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人教A版普通高中数学一轮复习第7章第2节等差数列课件
展开考试要求:1.理解等差数列的概念和通项公式的意义.2.探索并掌握等差数列的前n项和公式,理解等差数列的通项公式与前n项和公式的关系.
知识点一 等差数列的有关概念1.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”.(1)数列6,4,2,0是公差为2的等差数列.( )(2)等差数列的定义用符号语言表示为an=an-1+d.( )(3)常数列也是等差数列.( )(4)在等差数列{an}中,a4是a2与a6的等差中项.( )
必备知识 落实“四基”
1.定义:如果一个数列从第___项起,每一项与它的前一项的差都等于____________,那么这个数列就叫做等差数列.2.递推公式:_______________________.3.等差中项:由三个数a,A,b组成等差数列,则A叫做a与b的等差中项,且有2A=______.注意点:递推公式中如果出现an-1,则必须注明n≥2.
an+1-an=d(d为常数)
知识点二 等差数列的有关公式1.(教材改编题)已知等差数列{an}的通项公式为an=-5n+3,则它的公差为( )A.3B.-3C.5D.-5
2.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S4=8,S8=20,则a9+a10+a11+a12等于( )A.12B.8C.20D.16D 解析:在等差数列{an}中,S4,S8-S4,S12-S8仍为等差数列,即8,20-8,a9+a10+a11+a12为等差数列,所以a9+a10+a11+a12=16.
3.(多选题)在等差数列{an}中,S5
1.通项公式的推广:an=am___________(n,m∈N*).2.若{an}为等差数列,且k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),则_______________.3.若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差为____的等差数列.4.若Sn为等差数列{an}的前n项和,则数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列.注意点:当公差d>0时,等差数列单调递增;当公差d<0时,等差数列单调递减.
ak+al=am+an
核心考点 提升“四能”
关于等差数列基本量的运算(1)等差数列的通项公式及前n项和公式共涉及五个基本量:a1,n,d,an,Sn,知道其中三个就能求出另外两个(简称“知三求二”).(2)确定等差数列的关键是求出两个最基本的量,即首项a1和公差d.
证明数列是等差数列的主要方法(1)定义法:对于n≥2的任意自然数,证明an-an-1为同一常数.(2)等差中项法:验证2an+1=an+an+2(n∈N*)都成立.
(2)(2024·德州模拟)已知数列{an},{bn}都是等差数列,且a1=2,b1=-3,a7-b7=17,则a2 024-b2 024的值为__________.4 051 解析:令cn=an-bn,因为{an},{bn}都是等差数列,所以{cn}也是等差数列.设数列{cn}的公差为d,由已知,得c1=a1-b1=5,c7=17,则5+6d=17,解得d=2.故a2 024-b2 024=c2 024=5+2 023×2=4 051.
(2)等差数列{an}的前m项和为30,前2m项和为100,则它的前4m项和为__________.360 解析:因为{an}为等差数列,所以Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列,即30,100-30=70,S3m-100成等差数列,所以30+S3m-100=70×2,解得S3m=210.又S2m-Sm,S3m-S2m,S4m-S3m成等差数列,即70,210-100=110,S4m-210成等差数列,所以S4m-210+70=2×110,解得S4m=360.
1.已知数列{an}满足2an=an-1+an+1(n≥2),a2+a4+a6=12,a1+a3+a5=9,则a3+a4=( )A.6B.7C.8D.9B 解析:因为2an=an-1+an+1(n≥2),所以数列{an}是等差数列.由等差数列的性质可得a2+a4+a6=3a4=12,a1+a3+a5=3a3=9,所以a4=4,a3=3,所以a3+a4=3+4=7.
[试题呈现]在等差数列{an}中,已知a1=20,前n项和为Sn,且S10=S15.求当n取何值时,Sn取得最大值,并求出它的最大值.[四字程序]
一题N解 拓展思维
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