Unit5（单元知识清单）SectionB (基础+知识点+写作)word+PDF

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单元知识清单——SectinA
Part One:基础知识清单
 词组 Phrases
 单词 Wrds
such as
dress up
take…place
think f
find ut
d a gd jb
arund the wrld
lk like
a symbl f
learn frm
例如举例
打扮装扮
代替替换
认为想起
查明弄清
干 得 好
全 世 界
看起来像
…的象征
向…学习
actin
cartn
culture
reasn
army
character
appear
becme
meaningless
famus
rich
successful
main
unlucky
simple
ready
n.行为 活动
n.卡通 漫画
n.文化 教养
n.原因 理由
n.军队 陆军
n.个性 品质
vi.出现 显得
v.变成 成为
adj.无意义的
adj.著 名 的
adj.富 有 的
adj.成 功 的
adj.主 要 的
adj.不 幸 的
adj.简 单 的
adj.准备好的
乐意的
 句子 Sentences
It cmes frm an ld Chinese stry.
它是起源于一个古老的中国故事。
The mvie shws her lve fr her family, friends and cuntry.
这部电影表现了她对家人，对朋友及对祖国的热爱。
She dresses up like a by and takes her father’s place t fight in the army.
她装扮成一名男孩，然后代替她的父亲从军打仗。
 写作 Writing
谈论对不同类型的电视节目或电影的看法
Part Tw:知识点清单
 知识点④：fllw v. 跟随，追随
①fllw sb./sth. ＂跟随某人/某物＂。
►Fllw me. I’ll shw yu the way.
跟我走。我来给你带路。
②fllw还有＂遵循；理解；领会＂等意思。
►We have t fllw schl rules. 我们不得不遵守校规。
►Yu are speaking t fast and we can’t quite fllw yu. 你讲得太快，我们不太懂你的意思。
 知识点⑤：appear用作连系动词，意为“似乎，好像”，
其后的表语可以是：
①不定式He appeared t be talking t himself. 他仿佛在跟自己讲话。
②形容词He appears quite rich. 他似乎相当富有。
③名词It appears a true stry. 这似乎是一件真事。
④从句It appears (that) the plane did nt land in Rme.
似乎飞机并未在罗马着陆。
 知识点⑥：cme ut出版；发表。其中ut是副词。
►The new textbks will cme ut at the end f this mnth.新课本这个月底就要出版了。
►When will the singer’s new recrding cme ut?
这位歌手的新唱片什么时候发行？
【拓展】
cme ut还可以表示＂出来，（花）开放＂之意。
►The sun is cming ut.太阳就要出来了。
►The flwers begin t cme ut in spring.
春天花儿开始开放。
 知识点①：famus adj.著名的;出名的
►He is a famus actr.他是一位著名演员。
【固定搭配】
①be famus fr+原因，意为因…而出名
②be famus as+身份/职业,意为作为…出名
►Beijing is famus fr many places f interest.
北京以许多名胜古迹而著称。
►She is famus as a writer.她作为一名作家而出名。
 知识点②：g n意为＂发生＂，常用于进行时
►What’s ging n here? 这儿发生了什么事？
【其他用法】
①（指情况，形势）持续；继续下去
►The nise ges n 24 hurs a day.
噪音一天24个小时没有消停过。
②（指时间）过去；流逝
►As time went n, he became mre and mre successful.
随着时间的推移，他变得越来越成功。
③继续说（用于短暂停顿之后）
►He hesitated fr a mment and then went n.
他犹豫了一会儿，然后继续往下说。
 知识点③：ready adj.意为“有准备的”
①be always ready t d sth.表示“乐于做某事”。
►She is always ready t help thers.她总是乐于助人。
②be/get ready t d sth乐意做某事;准备做某事
►We are/get ready t climb the hill.我们准备爬山。
③be/get ready fr sth/ding sth为(做)某事做好准备
►I'm（getting）ready fr my math test.
我在准备我的数学测试。
①wear强调穿的状态，宾语常为服装、鞋帽、首饰、眼镜等
►Tm is wearing a blue cat.汤姆穿着一件蓝色外套。
②dress意为给... 穿衣服，表示穿的动作，宾语常为人，若表示状态，用be/get dressed in
►My sn is t yung t dress himself.
我儿子太小，不能自己穿衣服。
③put n强调穿的动作，宾语常为衣服
►It’s cld utside. Please put n yur cat.
