 带有“_____”偏旁的字大多与房屋、住所有关，比如“_____”字；带有“灬”的字大多和_______有关，比如“_____”字。
【答案】 ①. 宀 ②. 室 ③. 火 ④. 热
【解析】
【详解】本题考查汉字造字法及演变。
带有“宀”偏旁的字大多与房屋、住所有关。
示例：家、宅、宿。
带有“灬”的字大多和火有关。
示例：煮、煎、焦。
4. 照样子，写一写。
（1）例：针（针线）金 铅（铅笔）
温（ 温暖 ）水 _______（ ）
城（ ）______ _______（ ）
（2）写出表示“笑”的词语。
例：微笑 ____________ ____________ ____________
【答案】 ①. 江 ②. 江水 ③. 城市 ④. 土 ⑤. 填 ⑥. 填空 ⑦. 讥笑 ⑧. 嘲笑 ⑨. 欢笑
【解析】
【详解】本题考查汉字的造字规律、部首、组词和仿写词语。
（1）根据例子，先给”针“组词，然后找出“针”的部首“金”，再写一个带有“金”这个部首的字在组词。
示例：
温（ 温暖 ）水湖（湖水）
城（围城）土墙（围墙）
（2）根据例子，写出表示“笑”的词语即可。示例：大笑、冷笑、耻笑、呆笑等。
写出句子中加点词语的反义词。
5. 大雨过后，天气变得（ ）起来，不再闷热。
6. 这道题很（ ），一点也不复杂。
【答案】5. 凉爽 6. 简单
【解析】
【5题详解】
本题考查反义词填空。
闷热：湿热闷人，酷热。反义词有：凉快、清凉、清爽、凉爽。结合句子可知，所填写词语用于形容天气，故可填“凉快、凉爽”。
【6题详解】
本题考查反义词填空。
复杂：（事物的种类、头绪等）多而杂。反义词有：单一、容易、单调、简单、简便。结合句子可知，形容题目简单，故可填“简单、容易”。
7. 补充词语，再选词填空（填序号）。
①碧（ ）如洗 ②万（ ）无云 ③笨（ ）笨（ ）
④一望（ ）（ ） ⑤山（ ）路（ ） ⑥赏（ ）悦（ ）
______和______是描写天空晴朗的；形容看到美好的景色而心情舒畅的词语是______。
【答案】 ①. 空 ②. 里 ③. 手 ④. 脚 ⑤. 无 ⑥. 际 ⑦. 高 ⑧. 远 ⑨. 心 ⑩. 目 ⑪. 碧空如洗 ⑫. 万里无云 ⑬. 赏心悦目
【解析】
【详解】本题考查补全词语及选词填空。
碧空如洗：蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。
万里无云：蓝天里一丝云彩都没有；形容天气晴朗。
笨手笨脚：形容动作不灵活。
一望无际：一眼望不到边。
山高路远：形容路途艰难而遥远。
赏心悦目：指美好的情景使人心情欢畅。
由词语意思可知，描写天空晴朗的词语是“碧空如洗、万里无云”。形容看到美好的景色而心情舒畅的词语是“赏心悦目”。
8. 下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
①座位立该 ②好象 清新 ③草籽 访织 ④赛跑 值日
【答案】④
【解析】
【详解】本题考查字形易错字的辨析。
①立该——立刻；
②好象——好像；
③访织——纺织。
故选④。
9. 下面句子中“经过”一词意思是“路过”的一项是（ ）
A. 经过不断学习，我学会了游泳。
B. 丁丁把事情的经过告诉了大家。
C. 上学的路上，我要经过体育场。
D. 我把周末探险经过写进日记里。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语解释。
经过：通过；经历的过程；从某处过。
A．句意为：通过不断学习，我学会了游泳。“经过”的意思是通过。
B．句意是：丁丁把事情发生的过程告诉大家。“经过”的意思是经历的过程。
C．句意是：上学时，我要路过体育场。“经过”的意思是路过。
D．句意是：我把周末探险的过程写在日记里。“经过”的意思是经历的过程。
故选C。
我会按要求写句子。
10. 青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（不改变句意，给句子换个说法。）
______________________________
【答案】青蛙想：这么好的地方不要卖掉。
【解析】
【详解】本题考查反问句改成陈述句。
