2022-2023学年山东省滨州市四年级上学期期末语文真题及答案

这是一份2022-2023学年山东省滨州市四年级上学期期末语文真题及答案，共14页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

1．读拼音，结合语境填写汉字。
我的妈妈是一位小学老师，她虽然很yán sù ，但是tōng qíng dá lǐ ，从不xùn chì 学生。jí shǐ 学生犯了错，她也能nài xīn 教育。她带领学生走进书本，研究民风mín sú ，探索原子核的à mì 。我很jìng pèi 我的妈妈。
2．找出每组词语中的错别字并在横线上改正。
（1）豌豆 据说 嫩红 无原无故
（2）牙齿 鲫鱼 犹其 手舞足蹈
（3）铁链 既然 振惊 愤愤不平
3．给加点字选择正确的读音。
4．补全词语，完成练习。
⑴像词语③这样含有反义词的词语，我还能再写一个：
⑵选择上面词语填空：这孩子长得 ，很是讨人喜欢。(填序号)
5．我会查字典。
“凡”用音序查字法查字典，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法查字典，应先查 部，再查 画。这个字在字典中的解释有：①平凡；②凡是；③宗教迷信和神话中称人世间。请给下面词语中的“凡”字选择正确的解释。(写序号)
①下凡 ②凡年满18岁 ③凡人
6．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．随遇而安(顺从)B．可怜九月初三夜(可爱)
C．题西林璧(题写)D．诸儿竞走取之(走过去)
7．他从小就立下了“为中华之崛起而读书”的志向，他真是个 的孩子。（ ）
A．坚贞不屈B．大义凛然C．志存高远D．刚正不阿
8．选词填空，将序号填在括号里。
（1）A．改善 B．改变
现代科学技术了 人们的生活方式，也 了我们的生活。
（2）A．成就 B．成果
骨髓 (suí suǐ)
露马脚 (lù lòu)
气喘吁吁 (xū yù)
气氛 (fēn fèn)
系鞋带 (xì jì)
鹅卵石 (luǎn ruǎn)
①眉 目
②老 龙
③ 七 八
④ 云 雾
⑤无可
⑥ 大笑
屠呦呦的青蒿素研究 挽救了数百万人的生命，她说自己的 源自阅读力与思考力。
（3）A．发明 B．发现
科学家 猪鼻子有测毒的本领，于是得到启示， 了防毒面具。
9．下面这段话的主要内容是（ ）
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务——把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
A．茎形态各异B．茎连接植物身体
C．茎传送“食物”D．茎的作用
10．下列各项不属于中国古代神话故事的是（ ）
A．盘古开天地B．女娲补天C．普罗米修斯D．精卫填海
11．填空。
（1）思考问题和观察事物时，从不同角度出发，获得的结果也就各不相同，正如苏轼的《题西林壁》所写的那样： ， 。
（2）站在这片古战场的中央，我想起了那些征战的将士，不禁轻轻诵读唐代诗人王翰《凉州词》中的名句：“ ，古来征战几人回？”
（3）在大庭广众之下，一定要谨言慎行，正如古人所说：“ ，祸从口出。”
（4）智能之士，不学不成， 。
12．口语交际：妮妮家的小狗在散步的时候跑丢了，她很难过，你想怎样安慰她？
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二、阅读。请认真阅读，并按要求做题。(20分)
13．读《繁星·春水》，从下面三首诗中选择两首，写写你读懂了什么哲理。
（1）成功的花，人们只惊羡它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了牺牲的血雨。
（2）空中的鸟，何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。
（3）母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
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14．问答题
怀素写字
怀素居零陵①时，贫无纸可书②，乃种芭蕉万余株，以③蕉叶供挥洒，名④其庵日“绿天”。书不足⑤，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿⑥。
注释：①零陵：地名；②书：书写；③以：用；④名：命名；⑤足：足够；⑥穿：穿透。
练习书法离不开笔墨纸砚，一贫如洗的怀素是怎么做的？
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现代文阅读
(三)课堂插曲
四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。
忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。
细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。
小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边，怯生生地对老师说道：“谢谢您，老师。”
“不要紧，我小时候也弄湿过裤子。”老师拍拍男孩的头，微笑着说。
15．这篇短文是按照事情发展的顺序所写，请分别写出事情的起因、经过、结果。(3分)
起因：
经过：
结果：
16．理解下列句子的意思，再填空。
①可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。
从“漫长”“一直”可以看出小男孩心里特别希望
从这句话可以体会到他此时此刻的心情是
②经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。
句子中的“一不小心”加了双引号表示
老师这么做是为了
17．读第2段，做一处批注。
忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。
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18．你觉得这是个怎样的老师？请结合文章谈谈理由。
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三、习作(从下列作文题目中任选一个，写一篇习作)。(30分)
19．题目一：放学路上
写一件你放学路上遇到过印象深刻的事情，按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚。
题目二：我喜欢
在横线上填写你喜欢的人或事物，也可以是一个地方，写清喜欢的原因。
提示与要求：书写端正整洁，不得照搬别人的文章，习作中不得出现真实的校名和师生姓名，不少于350字。
参考答案
1．【答案】严肃；通情达理；训斥；即使；耐心；民俗；奥秘；敬佩
【解析】【分析】书写时要注意“即使”的“即”不要写成同音字“既”，“奥秘”的“秘”不要写成同音字“密”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：严肃、通情达理、训斥、即使、耐心、民俗、奥秘、敬佩
【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。
2．【答案】（1）原—缘
（2）犹—尤
（3）振—震
【解析】【分析】（1）无缘无故：没有任何原因。故：“原”改“缘”
（2）手舞足蹈：双手挥舞，双脚跳动。形容高兴到极点的样子。 故：“犹”改“尤”
（3）愤愤不平：因不公平的事而愤怒或不满。 故：“振”改“震”
故答案为：（1） 原—缘；（2） 犹—尤；（3） 振—震
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
3．【答案】suǐ；lòu；xū；fēn；jì；luǎn
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“骨髓”的“髓”读三声suǐ，不要读成二声“suí”。“鹅卵石”的“卵”读luǎn ，注意区别声母“l”与“r”。“露”是多音字，在“ 露马脚 ”中读lòu，意思是 显现出来。（另一个读音是 lù ，意思是温度一般在0℃以上，空气中水蒸气因地面或地面的物体表面发散热气而凝结在其上的水珠。组词 露水。 ） “系”是多音字，在“ 系鞋带 ”中读jì，意思是扣；打结。（另一个读音是 xì ， 意思是有连属关系的事物组成的整体。系统。
故答案为：suǐ、lòu、xū、fēn、jì、luǎn
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
4．【答案】清；秀；态；钟；横；竖；腾；驾；奈；何；哄；堂；前呼后拥；①
【解析】【分析】①眉清目秀：容貌长得清秀俊美。
②老态龙钟：形容年老体衰，行动不便的样子。
③横七竖八：形容杂乱无章的样子。
④腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。
⑤无可奈何：指事已如此，想挽回已无能为力（奈何：怎么办，指没有办法）。
⑥哄堂大笑：（形）形容全屋子的人同时大笑。
⑴像词语③这样含有反义词的词语，我还能再写一个，如：前呼后拥。
⑵眉清目秀： 容貌长得清秀俊美。符合语境。
故答案为：清、秀、态、钟、横、竖、腾、驾、奈、何、哄、堂、（1）前呼后拥 （2）①
【点评】考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
