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2024年一升二数学暑假专题训练 专题03：时间的初步认识（一）（沪教版)
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这是一份2024年一升二数学暑假专题训练 专题03：时间的初步认识（一）（沪教版)，共8页。试卷主要包含了下面哪个钟表是坏的？，下面钟面是错误的，在□里填数，连一连，写一写等内容，欢迎下载使用。
能力巩固提升
1．下面哪个钟表是坏的？（ ）
A．B．C．
2．你认为1分钟最有可能完成的事情是（ ）。
A．步行50米B．打一场篮球比赛C．踢300下毽子
3．下面钟面（ ）是错误的。
A．B．C．
4．看图选择合理的时间，并在相应的时间下画“√”。
5．在□里填数。
（1）
（2）
（3）
6．连一连，写一写。
综合拔高拓展
1．钟面上时间的写法，正确的是（ ） 。
A．5时B．5时00C．5小时
2．妈妈可能去商场的时间是（ ）。
A．B．C．
3．你认为1分钟可以完成下面的哪件事情（ ）。
A．看一场电影B．计算10道口算题C．步行1千米
4．填□。
（1）
（2）
5．看钟面写时刻。
( ) ( ) ( )
6．说一说聪聪什么时间在干什么。
参考答案
能力巩固提升
1．B
【分析】正确的读出钟表上的时间，找出钟表上表示的时间是错误的并分析原因。
【详解】A．，时针指向2，分针指向12，表示2：00，这是正常的钟表；
B．，时针指向10，分针指向6，则说明这钟表是坏的；
若要表示10：00，时针要指向10，分针指向12； 若要表示10：30，时针要指向10和11中间，分针指向6；
C．，时针指向6，分针指向12，表示6：00，这是正常的钟表。
故答案为：B
【点睛】本题考查了钟表的认识，结合时间确定分针和时针的位置即可判断钟表是否损坏。
2．A
【分析】根据生活经验，判断完成各个选项中的项目，需要大概的时间，即可解答。
【详解】A．步行50米约需要1分钟；
B．打一场篮球比赛约需要50分钟；
C．踢300下毽子约需要5分钟
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对生活常识的了解与掌握。
3．B
【分析】根据钟面上时针和分针的位置关系判断即可。
【详解】A．分针指向12，时针刚好指向2，正确；
B．时针快到4，分针已经指向12，错误；
C．时针刚过6，分针过12不久，正确。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握对钟表的认识是解题关键。
4．见详解
【分析】根据生活经验可知，一天之中早上起床，去读书（工作），中午吃饭，下午读书（工作），晚上娱乐休息。据此解答。
【详解】观察第一幅图，发现图中人物是去上学，根据生活经验可知，上学一般是早上去，中午回，下午再去，傍晚回，因此此图的合理时间应该是7：30；
观察第二福图，发现图中人物正在学习，2：00表示的是凌晨2：00，此时应该是休息的时候，因此此图的合理时间是14：00；
观察第三幅图，发现图中人物正在看电视，8：00表示的是早上8：00，此题应该是读书（工作）的时候，因此此图的合理时间是20：00；
观察第四幅图，发现图中人物正在吃饭，24：00表示的是凌晨0：00，此时是第二天的开始，这个时候人们正在休息，因此此图的合理时间是12：00。
选择如下：
【点睛】本题主要考查学生对时间的选择和对24时计时法与普通计时法互化的掌握，解决此题需要结合生活实际。
5．（1）36；45；54；63
（2）52；44；36；28
（3）22；92：79；73
【详解】（1），，，。
（2），，，。
（3），，，。
6．见详解
【分析】结合生活实际，起床时间是早上7时30分，到了中午10时还在上课，中午12时开始吃午餐，到了晚上9时开始睡觉；据此解答。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是时间与钟表指针的位置关系，要结合生活经验来完成。
综合拔高拓展
1．A
【分析】钟面上有12个大格，时针走一大格是1时，分针走一大格是5分，分针指着12，时针指着几就是几时。据此解答。
【详解】根据分析：分针指着12，时针指着5，表示的时间是5时。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查整点时间与钟面指针的位置。
2．C
【分析】可分别写出每个钟面代表的时间，再结合具体题意来做选择。
【详解】A．表示10：30，这是上午收拾家务的时间，不合题意；
B．表示6：00，这是早晨起床的时间，不合题意；
C．表示1：15，这个时间吃过了午饭，符合题意。
故答案为：C
3．B
【分析】根据实际生活经验进行判断即可。
【详解】A．看一场电影至少为1小时，故选项错误；
B．计算1道口算题约为5-6秒，10道约为1分钟，故选项正确；
C．步行1千米大约需要15分钟，故选项错误。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对分的认识与理解。
4．（1）
（2）
【详解】1）根据式中各位上的7和4，可知，第二个加数个位上只能是7，即第二个加数为27，
第一位加数十位上可填1～6，任选一个填入即可，即。
（2）减数的十位上可填1、2、3、4、5，任选一个填入即可，选2，则减数为26，则，即被减数为61。
5． 7时 11时半 6时半
【分析】从图中分析可知，表的时针指向7，表的分针指向12表示整时，所以时间是7时；
从图中分析可知，表的时针指向11和12的中间，表的分针指向6表示30分即半，所以时间是11时半；
从图中分析可知，表的时针指向6和7的中间，表的分针指向6表示30分即半，所以时间是6时半。
【详解】如图：
6．见详解
【分析】分针指向12，时针指向几，就是几时整；据此解答。
【详解】聪聪早上7时在洗漱，上午8时在上课，中午12时在吃午饭，下午6时在看电视。
【点睛】本题主要考查了钟表的认识，注意整点时间分针的位置。