反问句改陈述句可分为五步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；②将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉；③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉；④问号改为句号；⑤检查句子是否通顺。
分析题干，把句中的肯定词“要”改成否定词“不要”，其次，把疑问词“为什么”去掉，再把疑问助词“呢”去掉，最后把问号改成句号。改完之后读一读，确保语句通顺。应改为：青蛙想：这么好的地方不要卖掉。
11. 连词成句，再加上合适的标点符号。
一起 怎样 商量 那座城堡 我们 攻下
______________________________
【答案】我们一起商量怎样攻下那座城堡。
【解析】
【详解】本题考查连词成句。
连词成句就是把顺序错乱的词语依据逻辑关系或主谓宾顺序重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。首先，读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点；其次，“的”、“地”搭配好 ，“的”后面跟名词，“地”后面跟动词；第三，连一连，加上正确的标点；最后仔细检查三遍： 第一遍：看看词语有没有遗漏，标点有没有忘记。 第二遍：看看词语有没有写错。 第三遍：读一读是否通顺。示例：主语+谓语+宾语，我们（谁）+一起商量（干什么）+怎样攻下那座城堡（怎么样）+。（标点符号）
结合所给词语，我们是人物，商量是我们的行为，一起是修饰商量的；我们商量的内容是怎样攻下那座城堡，句子末尾加上句号，因此连词成句为：我们一起商量怎样攻下那座城堡。
课内外传真。
12. 在古诗里，我看到了“________，忙趁东风放纸鸢”的欢乐情景；欣赏了“___，万条垂下绿丝绦”的美好画面；听到了“______黄鹂鸣翠柳，一行白鹭____”的动听旋律；感受到“微微风簇浪，_______”的丰富想象。
【答案】 ①. 儿童散学归来早 ②. 碧玉妆成一树高 ③. 两个 ④. 上青天 ⑤. 散作满河星
【解析】
【详解】本题考查对古诗的默写。
书写时注意“童”“散”“碧”“妆”“树”“高”“散”“满”“星”的正确写法。
13. ___________，夏满芒夏暑相连。《二十四节气歌》中，即是节气又是传统节日的是_____。
【答案】 ①. 春雨惊春清谷天 ②. 清明
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解以及传统节日的积累。
书写时注意“春、惊、谷”的正确写法。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。同时清明是我国的24节气之一，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节。
14. 自己的衣物要穿戴整齐，因为冠_______，纽_______，袜____履，俱紧___。当发现自己的学问不如别人时，我们应该：唯德学，唯才艺，______，______砺。
【答案】 ①. 必正 ②. 必结 ③. 与 ④. 切 ⑤. 不如人 ⑥. 当自
【解析】
【详解】本题考查名言警句默写。
书写时注意“必、结、切”的正确写法。
15. 通过学习寓言故事《_____》，我知道做了错事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。《黄帝的传说》中，黄帝看到风吹草帽滚动，得到启发造出了_______。
【答案】 ①. 亡羊补牢 ②. 车轮
【解析】
【详解】本题考查对课文的理解。
通过学习寓言故事《亡羊补牢》，我深刻认识到了“做了错事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚”的道理。这则寓言通过描述一个人因羊圈的破损而丢失了羊，但在听取邻居的建议后及时修补羊圈，避免了进一步的损失的故事，传达了“知错能改，善莫大焉”的价值观。它告诉我们，在生活和工作中，我们难免会犯错，但关键在于我们是否愿意正视错误，并采取积极的措施去改正它。
在《黄帝的传说》中，黄帝通过观察自然界的现象，得到灵感并进行了创新。他看到风吹草帽滚动，从中受到启发，最终造出了车轮。这一发明不仅展示了黄帝的聪明才智和观察力，也体现了人类从自然界中学习、借鉴并进行创新的重要性。车轮的发明极大地促进了交通和运输的发展，对人类的进步产生了深远的影响。
