广东省江门市2023-2024学年七年级下学期7月期末生物试题
展开本试卷共6页,34小题,满分100分。考试用时60分钟。
注意事项:
1.答卷前,请将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共 30 小题,每小题 2 分,共 60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.森林古猿进化成人所需的特定环境因素不包括
A.地壳运动剧烈 B.森林大量消失
C.气候剧烈变化 D.泥石流冲刷
2.受精卵的形成场所是
A.输卵管 B.子宫 C.卵巢 D.羊水
3.胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器官是
A.羊水 B.卵巢 C.胎盘 D.子宫内膜
4.为了给居民提供科学的健康膳食信息,做到合理营养,中国营养学会设计了“平衡膳食宝塔”(题4图),下列叙述错误的是
A.早、中、晚餐的能量比例最好为3:4:3
B.人体生命活动的主要供能物质是a层的营养物质
C.为了预防营养因素引起的牙龈出血,可以多食用b层食物
D.图中e层食物的主要营养物质在口腔内开始消化
5.下列结构与功能对应正确的是
A.肝脏——分泌消化酶 B.胰腺——吸收营养物质
C.胃腺——分泌含蛋白酶的消化液 D.胆囊——分泌胆汁
6.关于“测定某种食物中的能量”的实验,下列分析不科学的是
A.实验中燃烧掉的物质是有机物,剩余的灰烬是无机盐
B.测量使用的温度计一定要触到锥形瓶的瓶底,才能准确测量水温
C.可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量
D.需在相同的条件下进行重复实验,取测量的平均值作为实验结果
7.“多酶片”是一种可以治疗消化不良的药片,它含有蛋白酶、淀粉酶等,该药品相当于哪种消化液
A.肠液 B.胆汁 C.胃液 D.唾液
8.下列哪项不是小肠结构与其吸收功能相适应的特点
A.小肠绒毛中有丰富的毛细血管 B.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛
C.小肠内有肠腺,可以分泌肠液 D.小肠绒毛壁薄,只由一层上皮细胞构成
9.“民以食为天,食以安为先。”食品安全直接关系我们的健康和生命安全。从食品安全的角度分析,我们购买食品时应考虑的问题不包括
A.食品生产许可证编号 B.是否被有害物质污染
C.食品的包装是否美观 D.食品的保质期
10.人体呼吸系统能对吸入的气体进行处理,其中能使气体变得温暖的重要原因是
A.呼吸道黏膜上有纤毛,并能分泌黏液 B.呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管
C.呼吸道都有骨或软骨做支架 D.鼻腔的鼻毛可以阻挡吸入空气中的灰尘
11.下列哪项不属于肺泡结构与其进行气体交换相适应的特点
A.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
B.肺泡壁和毛细血管都是一层扁平的上皮细胞
C.肺由数量众多的肺泡构成,富有弹性
D.支气管在肺里是树状分支
【主题探究】某兴趣小组探究的“馒头在口腔中的变化”的实验设计如下表。
请回答12~13题。
12.据表分析,实验现象最可能是
A.①不变蓝、②变蓝 B.①变蓝、②变蓝
C.①变蓝、②不变蓝 D.①不变蓝、②不变蓝
13.该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作,实验结果是①号和②号试管都变蓝,这与实验预期不相符。如果要更好地开展后续实验,首先要考虑的是
A.增加唾液的量 B.将水浴的温度调到60℃
C.增加碘液的量 D.适当减少馒头碎屑的量
14.肺活量与最大吸氧量存在很高的相关性,常用作评价人体素质的指标。人的肺活量是指
A.肺部能储存的最大气体量 B.尽力吸气后尽力呼出的气体量
C.运动状态时尽力呼出的气体量 D.平静状态时尽力呼出的气体量
15.加入抗凝剂的人的血液静置一段时间后,有明显的血液分层现象(题 15图),在两层交界面处的很薄的一层白色物质 B是
A.白细胞和血小板
B.红细胞
C. 血清
D.血浆
16.下列不属于血浆成分的是
A.氨基酸 B.血浆蛋白
C.血红蛋白 D.无机盐
17.我们去医院体检或看病时,常常需要进行血常规检查。下表是某同学血常规检查的部分结果,根据表格检查结果,推测他可能
A.体内有炎症 B.患贫血 C.有凝血障碍 D.很健康
