2022-2023学年山东省济宁市四年级下学期期末语文真题及答案

这是一份2022-2023学年山东省济宁市四年级下学期期末语文真题及答案，共10页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读.感悟.，习作表达ㅤ等内容，欢迎下载使用。

1．读文段，看拼音，写词语。
本学期，我们看到了老舍先生笔下wú yōu wú lǜ 的小猫以及jǐng jiè
心强的母鸡：跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的dù juān 和内洞的shí sǔn ：了解到了nà mǐ 技术就在我们身边：感受到了哈尔威船长在hùn luàn 中维持zhì xù 的镇定自若。
2．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．奢侈（chǐ） 杀菌（jūn） 红晕（yīn） 嘱咐（zhǔ）
B．崭新（zhǎn） 雪屑（xuè） 开辟（bì） 巩固（gǒng）
C．睫毛（jié） 调遣（qiǎn） 山脉（mài） 脸颊（jiá）
3．下列选项中的词语，都可以形容人物品质的一项是（ ）
A．临危不惧 锲而不舍B．忐忑不安 心急如焚C．镇定自若 兴高采烈
4．下面句子加点字词运用不正确的一项是（ ）
A．如果你是一匹千里马，那么请做自己的伯乐。
B．他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡一毛不拔。
C．因为他是个百灵鸟，老板说的话他都附合。
5．小明和李达约好周六下午去公园放风筝，但是到了周六，小明的爸爸不让小明去。小明该如何对爸爸说呢？下列最恰当的一项是（ ）
A．“爸爸，爱人者，人恒爱之。我和李达约好了，我不能不去啊。”
B．“爸爸，己所不欲，勿施于人。我和李达约好了今天下午公园见，我要去。”
C．“与朋友交，言而有信。爸爸，我与李达约好了今天下午公园见，我怎么能失信呢？”
6．与“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”这句话运用了相同修辞手法的一项是（ ）
A．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
7．照样子，写比喻句，注意句子的感情色彩。
例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。
①那双手就像 ，扭着我的两只耳朵，痛极了。
②那双手就像 ，轻轻地抚摸着我的脸，给我温暖。
8．仿照下面例句，根据情境写一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
爸爸喝茶
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9．按课文内容或语文园地填空。
（1）书籍浸润童年。《老子》告诉我们“ ，自胜者强”，能战胜自己的人才是真正的强者；《孟子》告诫我们处在忧患中可以使人生存，处在安逸享乐中可以使人怠惰的句子是“ 。”
（2）读诗使人灵秀。宋代诗人范成大以“ ，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出农村生活的忙碌与祥和；杨万里以“篱落疏疏一径深， ”描绘了一幅悠远宁静的乡村春景图。诗能言志：王冕以“不要人夸好颜色， ”表达自己坚守内心的追求；王昌龄以“ ，一片冰心在玉壶”表达了自己洁身自好的品格。
（3）名言警句令人受益终身。“书山有路勤为径， ”警示我们读书要勤奋刻苦；“天行健， ”启示我们做人要自立自强。
二、阅读.感悟（25分）.
