人教版初中英语8上Unit8 How do you make banana milk shake单元复习课件

这是一份人教版初中英语8上Unit8 How do you make banana milk shake单元复习课件，共37页。PPT课件主要包含了CONTENTS， 词汇过关， 词组归纳， 句型积累， 重点知识， 单元语法， 习题检测， 课后作业，词汇过关，Words等内容，欢迎下载使用。

1.________________n.酸奶2.________________n.蜂蜜3.________________n.西瓜4.________________n.食糖5.________________n.奶酪6.________________n.机器
________________n.三明治________________n.胡椒粉________________n.勺;调羹________________n.洞;孔;坑________________n.黄油;奶油________________n.秋天;秋季________________n.盘子;碟子________________n.温度;体温________________v.增加;添加________________v.倒出;倾倒________________adv.最后;最终 
ygurt hney watermeln sugar cheese machine
sandwich pepper spnhlebutter autumn plate temperatureaddpurfinally
____________n. 食盐____________adj.咸的____________n. 游客____________v. 旅游____________v. 庆祝____________n. 庆祝____________v. 使充满;装满____________adj.满满的____________v.遮盖n.覆盖物____________v.发现(反义词)____________v. 掘;凿;挖(土)____________ (过去式/过去分词)____________adj.传统的;惯例的____________n.传统;惯例____________v. 接待;服务;提供____________n. 服务____________n.混合配料 v.(使)混合;融合 ____________n. 混合物____________n. & v. 摇动;抖动____________ (过去式)____________ (过去分词)
shake shk shaken
serve service
fill full
cver discver
dig dug / dug
traditinal traditin
traveler travel
mix mixture
celebrate celebratin
salt salty
1.奶 昔______________________2.米 线______________________3.主 菜______________________4.做 菜______________________5.切 碎 ______________________6.植 树______________________7.罗宋汤______________________8.洗衣服 ______________________
传 统 食 物______________________一 片 面 包______________________一 杯 酸 奶______________________牛 肉 面 条______________________在 高 温 下______________________做水果沙拉______________________接通；打开______________________感恩；感谢______________________
plant a tree/plant trees
Russian sup
wash clthes
ne/a cup f ygurt
make fruit salad
traditinal fd
a piece f bread
give thanks
make dishes
main dishes
at a high temperature
还有一件事______________________再煮十分钟______________________从…拿出… ______________________一个接一个______________________融合在一起______________________用…装满… ______________________
把…倒入…里______________________用…把…盖上______________________把…放进…里______________________把…切成薄片______________________一个特殊的日子______________________28. 在十月的第四个星期四__________________________________________
cver... with...
n the furth Thursday in Nvember
mix tgether
thin pieces
a special day
ck fr anther ten minutes
ne mre thing
pur... int...
1. 请把酸奶倒进杯子里。 Please _______ the ygurt _______ the glass.2. 然后放入两汤匙柠檬和一杯酸奶。 _______ pur in ____ ________ ____ lemn and ___ ____ ___ygurt.3. 我不知道怎么玩这个游戏。 I dn’t knw _______ ______ play the game.4. 请放些鸡肉片在这个三明治上。 Please put sme chicken ______ ______ the sandwich.5. 我们需要多少食盐？ Hw ______ ______ d we need?
pur int
Then tw teaspns f a cup f
hw t
slices n
much salt
6.你怎样做一份香蕉奶昔？ ________ d yu _________ a banana ________ _________?7.这是一个秋天感谢丰收的时节。It’s a time ______ ______ _______ ______fd _______ _______ _______.8.美国人通过在家和家人聚在一起吃顿大餐，来庆祝感恩节。Americans ________ Thanksgiving ____ having a big meal at hme.