18.医院进行抽血化验时,常在肘部内侧位置较浅的“青筋”处抽血或者“指尖采血”,这两种方法利用的血管分别是
A.静脉、动脉 B.静脉、毛细血管 C.动脉、静脉 D.动脉、毛细血管
19.输血或者输液时要将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来的理由是
A.捆扎部位为针刺部位的近心端,起止血的作用
B.减缓或暂时阻止血液向心脏流动,让动脉鼓胀起来
C.减缓或暂时阻止血液向针刺部位下方(远心端)流动
D.减缓或暂时阻止血液向心脏流动,让静脉鼓胀起来
20.理论上,B型血的人捐献的血液能输给
A. O型血和 AB型血的病人 B.B型血和O型血的病人
C. B型血和 AB型血的病人 D.A型血和B型血的病人
21.尿从形成到排出体外依次经过的器官是
A.肾脏→膀胱→尿道→输尿管
B.肾脏→输尿管→膀胱→尿道
C.肾脏→膀胱→输尿管→尿道
D.膀胱→肾脏→输尿管→尿道
22.题22图是人体尿的形成过程示意图,全部葡萄糖、大部分的水和无机盐等在哪个结构被重新吸收
A.① B.③ C.④ D.⑥
23.人体将二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程叫排泄。下列哪种途径不属于排泄
A.排便 B.呼吸 C.排尿 D.出汗
【主题思考】某公司的创新产品“植入式左心室辅助系统”获批上市。该产品主要为进展期难治性左心衰患者血液循环提供机械支持,用于心脏移植前或恢复心脏功能的过渡治疗。人工心脏由人造血管和电动泵组成,人造血管的一头连通心脏的左心室,另一头连通主动脉,电动泵推动血液流动,从而助力心脏工作(题24~25图)。请回答24~25题。
24.“植入式左心室辅助系统”的电动泵能推动血液从左心室流向主动脉,这改善了哪一循环,使血液最终顺利流回心脏的哪一结构
A.体循环、右心房 B.肺循环、右心房
C.体循环、右心室 D.冠脉循环、右心室
25.“植入式左心室辅助系统”主要增强了心脏哪种组织的功能
A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织
26.眼球结构中,含有丰富血管和色素、能给视网膜提供营养并使眼内形成“暗箱”的结构是
A.视网膜 B.脉络膜 C.巩膜 D.虹膜
27.乘坐高速电梯时鼓膜会感到不适,可以通过做咀嚼动作或张开口呼吸来缓解,目的是
A.分散注意力,放松鼓膜 B.缓解不适,放松咽喉部肌肉
C.张开咽鼓管,保持气压平衡 D.关闭咽鼓管,保持气压平衡
28.手不小心被针扎后,会迅速缩回。题28图为手被针扎后的缩手反射及痛觉形成过程示意图,以下说法正确的是
A.缩手反射的感受器是①
B.缩手后感到疼痛,痛觉中枢位于③
C.完成缩手反射需要⑧参与
D.若②受损,则不能发生缩手反射但能产生痛觉
29.下列做法不符合绿色理念的是
A.污水直接排入区内湖泊自然净化
B.将废旧塑料裂解为化工原料
C.加快太阳能光伏发电系统的建设
D.对生活垃圾进行回收再利用
30.近日,在深圳福田口岸,海关工作人员检获旅客携带15 只未经申报的甲虫入境,后续的专业鉴定结果显示,这批甲虫涉及南洋大兜虫、安格尼斯南洋大兜虫等外来物种。该旅客的行为可能给我国生物安全带来极大隐患,该行为产生的后果一般不会包括
A.造成外来物种入侵 B.某些本地物种可能会消失
C.破坏本地生态平衡 D.增加本地的生物多样性
二、非选择题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
31.(每空1分,共10分)急性呼吸道异物堵塞在生活中并不少见,呼吸道阻塞会使气体无法进出肺,影响肺泡与血液之间进行气体交换。呼吸道被异物阻塞时,可采用海姆立克急救法实施救助(题31图)。请回答问题:
(1)呼吸系统由 和 组成。生活中我们用鼻呼吸,能够使到达肺部的空气变得温暖、 、清洁。
(2)食物和空气的共同通道是 。
(3)在进餐时过于急促或大声说笑、口含异物嬉戏打闹等情况,容易造成吞咽时 来不及盖住喉口,食物或异物误入。
(4)采用海姆立克急救法实施救助时,应注意对不同人群挤压的部位 (填“相同”或“不同”),并且尽量不造成再次伤害。
(5)据图一分析,对儿童和成年人进行急救时,应快速向后上方挤压其上腹部。通过对上腹部进行冲击(图二),促使膈肌位置瞬间 ,使胸腔容积 ,造成肺内气压骤然 ,从而引起人工咳嗽,让肺内气流将气道内的异物冲击出来,最终解除气道梗阻的情况。
32.(每空1分,共10分)“交通出行要守法,安全出行要循规。”请回答问题:
