福建省福州市三县联考2024届九年级下学期中考模拟预测语文试卷(含答案)

这是一份福建省福州市三县联考2024届九年级下学期中考模拟预测语文试卷(含答案)，共14页。试卷主要包含了阅读理解与欣赏，写作题，材料题，默写题等内容，欢迎下载使用。


一、阅读理解与欣赏
阅读下面的唐诗，完成下题。
秋日赴阙题潼关驿楼①
许浑
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华②，疏雨过中条③。
树色随山迥④，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。
[注]①许浑应召入京，从故乡润州丹阳(今属江苏)第一次到长安去，途经潼关，挥笔写下了这首诗作。②太华：西岳华山。③中条：山名。④迥：远。
1．这首诗的颈联描绘了怎样的景象？突出了潼关怎样的特点？
2．诗歌尾联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下题。
杞子①自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管②，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙。使出师于东门之外。蹇叔哭之曰：“孟子！吾见师之出，而不见其入也。”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣③!”
蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于崤④，崤有二陵⑤焉。其南陵，夏后皋之墓也；其北陵文王之所辟风雨也必死是间余收尔骨焉！”秦师遂东。夏，四月，辛巳，败秦师于崤。
(节选自《左传》)
[注]①杞子：秦国大夫。②管：钥匙。③中寿，尔墓之木拱矣：要是你蹇叔只活个差不多的年纪就去世的话，你坟上的树都有两手合抱一般粗了。中寿：中等的年寿。④崤：山名。⑤陵：大山。
3．下列对文中画框部分的断句，正确的一项是( )
A.其北陵/文王之所辟风雨/也必死/是间余收尔骨焉
B.其北陵/文王之所辟风雨也/必死是间/余收尔骨焉
C.其北陵文王之所/辟风雨也/必死是间/余收尔骨焉
D.其北陵文王之所/辟风雨/也必死/是间余收尔骨焉
4．根据提示，解释下列加粗词。
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)劳师以袭远，非所闻也。
(2)吾见师之出，而不见其入也。
6．本文中的蹇叔和《曹刿论战》中的曹刿身上有哪些相同品质？请结合两文内容，简要分析。
阅读下面的文字，完成下题。
红石榴，甜石榴
李美桦
①一入秋，会理的乡村里，大红的石榴挂满了枝头。
②堂哥打来电话，让我去他家吃石榴，同时帮忙看看新设计的果品包装。
③说起石榴，我一点儿也不陌生。小时候，寨子里家家门前都种着几棵石榴树。到了三四月间，石榴花仿佛一个个热烈的小喇叭，在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下娇艳欲滴。每天放学后，我都会去看看家中的石榴树，盼着它赶紧结果，我们好尝尝那甜滋滋的石榴。可是，常常是不等石榴熟透，父亲就早早摘下果子，背上街换油盐钱去了。
④那时候，寨子里数舅公家的石榴好。家家的石榴摘光了，他家的石榴还挂在枝头，盼着等熟透了卖个好价钱。摘果子那天，舅公拿着石榴直往大家手里塞。舅公一家的开销就指望那十来棵树，谁也不好意思拿。大伙便选了一个石榴剥开，分着尝一尝甘甜的籽粒……这么多年过去，当年尝石榴的场景，还时时浮现在我的眼前。
⑤如今，每到石榴成熟季，会理就成了石榴的海洋。登高远眺，山上山下，石榴画廊蜿蜒绵绵，一眼望不到头。走进石榴园，那挂在树上的红石榴，密密实实，色泽鲜艳，让人爱不释手。
⑥我们从会理古城出发，赶到堂哥家所在的村子时已近晌午。蓝蓝的天幕下，一个个红石榴仿佛一盏盏小灯笼，映出秋日的收获。
⑦“我先带你们去果园转转。你哥去帮人家看石榴，一会儿就回来！”嫂子连忙招呼我们。堂哥天天和石榴打交道，在石榴栽植方面摸索出了一套实用办法。当地果农遇到难题，都喜欢找他帮忙解决。