阅读下面非连续性文章，回答问题。
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面的图表，回答问题。
10．学校开设的课外兴趣小组有 小组、 小组、 小组和 小组。
11．正在上四年级的小明可能无法参加 小组。
12．四（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有（ ）。
A．围棋小组B．游泳小组C．足球小组D．科技小组
13．小齐没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。请问她可以参加吗？为什么？
阅读课外短文，回答问题。
最棒的玉米
ㅤㅤ从前有一个老婆婆，在屋子后面种了一大片玉米，眼看着（获得收获） ____的日子一天天近了。
ㅤㅤ一天，一个颗粒（饱满饱和） ____、裹着几层绿外衣的玉米说：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“老婆婆可能（眼色 眼神） ____不大好，没注意到我。明天，明天她一定会把我摘走的!”那个最棒的玉米自我安慰着。
ㅤㅤ第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他玉米，可唯独没有摘走这个长得最好的玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的!”玉米仍然自我安慰着……
ㅤㅤ第三天、第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，这个玉米被摘走的希望越来越渺茫……
ㅤㅤ直到一个漆黑的雨夜，玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又整齐的颗粒变得干瘪坚硬。整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是自作自受啊!”他绝望，他悲痛……
ㅤㅤ不知不觉，一缕柔和的阳光照在玉米的脸上，他抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。
ㅤㅤ老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，自言自语道：“这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他今年长得还要好的!”这时，棒玉米才明白了老婆婆不摘走他的原因。
ㅤㅤ正当他想着这些的时候，这个获此殊荣的玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
ㅤㅤ相信自己，但有些时候需要再等一等。
14．用“/”画去文中括号里不恰当的词语。
15．“这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。”你认为老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么？用横线画出来。
16．“最棒的玉米”具有人的情感，他经历了怎样的心理变化？请按顺序排列。（填序号）
→ → → → →
17．这篇短文给我们的启示是 （ ）
A．人要相信自己，成功有时需要等待。
B．对于不善于认识美好事物，不善于利用美好事物的行为要予以谴责。
18．假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，结果会怎样呢？请展开想象，写一写。
三、习作表达（35分）ㅤ
19．习作
题目： ，你真行
要求：(1)补充题目，通过具体示例或从几个方面夸奖他（她）真行。(2)叙述清楚，语句通顺，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，不少于350字。
参考答案
1．【答案】无忧无虑；警戒；杜鹃；石笋；纳米；混乱；秩序
【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：忧、杜、鹃、纳、混、乱、秩。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。上下结构：警、笋。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。独体字结构：无、石、米。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。半包围结构：虑、戒、序。书写时注意先外后里。
故答案为：无忧无虑；警戒；杜鹃；石笋；纳米；混乱；秩序
【点评】看拼音写词语：根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．【答案】C
【解析】【分析】A.“晕”为多音字。意为光影、色彩四周模糊的部分，读“yùn”。意为昏迷读“yūn”。故“红晕”的“晕”读作“yùn”。读音有误。
B. 雪屑（xuè） —— 雪屑（xiè）；辟：表示1.天子；君主。2.旧指帝王召见并授予官职。3.排除；避免。读“bì”。表示1.［辟头］开头；起首。读“pī”。表示1.法律。2.开辟；开发。3.开设；开创。4.透彻。5.驳斥或排除（不正确的言论或谣言）读“pì”。开辟（pì）： （动）①打开通路；创立。②开拓发展；开垦。③古代神话，盘古氏开天辟地。简称开辟，指宇宙的开始。
C.正确。
故答案为：C。
【点评】考查字音。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．【答案】A
【解析】【分析】A．锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。临危不惧：遇到危难的时候，一点也不怕。都可以形容人物品质。
B．心急如焚：形容十分焦急。忐忑不安：形容心神非常不安。都是形容人物心理的。
C．镇定自若：意思是指在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。都是形容人心情的。
