2022-2023学年山东省济南市平阴县九年级上学期化学期中试题及答案

这是一份2022-2023学年山东省济南市平阴县九年级上学期化学期中试题及答案，共13页。试卷主要包含了本试题共6页， “墙角数枝梅，凌寒独自开等内容，欢迎下载使用。

1.本试题共6页。选择题部分40分，非选择题部分60分，满分100分。考试用时60分钟。
2.答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、座号、准考证号写在试题的规定位置。
3.答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。本考试不允许使用计算器。
可能用到的相对原子质量：H—1 C —12 O —16 Na —23 N— 14 I— 127 K— 39 Fe— 56 Cu— 64 Zn —65
选择题部分 共40分
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1. 物质是不断变化的，下列变化中只发生物理变化的是
A. 光合作用B. 火箭发射
C. 滴水成冰D. 葡萄酿酒
【答案】C
【解析】
【详解】A、光合作用有新物质氧气生成，属于化学变化，错误；
B、火箭发射，燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；
C、滴水成冰，只是水的状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，正确；
D、葡萄酿酒有新物质生成，属于化学变化，错误。
故选C。
2. 空气污染指数（API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列目前不计入空气污染指数的物质是
A. 臭氧B. 二氧化硫C. 二氧化氮D. 二氧化碳
【答案】D
【解析】
【详解】目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等。其中不含二氧化碳，故选：D。
3. 不同种元素最本质的区别是
A 中子数不同B. 质子数不同C. 相对原子质量不同D. 核外电子数不同
【答案】B
【解析】
【详解】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同元素之间的本质区别是质子数不同。
故选：B。
4. 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是
A. 液体的倾倒B. 量取液体
C. 点燃酒精灯D. 滴加液体
【答案】D
【解析】
【详解】A、液体的倾倒要注意，瓶口紧挨试管口，标签向着手心，瓶塞倒放。A正确。
B、量取液体时，量筒放平，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平。B正确。
C、点燃酒精灯，用火柴点燃。C正确。
D、滴加液体时，胶头滴管应悬空在试管的正上方，不能伸入试管或接触试管壁。D错，
综上所述：选择D。
5. “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是
A. 分子是不断运动的B. 同种物质的分子性质不同
C. 分子很小D. 分子间是有间隔的
【答案】A
【解析】
【详解】诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是分子在不断运动，扩散很远，使人在很远的地方都能闻到花香味，故选A。
6. 下列方法中，能鉴别硬水和软水且最简便的是（ ）
A. 煮沸B. .吸附C. 加肥皂水D. 过滤
【答案】C
【解析】
【详解】A、硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们在水溶液中受热时，能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来，硬水加热时有较多的沉淀，软水不会在加热时出现沉淀或产生较少的沉淀，能鉴别二者，但操作复杂，故A错误；
B、吸附作用是指活性炭或木炭能吸附水中的色素和异味，不能吸附可溶性的钙、镁化合物，加入活性炭后二者现象相同，不能鉴别，故B错误；
C、向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，且操作简便，故C正确；
D、过滤不能鉴别硬水和软水，故D错误。故选C。
7. 下列关于实验现象的描述，不正确的是
A. 铁丝在氧气里燃烧火星四射
B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C. 木炭在氧气中燃烧发出白光
D. 蜡烛在氧气中燃烧发出黄光
【答案】D
【解析】
【详解】A、铁丝在氧气里燃烧剧烈燃烧、火星四射，生成一种黑色固体，同时放出大量的热，实验现象描述正确；
B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，同时放出大量的热，实验现象描述正确；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，实验现象描述正确；
D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，实验现象描述错误。
故选D。
