人教A版普通高中数学一轮复习第1章第2节常用逻辑用语课件

这是一份人教A版普通高中数学一轮复习第1章第2节常用逻辑用语课件，共32页。PPT课件主要包含了－∞3，p⇒q，q⇒p，p⇔q，充分不必要，必要不充分，充要条件，－∞1，∃x∈M¬px，∀x∈M¬px等内容，欢迎下载使用。

·考试要求·1．理解充分条件、必要条件、充要条件的意义．2．理解全称量词与存在量词的意义．3．能正确地对含有一个量词的命题进行否定．
知识点一　充分条件、必要条件与充要条件1．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”．(1)若p：x＞1，q：x≥1，则p是q的充分不必要条件．(　　)(2)当q是p的必要条件时，p是q的充分条件．(　　)(3)若a，b∈R，则“a2＋b2≠0”是“a，b不全为0”的充要条件．(　　)
必备知识 落实“四基”
2．(教材改编题)设x＞0，y＞0，则“x2>y2”是“x>y”的(　　)A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件3．已知A＝(－∞，a]，B＝(－∞，3)，且“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件，则a的取值范围为___________．
1.充分条件、必要条件与充要条件(1)如果______，则p是q的充分条件．(2)如果______，则p是q的必要条件．(3)如果既有p⇒q，又有q⇒p，记作______，则p是q的充要条件．2．充分条件、必要条件与对应集合之间的关系设A＝{x|p(x)}，B＝{x|q(x)}，(1)若A⊆B，则p是q的______条件，q是p的______条件．(2)若AB，则p是q的____________条件，q是p的____________条件．(3)若A＝B，则p是q的__________．
知识点二　全称量词与存在量词1．(多选题)(教材改编题)已知命题p：∀x∈R，x＋2≤0，则(　　)A．p是真命题¬B．¬p：∀x∈R，x＋2>0C．¬p是真命题D．¬p：∃x∈R，x＋2>0
2．下列命题中的假命题是(　　)A．∃x∈R，lg x＝1 B．∃x∈R，sin x＝0C．∀x∈R，x3>0 D．∀x∈R，2x>0C　解析：当x＝10时，lg x＝1，故A是真命题；当x＝0时，sin x＝0，故B是真命题；当x＝－1时，x3<0，故C是假命题；由指数函数的值域知D是真命题．3．若命题“∀x∈R，x2＋1＞m”是真命题，则实数m的取值范围是________．
1．全称量词与存在量词
2．全称(存在)量词命题及含一个量词的命题的否定注意点：不能将“若p，则q”与“p⇒q”混为一谈，只有“若p，则q”为真命题时，才有“p⇒q”，即“p⇒q⇔若p，则q”为真命题．
【常用结论】1.命题p和¬p的真假性相反，若判断一个命题的真假有困难时，可先判断此命题的否定的真假．2.p是q的充分不必要条件等价于¬q是¬p的充分不必要条件．应用1　命题“∃x∈R，x2 ＋2x＋1＝0”的否定是__________命题．(填“真”或“假”)假　解析：因为当x＝－1时，(－1)2＋2×(－1)＋1＝0，所以命题“∃x∈R，x2＋2x＋1＝0”为真命题，所以命题的否定“∀x∈R，x2＋2x＋1≠0”是假命题．
应用2　已知命题p：|x|≤1，q：x1.
充分条件、必要条件的判断1．(2024·烟台模拟)“x－3＝0”是“(x－3)(x－4)＝0”的(　　)A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件A　解析：(x－3)(x－4)＝0⇔x＝3或x＝4.因为x＝3⇒(x－3)(x－4)＝0，反之不成立，故“x－3＝0”是“(x－3)(x－4)＝0”的充分不必要条件．故选A．
核心考点 提升“四能”
2．(2024·黄冈模拟)已知函数f(x)在[0，＋∞)上单调递增，则对实数a>0，b>0，“a>b”是“f(a)>f(b)”的(　　)A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件
反思感悟充分条件、必要条件的判断方法(1)定义法：直接判断“若p，则q”“若q，则p”的真假．在判断时，确定条件是什么、结论是什么．(2)集合法：利用集合中的包含思想判定．抓住“以小推大”的技巧，即小范围推得大范围，即可解决充分性、必要性的问题．
反思感悟由充分条件、必要条件求参数范围的策略(1)巧用转化求参数：把充分、必要条件或充要条件转化为集合的包含或相等关系，然后根据集合之间的关系列出有关参数的不等式(组)求解，注意条件的等价变形．(2)端点值慎取舍：在求参数范围时，要注意区间端点值的检验，从而确定取舍．
1．若集合A＝{x|x2－x－2<0}，B＝{x|－2－2B．a≥－2C．a>－1D．a>1C　解析：由x2－x－2<0，解得－1－1，即A∩B≠∅的一个充要条件是a>－1.
