人教版八年级上册14.2.2 完全平方公式评优课教学作业课件ppt

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情境导入Cntext intrductin
知识精讲Knwledge-based lecture
针对训练Fr training
典例解析Analysis f examples
达标测试Test t meet standards
小结梳理Summary and cmbing
1.类比去括号掌握添括号法则; （重点）2.会用添括号法则，进行多项式的变形计算. （难点）
你还记得去括号的法则吗？
(1) a+(b+c)=________ (2) a-(b+c)=________
根据(1)，(2)填空：(1) a+b+c=a+(_____) (2) a-b-c=a-(_____)
能否用去括号法则检查添括号是否正确呢？
(1)添括号与去括号是互逆的，符号的变化是一致的. 添括号是否正确可用去括号检验.(2)不论怎样添括号，原式的值都不能改变，添括号法则在利用乘法公式的计算中应用较多.
练一练:(1) a+b-c=a+(_____); a+b-c=a-(_____).(2) a-b+c=a+(_____); a-b+c=a-(_____).
例1.运用乘法公式计算：(1) (x+2y-3)(x-2y+3) (2) (a+b+c)2
解：(1) (x+2y-3)(x-2y+3)=[(x+(2y-3)][(x-(2y-3)]=x2-(2y-3)2=x2-(4y2-12y+9)=x2-4y2+12y-9
(2) (a+b+c)2=[(a+b)+c]2=(a+b)2+2(a+b)c+c2=a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc
【点睛】第1小题选用平方差公式进行计算，需要分组.分组方法是“符号相同的为一组，符号相反的为另一组”.第2小题要把其中两项看成一个整体，再按照完全平方公式进行计算.
运用乘法公式计算：(1) (a+2b-1)2 (2) (2x+y+z)(2x-y-z)
解：(1)原式=[a+(2b-1)]2=a2+2a(2b-1)+(2b-1)2=a2+4ab-2a+4b2-4b+1=a2+4b2+4ab-2a-4b+1
(2)原式=[2x+(y+z)][(2x-(y+z)]=4x2-(y+z)2=4x2-(y2+2yz+z2)=4x2-y2-z2-2yz
1.在下列去括号或添括号的变形中，错误的是( )A. a-(b-c)=a-b+c B. a-(-b+c)=a-b-cC. a-b-c=a-(b+c) D. a-b+c-d=a-(b-c+d)2.3ab-4bc+1=3ab-( )， 括号中所填入的整式应是( )A. -4bc+1 B.4bc+1 C.4bc-1 D. -4bc-1
3.下列式子中不能运用乘法公式计算的是( )A. (a+b-c)(a-b+c) B. (a-b-c)2C. (2a+b+2)(a-2b-2) D. (a-b)(b-a)4.下列各式成立的有( )①(a-1)(-1-a)=-(a-1)2 ②(-a-1)2=(a+1)2③(a-1)(1-a)=-(a-1)2 ④(-a+1)2=-(a-1)2A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.a-2b+c=a-( )，3x+y-2z=3x+( )6.3a-2b+5c+3=3a+5c-( )7.(x+2y+3)(x-2y-3)=[x+( )][x-( )]8.(x+2y-3)(x-2y-3)=[( )+2y][( )-2y]9.(3x+4y-6)2展开式的常数项是______.10.已知2a-3b2=6，则10-2a+3b2=_____.
11.运用乘法公式计算:(1) (x-3y+1)2 (2) (3a+b-c) (3a-b+c) (3) 29×31×(302+1)
解：（1）原式=[(x-3y) +1]2=(x-3y)2+2(x-3y) + 12=x2- 6xy+9y2+2x-6y+1
(2)原式=[3a+(b-c)][(3a-(b-c)]=9a2-(b-c)2=9a2- (b2-2bc+c2)=9a2- b2+ 2bc-c2
(3)原式=(30-1) × (30+1) × (302+1)= (302-1) × (302+1)= (302)2-12=9002-1=810000-1=809999
13.大家一定熟知杨辉三角(I)，观察下列等式(II):
根据前面各式规律，则(a+b)5=_____________________________.
a5+5a4b+ 10a3b2+10a2b3+5ab4+b5
1.添括号与去括号是互逆的，符号的变化是一致的. 添括号是否正确可用去括号检验.2.不论怎样添括号，原式的值都不能改变，添括号法则在利用乘法公式的计算中应用较多.