5．【答案】F；fan；丿；2；③；②；①
【解析】【分析】“凡"用音序查字法查字典。应先查大写字母"F”，再查音节" fan”，做题时注意，读音有声调，音节没有声调；用部首查字法查字典。应先查“几”部，再查“1"画。①下凡∶为中国传统神话的一种用词，主要是描述位于天庭上的神仙，来到人间的一种行为。故选③。②凡满︰凡是满。故选∶②。③凡人︰平凡的人。故选∶①。
故答案为：F、fan、丿、2、③、②、①
【点评】考查查字典。查字典的方法可分为部首查字典和音序查字典。部首查字法先找到部首所在页面，然后再数数除去部首有几画，便可找到相应页码。音序查字法要求学生能准确找到声母对应的大写字母，然后通过音节找到相应页码。“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。
6．【答案】D
【解析】【分析】A、B、C正确；
D选项有误，“诸儿竞走取之"意思是其他的那些孩子争着跑过去摘李子。“走”跑。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
7．【答案】C
【解析】【分析】A. “坚贞不屈” 坚定而有气节，绝不屈服。
B.“刚正不阿”形容人刚强正直，不阿谀奉承。
C.“英勇无畏”形容人勇敢而不知害怕。
D.“大义凛然”是指为了维护正义而表现出严峻不可侵犯的样子。
故答案为：C
【点评】本题主要考查对词语的理解和运用能力。理解词语意思是解决此类问题的关键。
8．【答案】B,A,B,A,B,A
（1）B；A
（2）B；A
（3）B；A
【解析】【分析】（1）改善︰指改变原有情况使好一些。改变∶指改换；更动。结合语境，应依次选择“改变”“改善”。
（2）成就︰指工作或学习的收获。成果∶指学习、工作、劳动、斗争等方面的收获。结合语境，应依次选择“成果”“成就”。
（3）发明∶指创造出从前没有的事物或方法。发现︰经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。结合语境，应依次选择“发现”“发明”。
故答案为∶（1）B；A；（2）B；A ；（3）B；A 。
【点评】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
9．【答案】D
【解析】【分析】考查了理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。文中“形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务"可知，这段话主要讲的是茎的作用，A项只讲了茎的形态，B项只讲了茎连接作用，C项只讲了茎的运输任务，故A、B、C不正确。
故答案为：D
【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。
10．【答案】C
【解析】【分析】本题考查了学生对于神话故事的了解，完成此类题目较简单，结合平时的阅读积累或查资料完成。《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》为中国古代神话故事，出自《山海经》。普罗米修斯是古希腊神话故事中的人物。
故答案为：C
【点评】在平时的学习中，我们要注重文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．【答案】（1）横看成岭侧成峰；远近高低各不同
（2）醉卧沙场君莫笑
（3）病从口人
（4）不问不知
【解析】【分析】（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。
（2）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。出自唐代王翰的《凉州词》。
（3）“病从口人，祸从口出”是吃不洁的食物就要生病，言语不慎则引出祸端。 释义 吃不洁的食物就要生病，言语不慎则引出祸端。
（4）“智能之士，不学不成，不问不知”即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。
故答案为：（1）横看成岭侧成峰、远近高低各不同；（2）醉卧沙场君莫笑；（3）病从口人；（4）不问不知
【点评】本题考查现代诗文默写，谚语、俗语及其惯用语，古诗文默写，诗歌情感主旨，句子翻译。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
12．【答案】妮妮别担心了，小狗只是走失了，我们一定会找到他的。找到以后要小心看管就行了，千万别难过了，不然小狗也会难过的。