8. 曾经有人把工业用盐如亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐，用于烹调，引发多次中毒事件。在亚硝酸钠中氮元素的化合价
A. +2价B. ﹣3价C. +4价D. +3价
【答案】D
【解析】
【详解】一般钠元素的化合价为+1，氧元素为-2，设亚硝酸钠中氮元素的化合价为x，根据化合物化合价之和为0，则（+1）+（-2）×2+x=0，x=+3，D选项正确。
故选D。
9. 市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指（ ）
A. 单质B. 分子C. 元素D. 原子
【答案】C
【解析】
【详解】宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等中的碘、氟、钙、铁不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；
故选C。
10. 化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。以下说法正确的是
A. 质子、中子、电子都可以直接构成物质
B. 原子、分子、离子都可以直接构成物质
C. 分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成
D. 分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成
【答案】B
【解析】
【详解】A、原子、分子、离子都可以直接构成物质，质子、中子、电子都不可以直接构成物质，故选项错误；
B、原子、分子、离子都可以直接构成物质，故选项正确；
C、分子是由原子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，故选项错误；
D、分子是构成物质的基本粒子，空气是混合物，不是由空气分子构成，故选项错误。故选B。
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有选错的得0分）
11. 关于水的组成，下列说法错误的是
A. 水是由氢气和氧气组成的
B. 水是由氢分子和氧分子组成的
C. 水是由氢元素和氧元素组成的
D. 水是由两个氢原子和一个氧原子组成的
【答案】ABD
【解析】
【详解】A、水是由一种物质组成，不能由氢气、氧气两种物质组成，说法错误；
B、水是由水分子构成的，说法错误；
C、水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确；
D、水是由水分子构成的，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的，说法错误。
故选ABD。
12. 催化剂对化学工业及对社会的发展起到重要作用，据不完全统计，全球约有3万种原料和化学中间体是通过催化剂直接和间接合成的。下列关于催化剂的说法中，错误的是
A. 使用催化剂可以增加生成物的质量
B. 过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂
C. 化学反应前后催化剂的质量没有改变，但是化学性质改变了
D. 催化剂可以改变化学反应的速率
【答案】ABC
【解析】
【详解】A、催化剂只改变反应速率，不可以增加生成物的质量，错误；
B、过氧化氢分解反应中，不是只能用二氧化锰作催化剂，还可用氧化铜，错误；
C、化学反应前后催化剂的质量没有改变，化学性质也没变，错误；
D、催化剂可以改变化学反应的速率，正确。
故选ABC。
13. 某粒子的结构示意图如图所示，对该粒子的判断中，正确的是
A. 原子核内有12个质子
B. 该粒子属于金属元素
C. 该粒子是原子
D. 在发生化学变化时易失去电子，变成阴离子
【答案】ABC
【解析】
【详解】A、由结构示意图可知，圈内数字表示质子数，故原子核内有12个质子，正确；
B、质子数为12，为镁元素，属于金属元素，正确；
C、质子数等于核外电子数，是原子，正确；
D、最外层电子数为2，小于4，易失去电子，变成阳离子，错误。
故选ABC。
14. 关于相对原子质量的说法正确的是（ ）
A. 采用相对原子质量后，不改变原子的质量
B. 两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
C. 相对原子质量不是原子的实际质量，而是原子的相对质量
D. 碳原子的相对原子质量是12g
【答案】ABC
【解析】
【详解】A、相对原子质量和原子的质量概念不同，此项说法正确；
B、相对原子质量可以表示原子质量的相对大小，两种原子的相对原子质量之比等于原子的质量之比，此项说法正确；
C、相对原子质量没有单位，不是原子的实际质量，而是原子的相对质量，此项说法正确；
D、碳原子的相对原子质量是12，此项说法错误。
故选ABC。
15. 溶液对生命活动、人类生产活动具有重要意义。下列相关叙述正确的是
A. 溶液一定是均一、稳定混合物
B. 硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高
C. 稀溶液一定是不饱和溶液
D. 利用洗洁精的乳化作用可除去餐具上的油污
【答案】AD
【解析】
【详解】A、溶液一定是均一、稳定的混合物，溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物，故选项说法正确；