⑧当年，做小生意的堂哥见乡亲们种石榴致富了，便把承包的几片荒山都种上了石榴树。石榴树一年年长高，嫩绿的枝叶随风摇曳，火红的石榴花跳动着希望。可是到了夏天，满树的石榴花掉光了，剩下的果子长满了斑点。一年又一年，总是没有收成。
⑨那时我刚调进县城工作，堂哥要我帮忙找农业部门的技术人员，联系果树栽培方面的专家。换土、追肥、杀虫、重新育苗栽种……直到堂哥引进新品种，对原来的石榴树进行嫁接，石榴树才起死回生。记得那年新嫁接的石榴成熟了，堂哥指着结得密密麻麻的软籽石榴对我说：“不能蛮干，得相信科学！”后来，堂哥又开辟了一片新果园，渐渐地，他成了当地种植石榴的大户，更成了远近闻名的种植能手。
⑩堂哥的石榴园里枝叶繁茂，硕果累累。我们刚到石榴园，堂哥就赶回来了。“有个老表请我去帮他看看石榴。他家那片地不当阳，石榴脱袋还得等几天！”一说起石榴，堂哥的话就多起来，“不要小看种石榴，里面的门道多得很！就拿我手上的石榴来说，看起来是方棱形的，果皮红黄发亮，就成熟了……”
⑪堂哥剪下一个石榴，用刀唰唰划开，里面晶莹的石榴籽紧紧依偎在一起。掰一把石榴籽放嘴里，轻轻一嚼，籽核软糯，那股甘甜让人满口生津。
⑫堂哥家的石榴又红又大，已进入盛果期。到了销售石榴季节，他请客商上门，自己跑市场，送货发货，忙得脚不沾地。由于在网上接了些订单，他还得摘些石榴发快递。堂哥说，前些年销售石榴，多数是坐等对方上门。现在不一样，很多石榴都是通过网络销售的。
⑬暖阳下，堂哥带着工人，选好石榴，用枝剪小心剪下来，拿在眼前看了又看。“种石榴是良心活
儿。”堂哥又划开两个石榴，和大家边吃边聊，“网上销售，更要讲诚信。有没有斑点和虫害，熟没熟透，首先得过我们自己这道关！”
⑭清新的空气，榴果的芬芳，让人倍感惬意。堂哥又拿来几个包装盒的新样品，请我们提意见。
⑮天空湛蓝，白云悠悠。枝头红红的石榴，地埂边黄澄澄的南瓜、金灿灿的向日葵，红黄相间，煞是好看。堂哥指着石榴丛中一幢幢漂亮的楼房说：“现在，果农年收入三五十万元的多的是，修楼房买新车的一家赛一家，春节期间集镇上的车堵得老长……”
⑯我们来到堂哥家中，地道的农家菜已浓香四溢。堂哥给我们倒上酒，招呼着摘石榴的工人，开心地说起家乡的新鲜事，一桩桩，一件件，都是建设美丽乡村的大好事哩！
⑰朗朗的笑声，在石榴掩映下的秀美村庄荡漾开来……
(选自《人民日报》2023年10月14日，有删改)
7．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.第④段插叙当年尝石榴的场景，意在用从前困窘的生活反衬如今生活的幸福美好。
B.“当地果农遇到难题，都喜欢找他帮忙解决”，这句话表明堂哥技术好且为人热心。
C.标题“红石榴，甜石榴”中的“红”“甜”既指石榴又红又甜，又指乡亲们的生活火红幸福。
D.这篇写景抒情散文，将“石榴”与作者的情感融合在一起，表达出作者对石榴的喜爱。
8．文章围绕“石榴”写了有关堂哥的哪些事情？请用简洁的语言概括。
9．请结合文章内容，从修辞角度赏析第③段画横线的句子。
到了三四月间，石榴花仿佛一个个热烈的小喇叭，在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下娇艳欲滴。
10．文章结尾段有什么作用？请简要分析
11．本文第⑮段画线句子与《秋天的怀念》结尾段都写到各种色彩，请结合文章内容和链接材料，简要分析其作用。
【链接材料】
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
阅读下面的材料，完成下题。
材料一：
心灵旅行
陈银健
①读书的意义是什么？对这个问题，无数人会有无数个答案。
②读书是我们灵魂修行的方式，阅读可以令心灵得到慰藉和净化，使思想得到充实和升华。宋人林逋有诗云：“竹树绕吾庐，清深趣有余。”说的是竹深花开，清趣随人来，真正的阅读亦是如此，淡泊，高雅，游目骋怀，漱洗尘心。
