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    2.1 6~9的认识 第1课时 6~9的认识(课件)-2024-2025学年一年级上册数学人教版

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    小学数学人教版(2024)一年级上册二 6~10的认识和加、减法1. 6~9的认识6~9的认识说课课件ppt

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    这是一份小学数学人教版(2024)一年级上册二 6~10的认识和加、减法1. 6~9的认识6~9的认识说课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了什么1,棍子1,什么2,鸭子2,什么3,耳朵3,什么4,帆船4,什么5,钩钩5等内容,欢迎下载使用。
    1. 通过观察、操作、演示,能熟练地数出6、7、8、9,会读、写这四个数,并会用这四个数表示物体的个数,会比较它们的大小。2. 通过观察直尺图,掌握数的顺序,理解6~9的基数、序数含义。3. 通过观察、操作、表述,培养观察能力、动手操作能力、语言表达能力以及用数学交流的意识。
    【难点】 能够区分这四个数的基数意义和序数意义。
    【重点】 建立6、7、8、9的概念,会读、写这四个数,会比较这四个数的大小。
    6 还能表示生活中哪些事物的数量?
    添上1颗是( )颗珠子,
    再添上1颗是( )颗珠子;
    数一数,计数器上有几颗珠子?
    再添上1颗是( )颗珠子。
    5的后面是( ),
    6的后面是( ),
    6的相邻数是( )和( ),
    7的后面是( ),
    8的后面是( )。
    8的相邻数是( )和( )。
    像上面这样,同桌之间互相提一个问题。
    教材第38页“做一做”
    把右边的6只海马圈起来。
    从左边数,在第七只海马上面画一个〇。
    接着画一画,再数一数,写一写。
    先看看图形排列的规律,再画一画!
    教材第42页“练一练”第2题
    通过这节课的学习,你学会了什么?

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