B、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，故选项说法错误；
C、溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，稀溶液不一定是不饱和溶液，也可能是饱和溶液，故选项说法错误；
D、洗洁精具有乳化作用，利用洗洁精的乳化作用可除去餐具上的油污，故选项说法正确。
故选AD。
非选择题部分 共60分
三、非选择题（本大题共5小题，共60分）
16. 填空。
（1）请写出下列物质的化学式：
① 氮气：_____；
② 氧化铜：___；
③ 氧化铁：___；
④ 氢氧化钠：___。
（2）下列物质：① 氧气， ② 冰水混合物 ，③ 矿泉水， ④ 空气， ⑤ 二氧化碳，其中属于单质的是_________，属于混合物的是________，属于纯净物的是__________。（填写选项序号）
（3）硝酸铵（NH4NO3）是一种含氮元素的化合物，在农业生产中可做氮肥使用，请计算：
①硝酸铵（NH4NO3）中氮、氢两种元素的原子个数比是___（填最简整数比）；
②硝酸铵（NH4NO3）中，氮元素与氧元素的质量比是___（填最简整数比）；
（4）下列化学反应中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 （填写选项序号）
A. S+O2SO2B. CH4+O2 CO2+H2O
C. HCl+AgNO3→AgCl+HNO3D. HgOHg+O2
【答案】（1） ① N2 ②. CuO ③. Fe2O3 ④. NaOH
（2） ①. ① ②. ③④ ③. ①②⑤
（3） ①. 1:2 ②. 7:12 （4）BC
【解析】
【小问1详解】
① 氮气为双原子分子，写为N2；
② 化合物的化学式的写法：正价在左，负价在右，正负化合价代数和为0的原则，氧化铜中氧元素化合价为-2，铜元素为+2，故化学式为CuO；
③ 氧化铁中氧元素化合价为-2，铁元素为+3，故化学式为Fe2O3；
④ 氢氧化钠中氢氧根离子带一个单位负电荷，钠元素化合价为+1，故化学式为NaOH。
【小问2详解】
氧气是只含1种元素组成的纯净物，属于单质，选①；
矿泉水、空气中均含多种物质，属于混合物，选③④；
氧气、冰水混合物（只含水） 、二氧化碳中均只含一种物质，属于纯净物，选①②⑤。
【小问3详解】
①硝酸铵（NH4NO3）中氮、氢两种元素的原子个数比是2:4=1:2。
②硝酸铵（NH4NO3）中，氮元素与氧元素的质量比是（14×2）:（16×3）=7:12。
【小问4详解】
A、该反应符合多变一的特征，属于化合反应，错误；
B、该反应既不符合多变一，也不符合一变多，故既不属于化合反应，也不属于分解反应，正确；
C、该反应既不符合多变一，也不符合一变多，故既不属于化合反应，也不属于分解反应，正确；
D、该反应符合一变多的特征，属于分解反应，错误。
故选BC。
17. 回答下列问题。
（1）为验证水组成及探究水在通电时发生的变化，兴趣小组用如下图所示装置（夹持仪器省略）进行实验：
步骤一：向c中加水（含少量硫酸钠，增强导电性）至充满管a和管b。关闭活塞，接通电源，a、b管内分别有气体产生，一段时间后关闭电源。
步骤二：检验管中气体。
① b管连接电源的 ___极。
② 用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打开活塞，观察到a 管口处 ___，则证明该气体为 ___，检验b管中气体的方法是 ___________________。
③ 理论上a、b两极玻璃管内产生的气体体积比为 ___。
④ 由实验可知，在该反应过程中没有发生变化的是_____（填写选项符号）。
A．水分子的能量 B．水分子的原子构成
C．水分子的空间结构 D．构成水分子的原子种类
⑤ 写出该实验中发生化学反应的文字表达式 _______________________。
（2）化学兴趣小组的同学收集到两瓶浑浊的河水，带回实验室进行如下探究，请你参与并回答有关问题：
【初步处理】小组同学将水样放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆，甲同学建议采用过滤的方法进行处理。
①组装过滤器时需要将圆形滤纸折叠，图I中不该出现的情形是___（填序号）。
②乙同学正确组装好过滤器后，按图Ⅱ进行如下操作：
a.将一瓶水样摇匀后，倒入烧杯中；
b.用玻璃棒在烧杯中搅拌数次后，沿玻璃棒转移到过滤器中；
c.当过滤器中液体略高于滤纸边缘，暂停加入液体；
d.为加快过滤，用玻璃棒在过滤器内搅拌。
其中，乙同学的操作中不合理的有_______ （填序号）；甲同学过滤后，发现滤液仍然浑浊，造成这一现象的操作可能是______________________。
【分析讨论】在同学们的帮助下，乙同学对实验进行改进，重新过滤后得到略带红色的澄清液体．如果要除去水的颜色，可利用的物质是________。
【改进实验】在小组同学讨论基础上，大家利用身边的一些材料，制作了如图Ⅲ所示的简易净水器，其中小卵石和石英砂的作用是___。利用自制的简易净水器对另一瓶水样处理，得到无色透明液体。
【答案】（1） ①. 正##+ ②. 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 ③. 氢气##H2 ④. 将带火星的木条放在玻璃管尖嘴处，若木条复燃，则为氧气 ⑤. 2：1 ⑥. BD ⑦.

