语文三年级上册第二单元语文园地授课课件ppt

这是一份语文三年级上册第二单元语文园地授课课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了查字典，联系上下文，找近义词，找反义词，借助插图，联系生活实际，狼吞虎咽，琳琅满目，分解词义法，联系上文近义词等内容，欢迎下载使用。
我们在读书的时候，如果遇到不理解的词语，要怎么弄懂这些词语的意思呢？结合我们之前学过的方法一起来说一说吧！
分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。
读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
熨帖：贴切、妥帖（一起回忆一下音序查字法和部首查字法吧。）
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
凌乱：通过上文“排列得不规则”。可以得知凌乱的意思是：不整齐，没有秩序。
小刺猬的做法令大家称赞。
“称赞”的近义词有夸赞、赞赏等。
惊慌的人们挤来挤去，碰到了堆放的杂物，撞上了停放的自行车，却找不到出去的大门。
“惊慌”——不镇定找反义词，是找出所要解释的词语的反义词，在前面加上否定词“不”或者“没有”。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
“湿漉漉”形容湿透的样子。
结合生活实际就是结合自己的生活经验解释词语。
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……
先把关键字或词分开理解，然后组合起来确定整个词的意思。
你是用什么方法理解下面加点词语意思的？
听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
提示：有时候，当一种方法无法解决时，可以尝试运用另一种方法，有时也可以几种方法同时使用，以便理解得更加准确。
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。
尝试运用多种方法理解加点词语的意思。
联系上文；词语分解法；
你会用哪些词语来形容春天？
春： 。
带“春”的词语有哪些呢？
春让你联想到了哪些词语？
动物：小蝌蚪 燕子 黄莺 蝴蝶 莺歌燕舞植物：嫩芽 杨柳 桃花 杏花 梨花 迎春花 草长莺飞 柳绿花红人的活动：踏青 春耕 插秧 放风筝节气：立春 春分 雨水 清明……
你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。
春： 暖和 春光明媚 。夏： 。秋: 。冬： 。
这些成语都是什么意思？选择合适的方式来理解。
这几个词语描写的对象一样吗？
“秋高气爽、天高云淡、秋风习习”描写的是秋天的天气。
“一叶知秋、金桂飘香、层林尽染”描写的是秋天的植物。
“五谷丰登、果实累累、春华秋实”描写的是秋天丰收的景象。
比一比，看谁记得又快又准。
小组内开展“你说我猜”的小游戏，一人描述词语，其他人比赛猜词语。
使用钢笔，注意执笔姿势，调整坐姿，把字写得规范、端正、整洁。
左右结构，左窄右宽。
描一描，写一写书本上剩下的六个字，小组互评，比比谁的字写得平稳端正。
本单元中你觉得还有哪些生字比较难写？用学到的书写规则，一起来练练吧。