(1)交警执勤时看到一辆汽车由远而近驶来,反射的光线进入眼睛后,经过图一中的[ ](填序号) 折射在[ ](填序号) 上形成清晰的物像,最终做出图二“靠边停车”的交通手势。
(2)交警做出“靠边停车”的交通手势,待司机停车后,对司机说:“请出示您的驾照。”司机能形成听觉是因为声波在图三中的听觉感受器[ ](填序号) 处产生神经冲动,并沿着听觉神经传到图四中[ ](填字母) 的听觉中枢。
(3)由于酒精的麻醉作用,饮酒驾车容易引发交通事故。对酒驾嫌疑人员,交警通常通过检测呼出气体或血液中的酒精含量来判断。饮酒后,酒精的吸收 (填“需要”或“不需要”)经过消化系统的消化。醉酒者常常表现出走路不稳的现象,原因是酒精麻痹了图四中的[ ](填字母)。
33.(每空1分,共10分)激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分。某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见下表。丙组后来加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育。请分析并回答问题:
(1)甲、乙、丙三组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,它们的数量、大小和生长发育状况必须 (填“相同”或“不同”),以排除 的干扰。
(2)甲组在实验中起 作用。
(3)实验的结论是甲状腺激素对蝌蚪的发育起 作用。
(4)甲状腺激素对人的发育也是非常重要的, 是合成甲状腺激素的一种重要原料,人体缺少该无机盐会造成甲状腺激素分泌不足,从而导致甲状腺代偿性增生,使人患 。
(5)人体内含有多种激素,各种激素职责明确,各自发挥独特的作用。人体内的激素是由 分泌的,其分泌物 (填“通过”或“不通过”)导管运输。
(6)在青春期,垂体分泌的 可促进人体身高快速增长。研究结果表明,该激素80%是在睡眠时分泌的,且22:00到凌晨2:00是分泌高峰期,该信息给你的启示是 。
34.(除标注外,每空1分,共10分)青春期是人一生中身体生长发育和智力发展的重要时期。青春期男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化。在生理上,身体迅速发育成熟;在心理上,精神逐渐觉醒,这种身心的时差,带来了急剧而复杂、广泛而深刻的心理矛盾、心理动荡。青春期是一个过渡时期,是一个发展时期,是一个变化时期,是人生中非常关键的转折时期。请分析并回答有关问题:
(1)青春期是人体生长发育的第二个高峰,这一时期在性激素的作用下,男性和女性的身体会逐渐出现一些各自特有的外部形态特征,称为 。男性开始长出胡须、出现喉结,这是由 分泌的雄性激素导致的。
(2)从青春期开始,女性卵巢内的 陆续发育成熟并排出。
(3)题34图是某中学男女学生身高增长速度的曲线图,从图中可看出,男女生进入青春期的显著特点是 ,且女生进入青春期的时间比男生 (填“早”或“晚”)。
(4)青春期要注意均衡营养,特别要多摄取含 丰富的食物,同时也要正确对待青春期带来的身心变化。
(5)根据青春期身体生长发育的特点,应该如何保证在提高学习效率的同时,使脑的功能得到最大限度的恢复? (多选)。(2分)
A.早睡早起,规律作息
B.适当加强体育锻炼
C.只吃自己喜欢的食物
D.保持轻松愉快的心情
(6)进入青春期后,由于生理上的变化,心理也会发生明显的变化,学习、生活中青少年常常遇到一些问题,下列认识或行为不可取的是 。(2分)
A.正确对待身体变化、性器官的发育等正常生理现象
B.发育已经成熟,遇到挫折时都应自己私下解决
C.可以通过听音乐、打球、下棋或散步等方式缓解不良情绪
D.有强烈的独立意识,遇到挫折时又渴望得到关怀组别
加入的物质
处理
温度/℃
保温时长/min
加碘液后的现象
甲
馒头碎屑
2 mL 唾液
充分搅拌
37
10
①
乙
馒头碎屑
2 mL 清水
充分搅拌
37
10
②
化验项目
测定结果
正常参考值
RBC(红细胞)
2.3×10¹²个/升
3.5×10¹²~5.5×10¹²个/升
WBC(白细胞)
7.2×10⁹个/升
4.0×10⁹~10.0×10⁹个/升
Hb(血红蛋白)
86 克/升
120~160克/升
PLT(血小板)
2.15×10¹¹个/升
1×10″~3×10¹¹个/升
组别
甲
乙
丙
处理方法
不做任何处理
水中加入甲状腺激素
破坏蝌蚪的甲状腺
实验结果
正常发育
提前发育
停止发育
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