2024年云南省中考物理试卷

这是一份2024年云南省中考物理试卷，共30页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，综合题带单位计算等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）（2024•云南）下列与一名中学生有关的物理量中，最符合实际的是（ ）
A．体温约为25℃
B．质量约为50kg
C．身高约为160m
D．心脏跳动一次的时间约为10s
2．（3分）（2024•云南）古代的《墨经》对光现象就有了记载。如图的光现象中，由于光的折射形成的是（ ）
A．小孔成像B．水中倒影
C．筷子“折断”D．水杯影子
3．（3分）（2024•云南）下列做法符合安全用电的是（ ）
A．及时更换绝缘皮破损的电线
B．用正在充电的电热水袋取暖
C．用潮湿的手直接拔饮水机的插头
D．插线板敞露在雨中给电动车充电
4．（3分）（2024•云南）关于电与磁，下列说法正确的是（ ）
A．同名磁极靠近时会相互吸引
B．奥斯特实验证实了电流周围存在磁场
C．螺线管通电时，电流越大其磁性越弱
D．发电机工作时将电能转化为内能
5．（3分）（2024•云南）如图是运动员滑冰的情景，下列说法正确的是（ ）
A．运动员滑行时只受重力的作用
B．冰刀做得很薄可以减小对冰面的压强
C．停止蹬地后不会立即停下是由于他受到惯性力的作用
D．蹬地后开始滑行说明力是改变物体运动状态的原因
6．（3分）（2024•云南）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是（ ）
A．电流表A2测通过灯L2的电流
B．电流表A1和A2示数相等
C．断开S2，电流表A2示数变小
D．断开S2，灯L1变暗
7．（3分）（2024•云南）2024年5月，我国首款百公斤级车载液氢系统“赛道1000”研制成功，可助力氢能重卡突破1000公里续驶里程，这是我国将液氢应用于交通运输领域的重大技术突破（q氢＝1.4×108J/kg）。下列说法正确的是（ ）
A．氢能不属于清洁能源
B．用液氢作燃料是因为液氢含有的热量多
C．完全燃烧100kg的液氢能释放1.4×1010J的热量
D．氢能重卡的热机效率可高达100%
（多选）8．（3分）（2024•云南）2024年5月3日，搭载“嫦娥六号”探测器的“长征五号”运载火箭成功发射，“嫦娥六号”探测器开始执行世界首次月球背面采样返回任务。如图所示为火箭发射时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．探测器加速上升过程中动能减小
B．探测器加速上升过程中重力势能增大
C．探测器到达月球后质量会变大
D．探测器与地面指挥中心通过电磁波传递信息
（多选）9．（3分）（2024•云南）如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，若此时光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（ ）
A．光屏上成倒立、放大的实像
B．光屏上成倒立、缩小的实像
C．照相机是利用该成像原理制成的
D．投影仪是利用该成像原理制成的
（多选）10．（3分）（2024•云南）一质量为900g、底面积为100cm2、高为12cm的不吸水圆柱体放在盛有4.2kg水的薄壁（厚度不计）柱形容器内，容器底面积为300cm2，如图所示。打开阀门K，放出3kg的水后关闭阀门（）。下列说法正确的是（ ）
A．圆柱体的密度为0.75×103kg/m3
B．放水前水面距容器底部的高度为14cm
C．放水后水对容器底部的压力为21N
D．放水后水对容器底部的压强为600Pa
二、填空题（本大题共6小题，11～15题每小题2分，16题4分，共14分）
11．（2分）（2024•云南）学校组织同学们到5km外的农场参加“农耕研学”活动，同学们徒步1h到达农场，全程平均速度为 km/h；徒步过程中，同学们相对于路边的树是 的。
12．（2分）（2024•云南）民间艺人制作“糖画”时，把糖块加热成糖浆，这属于物态变化中的 现象；熬制糖浆的过程是通过 的方式改变糖的内能。
13．（2分）（2024•云南）我国古代《论衡》有关于用布摩擦过的琥珀能吸引干草屑和司南能指南北的记载。说明用布摩擦过的琥珀带了电荷，其本质是 （选填“电荷的转移”或“创造了电荷”）；司南能指南北是因为地球周围存在 。
