人教部编版六年级上册穷人优秀课文ppt课件

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活动一 讲述小说的主要内容
活动二 探究环境描写的作用
这段话主要描写了哪两个地方?
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
作者将大海上和小屋里的环境描写交替着、对比着描写，以表现桑娜起伏变化的内心。
在阅读小说时，关注环境描写，揣摩人物的内心可以让我们更深刻地了解人物形象。
继续走进桑娜的内心世界……
“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……
寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花丈夫清早架着小船出海，这时候还没有回来。 古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼
“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？ ……不，还没来！ ……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受…….嗯，揍我一顿也好！”
愿意承担
“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？ ……不，还没来！ ……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受…….嗯，揍我一顿也好！
活动三 讲述桑娜的内心世界
你觉得桑娜是一个怎样的人？
走进渔夫的内心世界……
活动四 讲述渔夫的内心世界
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!（换种说法）
你觉得渔夫是一个怎样的人？
对比二人的内心世界，你有什么发现？
走近——列夫·托尔斯泰
1828 - 1910
他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
托尔斯泰对小说艺术发展的最大贡献就在他的现实主义心理描写艺术，杰出的心理描写是他征服欧洲、震惊世界的法宝，可以说，小说到了托尔斯泰手里，人的心灵这个复杂多端，浩淼深沉，神秘难倒的世界才得以真实、细致、令人信服地艺术再现。
他对复杂的心理活动细致入微的描写，能使读者犹如钻到人物的内心世界，跟随着人物内心发展的脉胳，身临其境地体验到人物所感受到的一切，从而对人物性格、思想和感情透彻了解，产生强烈的共鸣，充分增强了人物形象的真实性和艺术感染力。