Hw make milk shake
t give thanks fr in the autumn
celebrate by
Key language pints
1. Turn n the blender. 打开食物搅拌器。
turn n意为＂打开＂，turn ff 意为＂关闭＂turn up意为＂开大＂，turn dwn 意为＂关小＂以上都是＂动词+副词＂构成的短语，后接代词作宾语时，该代词要位于副词之前。若后接名词作宾语，则该名词位于副词前后都可以。
e.g. It's s ht tday. Culd yu please turn n the air-cnditiner? 今天天气真热。请打开空调好吗?e.g. The music is t lud. Can yu turn it dwn a little, please? 音乐太吵了，你能把音量调低一点吗？
注意：turn n/dwn宾语是收音机、电视机、灯、水龙头等。 pen/clse宾语是门、窗户、盒子等。
2. Cut up the bananas. 切碎香蕉。
cut up切碎，切开，相当于cut int piecescut up属于＂动词+副词＂构成的短语，接代词it/them时要放在cut up中间，接名词时放后边和中间都可以。
cut sth. int/in sth. 将某物切成…… cut dwn 砍倒；削减cut in 打断cut ff 中断；切掉
3. Pur the milk int the blender. 把牛奶倒进食物搅拌器里。
（1）pur…int…意为“将…倒进…里”。Please pur the water int the bwl. 请把水倒入碗中。（2）pur用作动词，意为“倒出；倾倒”，还可意为“下大雨；涌向”pur sth. fr sb. “给某人倒某物”。Culd yu please pur sme water fr me? 请给我倒些水好吗？It never rains but purs. 祸不单行；不鸣则已，一鸣惊人。Peple pur ut f statin. 人们涌出车站。
4. OK, that's it? 好的，这就结束了？
That's it?“这就结束了？/ 这就完了吗？”，是固定的口语表达方式，用来询问某事是否结束。That's it, Mr. Green? 格林先生，这就完了吗？【拓展】
that's it.表示某事了结、停止、结束等。—Yu gt married, right? 你结婚了，对吧？—Yeah, that's it. 是的，结了。
5. N, ne mre thing. 不，还有一件事。
ne mre thing“还有一件事”。mre也可以表示“又；再”，与基数词连用:“基数词+mre+名词”相当于“anther +基数词+名词”We stayed there fr tw mre days. =We stayed there fr anther tw days. 我们在那儿又待了两天。
6. First, mix tgether sme bread pieces, nins, salt and pepper. 首先，把一些面包屑、洋葱、盐和胡椒粉混合在一起。
mix... and ...意为＂把…和…混合＂，mix此处用作及物动词，意为＂使混合；融合＂。Yu can't mix il and water. 你不能把油和水融合。
①mix up是动词短语，意为＂把…混合在一起，搅拌，搅匀＂，它的宾语是名词时，放在词组中间或后面都可，若是代词it/them，必须放在词组中间。She mixed tw drinks up in a glass. 她把两种饮料在玻璃杯里混合。②mix... int/t...是指＂把…和…混合在一起＂，指把两种不同类的事物混合在一起。 Mix an egg int batter. 把面糊中加进一个鸡蛋。③mix也可用作名词，意为＂混合配料＂，相当于mixture。 Please add water t the cake mix. 请往蛋糕混合料里加水。
7. When it is ready, place the turkey n a large plate and cver it with gravy. 火鸡烤好后，把它放在一个大盘子上，浇上肉汁。
cver 此处用作及物动词，意为＂覆盖，遮掩＂。①cver... with... 用…把…覆盖She cvered her knees with a blanket. 她把毯子盖在膝盖上。②be cvered with... 被……所覆盖Three furths f the surface f the earth is cvered with water. 地球表面的四分之三被水覆盖.
cver的其他用法① v. 占(一片面积) Their schl cvers an area f 6 square kilmeters. 他们学校占地6平方公里。 ②v. 足够支付 One hundred dllars shuld cver yur expenses.100美元该足够支付你的费用了。③v. 包括；涉及 D the rules cver a case like this? 这些规则适用于像这样的情况吗？④v. 报道 The BBC will cver all the games. 英国广播公司将会报道所有的赛事。⑤n. 盖物；套子；（书刊等的）封面；封皮 He put the cver n his pian. 他把琴套罩在了他的钢琴上。 The bk needs a new cver. 这本书需要一个新封皮。
8. Finally, serve it t yura friends with sme vegetables. 最后，用它配着一些蔬菜招待你的朋友。
serve的常用结构①＂serve+名词/代词＂表示＂提供…＂。 The cmpany will serve a meal at nn t all wrkers. 该公司将为所有工人提供午餐。②serve sb. sth. = serve sth. t sb. 招待某人某物。The waiter served tea t his custmer. 那个服务员给他的顾客上茶。
③serve sb. with sth. 用某物招待某人。The ld man served us with milk tea yesterday. 老人昨天用奶茶招待了我们。④＂serve+宾语+宾语补足语（形容词）＂表示＂提供……＂。Please serve the milk ht. 请提供热牛奶。
祈使句表示请求、命令、警告、劝告、禁止等意思。一般以动词原形开头，省略主语yu，句末用感叹号或句号，读时常用降调。
祈使句通常表示将要发生的动作，所以回答时一般用will或wn’t。回答肯定形式的祈使句用will，回答否定形式的祈使句用wn’t。— Please remember t bring yur hmewrk here tmrrw.— OK, I will.— Dn’t be late fr schl again.— Srry, I wn’t.