故答案为：A。
【点评】考查词语分类。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
4．【答案】C
【解析】【分析】考查词语的理解与运用。A.千里马：指的是才华横溢的人，特指有才华的青少年。词语运用正确。
B.铁公鸡：铁公鸡，一词常见于歇后语“铁公鸡—— 一毛不拔”，形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。词语运用正确。
C.百灵鸟：百灵鸟：形容的是声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人，也可以比喻能说会道，口才好的人。与具体语境不符，词语运用错误。
故答案为：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。需要平时多积累，多总结。
5．【答案】C
【解析】【分析】本题考查语言得体。结合语境围绕“诚信”做出选择，注意语言的得体性，“与朋友交，言而有信”的意思是同朋友交往时，说话要恪守信用。
故答案为：C。
【点评】口语交际题目，一定要注意说话的场合、说话人的身份、受众的身份等。另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语，委婉达到说话的目的。解答时，开头应有称呼，然后从环保的角度向爸爸妈妈提出建议，要注意语句连贯，语言得体。
6．【答案】B
【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”这句话把“鲜嫩的笋”看作了人，运用了拟人的手法。
A．把“青、红的瓜，碧绿的藤和叶”比作“一道别有风趣的装饰”，运用了比喻的手法。
B．把“小白菊”看作了人，运用了拟人的手法。
C．把“昆明湖”分别比作“镜子、碧玉”，运用了比喻的手法。
故答案为：B
【点评】首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
7．【答案】鹰的爪子；春日的微风
【解析】【分析】考查了句子仿写和比喻句。考查比喻的运用。例句运用比喻的修辞方法，依此例句仿写。
故答案为：①鹰的爪子；②春日的微风
【点评】仿写句子一般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求。
8．【答案】爸爸坐在茶几旁，轻轻地端起茶杯，放到嘴边，缓吹了一下，细品一小口，露出了满意的神情。
【解析】【分析】考查句子仿写。例句运用了连续性动作的词：抓、蹬、攀，依此例句仿写。
故答案为：爸爸坐在茶几旁，轻轻地端起茶杯，放到嘴边，缓吹了一下，细品一小口，露出了满意的神情。
【点评】仿写句子一般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求。
9．【答案】（1）胜人者有力；生于忧患而死于安乐
（2）日长篱落无人过；树头新绿未成阴；只留清气满乾坤；洛阳亲友如相问
（3）学海无涯苦作舟；君子以自强不息
【解析】【分析】（1）考查名言警句。“胜人者有力，自胜者强”意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。“生于忧患而死于安乐”意思是在忧患中生存，在安乐中死去。劝告人们心存忧患意识。
（2）考查古诗默写。出自宋代范成大的《四时田园杂兴》全诗：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》全诗：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。出自元代王冕的《墨梅》全诗： 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》全诗。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（3）考查名言警句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意思是：如果你想要成功到达高耸入云的知识高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的学习态度将是一艘载你驶向成功的彼岸的船。“天行健，君子以自强不息”意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
故答案为：（1）胜人者有力 ；生于忧患而死于安乐；（2）日长篱落无人过； 树头新绿未成阴 ；只留清气满乾坤； 洛阳亲友如相问；（3）学海无涯苦作舟 ；君子以自强不息。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
【答案】10．围棋；游泳；足球；科技
11．科技
12．B
13．不可以|因为围棋小组要求参与者必须有一定的围棋基础。小齐没有学习过围棋，不符合条件。
【解析】【点评】语段阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
10．本题考查图表的理解。仔细阅读图表内容，从兴趣小组下面可知，学校开设的课外兴趣小组有：“围棋小组，游泳小组，足球小组，科技小组”
11．本题考查图表的理解。仔细阅读图表内容，可知科技小组要求是仅限五年级以上的同学参加，所以正在上四年级的小明无法参加科技小组。
12．本题考查图表的理解。仔细阅读图表内容，因为王亮是四年级，所以首先排除科技小组，然后阅读图表可知，围棋小组要求有围棋基础，足球小组要求每周的三次活动都参加，所以王亮只能参加游泳小组。故答案选：B。
13．本题考查图表的理解。仔细阅读图表内容，可知围棋小组要求是参与者必须有一定的围棋基础。小齐没有学习过围棋，不符合条件，所以不能参加。
【答案】14．获取；饱和；眼色
15．这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他今年长得还要好的!