③诗书相伴滋味长。明代哲学家、思想家王阳明认为，读书的最高境界，不是学知识，而是要发现自己、发现良知。读书，就是为了提升气质，脱胎换骨，成为一个更好的自己。生命的旅途中，无论是顺境或是逆境，无论身处高峰或低谷，明快的读书声不可或缺。总有一些书，会在孤寂之时，慰藉你的心。
④爱读书，读好书，首先要选好书。所谓的好书，在我看来就是思想健康、内容充实的书，读后能增长知识、开阔视野、陶冶情操的书。具体地说，经典性、思想性、知识性、前沿性和可读性应该是最基本的选择标准。
⑤其次，读书要有计划。在信息化时代，静下心来仔细读完一本书有时也成了一件困难的事。有的人，看到书名眼前一亮，将书毫不犹豫买下来后就束之高阁。因此，读书必须制定计划，按照读书计划完成读书任务。
⑥读书切不可急功近利。永远不要有这样的想法：今天读完一本有关成功学的书，明天你就能走进成功的殿堂。一个喜欢读书的人，可能不会记得自己读过哪些书，但是那些看过的故事、收获的感悟、浸染过的气质，就像种子，会在你的身体里慢慢发芽长大，不断提升你的认知，打开你的视野，这才是读书的目的。
⑦谢冤说：“我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。”没有书的人生就像空心的竹子，空洞无物。而读书就是人生的一本存折，一点一滴地积累，你慢慢地就会发现自己是世界上最富有的人。当你遨游书海，书中的英雄壮举令你灵魂震撼、思想升华；凡人善事令你涕泪横流、灵魂净化；生活中的困惑不解因而茅塞顿开、豁然开朗……你会感受到读书真的很幸福。
⑧读一本好书，之于我，就像是一场心灵的旅行。
(选自《中国纪检监察报》2023年11月17日，有删改)
材料二：
如下图。
12．下列对材料的理解和分析，正确的一项是( )
A.材料一以问句开头，引起读者思考，并自然引出文章的话题——旅行。
B.只要认真读书，就能提升自身气质，脱胎换骨，成为一个更好的自己。
C.要读好书，先要选好书，并按计划去完成读书任务，切不可急于求成。
D.材料二的寓意与王阳明“读书的最高境界是要发现自己”的思想相符。
13．材料一第⑦段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？
14．运用好的读书方法，会收到事半功倍的读书效果。请你列举两位名人读书的方法。
阅读下面的材料，完成下题。
材料一：
地处闽中的德化县盛产陶瓷，是中国古代三大瓷都之一，其明代白瓷名扬四海。德化距离海上丝绸之路的起点泉州刺桐港很近，德化瓷器因之而畅销海外。德化瓷既具有中国传统装饰艺术特点，又独有不凡的艺术效果。德化白瓷色泽光润明亮，乳白如凝脂，有“猪油白”“象牙白”之称，法国人则美称其为“鹅绒白”及“中国白”。
德化工匠善于运用胎釉的特点，把中华民族的审美文化糅合在雕刀中，烧制人物，羽化佛像。一尊尊美轮美奂的人像、佛像走出德化，走向世界。德化窑雕塑艺术是中国瓷器艺苑中的一颗闪光明珠。
(选自陈平《古瓷明珠—德化白瓷》，有删改)
材料二：
地处福建晋江地区北部戴云山区的德化，属亚热带海洋性气候，盛产竹木薪炭，地下蕴藏着丰富的优质高岭土，这是一种天然混合石英、高岭石、绢云母的三元矿物，其含钾量高，使得以其为原料烧制出的器物透光性强，玻化程度高；其含铁低，瓷胎杂质少，烧造过程中的化学反应也会相对稳定。
德化瓷的古法烧制氛围偏重于氧化气氛，通过控制烧造过程中的火候及空气量，使胎釉上的矿物成分充分反应，以至烧制出的器物呈现最好品相。在制作技艺上，德化白瓷突出原材料的质地美，摒弃彩饰，大多运用刻画、印花、堆贴、镂雕、雕塑等手法，堆贴梅花是在生活器物中最常见的装饰手法。
(选自《经济观察报》2023年7月26日，有删改)
材料三：
右图是在中国国家博物馆“中国白——德化白瓷展”中展出的作品《纸》。《纸》采用薄胎技法，瓷体薄如蝉翼，层层叠叠。纸是中国古代“四大发明”之一，很有代表性，用瓷去表达洁白的纸，巧妙的构思，特殊的工艺，两种材质的转换，不露痕迹而又寓意深刻。
(选自“德化融媒体中心”2023年11月21日，有删改)
15．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是( )