（2） ①. D ②. cd ③. 滤液液面高于滤纸边缘或滤纸破损 ④. 活性炭 ⑤. 过滤
【解析】
【分析】水在通电的条件下分解成氢气和氧气，文字表达式为：，正极产生氧气，可用带火星的木条检验，负极产生氢气，可用燃着的木条点燃，氧气和氢气的体积比为1：2。
【小问1详解】
① b管中气体的体积较少，为氧气，连接电源正极；a管气体较多，为氢气，燃着的木条放在a管口处，观察到气体可以被点燃，发出淡蓝色的火焰，检验b管中气体的方法是将带火星的木条放在管口处，若木条复燃，则说明是氧气；由实验可知，在该反应过程中，水分子被破坏，水分子的能量和空间结构也遭到了破坏，但水分子依然是由两个氢原子和一个氧原子构成；故填：正或+；气体燃烧，发出淡蓝色火焰；氢气或H2；将带火星的木条放在b管口处，若木条复燃，则为氧气；2：1；BD；；
【小问2详解】
滤纸的折叠方法为：第一步将滤纸对折，第二步再次对折，最后将滤纸从中间打开，一侧一层，另一侧三层；过滤操作中液面要低于滤纸边缘且不能用玻璃棒搅拌；若过滤不干净，则可能滤纸破了、液面高于滤纸边缘、下方烧杯不干净；净水时，可用活性炭除去色素和异味；小卵石和石英砂的作用是过滤，故填：D；cd；滤液液面高于滤纸边缘或滤纸破损或下方烧杯不干净；活性炭；过滤。
18. 如图所示为常见气体制备实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）图中仪器a、b的名称分别为a ___、b ___。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，发生反应的符号表达式（或化学方程式）为：___________________________。
（3）在装药品之前，检查仪器B气密性的具体操作步骤是 _____________________。
（4）选用C装置收集氧气时，将带火星的小木条放在集气瓶瓶口，观察到木条的_____现象，则证明已收集满。
（5）下列关于氧气的叙述中，不正确的是 （填选项序号之一）。
A. 蜡烛在氧气中比在空气中燃烧的更剧烈
B. 氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧
C. 做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙
D. 物质与氧气发生的反应都是化合反应
【答案】（1） ①. 分液漏斗 ②. 集气瓶
（2）
（3）关闭分液漏斗的活塞，将导气管插入水中，用手捂住锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出；移开手后，导管口形成一段水柱；证明装置的气密性较好
（4）复燃 （5）D
【解析】
【小问1详解】
仪器a、b的名称分别分液漏斗、集气瓶，故填：分液漏斗；集气瓶；
【小问2详解】
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为，故填：；
【小问3详解】
在装药品之前，检查仪器B气密性的具体操作步骤是关闭分液漏斗的活塞，将导气管插入水中，用手捂住锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出；移开手后，导管口形成一段水柱；证明装置的气密性较好，故填：关闭分液漏斗的活塞，将导气管插入水中，用手捂住锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出；移开手后，导管口形成一段水柱；证明装置的气密性较好
【小问4详解】
选用C装置收集氧气时，将带火星的小木条放在集气瓶瓶口，观察到木条的复燃，则证明已收集满，故填：复燃；
【小问5详解】
A、燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关，空气中氧气含量低，所以蜡烛在氧气中比在空气中燃烧的更剧烈，说法正确；
B、氧气在一定条件下能与许多物质发生反应，化学性质比较活泼，具有助燃性，能支持燃烧，说法正确；
C、做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙，防止生成的熔融物溅落下来，炸裂瓶底，说法正确；
D、物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，若是两种或两种以上物质反应生成另一种物质则属于化合反应，否则不是化合反应，说法错误；
故选D。
19. 小刚同学在做配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的实验时，配制过程如图所示。试回答下列问题：
（1）计算：小刚同学需要称量的氯化钠的质量是 ____g；量取水的体积是 ____mL。（水的密度按1g/mL计算）。
（2）称量：若小刚同学在用量筒量水时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数会____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（3）溶解：其中玻璃棒搅拌的作用是 _____。
装瓶保存，贴标签。
（4）实验室若用恒温蒸发水分的方法将上述50g质量分数为6%的氯化钠溶液（甲图所示）变成饱和溶液，其过程如图所示，将甲图所示烧杯内溶液恒温蒸发掉部分水分后，得到乙图所示现象，继续蒸发水分后，得到丙图所示现象。乙图溶液质量比甲图溶液质量减少10g，试回答下列问题。
① 三个烧杯中的溶液，一定是饱和溶液的是 ___（填装置序号）
②图乙烧杯中溶液的溶质质量分数是_______（结果保留到0.1%）。
【答案】（1） ①. 3 ②. 47 （2）偏小 （3）加速溶解
（4） ①. 丙 ②. 7.5%
【解析】
【小问1详解】
小刚同学需要称量的氯化钠的质量是 ；量取水的体积是，故填：3g；47mL；
【小问2详解】
小刚同学在用量筒量水时，仰视读数读数比实际量偏小，量取的溶剂偏多，溶液变稀，溶液的质量分数偏小，故填：偏小；
【小问3详解】
溶解时，玻璃棒不断地搅拌，作用是加速溶解，故填：加速溶解；
【小问4详解】
① 由图示结合题干信息可知：三个烧杯中的溶液，甲一定是不饱和溶液，乙溶液无法确定是否饱和，丙溶液中有剩余固体，一定是该温度下的饱和溶液，故填：丙；
②图乙烧杯中溶液的溶质质量分数是，故填：7.5%。
20. 如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。回答下列问题：
（1）每袋该食盐中碘元素的质量___ mg。
（2）该袋食盐中碘酸钾（ KIO3） 的质量是多少克。（写出计算过程，最后结果准确到小数点后一位）
【答案】（1）10 （2）解：该袋食盐中碘酸钾的质量=10mg÷≈16.9 mg=0.0169g
答：该袋食盐中碘酸钾的质量是0.0169克。
【解析】
【小问1详解】
每袋该食盐中碘元素的质量是0.5kg×20mg/kg=10mg；
小问2详解】
详解见答案。