政治 (道德与法治)四年级上册第三单元 信息万花筒9 正确认识广告精品第三课时教学设计

这是一份政治 (道德与法治)四年级上册第三单元 信息万花筒9 正确认识广告精品第三课时教学设计，共4页。教案主要包含了了解广告的秘密招数，学会抵御广告诱惑的方法，总结全课等内容，欢迎下载使用。
课题
正确认识广告（第三课时）
教学目标
教学目标：
1. 了解广告中的秘密招数。
2. 知晓商家使用秘密招数所要达成的目的。
3. 学会抵御广告诱惑的方法。
教学重点：了解广告中的秘密招数；知晓商家使用秘密招数所要达成的目的。
教学难点：学会抵御广告诱惑的方法。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
5分钟
一、了解广告的秘密招数
（一）环节一：谈话导入，知道广告诱惑
导入：在生活中，一些广告却被称为“彩色蘑菇”，你知道这是为什么吗？
1.讨论交流
2.出示事例
3.讨论交流
4.相机总结：看来它们都是中了广告的秘密招数。
（二）环节二：填写表格，了解秘密招数
1.提问同学们，你们知道广告有哪些秘密招数吗?
2.讨论交流
3.小结：简单重复、明星代言、利用人们占便宜和从众的心理来促进购买，看来广告的秘密招数还真不少呢。
8分钟
二、知晓商家使用秘密招数所要达成的目的
（一）环节一：讨论交流，知晓商家目的
过渡：可是同学们，你们知道吗？这些秘密招数的使用也是要付出很多代价的。就拿常见的电视广告来说，它价格不菲，通常要按秒计费，在黄金时段播放重复多次的广告要支付高昂的广告费，而邀请明星代言也要付出很高的广告代言费。
1.提问：既然要花这么多钱，为什么商家还要在广告中运用这些招数呢？
2.学生预设：因为相同的内容播很多次，能加深我们的印象，这样在去购物时想要买这类商品，第一时间就会想到它。
3.追问：你有中过招吗？
4.讨论交流
5.相机小结：如果出现这样的想法，确实就中了商家简单重复的招了。
6.学生预设：虽然代言价格不菲，但商家要借助偶像、名人的超高人气增加产品的吸引力。
7.追问：你或身边的人有追星购买这样的经历吗？
8.讨论交流
9.相机小结：看来名人效应确实存在，这也正是商家请名人代言的目的所在
（二）环节二：引入案例，再探商家目的
过渡：不过也有同学发现了一些问题：
1.出示问题：虽说是打折，但有不少商品会在打折前涨价，打折后有时比原价还贵。
2.出示案例
3.追问：这其实商家利用我们贪便宜的心理，达到提高销量的目的，你有遇到过这种情况吗？
4.讨论交流
5.相机小结：看来有时候贪小便宜换来的却是吃大亏呀。
过渡：除了抓住人们占便宜的心理，商家还很会利用人们的从众心理。
6.学生预设：广告中人手一件商品，是在暗示我们你要是不用就落伍了。
7.相机小结：所有人都有了，你没有就落伍了，所有人都在用，你不用就被时代抛弃了，看！商家正利用我们的从众心理，通过心理暗示引导我们购买商品呢。
6分30秒
三、学会抵御广告诱惑的方法
（一）环节一：分享方法，抵御广告诱惑
过渡：同学们，通过刚才的交流，我们已经知晓了广告中的秘密招数。
1.提问：但面对商家利用广告施展的秘密招数，作为消费者的我们难免有时会头脑发热，过度消费，那在平时生活中，你有什么抵御广告诱惑的小妙招呢？快来和我们分享一下。
学生预设1：我对某些商品印象虽深，但我并不着急购买，会先把它和同类商品进行比较。
学生预设2：我会寻求家长的帮助，让有更多购物经验的他们帮我进行辨别。
2.相机小结：用相同类型的商品进行比较，货比三家，找出最优商品。或者找购物经验更为丰富的家长帮忙挑选，这都是抵御广告诱惑的好方法。
（二）环节二：案例交流，点明追星问题
1.提问：大家还有什么好方法吗？
学生预设1：面对名人代言，我会调整好心态，我喜欢的是明星积极向上的作品，是否购买商品还要看商品本身。
学生预设2：我不会盲目追星，名人代言也不一定能说明产品的质量。
2.相机小结：老师要为这两位同学点赞，他们能够正确客观地看待名人代言，不盲目追星，这才是少年儿童该有的样子。
3.出示案例
4.讨论交流
5.相机小结：明星代言广告，一旦产品出现问题，也会对其形象产生影响；不仅名人形象会受到影响，一旦商品出现问题，消费者也会遭受财产上的损失，严重的还会危害健康。
6.小结：所以面对名人代言，我们要做到调整好心态，拒绝盲目追星，盲目跟从。
（三）环节三：引入法条，感悟法律保护
1.提问：还有哪些抵御诱惑小妙招呢？
学生预设1：我会提前列好购买清单，写清自己需要的东西，这样就不会被促销广告影响了。
学生预设2：如果要购买促销商品，我会提前调查该商品的价格，保证自己不上当受骗。
2.相机小结：其实，如果能够合理规划，有保护自己的意识，留心抵御利用我们贪便宜心理设下的圈套，理性购买打折商品，是能够为我们节省生活开支的。所以在打折商品面前，我们要学会列好清单，合理规划，也要提前调查商品价格，以免上当。
过渡：同学们，你们知道吗？在购物、消费的过程中，国家的法律法规也在保护着。就拿打折这件事来说吧。
3.出示资料，
4.追问：看完这则拓展资料，你有什么感受？
5.讨论交流
6.相机小结：国家的法律法规保护我们健康成长，我们不仅应该学好它、遵守它，更应该保护它不被他人破坏。
7.提问：还有小妙招分享吗？
学生预设3：在大家都购买的时候，我也不会进行抢购，而是会先对商品进行了解。
学生预设4：我在选择商品时不会从众，别人认为好的不一定适合我。
8.相机小结：在消费的过程中，我们确实需要保持理性。
9.追问：说说你们是如何在广告诱惑面前保持理性不从众的？
10.讨论交流
11. 在面对暗示我们大家都在购买的情况下，我们应该做到了解商品信息，根据自己的需要进行理性购买。
30秒
四、总结全课
同学们，虽然广告的秘密招数不少，但是我们也有很多小妙招来抵御广告带来的诱惑，希望在今后的学习生活当中，同学们能够擦亮双眼，学会辨识广告，做聪明的消费者。
板书
正确认识广告
知晓秘密招数
抵御广告诱惑