A.德化瓷有独特的艺术价值，且其产地交通便捷，因而在明朝时便畅销海外。
B.德化瓷在烧制过程中，糅合了中华民族的审美文化，是一颗艺术明珠。
C.德化瓷的工艺特点很突出，所有瓷器都使用了雕刻、镂空、堆贴等技艺。
D.材料三中的作品，诠释了德化瓷质感温润如玉、质地洁白细腻的特点。
16．德化瓷为何能成为被全世界欣赏的“中国白”？请根据材料简要概括。
17．为了让同学们更好地了解德化白瓷文化，学校计划邀请德化白瓷艺术馆的王馆长于2024年4月30日下午3时在校报告厅作专题讲座。请以校学生会名义给王馆长写一封邀请函。
二、写作题
18．阅读下面的材料，按要求写作。
生活中，我们不一定在处处都是“主角”，也常常充当“配角”。“主角”有“主角”的高光时刻，“配角”也有“配角”的幸福感受。红花当然美丽，也需要绿叶相配，充当“配角”一样可以看清人生的快意与无奈，品味生命的甘苦与辛酸。
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《配角》为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
三、材料题
阅读下面的文字，按要求作答。
雷锋的故事历久弥新，精神的力量超越时空，因为过去了大半个世纪，依然我们能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。
雷锋以短暂的生命书写了壮丽的人生，树起了一座不①_____________(xiǔ)的思想道德丰碑。在部队的熔炉中百炼成钢，在日常的岗位上默默( )，在生活的点滴中无私奉献，雷锋用实际行动②_____________(quán)释了“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”的理想信念。
雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。无论是谁，普通的善行，( )就能汇成惊人壮举；不管在哪，平凡的岗位，( )亦能成为世人③_____________(kǎi)模。
19．根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。
20．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( )
A.坚守坚持不懈恪尽职守
B.坚守不屈不挠谨小慎微
C.据守不屈不挠谨小慎微
D.据守坚持不懈恪尽职守
21．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A.大半个世纪过去了，依然我们能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。
B.过去了大半个世纪，依然我们能从雷锋精神获得人生的启迪，汲取奋进的力量。
C.因为过去了大半个世纪，我们依然能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。
D.即便过去了大半个世纪，我们依然能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。
22．名著阅读交流。
在《水浒传》的阅读赏析会上，同学们对“英雄”一词的理解产生了不同的看法，请结合《水浒传》中的一个人物及其经历，谈谈你对“英雄”的理解。
四、默写题
23．根据语境，补写出古代诗文名句。
(1)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛赋，_____________”两句，借用典故表达了诗人对岁月易逝、人事变迁的感叹。
(2)曹操《观沧海》中的“_____________，若出其中；_____________，若出其里”四句，通过想象表现出诗人博大的胸襟和宏伟的抱负。
(3)古人在描写景物时，常运用侧面描写的方法，如郦道元《三峡》中的“自非亭午夜分，_____________”，侧面写出山势连绵高峻。