【解析】【分析】考查了口语交际的能力，口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。本题口语交际考查的是围绕既定的主题进行的说话训练，当别人难过时要及时去安慰，要注意安慰的话语要亲切，起到劝解和安抚的作用。注意结合题干的要求“ 妮妮家的小狗在散步的时候跑丢了，她很难过，作为好朋友的你，会怎样安慰她呢”这一主题来说话。
故答案为：妮妮别担心了，小狗只是走失了，我们一定会找到他的。找到以后要小心看管就行了，千万别难过了，不然小狗也会难过的。
【点评】丢失心爱的东西是很难过的事情，但劝慰别人时要僻重就轻，不能火上浇油并要做到语言的亲切。
13．【答案】（1）成功之路充满艰辛，成功需要奋斗。
（2）不必跟人争辩，专注做好自己就行。
（3）母爱可以使我们的灵魂安顿。
【解析】【分析】第(1)首诗：要抓住关键词语"现时的明艳"以及“当初她的芽儿”，以及对比分析。表达的意思∶漂亮的花，人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽，并没有意识到它还在芽儿的时候，经历了多少艰苦。让我懂得了要想取得辉煌的成就，必须付出很多的努力。
第(3)首诗要抓住关键词语" 沉酣在你的怀里 "以及“ 是我灵魂的安顿 ”，以及对比分析。表达的意思∶ 沉酣是熟睡的意思。不是诗人自私，是诗人想念母亲了，同样也在安慰有忧愁的母亲。亲情的力量可以化解一切! 让我懂得了母亲永远在为我们遮风挡雨，母爱是伟大的。
故答案为：(1) 成功之路充满艰辛，成功需要奋斗。 (3) 母爱可以使我们的灵魂安顿。
【点评】对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。
14．【答案】种了很多芭蕉，在芭蕉叶上写字，用漆涂一个盘子和一块方板，在上面写字。
【解析】【分析】结合译文可知，怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法，于是种了很多芭蕉，在芭蕉叶上写字，用漆涂一个盘子和一块方板，在上面写字。
故答案为：种了很多芭蕉，在芭蕉叶上写字，用漆涂一个盘子和一块方板，在上面写字。
【点评】解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。
【翻译】
怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法，于是种了一万多株芭蕉，用芭蕉叶来挥文泼墨，把他的庵叫做“绿天庵"。没有地方写了，于是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写；写完就擦，擦净再写。日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。
【答案】15．起因：一个四年级的小男孩在期中考试时尿裤子了；；监考老师故意在他面前打翻鱼缸，将水溅满他的全身，并带小男孩换上衣服；；考试结束后小男孩感谢老师。
16．考试赶紧结束；非常焦急；老师是故意打翻鱼缸；不让同学们发现小男孩尿裤子的事实
17．范例：在众人面前尿裤子是多么丢脸的一件事，这一段把小男孩的羞愧写得非常好。
18．这是个非常有爱心、有教育机智的老师，他发现小男孩尿裤子后，采用巧妙的办法帮助小男孩掩饰，而且让小男孩换上了自己的衣服，还告诉小男孩自己小时候也弄湿过裤子，不让小男孩因尿裤子的事情感到羞愧。
【解析】【点评】【分析】（1）此题主要考查对记叙文要素的把握能力。此题较容易，带着问题细读课文就能找到答案。
（2）理解句子题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。
（3）批注应注意用语简洁，精练，语言通顺，用准确概括作言简意赅。
（4）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。
15．考查记叙文的要素。阅读文章可知，这篇短文是按事情发展的顺序来写的，起因：为何发生这件事。一个四年级的小男孩在期中考试时尿裤子了；经过：是事情的来龙去脉。监考老师故意在他面前打翻鱼缸，将水溅满他的全身，并带小男孩换上衣服；结果：是事情的交代好结局。考试结束后小男孩感谢老师。
故答案为：起因：一个四年级的小男孩在期中考试时尿裤子了；经过：监考老师故意在他面前打翻鱼缸，将水溅满他的全身，并带小男孩换上衣服；结果：考试结束后小男孩感谢老师。
16．考查学生对句子的理解。①阅读句子“可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗"可知，从“漫长""一直"可以体会到小男孩焦急万分的心情。从这句话中可以看出小男孩心里特别希望考试赶快结束，他好尽快去洗手间。②阅读句子“经过小男孩身边时，他'一不小心'打翻了鱼缸"可知，句中的“一不小心"加上了双引号表示并不是真的不小心，而是故意的。他这么做是为了给小男孩解围。
故答案为：①考试赶紧结束；非常焦急 ②老师是故意打翻鱼缸；不让同学们发现小男孩尿裤子的事实。