外面很冷，请穿上这件毛衣。
④be in意为穿着，强调状态，后接颜色或颜色的衣服
The by is in a red cat.这个男孩子穿着一件红外套。
 知识点 = 10 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑩：d a gd jb “干得好；做得好”
相当于well dne,用于夸奖某人的工作或演技等。
►Yu've dne a gd jb! 你干得太好了！
 知识点⑦：世纪年代表达法
►in＋the＋基数词＋（’）s前两个数字代表世纪，后两个数字代表年代。注：表世纪数字上加1才是正确世纪。
in the 1960s.在二十世纪六十年代。
►表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加 early，mid-，late。
in the early 1920（’）s 在二十世纪二十年代早期
in the mid­1950（’）s 在二十世纪五十年代中期
 知识点⑧：might
①情态动词，意为“可能”，此时表推测意义。
He might be in the library.他可能在图书馆。
②还可以是may(可以）的过去式，此时表示许可。
She tld me that I might g inside frm the garden.她告诉我我可以从花园进去。
 知识点 = 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨：take ne's place
①＂就座＂,相当于take ne’s seat。
He takes his place. ＝He takes his seat. 他就座/坐下。
②＂代替＂,相当于take the place f sb.
He takes my place.＝He takes the place f me.
他取代了我。
 知识点 = 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨：dress up
常与as/like连用，后接表示＂人＂的词，意为打扮成…
The by dressed up as/like a king.男孩装扮成一位国王。
【拓展】
①dress up in＋衣服
The girl likes t dress up in her mther's clthes.
这女孩喜欢穿她妈妈的衣服。
②be dressed in＋衣服
He was dressed in a blue cat. 他穿着一件蓝色外套。
【辨析】wear, dress, put n与be in
Part Three:单元写作
【话题分析】
本单元的写作内容是谈论对不同类型的电视节目或电影的看法与喜好。注意以下几点：
1.准确使用表示喜好的形容词，如interesting, bring, exciting, funny等。
2.掌握喜好的表达方式，如dn't mind it, can't stand it, like it, my favrite等。
3.要根据题目要求和所提供的具体信息，描述喜欢或不喜欢的理由。
【典型例题】
假如你是李明，你空闲的时候喜欢看电视，但你对不同类型的电视节目有不同的看法。请根据表格中的内容提示，写一篇70词左右的短文，谈谈你对这些电视节目的态度并说明原因。
TV shws
Attitudes（态度）
Reasns
News
Like
Want t find ut what's ging n arund the wrld
Sprts shws
Dn't mind
Make me relaxed
Sap peras
Can't stand
Meaningless
【思路点拨】（时态：一般现在时）
【高分模板】
My name is Li Ming. ①I like watching TV when I am free. Nw let me tell yu abut my pinins f sme TV shws.
My favrite TV shw is the news, because I hpe t find ut what's ging n arund the wrld. Every evening I watch CCTV News. ②As fr sprts shws, I dn't mind them. S smetimes I watch them because they can make me relaxed after schl. I can't stand sap peras because I think they are bring and meaningless. But my mther lves them and she watches them every day. I think it's a waste f time.
③All in all, I like t watch TV because I can learn a lt frm my favrite shws. What abut yur ideas abut different kinds f TV shws?
【名师点评】
①观点类说明文的写作特点:开头切入主题，阐明观点。
②文章结构清晰，观点明确，对不同电视节目的阐述详略得当，又做到了适度拓展。文中恰当使用as fr，使文章逻辑性更强。此外，make sb.+adj., waste f time等短语及结构的使用为文章增色不少。
③文章结尾用all in all作总结，重申观点，与开头呼应，并以疑问句结尾，引发读者的思考。
【小试身手】
假如你是Mike，是一名一中的学生，上周你们学校对学生业余时间看电视节目的情况做了一个调查，请以“What D N. 1 Middle Schl Students Think f TV Prgrams?”为题，将下面的调查结果写成一则英语短文。

注意：1.阐述图表中的所有信息；2.说明出现以上数据的理由；3.适当添加连接词，使文章上下文更有逻辑。
What D N. 1 Middle Schl Students Think f TV Prgrams?
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One pssible versin:
What D N. 1 Middle Schl Students Think f TV Prgrams?
I am Mike. I am in Grade Eight. Last week, ur schl had a survey abut what N. 1 Middle Schl students think f TV prgrams. Let me tell yu smething abut it.
First, when it cmes t news, sixty percent f students dn’t like it, because they think it’s bring. Twenty-five percent f students dn’t mind it. And the rest f the students lve the news since they can knw the latest infrmatin arund the wrld. Secnd, as far as the sap peras, twenty-five percent f students can’t stand it. They think it wastes a lt f time. The rest f the seventy-five percent f students like it, because it’s relaxing.
What d yu think f TV prgrams?