14．（2分）（2024•云南）如图所示是我国研究制造的新一代大型军用运输机“运﹣20”，制造飞机应选用耐高温、耐腐蚀、硬度大、密度 、抗电磁干扰能力强的材料；飞机的机轮表面有凹凸不平的花纹是为了 摩擦。
15．（2分）（2024•云南）如图所示，美丽乡村建设的工地上，工人使用一个 （选填“定”或“动”）滑轮匀速提升重300N的建筑材料（不计绳重和摩擦），则人的拉力为 N。
16．（4分）（2024•云南）20世纪初，科学家发现汞在温度降低至﹣269℃时，电阻值就变成了零，这种现象叫“超导现象”，具有这种特性的物质叫“超导体”。
低温为什么能发生超导呢？基于初中知识，我们建立一个简易模型进行理解，将导体的原子核与核外受到约束的电子（能量较低而不能自由运动）组成“原子实”，可类比成小球。原子实做着热运动，穿行其间的自由电子会与它发生碰撞，表现为导体对自由电子传导的阻碍，即电阻。导体温度降至极低时，它们的热运动都趋于消失，通电时自由电子就可以不受阻碍地定向通过导体，宏观上就发生了低温超导现象。
高压也能让材料发生超导。理论上，某种导体在相当于260万倍标准大气压的高压环境下，15℃的“高温”（相对极低温）也能发生超导现象。在这样极高的压力下，原子实排列成紧密的堆垛形式，如图所示，原子实仅能在很小的范围内做热运动，几乎没有空间表现热运动，就像热运动消失了一般。此时原子实堆垛间的间隙就成为了稳定的自由电子通道。通电时自由电子就能在间隙中零阻碍地定向移动，宏观上就显示出超导现象。
常见输电过程中，约7%的电能因导线发热耗散掉。若输电线缆选用超导材料，就可大大减少由于电阻引发的电能损耗。2021年12月，世界首条35千伏公里级液氮超导输电线工程在上海投运，实现了我国在“高温”超导输电领域的领先。
（1）实现超导现象的方式有低温和 。
（2）极低温度下，原子实与自由电子的 都趋于消失，通电时自由电子在导体中通行无阻，发生低温超导现象。
（3）超高的压力限制了 的热运动，通电时自由电子在原子实间隙中定向移动所受到的阻碍为零，发生高压超导现象。
（4）超导技术的一大应用前景是制作输电线缆，这样可以减少电能由于 引发的电能损耗。
三、作图题（本大题共2小题，共4分）
17．（2分）（2024•云南）如图所示，物块漂浮在水面上，请画出物块所受浮力的示意图。
18．（2分）（2024•云南）如图所示，一束光斜射到镜面上的O点，请画出反射光线。
四、实验探究题（本大题共4小题，第19题8分，第20题4分，第21题8分，第22题4分，共24分）
19．（8分）（2024•云南）实验小组探究“电流与电压的关系”。
（1）实验前，他们设计了实验探究的思路：保持电阻不变，探究电流与电压的关系，物理上把这种研究方法叫 法。
（2）根据图甲的电路图连接电路时，开关应 。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 端（选填“A”或“B”）。
（3）检查图乙，发现有一根导线接错，请在这根导线上打“×”，并画出正确接法，且导线不交叉。
（4）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，记录第1组电压表和电流表的示数后，为完成后续实验，应逐渐将滑片向 端移动（选填“A”或“B”），数据记录如表。其中第3次实验时电流表的示数如图丙所示，读数为 A。
（5）分析实验数据可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 。
（6）某同学用小灯泡代替电阻重复上述实验，发现无法得出（5）中的结论，原因是 。
20．（4分）（2024•云南）实验小组用如图的装置探究“液体内部压强与哪些因素有关”。
（1）为使实验现象明显，U形管中的液体选择 的更好（选填“有色”或“无色”）。
（2）在图甲中，固定探头在水中的深度，多次改变探头朝向，这是为了探究在同种液体内部的同一深度，液体向 的压强大小关系。
（3）比较甲、乙两图可知，在同种液体内部，深度越大，压强 。
比较 两图可知，在液体内部的同一深度，液体的密度越大，压强越大。
21．（8分）（2024•云南）实验小组通过探究杠杆的平衡条件，来解释桔槔的使用原理。
（1）实验前，杠杆水平静止如图1甲所示，此时杠杆处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”）。将杠杆左下角物块M取走后，不调节平衡螺母，杠杆 保持水平位置静止（选填“仍能”或“不能”）。
（2）调节杠杆水平平衡，进行多次实验，数据记录如表：
①分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是 （用表格中的字母表示）。多次实验的目的是 （选填“A”或“B”）。