17．语句的赏析首先要确定一个角度，角度有哪些，如修辞、用词、句式、内容、情感等。此句最明显的特点是内容，所以可从这个角度入手。可结合“小男孩羞愧得不知所措，”“同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。”“眼中盈满了泪水”回答。
故答案为：在众人面前尿裤子是多么丢脸的一件事，这一段把小男孩的羞愧写得非常好。
18． 考查学生对人物形象的分析。阅读文章可知，他是一位细心体贴的老师，他及时发现小男孩尿湿了裤子，为了保护小男孩的自尊心，他故意打翻鱼缸，让小男孩换裤子，为小男孩解围。
故答案为：这是个非常有爱心、有教育机智的老师，他发现小男孩尿裤子后，采用巧妙的办法帮助小男孩掩饰，而且让小男孩换上了自己的衣服，还告诉小男孩自己小时候也弄湿过裤子，不让小男孩因尿裤子的事情感到羞愧。
19．【答案】题目一：
放学路上
清脆的铃声欢快地响起，仿佛是自由的号令一般，同学们如同出笼的小鸟，一股脑走出教室，背着五颜六色的书包边说边笑，一蹦一跳朝家的方向奔跑。
我也随着队伍出了校门，外面的空气席卷着些许的潮湿扑面而来，走到马路边，同学们才“兵分三路"结伴回家。我如释重负的叹了口气，拉着好朋友一同回家。周围的小草刚刚收到过洒水车的“洗礼"。像戴上了一串水晶项链一般。点点的小花掩盖在绿荫下面，只探出一个个小小的脑袋，小的十分不起眼，但却很有韵味。粉红色的楼群像一个个守护女神耸立在两边，水泥路上小小的水洼是她最精致的镜子。两旁的小草簇拥在一起，组成一幅翠绿色的画面，柳树在风的吹拂下也显得婀娜多姿，楚楚动人。走在这条弥漫着清香的路上，仿佛是一种无语的享受，忍不住让我浮想联翩，放学回家的路上，还遗留着我的笑声。风的速度是那么均和。快，不是也不算快：慢，不算也不是慢。只是柔柔的、缓缓的感觉，有着水质感的香风，有着内在美的风。
这条路已经伴随我走过四个春秋，当我看见它时，心里只有温暖，四年了，它还是温柔祥和，如一位永垂不朽的母亲，它或许知道，我长大了。走在放学回家的路上，鸟啼声连接不断，可能是鸟孩子们饿了的哀叫，也许是鸟妈妈在唱歌，或许是鸟儿们在一起聊天。遐想丰富多彩，给我的幻想插上了硕大的翅膀。
走在放学回家的路上，我会忘掉许多烦恼，是歌声消灭了它们，是微笑埋葬了它们。是的，回家的路是糖果铺成的。放学的路上，让回家的我可以慢慢欣赏，走到家门口，等于旅途画上了句号。这条放学回家的路上不知发生了多少事，留下了多少回忆，我还要用内心去体会它。
题目二：范文：
我的心爱之物
每个人都有自己最钟爱的东西，比如：一支钢笔，几条小鱼，一盆植物等等，而我最心爱的是我的布娃娃。
这个娃娃的头上戴着一个粉紫色的小皇冠，一头土黄色的长发，下面还长了—双乌黑的大眼睛，很是可爱。但是，我最喜欢的是她那小巧玲珑的鼻子。还有她那个好像涂了蜡似的小红嘴!她不像我的玩具熊那样大，也不像我的玩具乌龟那样小，她大小适中，而且非常的柔软，抱起来非常舒服。
这个玩具来自于我八周岁生日，那天我上完辅导班，急急忙忙地跑回家。我敲了敲门，门开了，我一下子蹦到妈妈的身上，妈妈对我说：“生日快乐呀!宝贝!”我心里暖洋洋的，回答：“妈妈，谢谢您了!”随后，我们一家五口人都到齐了。这时，爸爸拿出一个精美的盒子，我打开一看，原来是一个漂亮的布娃娃。
自从有了她以后，我天天睡觉都让她陪在我的身旁。
有一次，我和妈妈吵了一架，我被妈妈给说哭了，我躺在床上很伤心。这时，我一转头，看见了我的布娃娃。她好像在说：“高子置，别伤心了，我来陪你玩一会儿吧!”我顿时不哭了，反而开心地笑了起来。我和娃娃躺在床上，仰望着天棚，回忆起了我和她一起快乐游戏时的样子，我多么激动，越想越开心，因为她的存在，把我的许多烦恼都消除了。我真的好喜欢我的布娃娃呀!
如果没有这个布娃娃，我会少了很多笑容呀!希望她能—直陪着我长大，永沅做我的好朋友。
【解析】【分析】 题目一：放学路上 从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
题目二：我喜欢 ，先把题目补充完整，如：“我喜欢吊兰”，这是—篇自命题的状物作文，要求写一件自己喜爱的玩具。你肯定有自己喜爱的玩具，选择你喜爱且熟悉的去写。构思时首先要说明这件物品是什么，写清楚它的来源。介绍这种物品的外形、特点，要注意按一定的顺序，语言要准确，可运用我们学到一些说明方法。然后写一写和它之间的故事，表达自己对这件物品的爱惜之情等。
【点评】（1）文章中选的事例特别好，文章内容丰富。不足之处是文章语言仍不够生动，有几处原本应该用描绘性的词语进行具体描写的地方却被一笔带过了，因此，需要在文章中增加故事发生时人物的动作、神态、心理活动的描写，才能让文章读起来生动有趣，给读者留下深刻印象。
（2） 本文小作者心爱之物的外形、来历等方面介绍了自己的心爱之物。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。