本专题主要针对时间的初步认识（一）相关的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括：
1.认识时间单位时分
2.了解一分钟、一小时有多长
能力巩固提升
1．下面哪个钟表是坏的？（ ）
A．B．C．
2．你认为1分钟最有可能完成的事情是（ ）。
A．步行50米B．打一场篮球比赛C．踢300下毽子
3．下面钟面（ ）是错误的。
A．B．C．
4．看图选择合理的时间，并在相应的时间下画“√”。
5．在□里填数。
（1）
（2）
（3）
6．连一连，写一写。
综合拔高拓展
1．钟面上时间的写法，正确的是（ ） 。
A．5时B．5时00C．5小时
2．妈妈可能去商场的时间是（ ）。
A．B．C．
3．你认为1分钟可以完成下面的哪件事情（ ）。
A．看一场电影B．计算10道口算题C．步行1千米
4．填□。
（1）
（2）
5．看钟面写时刻。
( ) ( ) ( )
6．说一说聪聪什么时间在干什么。
参考答案
能力巩固提升
1．B
【分析】正确的读出钟表上的时间，找出钟表上表示的时间是错误的并分析原因。
【详解】A．，时针指向2，分针指向12，表示2：00，这是正常的钟表；
B．，时针指向10，分针指向6，则说明这钟表是坏的；
若要表示10：00，时针要指向10，分针指向12； 若要表示10：30，时针要指向10和11中间，分针指向6；
C．，时针指向6，分针指向12，表示6：00，这是正常的钟表。
故答案为：B
【点睛】本题考查了钟表的认识，结合时间确定分针和时针的位置即可判断钟表是否损坏。
2．A
【分析】根据生活经验，判断完成各个选项中的项目，需要大概的时间，即可解答。
【详解】A．步行50米约需要1分钟；
B．打一场篮球比赛约需要50分钟；
C．踢300下毽子约需要5分钟
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对生活常识的了解与掌握。
3．B
【分析】根据钟面上时针和分针的位置关系判断即可。
【详解】A．分针指向12，时针刚好指向2，正确；
B．时针快到4，分针已经指向12，错误；
C．时针刚过6，分针过12不久，正确。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握对钟表的认识是解题关键。
4．见详解
【分析】根据生活经验可知，一天之中早上起床，去读书（工作），中午吃饭，下午读书（工作），晚上娱乐休息。据此解答。
【详解】观察第一幅图，发现图中人物是去上学，根据生活经验可知，上学一般是早上去，中午回，下午再去，傍晚回，因此此图的合理时间应该是7：30；
观察第二福图，发现图中人物正在学习，2：00表示的是凌晨2：00，此时应该是休息的时候，因此此图的合理时间是14：00；
观察第三幅图，发现图中人物正在看电视，8：00表示的是早上8：00，此题应该是读书（工作）的时候，因此此图的合理时间是20：00；
观察第四幅图，发现图中人物正在吃饭，24：00表示的是凌晨0：00，此时是第二天的开始，这个时候人们正在休息，因此此图的合理时间是12：00。
选择如下：
【点睛】本题主要考查学生对时间的选择和对24时计时法与普通计时法互化的掌握，解决此题需要结合生活实际。
5．（1）36；45；54；63
（2）52；44；36；28
（3）22；92：79；73
【详解】（1），，，。
（2），，，。
（3），，，。
6．见详解
【分析】结合生活实际，起床时间是早上7时30分，到了中午10时还在上课，中午12时开始吃午餐，到了晚上9时开始睡觉；据此解答。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是时间与钟表指针的位置关系，要结合生活经验来完成。
综合拔高拓展
1．A
【分析】钟面上有12个大格，时针走一大格是1时，分针走一大格是5分，分针指着12，时针指着几就是几时。据此解答。
【详解】根据分析：分针指着12，时针指着5，表示的时间是5时。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查整点时间与钟面指针的位置。
2．C
【分析】可分别写出每个钟面代表的时间，再结合具体题意来做选择。
【详解】A．表示10：30，这是上午收拾家务的时间，不合题意；
B．表示6：00，这是早晨起床的时间，不合题意；
C．表示1：15，这个时间吃过了午饭，符合题意。
故答案为：C
3．B
【分析】根据实际生活经验进行判断即可。
【详解】A．看一场电影至少为1小时，故选项错误；
B．计算1道口算题约为5-6秒，10道约为1分钟，故选项正确；
C．步行1千米大约需要15分钟，故选项错误。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对分的认识与理解。
4．（1）
（2）
【详解】1）根据式中各位上的7和4，可知，第二个加数个位上只能是7，即第二个加数为27，
第一位加数十位上可填1～6，任选一个填入即可，即。
（2）减数的十位上可填1、2、3、4、5，任选一个填入即可，选2，则减数为26，则，即被减数为61。
5． 7时 11时半 6时半
【分析】从图中分析可知，表的时针指向7，表的分针指向12表示整时，所以时间是7时；
从图中分析可知，表的时针指向11和12的中间，表的分针指向6表示30分即半，所以时间是11时半；
从图中分析可知，表的时针指向6和7的中间，表的分针指向6表示30分即半，所以时间是6时半。
【详解】如图：
6．见详解
【分析】分针指向12，时针指向几，就是几时整；据此解答。
【详解】聪聪早上7时在洗漱，上午8时在上课，中午12时在吃午饭，下午6时在看电视。
【点睛】本题主要考查了钟表的认识，注意整点时间分针的位置。
本专题主要针对时间的初步认识（一）相关的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括：
1.认识时间单位时分
2.了解一分钟、一小时有多长
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