第二次月考-2023-2024学年语文五年级上册统编版

这是一份第二次月考-2023-2024学年语文五年级上册统编版，共5页。试卷主要包含了照样子，写词语，选词填空，写出加点词语的反义词，写出下列句子运用的修辞手法，按要求写句子，在括号里填上合适的关联词语，根据课文内容填空，阅读选文，完成练习等内容，欢迎下载使用。

书写训练
一、看拼音，将句子整齐地写在田字格中。（6分 ）
xùn liáng chàn dǔu fèi xū
mà yīng miǎnqiǎng jūn liè
基础巩固
二、照样子，写词语（6分 ）
喋喋不休（AABC） 、 、
越聚越多（ABAC） 、 、
三、选词填空（4分 ）
经常 通常
1、松鼠的窝（ ）搭在树枝分叉的地方。
2、松鼠不躲藏在地底下，（ ）在高处活动。
亲切 密切
3、太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常（ ）。
4、鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么（ ）。
四、写出加点词语的反义词。（6分 ）
失魂落魄——（ ） 腼腆——（ ） 勉强——（ ）
恍恍惚惚——（ ） 忙碌——（ ） 精彩——（ ）
五、写出下列句子运用的修辞手法。（8分）
1、它们常常只竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。（ ）
2、我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。（ ）
3、她搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。（ ）
4、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……（ ）
六、按要求写句子。（6分）
1、这么远，箭哪能射的到呢？（改成肯定句）

2、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）

3、我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句）

七、在括号里填上合适的关联词语。（6分）
1、它们在树上做窝，摘果实，喝露水，（ ）树被风刮得太厉害了，（ ）到地上来。
2、它们是十分警觉的，（ ）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（ ）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
3、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
八、根据课文内容填空。（8分）
1、这篇短文在介绍太阳的特点时，运用了 、 、 、 等方法，把太阳 、 、 三个方面的知识说具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。
2、“母亲的力量”实际上是指生活中遇到的 、 、 、 等。
3、“警告的力量”实际上是指生活中遇到的 、 、 、 等。
4、松鼠讨人喜欢的原因是： 、 、 。
阅读训练
九、阅读选文，完成练习。
（一）（8分）
旁边一个女人停止（踏 蹋）缝纫机，向母喜探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，但他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏 俯）在缝纫机板上了，立刻又（陷 馅）入了忙（碌 禄）……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
1.用“√”在括号里画出正确的汉字。
2.在选文中用“ ”画出描写母亲负担沉重的句子。
3.在选文中用“ ”画出表现母亲辛劳繁忙的句子。这个句子运用了 的修辞手法。
4.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出……”当时“我”的心里会怎样想？


（二）母亲的背影（12分）
我因病住院，母亲一进病房就叫我的小名，听着很亲切。母亲头发有点零乱，眼里满是怜惜，她来到我的床边给我撸了撸被角，摸了摸我的头，叮嘱我别感冒了。“痛不，怎么就要犯这个痛心呢，”说着，泪就要流下来了，她别过脸去，赶忙用手袖子擦拭，也许是怕我看见。这时，年轻的护士端药进来给我打针，护士给我捆好胶带，在我手背上拍了几下，嘀咕道，血管真细呀。“那孩儿了，你打轻点，她最怕痛了，血管细不好打，她从小就最怕打针的”。看着护士扎针的那一下，母亲痛得眼睛一眯，好像是扎在她的身体上。
因为身体虚弱，我慢慢就睡着了。醒来时，我看见了母亲的背影。她站在床边的窗口下，默默地流泪。她头发花白，穿一件暗红色的棉袄，显得有点臃肿，背有点弯了，像一座她雕像。我没有叫母亲，只是默默地看着母亲的背影，眼泪止不住地流了下来。
望着母亲的背影，是那样的孤独，是那样的凄凉。儿时，也曾这样望着母亲的背影，那时的母亲还很年轻，总在我睡后，就着昏黄的灯下，纳或鞋底，做鞋帮，我在半梦半醒之间，望着母亲的背影儿，觉得温暖踏实。
母亲乌黑的头发在灯下闪闪发亮，她不时地把针尖放到发间擦拭，然后再用力地穿过千层的布片鞋底，一针一线，一线一针，针钝了，就又在发间擦拭。这样的动作，这样的背影儿，常常定格在我的脑海中。
1.写出下列词语的意思。
叮嘱：
定格：
2.读画线的句子，找出母亲动作的词语，通过这些词语你感受到了什么？

3.母亲泪就要流下来的原因是

4.读第二自然段，用“ ”画出描写母亲外貌的句子，这个句子可以看出母亲。

5.文章最后一个自然段表达了（ ）
A.对母亲不爱惜自己的无奈。
B.母亲对我的爱和我对母亲的爱。
C.对母亲无能的感叹。
6.读了短文，你想起了自己母亲的哪些令你感动的事呢？请简要地写一件，由此，你想起了哪句诗？


写作园地（30分）
十、你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流机会并不多。你想对父母说些什么，把你平时想对他们说的话，以《我想对您说》为题写出来让他们知道，字数在400字左右。
答案：
一、驯良 颤抖 废墟 帽缨
二、岌岌可危 心心相印 惴惴不安
一心一意 一心一计 不偏不倚
三、1、通常 2、经常 3、密切 4、亲切
四、镇定自若 大方 情愿 清清楚楚 悠闲 糟糕
五、1、拟人 2、比喻 3、比喻 4、排比
六、1、这么远，箭射不到。2、这世界上糟糕的诗够多了。 3、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗？
七、1、只要……才…… 2、只要……就…… 3、虽然……但是……
八、1、举例子、列数字、作比较、引用传说 距离、大小、热度
2、 鼓励 表扬 奖励 成功 3、 批评 挫折 失败 困难 4、漂亮、驯良、乖巧
九、（一）
1. 踏 俯 陷 碌
2. 你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！
3. 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了忙碌…… 排比
4. 示例：“我”在心里默默地说：“谢谢您，我的母亲，您为了我们，那挺直的背变得弯曲，那明亮的双眼疲惫了，那光滑的双手变得龟裂。您很体谅我，居然拿出辛苦挣来的生活费让我买书看，谢谢您，您辛苦了！”
（二）1.叮咛，再三嘱咐。突然停止在某一个画面上。
2.撸 摸 叮嘱 母亲对女儿的牵挂
3.母亲看到女儿在病床上忍受着痛苦，她很心痛
4.她头发花白，穿一件暗红色的棉袄，显得有点臃肿，背有点弯了，像一座她雕像。看出母亲老了，一生非常操劳，很辛苦
5.B
6.我回到家时，母亲弄了好菜，自己好喜欢吃却不吃，拼命夹给我吃。谁言寸草心，报得三春晖。