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差
②如图1乙，此时在右侧钩码下端加挂一个钩码，杠杆会 （选填“左端下沉”或“右端下沉”）。
（3）桔槔是我国古代的取水工具，如图2甲，在井边竖一根树权，架上一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图2乙。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件，可以 （选填“增大”或“减小”）石块的质量或向 （选填“左”或“右”）移动杠杆的支点。
（4）图2丙为桔槔在水平位置平衡的模型图，A处所吊水和水桶的总质量为m1，O处为支点，杠杆的质量为m0，重心在C处，B处所挂石块的质量为m2，AO＝l1 OC＝l0，OB＝l2，请写出l2的表达式，l2＝ （用字母m0、m1、m2、l0、l1表示）。
22．（4分）（2024•云南）某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
（2）接下来的操作是： ，读出声级计的示数；
（3）比较两次声级计的示数，如果 ，则说明泡沫板的隔音性能好。
五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）要求：（1）语言表述简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算。
23．（9分）（2024•云南）AI机器人逐渐改变了我们的生活，我国自主研发的某款人形机器人身高1.65m，质量55kg。某次测试中该机器人用100N竖直向上的力将箱子在2s内匀速抬高1m。求：
（1）机器人所受的重力；
（2）2s内机器人对箱子所做的功；
（3）2s内机器人对箱子做功的功率。
24．（9分）（2024•云南）我国制造的新型材料PTC、NTC可制成热敏电阻，现已打破国外技术垄断，被广泛应用于新能源汽车、电热器等多种电子产品。如图甲所示为PTC、NTC热敏电阻阻值随温度变化关系的图像。如图乙所示的电路，电源电压恒为6V，电压表量程0～3V，滑动变阻器RP的阻值范围为0～100Ω，Rx的位置可接入PTC或NTC热敏电阻。
（1）由图甲可知，在16℃～200℃之间PTC热敏电阻的阻值随温度升高的变化情况是 ；
（2）NTC热敏电阻温度为240℃时阻值为56Ω，将其接入图乙中的Rx位置，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.8V，求通过NTC热敏电阻的电流和通电10s它所消耗的电能；
（3）现有PTC和NTC热敏电阻各一个，请任选其一接入图乙中的Rx位置，在热敏电阻温度为152℃时移动滑片，使电压表示数为2.5V，然后保持滑片位置不变。为保证电路安全，求所选热敏电阻允许降到的最低温度。（计算过程中若有近似，请用分数代入计算）
2024年云南省中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
1．（3分）（2024•云南）下列与一名中学生有关的物理量中，最符合实际的是（ ）
A．体温约为25℃
B．质量约为50kg
C．身高约为160m
D．心脏跳动一次的时间约为10s
【答案】B
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A.人的体温约为37℃且变化幅度很小，故A不符合实际；
B.中学生的质量约为50kg，故B符合实际；
C.中学生的身高约为160cm＝1.60m，故C不符合实际；
D.心脏跳动一次的时间约为0.8s，故D不符合实际。
故选：B。
【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、时间等进行准确的估测，是初中学生需要掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
2．（3分）（2024•云南）古代的《墨经》对光现象就有了记载。如图的光现象中，由于光的折射形成的是（ ）
A．小孔成像B．水中倒影
C．筷子“折断”D．水杯影子
【答案】C
【分析】筷子“折断”属于光的折射，是光在大气和水面处发生折射现象。
【解答】解：A、小孔成像是光沿直线传播形成的，故A不符合题意；
B、水中倒影是光的反射形成的，故B不符合题意；
C、筷子“折断”是光的折射形成的，故C符合题意；