16. 把十二生肖补充完整，再排序______________（填序号）
①辰（ ） ②戌（ ） ③丑（ ） ④未（ ） ⑤亥（ ） ⑥午（ ）
【答案】 ①. ③①⑥④②⑤ ②. 龙 ③. 狗 ④. 牛 ⑤. 羊 ⑥. 猪 ⑦. 马
【解析】
【详解】本题考查文化常识积累。
十二生肖，是由十一种源于自然界的动物即鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙所组成，用于记年，顺序排列为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、成狗、亥猪。据此可知，正确顺序为：③①⑥④②⑤。
阅读短文， 完成练习。
骆驼和马
①骆驼和马驮着沉重的货物正在长途跋涉（bá shè）。马看着蹒珊（pán shān）行走的骆驼，便嘲笑道：“瞧你多笨，货物够重了，还背个大包袱。”“那是驼峰，里面储存（chǔ cún）着养分。”骆驼说。“我看用不着。”马说，“大自然会给我们水和草料的。”“有备无患（huàn）嘛！”骆驼劝道，“你也应该储备一点才好。”
②马不听。不久，它们踏上茫茫戈壁。马耐不住饥渴，终于倒下了，骆驼却继续稳步前进。
17. 仔细观察文中加点的词语，我发现每个词语中的两个字意思相近，像这样的词语我还会写_____、_____。
18. 马是怎么嘲笑骆驼的？用“ ”画出相关语句。
19. 骆驼驮着“大包袱”的目的是（ ）
A. 帮助马渡过难关。B. 储备养分，为遇到困难作准备。
20. 马不听骆驼的劝告，结果怎么样？
____________
21. 读了这个故事，我明白了（ ）
A. 别人说的话都是对的。B. 做事不能只顾眼前，要多为将来作打算。
【答案】17. ①. 明亮 ②. 寻找
18. 瞧你多笨，货物够重了，还背个大包袱。 19. B
20. 马耐不住饥渴，终于倒下了。 21. B
【解析】
【17题详解】
本题考查含近义词词语。
“沉重”“继续”每个词语中的两个字意思相近。类似的词语有：寻找、明亮、黑暗、奔跑。
【18题详解】
本题考查关键句。
在文中第①自然段“马看着蹒珊行走的骆驼，便嘲笑道：‘瞧你多笨，货物够重了，还背个大包袱。’”可知，马嘲笑超骆驼：瞧你多笨，货物够重了，还背个大包袱。
【19题详解】
本题考查文章内容理解。
在文中第①自然段“‘那是驼峰，里面储存着养分。’骆驼说。”可知，骆驼驮着“大包袱”的目的是储备养分，为遇到困难做准备。
故选B。
【20题详解】
本题考查提取关键信息。
在文中第②自然段“马耐不住饥渴，终于倒下了，骆驼却继续稳步前进。”可知，马不听骆驼的劝告，结果是：马耐不住饥渴，终于倒下了。
【21题详解】
本题考查文章主旨。
本文记叙了骆驼和马驮着沉重的货物行走戈壁，骆驼在驼峰里面储存着养分，而马不屑一顾，最终骆驼在戈壁中稳步前进，而马却倒下了。这个故事告诉我们，做事不能只顾眼前，要多为将来做打算。
故选B。
22. 写话园地。（不会的字用拼音代替）
同学们，在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？写一写最吸引你的人物或故事片段吧！
【答案】例文：
我最喜欢的动画片
我最喜欢的动画片是《喜羊羊与灰太狼》，在《喜羊羊与灰太狼》里面的喜羊羊特别聪明，我很喜欢他。有一次，灰太狼抓住了所有的小羊，只有喜羊羊逃掉了。喜羊羊没有害怕，他想了好多办法，最后用智慧把大家都救了出来。
他真厉害，我也要像喜羊羊一样聪明勇敢。
【解析】
【详解】本题考查的是书面表达能力。
一、审题
这是一个关于动画片的写作话题，要先确定一部给自己印象最深的动画片，重点描写这部动画片里吸引自己的人物或故事片段。
二、立意
想一想自己看过的动画片，比如《熊出没》《汪汪队立大功》《超级飞侠》等，从中选出最喜欢、印象最深的一部。
三、写作思路
说一说为什么这部动画片让自己印象深刻，可以是因为里面有趣的人物，比如勇敢的熊大、聪明的莱德队长等；也可以是精彩的故事片段，像汪汪队救援小动物、超级飞侠送包裹克服困难等。
描述人物时，可以讲讲他的外貌、性格和做过的厉害的事情；描述故事片段时，要说清楚故事的起因、经过和结果。最后，用简单、通顺的语言把内容写下来，不会写的字用拼音代替。