2．(2024·潍坊模拟)已知命题p：|x＋1|>2，命题q：x>a，且¬p是¬q的充分不必要条件，则实数a的取值范围是(　　)A．[1，＋∞)B．(－∞，1]C．[－3，＋∞)D．(－∞，－3]A　解析：¬p：|x＋1|≤2，解得－3≤x≤1，¬q：x≤a.因为¬p是¬q的充分不必要条件，所以[－3，1](－∞，a]，即a≥1.故选A．
　 全称量词与存在量词考向1　含量词命题的否定【例2】(1)命题p：∃n∈N，n2≥2n，则命题p的否定为(　　)A．∀n∈N，n2≤2nB．∃n∈N，n2≤2nC．∀n∈N，n2<2nD．∃n∈N，n2<2nC　解析：存在量词命题的否定为全称量词命题，所以命题p的否定应该为“∀n∈N，n2<2n”．故选C．
(2)(2024·枣庄模拟)已知命题p：∀x≥0，ex≥1或sin x<1，则¬p为(　　)A．∃x<0，ex<1且sin x≥1B．∃x≥0，ex<1且sin x≥1C．∃x≥0，ex<1或sin x≥1D．∃x<0，ex≥1或sin x≤1B　解析：该命题是全称量词命题，因为命题p：∀x≥0，ex≥1或sin x<1，所以¬p：∃x≥0，ex<1且sin x≥1.故选B．
反思感悟对全称(存在)量词命题进行否定的方法(1)找到命题所含的量词，没有量词的要结合命题的含义先加上量词，再改变量词．(2)对原命题的结论进行否定．
考向2　含量词命题的真假判断【例3】(多选题)下列命题中的真命题是(　　)A．∀x∈R，2x-1>0 B．∀x∈(0，＋∞)，(x－1)2>0C．∃x∈R，lg x<1 D．∃x∈R，tan x＝2ACD　解析：令t＝x－1，y＝2t，因为x∈R，所以y＝2t>0，故A正确；当x＝1时，(x－1)2＝0，故B错误；当x＝1时，lg 1＝0<1，所以存在x∈R，lg x<1，故C正确；因为y＝tan x的值域为R，所以存在x∈R，使得tan x＝2，故D正确．
反思感悟判断含量词命题真假的方法(1)要判断全称量词命题“∀x∈M，p(x)”是真命题，需要对集合M中的每一个元素x，证明p(x)成立．(2)要判断存在量词命题“∃x∈M，p(x)”是真命题，只要在限定集合内找到一个x，使p(x)成立即可．
考向3　由含量词命题的真假求参数范围【例4】若“∃x∈R，x2－2x－a＝0”是假命题，则实数a的取值范围为__________．(－∞，－1)　解析：由题意知“∀x∈R，x2－2x－a≠0”是真命题，所以Δ＝(－2)2－4×1×(－a)＝4＋4a<0，解得a<－1.故实数a的取值范围为(－∞，－1)．
反思感悟根据全称(存在)量词命题的真假求参数的思路与全称(存在)量词命题真假有关的参数取值范围问题的本质是恒成立问题或有解问题．解决此类问题时，一般先利用等价转化思想将条件合理转化，得到关于参数的方程或不等式(组)，再通过解方程或不等式(组)求出参数的值或范围．
1．命题“对于任意正数x，都有x＋1>0”的否定是(　　)A．对于任意正数x，都有x＋1<0B．对于任意正数x，都有x＋1≤0C．存在正数x，使得x＋1≤0D．存在非正数x，使得x＋1≤0C　解析：因为命题“对于任意正数x，都有x＋1>0”是全称量词命题，所以其否定为“存在正数x，使得x＋1≤0”．故选C．
2．若定义域为R的函数f(x)不是偶函数，则下列命题中一定为真命题的是(　　)A．∀x∈R，f(－x)≠f(x) B．∀x∈R，f(－x)＝－f(x)C．∃x∈R，f(－x)≠f(x) D．∃x∈R，f(－x)＝－f(x)C　解析：由题意知“∀x∈R，f(－x)＝f(x)”是假命题，则其否定为真命题，即“∃x∈R，f(－x)≠f(x)”是真命题．