D、水杯影子是光沿直线传播形成的，故D不符合题意；
故选：C。
【点评】本题考查了光学中光的反射、光的折射、光沿直线传播，属于基础题目。
3．（3分）（2024•云南）下列做法符合安全用电的是（ ）
A．及时更换绝缘皮破损的电线
B．用正在充电的电热水袋取暖
C．用潮湿的手直接拔饮水机的插头
D．插线板敞露在雨中给电动车充电
【答案】A
【分析】（1）电线的绝缘皮破损，人去接触时，容易造成触电事故；
（2）安全用电的基本原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
（3）生活中的水是导体，接触插头时要保持手的干燥；
（4）用电器在下雨时容易发生短路或漏电。
【解答】解：A、电线绝缘皮破损容易发生触电事故，所以要及时更换，故A符合安全用电的原则；
B、用电热水袋取暖时，应完成充电后拔下插头再使用，故B不符合安全用电的原则；
C、潮湿的手容易导电，如果直接拔饮水机的插头容易发生触电事故，故C不符合安全用电的原则；
D、插线板敞露在雨中给电动车充电时容易发生短路或漏电，故D不符合安全用电原则。
故选：A。
【点评】本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，要求我们牢记安全用电常识，并在生活中加以运用，有一定的现实意义。
4．（3分）（2024•云南）关于电与磁，下列说法正确的是（ ）
A．同名磁极靠近时会相互吸引
B．奥斯特实验证实了电流周围存在磁场
C．螺线管通电时，电流越大其磁性越弱
D．发电机工作时将电能转化为内能
【答案】B
【分析】（1）由磁极间的相互作用可知；
（2）奥斯特实验及结论；
（3）通电螺线管与电流的关系；
（4）发电机的工作原理。
【解答】解：A、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故A错误；
B、奥斯特实验证实了电流周围存在磁场，故B正确；
C、螺线管通电时，电流越大其磁性越强，故C错误；
D、发电机工作时将机械能转化成电能，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了电与磁的知识。
5．（3分）（2024•云南）如图是运动员滑冰的情景，下列说法正确的是（ ）
A．运动员滑行时只受重力的作用
B．冰刀做得很薄可以减小对冰面的压强
C．停止蹬地后不会立即停下是由于他受到惯性力的作用
D．蹬地后开始滑行说明力是改变物体运动状态的原因
【答案】D
【分析】（1）对运动员进行受力分析，得出结论；
（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
（3）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；
（4）力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
【解答】解：A、运动员滑行时，受到重力、空气阻力、支持力的作用，故A错误；
B、运动员的滑雪板长而宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对雪地的压强，故B错误；
C、停止蹬地后不会立即停下，是因为他具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故C错误；
D、蹬地后开始滑行，运动方向和速度改变，故运动状态改变，故D正确。
故选：D。
【点评】此题以跳台滑雪为背景考查了力学的多个知识点，综合性强，属于中考热点题型，值得关注。
6．（3分）（2024•云南）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是（ ）
A．电流表A2测通过灯L2的电流
B．电流表A1和A2示数相等
C．断开S2，电流表A2示数变小
D．断开S2，灯L1变暗
【答案】C
【分析】根据并联电路的电流特点，在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。
【解答】解：A、如图所示的电路，闭合开关S、S1和S2，灯L1和L2并联，电流表A1 测通过灯L1 的电流，电流表A2 测干路中的电流，故A错误；
B、由并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和可知，电流表A1 的示数比电流表A2 的示数小，故B错误；
C、断开S2，电路只有一个灯L1，电流表A2的示数与电流表A1 的示数相等，所以电流表A2示数变小，故C正确；
