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    2024年福建省中考真题数学试题

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    2024年福建省中考真题数学试题

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    这是一份2024年福建省中考真题数学试题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    1. 下列实数中,无理数是( )
    A. B. 0C. D.
    2. 据《人民日报》3月12日电,世界知识产权组织近日公布数据显示,2023年,全球(《专利合作条约》)国际专利申请总量为27.26万件,中国申请量为69610件,是申请量最大的来源国.数据69610用科学记数法表示为( )
    A. B. C. D.
    3. 如图是由长方体和圆柱组成的几何体,其俯视图是( )
    A. B.
    C. D.
    4. 在同一平面内,将直尺、含角的三角尺和木工角尺()按如图方式摆放,若,则的大小为( )
    A. B. C. D.
    5. 下列运算正确的是( )
    A. B. C. D.
    6. 哥德巴赫提出“每个大于2偶数都可以表示为两个质数之和”的猜想,我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.在质数2,3,5中,随机选取两个不同的数,其和是偶数的概率是( )
    A. B. C. D.
    7. 如图,已知点在上,,直线与相切,切点为,且为的中点,则等于( )
    A. B. C. D.
    8. 今年我国国民经济开局良好,市场销售稳定增长,社会消费增长较快,第一季度社会消费品零售总额120327亿元,比去年第一季度增长,求去年第一季度社会消费品零售总额.若将去年第一季度社会消费品零售总额设为亿元,则符合题意的方程是( )
    A. B.
    C. D.
    9. 小明用两个全等的等腰三角形设计了一个“蝴蝶”的平面图案.如图,其中与都是等腰三角形,且它们关于直线对称,点,分别是底边,的中点,.下列推断错误的是( )
    A B.
    C. D.
    10. 已知二次函数的图象经过,两点,则下列判断正确的是( )
    A. 可以找到一个实数,使得B. 无论实数取什么值,都有
    C. 可以找到一个实数,使得D. 无论实数取什么值,都有
    二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分.
    11. 因式分解:x2+x=_____.
    12. 不等式解集是______.
    13. 学校为了解学生的安全防范意识,随机抽取了12名学生进行相关知识测试,将测试成绩整理得到如图所示的条形统计图,则这12名学生测试成绩的中位数是______.(单位:分)
    14. 如图,正方形的面积为4,点,,,分别为边,,,的中点,则四边形的面积为______.

    15. 如图,在平面直角坐标系中,反比例函数的图象与交于两点,且点都在第一象限.若,则点的坐标为______.
    16. 无动力帆船是借助风力前行的.下图是帆船借助风力航行的平面示意图,已知帆船航行方向与风向所在直线的夹角为,帆与航行方向的夹角为,风对帆的作用力为.根据物理知识,可以分解为两个力与,其中与帆平行的力不起作用,与帆垂直的力仪可以分解为两个力与与航行方向垂直,被舵的阻力抵消;与航行方向一致,是真正推动帆船前行的动力.在物理学上常用线段的长度表示力的大小,据此,建立数学模型:,则______.(单位:)(参考数据:)
    三、解答题:本题共9小题,共86分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
    17. 计算:.
    18. 如图,在菱形中,点分别在边上,,求证:.
    19. 解方程:.
    20. 已知A、B两地都只有甲、乙两类普通高中学校.在一次普通高中学业水平考试中,A地甲类学校有考生3000人,数学平均分90分:乙类学校有考生2000人,数学平均分为80分.
    (1)求A地考生的数学平均分;
    (2)若B地甲类学校数学平均分为94分,乙类学校数学平均分为82分,据此,能否判断B地考生数学平均分一定比A地考生数学平均分高?若能,请给予证明:若不能,请举例说明.
    21. 如图,已知二次函数的图象与轴交于两点,与轴交于点,其中.
    (1)求二次函数的表达式;
    (2)若是二次函数图象上的一点,且点在第二象限,线段交轴于点的面积是的面积的2倍,求点的坐标.
    22. 如图,已知直线.
    (1)在所在的平面内求作直线,使得,且与间的距离恰好等于与间的距离;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
    (2)在(1)的条件下,若与间的距离为2,点分别在上,且为等腰直角三角形,求的面积.
    23. 已知实数满足.
    (1)求证:为非负数;
    (2)若均为奇数,是否可以都为整数?说明你的理由.
    24. 在手工制作课上,老师提供了如图1所示的矩形卡纸,要求大家利用它制作一个底面为正方形的礼品盒.小明按照图2的方式裁剪(其中),恰好得到纸盒的展开图,并利用该展开图折成一个礼品盒,如图3所示.
    图1 图2 图3
    (1)直接写出的值;
    (2)如果要求折成的礼品盒的两个相对的面上分别印有“吉祥”和“如意”,如图4所示,那么应选择的纸盒展开图图样是( )
    图4
    A. B.
    C. D.
    (3)
    现以小明设计纸盒展开图(图2)为基本样式,适当调整,的比例,制作棱长为的正方体礼品盒,如果要制作27个这样的礼品盒,请你合理选择上述卡纸(包括卡纸的型号及相应型号卡纸的张数),并在卡纸上画出设计示意图(包括一张卡纸可制作几个礼品盒,其展开图在卡纸上的分布情况),给出所用卡纸的总费用.
    (要求:①同一型号的卡纸如果需要不止一张,只要在一张卡纸上画出设计方案;②没有用到的卡纸,不要在该型号的卡纸上作任何设计;③所用卡纸的数量及总费用直接填在答题卡的表格上;④本题将综合考虑“利用卡纸的合理性”和“所用卡纸的总费用”给分,总费用最低的才能得满分;⑤试卷上的卡纸仅供作草稿用)
    25. 如图,在中,,以为直径的交于点,,垂足为的延长线交于点.
    (1)求的值;
    (2)求证:;
    (3)求证:与互相平分.
    卡纸型号
    型号Ⅰ
    型号Ⅱ
    型号Ⅲ
    规格(单位:cm)
    单价(单位:元)
    3
    5
    20

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