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用画符号的方法整理数据并解决问题
探究点 用画符号的方法整理数据并解决问题
1.下面是聪聪班同学的视力情况。5.0 4.9 5.2 5.2 4.7 5.2 4.85.1 5.0 5.1 5.2 4.8 5.0 5.24.8 5.1 4.9 5.1 5.1 4.7 5.04.5 5.1 4.6 5.2 4.9 5.1 4.95.1 4.9 5.2 4.6 5.2 5.0 5.24.9 5.0 5.1 5.2 5.0 5.0 4.5
(1)聪聪在下图中画出了第一行同学的视力,请接着画出全班同学的视力。
(2)算一算聪聪班一共有多少名同学?
2+2+2+3+6+8+9+10=42(名)答:聪聪班一共有42名同学。
(3)一般情况下,视力在4.8及以下为近视,这个班近视的同学有多少名?你对他们有何建议?
近视的同学有9名。应注意用眼卫生,注意看书、写字的姿势。建议同学们每天坚持按时做眼保健操,科学用眼。(合理即可)
1.姚明入小学时的身高是147厘米,你们班同学的身高情况是怎样的?小组合作先调查,并利用下图整理数据,再与姚明入学时的身高比一比。
2.下面是根据三(2)班同学睡眠时间画的图。
(1)根据上图填一填。
(2)你知道三(2)班一共有多少名同学吗?
1+3+8+9+7+6+2=36(名)
(3)如果小学生的科学睡眠时间应该达到10时,你对调查结果有什么想法?
(4)小组合作,调查自己班同学的睡眠时间,并作出图来,与三(2)班的同学对比,两个班同学的睡眠时间有什么不同吗?
将数据用画符号的方法表示出来,清晰直观,可以直接看出各种数据的多少,便于分析问题和解决问题。
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