D、并联电路，用电器互不影响，所以断开开关S2，灯L1 亮度不变，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了并联电路的电流特点。
7．（3分）（2024•云南）2024年5月，我国首款百公斤级车载液氢系统“赛道1000”研制成功，可助力氢能重卡突破1000公里续驶里程，这是我国将液氢应用于交通运输领域的重大技术突破（q氢＝1.4×108J/kg）。下列说法正确的是（ ）
A．氢能不属于清洁能源
B．用液氢作燃料是因为液氢含有的热量多
C．完全燃烧100kg的液氢能释放1.4×1010J的热量
D．氢能重卡的热机效率可高达100%
【答案】C
【分析】（1）清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，包括太阳能、风能、水能、生物能等，煤、石油、天然气都属于常规能源，不属于清洁能源；
（2）运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量；
（3）知道氢气的热值和氢气的质量，利用燃料完全燃烧放热公式Q放＝mq求氢气完全燃烧放出的热量；
（4）热机工作过程中总是存在热量的损失，效率永远小于100%。
【解答】解：A、氢能属于清洁能源，故A正确；
B、火箭使用液态氢作燃料，是因为它的热值大，热量是个过程量不能含有，故B错误；
C、100kg氢气完全燃烧放出的热量：Q放＝mq＝100kg×1.4×108J/kg＝1.4×1010J，故C正确；
D、氢能重卡工作过程中总是存在热量的损失，发动机的效率永远小于100%，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对清洁能源、热值、燃料完全燃烧放出的热量的计算和热机效率概念的了解和掌握，是基础性的题目。
（多选）8．（3分）（2024•云南）2024年5月3日，搭载“嫦娥六号”探测器的“长征五号”运载火箭成功发射，“嫦娥六号”探测器开始执行世界首次月球背面采样返回任务。如图所示为火箭发射时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．探测器加速上升过程中动能减小
B．探测器加速上升过程中重力势能增大
C．探测器到达月球后质量会变大
D．探测器与地面指挥中心通过电磁波传递信息
【答案】BD
【分析】（1）根据动能的影响因素和重力势能的影响因素可以判断动能和重力势能的增大还是减小；
（2）质量是物体的物理属性；
（3）电磁波能在真空中传播。
【解答】解：AB、探测器加速上升过程中，质量不变，速度变大，所以动能增大，上升高度变高，所以重力势能增大，故A错误，B正确；
C、质量是物体的一种物理属性，不随地理位置变化而改变，故C错误；
D、因为电磁波能在真空中传播，所以探测器与地面指挥中心通过电磁波传递信息，故D正确。
故选：BD。
【点评】本题考查了动能与重力势能的转化及对质量和电磁波的理解。
（多选）9．（3分）（2024•云南）如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，若此时光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（ ）
A．光屏上成倒立、放大的实像
B．光屏上成倒立、缩小的实像
C．照相机是利用该成像原理制成的
D．投影仪是利用该成像原理制成的
【答案】BC
【分析】凸透镜成实像时，u＞v，成倒立、缩小的实像，符合照相机的成像原理，据此分析。
【解答】解：ABCD、此时u＞v，成倒立、缩小的实像，符合照相机的成像原理，故AD错误，BC正确。
故答案为：BC。
【点评】本题考查凸透镜成像规律的应用，是一道基础题。
（多选）10．（3分）（2024•云南）一质量为900g、底面积为100cm2、高为12cm的不吸水圆柱体放在盛有4.2kg水的薄壁（厚度不计）柱形容器内，容器底面积为300cm2，如图所示。打开阀门K，放出3kg的水后关闭阀门（）。下列说法正确的是（ ）
A．圆柱体的密度为0.75×103kg/m3
B．放水前水面距容器底部的高度为14cm
C．放水后水对容器底部的压力为21N
D．放水后水对容器底部的压强为600Pa
【答案】AD
【分析】（1）由题意及密度公式可求出圆柱体的密度；
（2）放水前水面距容器底部的高度等于水原来的高度加上圆柱体放入之后液面上升高度，由阿基米德原理求出排开水的体积，可求水上升的高度，最后求出放水前水面对容器底部的高度；