(4)一切景语皆情语。柳宗元《小石潭记》中的“_____________，_____________”两句，写出小石潭幽深冷寂的气氛，抒发了作者被贬后悲凉孤凄的心境。
(5)秋瑾通过“_____________?_____________”(《满江红》)两句，发出知音难觅的叹息，表达了无限的悲情和惆怅。
参考答案
1．答案：描绘了山势连绵、河水奔腾的景象；突出了潼关雄浑壮丽的特点。
解析：
2．答案：诗歌尾联写诗人“到帝乡”却“梦渔樵”，表现出诗人不慕名利和他对隐居生活的向往。
解析：
3．答案：B
解析：本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：北面的山头是周文王避过风雨的地方。你们一定会战死在这两座山之间，我到那里收拾你的尸骨吧！据此断句为：其北陵/文王之所辟风雨也/必死是间/余收尔骨焉。
故选B。
4．答案：(1)偷偷地，秘密地；
(2)推辞，不接受；
(3)抵挡，抵御；
解析：本题考查词语翻译。
A句意：如果秘密地派兵前来。潜：偷偷地，秘密地。
B句意：秦穆公不接受(蹇叔的意见)。推辞，不接受。
C句意：晋国人必定在崤山抵挡我军。御：抵挡，抵御。
5．答案：(1)让军队劳苦地偷袭远方的国家，(我)从没听说过。
(2)我看着大军出发，却看不见他们回来了。
解析：本题考查句子翻译。
①重点词：劳，使……劳苦；师，军队；袭，袭击。
②重点词：吾，我；出，出发。
6．答案：他们都敢于直言，都深谋远虑。蹇叔直接在秦王面前指出偷袭郑国的严重后果，并在出师时准确预言了秦军败亡的地点；曹刿在面见鲁庄公之前就有“肉食者鄙，未能远谋”的论断，论战过程中更是直接指出了鲁庄公备战的不足之处，并指出民心才是取胜的先决条件，还有战中的善抓反攻和追击的时机，也都体现了曹刿的深谋远虑。
解析：本题考查对比阅读。他们都敢于直言，都深谋远虑。依据“蹇叔曰：‘劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知’”可知，蹇叔直接在秦王面前指出偷袭郑国的严重后果；曹刿在面见鲁庄公之前就有“肉食者鄙，未能远谋”的论断，论战过程中更是直接指出了鲁庄公备战的不足之处，并依据“蹇叔曰：‘必死是间，余收尔骨焉’”可知，出师时准确预言了秦军败亡的地点。依据“其乡人曰：‘肉食者谋之，又何间焉？’刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋’”可知，曹刿在面见鲁庄公之前就有“肉食者鄙，未能远谋”的论断；依据“对曰：‘小惠未遍，民弗从也’”“对曰：‘小信未孚，神弗福也’”可知，曹刿论战过程中更是直接指出了鲁庄公备战的不足之处；依据“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战’”可知，指出民心才是取胜的先决条件，还有战中的善抓反攻和追击的时机，也都体现了曹刿的深谋远虑。
7．答案：D
解析：本文是一篇写人记事散文，不是写景抒情散文。
8．答案：①在乡亲们的影响下种植石榴，但接连几年都没有收成。②在技术人员的帮助下，堂哥成为种植能手。③帮助果农解决难题。④销售季节，堂哥精心挑选石榴，多渠道销售石榴。⑤让我们给新的包装盒样品提意见。
解析：
9．答案：运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出石榴花盛开时的情状与娇嫩艳丽，富有情趣，表现出作者对石榴花的喜爱之情。
解析：
10．答案：①照应文章的标题和开头，使文章结构严谨。②写众人的笑声荡漾在村庄里，营造出幸福、愉悦的氛围，寓意未来的生活会更加美好，升华了文章主旨。
解析：
11．答案：本文画线句中的蓝天白云写出天气的晴好，对丰富多彩的农作物的描写展现出乡村田野丰收的场景，烘托出乡村喜悦祥和的氛围；《秋天的怀念》中旺盛蓬勃的各色菊花，隐含着母亲对“我”和妹妹好好生活的期望，暗示出“我”走出孤独、痛苦、绝望，用坚强、乐观的心态面对生活。
解析：
12．答案：C
