小学人教部编版大青树下的小学教课内容ppt课件

这是一份小学人教部编版大青树下的小学教课内容ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了大青树下的小学，第一课时，查字典理解词语，借助图片理解词语，凤尾竹，第二课时，上学路上，来到校园，上课学习，下课游戏等内容，欢迎下载使用。

有那么一所学校，汇聚了不同民族的小朋友，是一个充满欢笑、美丽而可爱的地方，你们想知道是哪里吗？
◎自由读课文，读准生字词；关注标点，读通长句。◎标出自然段序号，画出自己认为有新鲜感的词语和句子。
◎把生字放到词语中你还认识吗？试着读一读！
坝 汉 艳 扮 扬 读 摔 跤 凤 洁
坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 朗读 摔跤 凤尾竹 洁白
◎边读边思考：大青树下的小学和你的学校有什么不一样呢？
我所在的校园……而大青树下的小学……
大青树下的小学和我们学校的不同：
大部分都是汉族的学生。
上课铃声是铜钟敲响的。
上课铃声是电脑播放的。
上课时有小动物来听课。
下课时跳孔雀舞、摔跤，小动物也来看热闹。
下课时跳绳、踢毽子，没有小动物参观。
我们发现，课文从两个方面介绍了大青树下的小学的“特别”之处：
1.复习本课生字新词。2.再读课文，边读边思考：这篇课文里，还藏着哪些令你觉得新鲜的词句？
上学路上和来到校园的情景（第1段）
◎从“上学路上和来到校园的情景”中去寻找有新鲜感的词语和句子。
①早晨，从山坡上，从坪坝（bà）里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉（hàn）族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
陌生的词语能提高我们的阅读兴趣，从而产生新鲜感。
三个“从”字告诉我们同学们是从不同的地方走来，他们上学路上的景色也完全不同。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳（yàn）的服装，把学校打扮（bàn）得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬（yánɡ）的国旗敬礼。
结合课本插图，可以发现同学们的服装都充满了民族特色，这让我们感到新鲜。
排比，表现了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国的特点。
◎我会仿写：用以下任意句式写一写你上学的情景吧！1.从……从……从……2.有……有……有……还有……3.向……向……向……
◎从“上课和下课的情景”中去寻找有新鲜感的词语和句子。
②“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
我们学校的上课铃声是电脑播放的，而大青树下的小学是敲响铜钟，真是太有意思了！
③上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读（dú）课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
侧面衬托出学生上课时的专心，也表现了这所学校的特别之处。
想一想，鸟儿和蝴蝶可能会说些什么呢？
最有趣的是跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
小动物们居然有思想，这太新鲜了！运用了拟人的修辞手法。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔（shuāi）跤（jiā）、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
同学们玩的游戏跟我们完全不一样，太新鲜了！
拟人，写出了下课后同学们的欢乐和自由自在，也体现了这是一所充满欢乐和祥和气氛的学校。
教室里 操场上 花坛边 下课时 放学后 大树下 ……
你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景说一说。
1.选一选：选择印象深的、最感兴趣的场景。
2.细观察：在不同时间去观察。
3.用句式：“上课的时候……”“放学了……”等。
示例：我的学校是一所城市里的小学，周围没有各色的小花，也没有小动物在其中穿梭，同学们都穿着统一的校服。上课的时候，教室里一般都是安安静静的，有时候听老师讲课，有时候自己做习题；下课后，大家会来到操场上追逐嬉戏，有跳皮筋的，有打篮球的，有打乒乓球的，还有踢毽子的，欢声笑语洒满了整个校园。
④这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤（fènɡ）尾竹的影子，在洁（jié）白的墙上摇晃……
点明中心，抒发了作者对这所小学的自豪和赞美之情。
本文按照时间顺序，描写了边疆的一所小学的学生上学、到校、上课学习和下课游戏的情景，写出了他们欢乐祥和的校园生活。体现了我国各民族儿童之间的友爱与团结，表达了作者的自豪和赞美之情。
学习认真 小动物听课
开心玩耍 小动物看热闹
铜钟 大青树 凤尾竹 白墙
◎同学们，我们这节课发现了很多新鲜的词句，那你们认为什么样的词句会让我们觉得有新鲜感呢？
陌生的词语、特殊的句式、表达特别奇妙的地方（拟人化）……