（3）判断放水后圆柱体的状态，通过计算可得出放水后对容器底部的压力；
（4）放水后水对容器底部的压强可利用p＝ρgh。
【解答】解：A、由题意得：圆柱体的体积为：V柱＝Sh＝100cm2×12cm＝1200cm3＝1.2×10﹣3m3，圆柱体的密度：ρ柱＝＝＝0.75×103kg/m3，故A正确；
B、放水前，由图所示，圆柱体漂浮在水里，所以F浮＝G柱＝m柱g＝0.9kg×10N/kg＝9N，排开水的体积为：V排＝＝＝9×10﹣4m3，所以液面上升的高度为h′＝＝＝0.03m＝3cm，没放圆柱体之前水的体积为：V0＝＝＝4.2×10﹣3m3，水的高度为h0＝＝＝0.14m＝14cm，所以放水前水面距容器底部的高度为：h＝h0+h′＝14cm+3cm＝17cm，故B错误；
CD、放水前圆柱体浸在水中的深度为：h浸柱＝＝＝0.09m＝9cm，圆柱体下面水的高度为：h前水＝17cm﹣9cm＝8cm，圆柱体下面水的质量为：m0＝ρ水S容器h前水＝1.0×103kg/m3×300×10﹣4m2×0.08m＝2.4kg，所以当放水2.4kg。圆柱体刚好漂浮，现在放水3kg，所以圆柱体沉底，此时水面下降的高度为：Δh＝＝＝0.03m＝3cm，现在水的高度为h后水＝9cm﹣3cm＝6cm，所以放水后水对容器底的压强为：p水＝ρ水h后水g＝1.0×103kg/m3×0.06m×10N/kg＝600Pa，所以放水后水对容器底的压力为：F′＝p水S容器＝600Pa×300×10﹣4m2＝18N，故C错误，故D正确。
故选：AD。
【点评】本题考查了阿基米德原理及液体压强的计算。
二、填空题（本大题共6小题，11～15题每小题2分，16题4分，共14分）
11．（2分）（2024•云南）学校组织同学们到5km外的农场参加“农耕研学”活动，同学们徒步1h到达农场，全程平均速度为 5 km/h；徒步过程中，同学们相对于路边的树是 运动 的。
【答案】5；运动。
【分析】用计算平均速度；以树木为参照物，同学们的位置发生变化。
【解答】解：；
以树木为参照物，同学们的位置发生变化，所以同学们相对于树是运动的。
故答案为：5；运动。
【点评】要会用速度公式计算平均速度，会根据给定的参照物判断物体的运动情况。
12．（2分）（2024•云南）民间艺人制作“糖画”时，把糖块加热成糖浆，这属于物态变化中的 熔化 现象；熬制糖浆的过程是通过 热传递 的方式改变糖的内能。
【答案】熔化；热传递。
【分析】由固态直接变为液态，是熔化现象；
改变内能的方式有做功和热传递两种。
【解答】解：由固态直接变为液态，是熔化现象；
熬制糖浆是通过热传递的方式改变内能。
故答案为：熔化；热传递。
【点评】本题考查了熔化与熔化吸热特点、热传递改变物体内能的知识点，属于基础题目。
13．（2分）（2024•云南）我国古代《论衡》有关于用布摩擦过的琥珀能吸引干草屑和司南能指南北的记载。说明用布摩擦过的琥珀带了电荷，其本质是 电荷的转移 （选填“电荷的转移”或“创造了电荷”）；司南能指南北是因为地球周围存在 磁场 。
【答案】电荷的转移；磁场。
【分析】（1）摩擦起电的实质；
（2）地球的磁场及指南针。
【解答】解：（1）摩擦起电的实质是电荷的转移；
（2）我国很早就发现了磁石的指向性，并制成了指向仪器——司南，因为地球周围存在磁场，小磁针在地表附近静止时，其N极指向北，S极指向南。
故答案为：电荷的转移；磁场。
【点评】本题考查了摩擦起电现象和地球的磁场。
14．（2分）（2024•云南）如图所示是我国研究制造的新一代大型军用运输机“运﹣20”，制造飞机应选用耐高温、耐腐蚀、硬度大、密度 小 、抗电磁干扰能力强的材料；飞机的机轮表面有凹凸不平的花纹是为了 增大 摩擦。
【答案】小；增大。
【分析】体积一定时，材料的密度越小，由m＝ρV可知，其质量越小；
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
【解答】解：由m＝ρV可得，体积一定时，材料的密度越小，质量越小，有利于减轻飞机自重；
飞机轮胎表面有凹凸不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，在压力一定时，有利于增大摩擦。
故答案为：小；增大。
【点评】此题以新一代大型军用运输机为背景，运用材料的物理性质、增大摩擦的方法等知识，难度不大。
15．（2分）（2024•云南）如图所示，美丽乡村建设的工地上，工人使用一个 定 （选填“定”或“动”）滑轮匀速提升重300N的建筑材料（不计绳重和摩擦），则人的拉力为 300 N。
【答案】定；300。