16．①；③；⑤；④；②
17．A
18．结果可能是“最棒的玉米”成了一个普通的玉米，成了人们的食物，而成不了种子。
【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
14．考查了选词填空。结合语境理解，获取：获得；谋取。收获：收取成熟的农产品。根据语义应该是“收获的日子”应划去“获取”。
饱满：丰满；充实。饱和：在一定温度和压强下，溶液中所含溶质达到最高限度，比喻事物达到最大限度。根据语义应该是“颗粒饱满”应划去“饱和”。
眼色：常指劝告、命令、指挥或邀请。眼神：指眼睛所表露的精神或心理状态。根据语义应该是“眼神不好”应划去“眼色”。
15．考查对文章内容的理解。根据文中第⑦段“这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他今年长得还要好的!”可知是老婆婆不早些摘走这个棒玉米的原因。
16．考查对心理变化的揣摩。根据文中第②段“ 收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米! ”“老婆婆可能 眼神不大好，没注意到我。明天，明天她一定会把我摘走的!”那个最棒的玉米自我安慰着。”
文中第③段“第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他玉米，可唯独没有摘走这个长得最好的玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的!”玉米仍然自我安慰着”
文中第④段“ 第三天、第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，这个玉米被摘走的希望越来越渺茫…… ”
文中第⑤段“直到一个漆黑的雨夜，玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又整齐的颗粒变得干瘪坚硬。整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是自作自受啊!”他绝望，他悲痛……”
文中第⑦段“老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，自言自语道：“这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他今年长得还要好的!”这时，棒玉米才明白了老婆婆不摘走他的原因。”
老婆婆刚开始摘玉米时，最棒的玉米充满自信，以为老婆婆一定会先摘它，但老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。最棒的玉米自我安慰，以为老婆婆明天一定会把它摘走，并不灰心。可是第二天，第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，棒玉米被摘走的希望越来越渺茫，它有点心灰意冷了。直到一个漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到对自己的估量太高了。其实，自己是今年最差的玉米，他绝望，他悲痛。有一天老婆婆把它摘走了作为明年的种子，这时，棒玉米才恍然大悟，明白老婆婆为什么不摘走它。所以“最棒的玉米”经历的心理变化是：充满自信→并不灰心→心灰意冷→绝望悲痛→恍然大悟。
17．考查对文章主旨的把握。这篇课文采用了拟人的写法，生动的再现了棒玉米的思想变化历程。告诉我们人要相信自己，成功需要等待，付出了，并非所有的事情都能立竿见影，这时坚持、耐心最为重要，不要半途而废。故答案选：A。
18．考查了思维拓展能力。假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，结果可能是“最棒的玉米”成了一个普通的玉米，成了人们的食物，而成不了种子。
19．【答案】阿姨，你真行 我记得那是一个星期天的早晨，天气非常好，妈妈决定带我去逛街。走在大街上，人山人海好热闹，我东张西望地走着，突然一辆自行车快速骑了过来，骑车的是一位叔叔，戴着一副墨眼睛，手还拿着手机在听音乐，眼看就要撞上一位白发苍苍，脸上满是皱纹的老奶奶了。这位奶奶是刚铺开摊位在卖菜的。自行车冲了过来，把老奶奶几个大萝卜碾坏了，老奶奶大声道地说：“你把我的菜弄坏了，得赔！”叔叔连忙说：“对不起，阿姨，我只能赔你弄坏的红萝卜。”老太太哪里肯答应，这是他们开始争吵起来，吵得越来越凶，交通堵塞了，后面的车辆排成了长队。就在这时，一位阿姨出现了，只见她走过来说：“你们别吵了，这菜我全部买下了。”说着给老奶奶递过去一张100元大钞。争吵停止了，马路疏通了，老奶奶的脸上露出了笑容，骑车的叔叔不好意思的低下了头，我和妈妈被这一幕感动了。这件事在我心里清楚地记着，也许她刚要买菜，也许她路过这里，可她的举动，那一百元，为小伙解了围，买了老奶奶的菜，重要的是，避免了一场纠纷。
阿姨，你真行，我们为您点赞！
【解析】【分析】本题要求以“_____，你真行”为题写一篇习作。结合想想身边的身边哪些人让你觉得“真行”，值得你夸奖，选择你想写的去写。注意选择典型的事例去表现。写作要通过具体的事例表现人物的特点。要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
【点评】本篇作文情感真挚，全文通过对自己亲眼所见的一件小事的叙述，赞美了阿姨的为他人着想的优秀品质。结尾点题，结构层次分明。兴趣小组
活动时间
参加条件
围棋小组
周二、周五下午
限有一定围棋基础者参加，
且每周的两次活动都必须参加。
游泳小组
周五下午
凡有兴趣者都可以参加
足球小组
周一、三、五下午
报名后，无特殊情况，
每周的三次活动都必须参加。
科技小组
周五下午
仅限五年级以上同学参加。
①充满自信
②恍然大悟
③并不灰心
④绝望悲痛
⑤心灰意冷