1. 肯定形式的祈使句的反意疑问部分可用will yu/wn’t yu/wuld yu。Please keep quiet, will yu?Listen t me, wn’t yu?Let me help yu, wuld yu?2. 否定形式的祈使句后只能跟will yu。Dn’t tell it t anyne else, will yu?3. Let’s开头的用shall we，let us开头的用will yu。Let’s g fr a walk after supper, shall we?Let us g fr a walk after supper, will yu?
可数名词和不可数名词的辨析
可数名词复数-规则变化
可数名词复数-不规则变化
可数名词复数的变化规则
通常情况下，当一个名词作定语修饰另一个名词时，变复数时只把后一个名词变为复数。 但当man 或wman修饰另一个名词时， 变复数时要把man或wman和另一个名词一起变为复数。
an apple tree apple trees 苹果树 a wman leader wmen leaders 女领导a man dctr men dctrs 男医生
物质名词一般是不可数名词，不能用数来计数。如：rice, milk, ygurt, beef, …具体数量可以用适当的量词（由普通名词充当）作单位来表示，结构为“数词 + 量词（普通名词）+ f + 不可数名词”。其单复数变化就体现在量词上。如：a piece f paper 一张纸 three pieces f paper 三张纸。
二.根据汉语提示完成句子，每空词数不限。
1. I'd like__________________________(对……表达感谢)yur help.2. The by________________(取出) a Christmas card frm his schlbag and gave it t the teacher.3. The rm is a little dark. Wuld yu mind ________________ (打开) the lights?4.We need_______________________(两片奶酪) fr the the lettuce and ________________(把它切碎).
t give thanks t
tw pieces f cheese
Ⅲ. 补全对话。（有两项多余）
A: Kate, it's time fr dinner. 1.______B: OK. Hw d we make it?A: First, cut up sme fruits like apples, bananas r a watermeln. B: I like eating bananas and apples. Hw abut tw apples and tw bananas? A: Sure. 2._____________　
B: I have a big bwl. Here yu are. A: 3. _____________　B: Hw much ygurt d we need? A: 4. _____________　B: What else d we need? A: Wuld yu like t put sme hney? B: Oh, a little, please. A: 5. _____________.D yu want t have a taste? B: Ww! Hw delicius!
四、写作学校正在举行“生活中的DIY”征文比赛。小明打算写一篇如何制作水果沙拉的英语小短文参赛。小明总结了部分制作。要点如下：1. 准备一个大碗。2. 把两个苹果洗净切成小块，放入大碗。3. 把其他喜欢吃的水果 (例如梨和香蕉) 切成小块，放入大碗。4.……. 要求：内容须包括以上要点；将第4点补充完整；词数80左右，开头已给出，不计入总词数。
题材：说明文；时态：一般现在时；提示：写作要点已给出，不要遗漏“信息提示”中的步骤，适当添加细节，并突出写作重点。步骤：第一步，先整体表明沙拉是易做的，而且做起来很快。第二步，具体阐述做沙拉的步骤，从“食材准备，切主要水果和配菜” 几个方面重点介绍沙拉的制作步骤。
Fruits salad is a kind f tasting and healthy fd.Peple like t eat it after dinner r between meals .Hw t make it ? It is quite easy ,nly takes yu three steps :　First ,yu have t get a big bwl t ready. Wash up the apples ,and cut them int small pieces. Next, put them int the big bwl. Yu can als add sme mre fruit yu like, such as pears, bananas and s n.　　Secnd , cut them int pieces and put them int the bwl. Finally , cver the salad n the fruits and mix up. Nw Yu can enjy them with frk!
Hmewrk after class