【分析】定滑轮不随自由端移动而移动，动滑轮会随自由端移动而移动；
定滑轮不省力。
【解答】解：美丽乡村建设的工地上，工人使用一个 定滑轮匀速提升重300N的建筑材料（不计绳重和摩擦）；
人的拉力与建筑材料重力是平衡力（不计绳重和摩擦），所以拉力为300N，定滑轮不省力；
故答案为：定；300。
【点评】本题考查了定滑轮工作特点，属于基础题目。
16．（4分）（2024•云南）20世纪初，科学家发现汞在温度降低至﹣269℃时，电阻值就变成了零，这种现象叫“超导现象”，具有这种特性的物质叫“超导体”。
低温为什么能发生超导呢？基于初中知识，我们建立一个简易模型进行理解，将导体的原子核与核外受到约束的电子（能量较低而不能自由运动）组成“原子实”，可类比成小球。原子实做着热运动，穿行其间的自由电子会与它发生碰撞，表现为导体对自由电子传导的阻碍，即电阻。导体温度降至极低时，它们的热运动都趋于消失，通电时自由电子就可以不受阻碍地定向通过导体，宏观上就发生了低温超导现象。
高压也能让材料发生超导。理论上，某种导体在相当于260万倍标准大气压的高压环境下，15℃的“高温”（相对极低温）也能发生超导现象。在这样极高的压力下，原子实排列成紧密的堆垛形式，如图所示，原子实仅能在很小的范围内做热运动，几乎没有空间表现热运动，就像热运动消失了一般。此时原子实堆垛间的间隙就成为了稳定的自由电子通道。通电时自由电子就能在间隙中零阻碍地定向移动，宏观上就显示出超导现象。
常见输电过程中，约7%的电能因导线发热耗散掉。若输电线缆选用超导材料，就可大大减少由于电阻引发的电能损耗。2021年12月，世界首条35千伏公里级液氮超导输电线工程在上海投运，实现了我国在“高温”超导输电领域的领先。
（1）实现超导现象的方式有低温和 高压 。
（2）极低温度下，原子实与自由电子的 热运动 都趋于消失，通电时自由电子在导体中通行无阻，发生低温超导现象。
（3）超高的压力限制了 原子实 的热运动，通电时自由电子在原子实间隙中定向移动所受到的阻碍为零，发生高压超导现象。
（4）超导技术的一大应用前景是制作输电线缆，这样可以减少电能由于 电阻 引发的电能损耗。
【答案】高压；热运动；原子实；电阻。
【分析】阅读文中所给信息，找到关键词。
【解答】解：（1）由题意中“高压也能让材料发生超导”可知实现超导的现象的方式有低温和高压；
（2）由题意中“导体温度降至极低时，它们的热运动都趋于消失，通电时自由电子就可以不受阻碍地定向通过导体，宏观上就发生了低温超导现象。”可知极低温度下，原子实与自由电子的热运动都趋于消失，通电时自由电子在导体中通行无阻，发生低温超导现象；
（3）由题意中“在这样极高的压力下，原子实排列成紧密的堆垛形式，如图所示，原子实仅能在很小的范围内做热运动，几乎没有空间表现热运动，就像热运动消失了一般。”可知超高的压力限制了原子实的热运动；
（4）由题意中“若输电线缆选用超导材料，就可大大减少由于电阻引发的电能损耗。”可知这样减少电能由于电阻引发的电能损耗。
故答案为：高压；热运动；原子实；电阻。
【点评】本题考查了学生对给予信息的理解能力。
三、作图题（本大题共2小题，共4分）
17．（2分）（2024•云南）如图所示，物块漂浮在水面上，请画出物块所受浮力的示意图。
【答案】
【分析】漂浮的物体受到的浮力方向竖直向上，作用点在物体的重心。
【解答】解：物体受到的浮力F方向竖直向上，过物体的重心作竖直向上的浮力，如图所示：
【点评】本题的关键是确定浮力的作用点和方向，并会用力的示意图表示力的三要素，注意浮力的方向始终竖直向上。
18．（2分）（2024•云南）如图所示，一束光斜射到镜面上的O点，请画出反射光线。
【答案】
【分析】入射角是入射光线和法线的夹角，反射角是反射光线和法线的夹角；
先过入射点作出法线，再根据反射定律作出反射光线。
【解答】解：过入射点O作法线，根据发生反射时，反射角等于入射角，由此作出反射光线如图所示：
【点评】光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
四、实验探究题（本大题共4小题，第19题8分，第20题4分，第21题8分，第22题4分，共24分）
19．（8分）（2024•云南）实验小组探究“电流与电压的关系”。
（1）实验前，他们设计了实验探究的思路：保持电阻不变，探究电流与电压的关系，物理上把这种研究方法叫 控制变量 法。
（2）根据图甲的电路图连接电路时，开关应 断开 。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 A 端（选填“A”或“B”）。
