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    4.3植物的根与物质吸收导学案— 浙教版科学八年级下学期01
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    初中科学浙教版八年级下册第3节 植物的根与物质吸收导学案

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    这是一份初中科学浙教版八年级下册第3节 植物的根与物质吸收导学案,共7页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    1.说出植物吸水的主要器官和部位。
    2.掌握细胞吸水和失水的原因,并在日常生活中加以应用。
    【学习重点】
    根吸失水的原因。
    【学习难点】
    细胞吸失水的原理。
    【学习过程】
    一、自学指导
    1.复习检测。
    (1)根尖的结构,自上而下依次是_________、_________、_________、_________。
    (2)在根的结构中,对根尖有保护作用的是_________,有很强分裂能力且能不断增加新细胞的是_________,使根伸长最快的部位是_________。
    (3)根具有_________、_________、_________的特性。
    2.自学教材完成下列问题。
    (1)植物吸水的主要器官是______,根吸收水分的主要部位____,其中吸水能力最强的是____。
    (2)同样的萝卜条,放在浓盐水中的变_____了,清水中的变_____,植物细胞吸水或失水主要取决于______的浓度和______的浓度的大小。
    (3)不同的植物一生中消耗的水量是_____,同一种植物在不同的生长期消耗的水量______。
    (4)细胞液浓度______周围溶液浓度时,细胞吸水;细胞液浓度_____周围溶液浓度时,细胞失水(烧苗)。
    二 探究活动
    1.请在校园或家附近找植物,尽量完整地挖出植物的根系,清洗后观察。你能确定其根系为直根系和须根系吗?说说你的判断理由。
    2.请你说说你所熟悉的植物的根的类型
    3.请你想一想,植物的根有哪些作用?
    二、我探究
    (一)探究植物根吸收水分的主要部位
    1.建立假设:
    2.实验方案:
    3.根据书本,你预测的实验结果是:
    4.实验结论:
    5.思考与讨论:在农业生产中,移植作物幼苗时为什么要带土移植?
    (二)活动:观察植物的根尖结构(课前完成显微镜观察)
    1.请你用放大镜观察蚕豆根尖的各部分结构,注意根毛的数量和着生位置
    2.请你用低倍显微镜观察根毛细胞的结构特点,并将观察到的细胞形态画下来
    3.用显微镜观察根尖纵切永久装片,将观察到的细胞形态记录下来
    4.根据你的观察,结合书本完成下列表格
    达标检测
    一、选择题
    1.水稻是我们最重要的粮食作物之一、如图所示为一水稻植株,下面对于水稻的叙述,正确的是( )
    A.茎能不断加粗B.根为直根系C.能开花结果D.种子中有两片子叶
    2.农作物缺少某种无机盐会表现出不同的症状,例如:大白菜矮小瘦弱,叶色发黄;玉米苗长得特别矮小,叶暗绿色,叶片出现紫红色;向日葵杆细茎弱,易倒伏。请问上述农作物分别缺少的无机盐是( )
    A.钾、氮、磷B.氮、磷、钾
    C.磷、氮、钾D.氮、钾、磷
    3.下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐( )
    A.含钙、铁、磷的无机盐B.含硼、锌、钾的无机盐
    C.含氮、磷、钾的无机盐D.含氮、铜、铁的无机盐
    4.如图是植物的根尖的四种不同类型的细胞,下列叙述错误的是( )
    A.①生长最快的部位是④
    B.②细胞和③细胞内的遗传物质相同
    C.②的细胞停止了分裂,开始迅速伸长
    D.吸收水和无机盐的主要部位是①
    5.小江发现一株如上图所示的植物标本,感叹于它的根如此发达,以下各项不可能成为影响植物根的分布的是( )
    A.光照强度B.水分多少C.肥力强弱D.土壤结构
    6.若a、b、c是3个相邻的植物细胞,细胞液中营养物质的质量分数为a>b>c,它们之间水分渗透的方向(用箭头表示)正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    7.农业生产采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是( )
    A.把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分
    B.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
    C.适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物
    D.给农作物松土——有利于根部的呼吸
    8.两株长势相同的同种幼苗,按如图方法处理后,分别放入等量等浓度的土壤浸出液,该实验是为了研究
    A.根吸收水分的主要部位在根尖
    B.根毛细胞从土壤中吸收水分的条件
    C.无机盐对植物生长的影响
    D.伸长区是根尖吸收水分的主要部位
    9.在菜豆的幼根处做上标记(如图),置于适宜条件下,几天后,能正确表示该根生长情况的是( )
    A.AB.BC.CD.D
    10.取两株同样大小的小麦幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。在相同环境中培养一段时间后,出现如图所示变化,说明小麦幼苗生长需要( )
    A.水B.温度C.阳光D.无机盐
    11.海水稻是可供产业化推广的、盐度不低于1%盐度海水灌溉条件下、能正常生长且产量能达到200-300公斤/亩的水稻品种。下列有关海水稻的描述中正确的是( )
    A.海水稻是水生植物,体内无导管和筛管
    B.海水稻的面世,可以应对我国土壤盐碱化的问题
    C.根系是一株植物全部根的总称,海水稻的根系属于直根系
    D.海水稻根毛细胞液的溶质质量分数总是小于土壤溶液的溶质质量分数
    12.下列植物全部属于须根系的一组是( )
    A.水稻、洋葱B.桃树、玉米
    C.菜豆、松树D.竹子、桂花树
    13.根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是( )
    A.根毛区、伸长区B.根毛区、分生区
    C.伸长区、分生区D.根冠、伸长区
    14.在保证细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示,则处于b点的溶液的溶质质量分数与萝卜条细胞液的质量分数相比( )
    A.蔗糖溶液溶质质量分数大于萝卜条细胞液的溶质质量分数
    B.蔗糖溶液溶质质量分数小于萝卜条细胞液的溶质质量分数
    C.蔗糖溶液溶质质量分数等于萝卜条细胞液的溶质质量分数
    D.都有可能
    二、填空题
    15.如果将草履虫和白细胞(具有细胞核)一同放在淡水中,那么草履虫_____,白细胞____( 填“存活”或“死亡”)
    16.某同学表演了一个小“魔术”:如图所示,取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条,发现:A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因。
    (1)“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体,它们分别是______(填字母)。
    a.清水、清水
    b.10%(溶质质量分数)的盐水、10%(溶质质量分数)的盐水
    c.清水、10%(溶质质量分数)的盐水
    d.10%(溶质质量分数)的盐水、清水
    (2)萝卜条软硬变化的根本原因在于细胞吸水和失水。C、D两幅图中能说明B图中的现象的是______。
    17.大豆的根有一条明显发达的主根和许多反复分枝的侧根形成的根系叫 ; 小麦的根是在胚轴的基部生出许多不定根,这些不定根组成的根系叫 。
    18.取2棵相同的大豆幼苗,一棵浸在蒸馏水中培养,另一棵浸在土壤浸出液中培养。过一段时间后,在 里培养的大豆幼苗变得瘦弱萎蔫了,而另一棵则长得健壮。这个实验说明植物生活不仅需要水,还需要 。
    参考答案:
    1.C
    2.B
    3.C
    4.A
    5.A
    6.A
    7.C
    8.A
    9.B
    10.D
    11.B
    12.A
    13.A
    14.B
    15. 存活 死亡
    16. C C
    17.
    根尖结构
    细胞结构特点
    主要作用
    细胞图
    根冠
    分生区
    (生长点)
    伸长区
    根毛区
    (成熟区)
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