解析：A.材料一的话题是“读书”；B.根据材料一“读书，就是为了提升气质，脱胎换骨，成为一个更好的自己”可知，选项说法过于绝对；D.材料二的寓意是“读书可以开拓人的视野，提高人们的认知”。
13．答案：运用了比喻论证，把“读书”比作“人生的一本存折”，既告诉人们读书是一个积累的过程，又论证了“读书真的很幸福”的观点，使论证更为生动形象。
解析：
14．答案：示例：①诸葛亮的“观其大略”读书法，即泛读大概，撷取精华，掌握实质；②朱熹的“三到”读书法，即读书要眼到、口到、心到；③陶渊明的“不求甚解”读书法，即读书不要固执于一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
解析：
15．答案：C
解析：根据材料二“大多运用刻画、印花、堆贴、镂雕、雕塑等手法”可知，C项“所有瓷器都使用了雕刻、镂空、堆贴等技艺”理解有误。
16．答案：①以优质的瓷土材料制成。②有成熟精湛的烧制技术。③采用了高超的制作工艺。
解析：
17．答案：示例：
尊敬的王馆长：
您好！
为了让同学们更好地了解德化白瓷文化，我校计划于2024年4月30日下午3时在校报告厅举办白瓷文化的专题讲座，特邀请您作为本次讲座的主讲嘉宾。期待您的莅临！
××学校学生会
2024年×月××日
解析：
18．答案：略
解析：本题考查命题作文。
审题立意：题目是“配角”，可以这样理解，生活中，总不可能所有人都是主角，总有许多人从光鲜亮丽的主角名单上刷下，成为一个不引人注目的配角。我们也许不是班上成绩最拔尖的，也许不是外貌最靓丽的，也许不是班里舞蹈跳得最好的。但是作为一个配角，要相信自己是非常重要的。
选材构思：在行文过程中，要注意运用恰当的方法来表现精彩，突出主题。一是巧妙对比，突出精彩。即先写别人的种种精彩，然后再亮出自己的精彩，使两者形成鲜明的对比，从而引人注目。二是充分蓄势，推出精彩。即先从不同角度写自己的“无精彩”，然后借助某一事情不动声色地将自己的精彩推出来，最后“恍然大悟”，原来“我”也自有精彩！如此欲扬先抑，定能取得很好的表达效果。
19．答案：①朽；②诠；③楷；
解析：本题考查汉字字形。根据字词积累，“不xiǔ”写作“不朽”，“quán释”写作“诠释”，“kǎi模”写作“楷模”。
20．答案：A
解析：本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。
第一处：坚守：坚定地遵守或保持。据守：守卫。结合前面“在日常的岗位上”可知，填“坚守”更合适。
第二处：不屈不挠：在困难或恶势力前不屈服、不低头。坚持不懈：坚持下去，决不放松。结合后面“能汇成惊人壮举”可知，填“坚持不懈”。
第三处：恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作。谨小慎微：指对待细微的事情也采取谨慎小心的态度。形容待人处世非常审慎拘谨。结合前面“平凡的岗位”可知，填“恪尽职守”更合适。
故选A。
21．答案：D
解析：关联词“因为”使用不当，“依然”“我们”语序不当。
22．答案：示例：我认为英雄是在落魄时仍心怀大志的人，比如林冲，他连遭高俅父子迫害，以至家亡人散、功败身辱。他初上梁山之时，也正是他无家可投、有国难奔的最落魄之时，但他仍在朱贵的酒店中写下“他年若得志，威震泰山东”的诗句，足见其胸中怀有英雄之志。
解析：《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，描写了北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。
23．答案：(1)到乡翻似烂柯人；
(2)日月之行；星汉灿烂；
(3)不见曦月；
(4)凄神寒骨；悄怆幽邃；
(5)莽红尘何处觅知音；青衫湿；
解析：
加粗词
方法提示
词义
若潜师以来
参考成语解释词义成语：畏罪潜逃
(1)潜：____________
公辞焉
联系课文解释词义
蒙辞以军中多务(《孙权劝学》)
(2)辞：______________
晋人御师必于崤
查阅词典选择义项
御：①驾驭，控制；②侍奉；③抵挡，抵御。
(《古汉语常用字》)
(3)御：___________