（3）检查图乙，发现有一根导线接错，请在这根导线上打“×”，并画出正确接法，且导线不交叉。
（4）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，记录第1组电压表和电流表的示数后，为完成后续实验，应逐渐将滑片向 B 端移动（选填“A”或“B”），数据记录如表。其中第3次实验时电流表的示数如图丙所示，读数为 0.12 A。
（5）分析实验数据可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 正比 。
（6）某同学用小灯泡代替电阻重复上述实验，发现无法得出（5）中的结论，原因是 小灯泡的电阻随温度变化而变化 。
【答案】（1）控制变量法；（2）断开；A；（3）；（4）B；0.12；（5）正比；（6）小灯泡的电阻随温度变化而变化。
【分析】（1）控制变量法的定义；
（2）连接电路的注意事项以及滑动变阻器的连接方法；
（3）根据串联电路，电压表，电流表的连接方式；
（4）由表格可知电流在变大，根据欧姆定律可知，电路总阻值减小，即可知滑片的移动方向，根据电流表量程和分度值可读出示数；
（5）分析表格，电压与电流的比值是定值，所以得到结论；
（6）灯泡灯丝电阻随温度的变化而变化。
【解答】解：（1）在研究某个因素的影响时，只改变这个量的大小，而保持其他量不变，从而确定这个因素是否影响，这种研究方法叫控制变量法，该实验保持电阻不变，探究电流与电压的关系就是用的控制变量法；
（2）在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态，为了保护电路，滑动变阻器在闭合开关前，应将滑片移到最大阻值处，即A端；
（3）图乙中电压表串联在电路中，电流表与电阻并联是错误的，改正后应该是：
；
（4）记录第一组电压表和电流表示数后，由表格可知，电流表的示数在增大，根据欧姆定律，电路的总电阻在减小，所以滑动变阻器的滑片应往B端移动，由图丙中电流表接入的是0.6A的量程，所以分度值是0.02A，读出示数为0.12A；
（5）分析表格发现电压U与电流A的比值是定值，可得出结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
（6）某同学用小灯泡代替电阻重复实验，不能得出结论，因为小灯泡的灯丝电阻阻值会随温度变化而变化。
故答案为：（1）控制变量法；（2）断开；A；（3）；（4）B；0.12；（5）正比；（6）小灯泡的电阻随温度变化而变化。
【点评】本题考查了电流与电压的关系实验探究。
20．（4分）（2024•云南）实验小组用如图的装置探究“液体内部压强与哪些因素有关”。
（1）为使实验现象明显，U形管中的液体选择 有色 的更好（选填“有色”或“无色”）。
（2）在图甲中，固定探头在水中的深度，多次改变探头朝向，这是为了探究在同种液体内部的同一深度，液体向 各个方向 的压强大小关系。
（3）比较甲、乙两图可知，在同种液体内部，深度越大，压强 越大 。
比较 乙、丙 两图可知，在液体内部的同一深度，液体的密度越大，压强越大。
【答案】（1）有色；（2）各个方向；（3）越大；（4）乙、丙。
【分析】（1）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用有色液体；
（2）（3）液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度进行分析。
【解答】解：（1）实验中，把U形管压强计的探头放在液体中，为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用有色液体；
（2）在图甲中，固定探头在水中的深度，多次改变探头朝向，控制液体深度和液体密度不变，改变金属盒的方向，可得出结论为：在同一液体的同一深度，各个方向的液体压强均相等；
（3）根据甲、乙两图进行比较，同种液体，液体深度不同，U形管中液面高度差不同，因此可得出结论为：对于同种液体，深度越深，压强越大；
比较乙、丙梁图，液体深度相同，液体密度不同，U形管中液面高度差不同，可得在液体内部的同一深度，液体的密度越大，压强越大。
故答案为：（1）有色；（2）各个方向；（3）越大；（4）乙、丙。
【点评】此题考查的是我们对于液体压强计的了解以及液体内部压强的影响因素。注意物理实验中研究方法﹣﹣转换法和控制变量法的运用。液体压强是中考必考的一个知识点，需要掌握。
21．（8分）（2024•云南）实验小组通过探究杠杆的平衡条件，来解释桔槔的使用原理。
（1）实验前，杠杆水平静止如图1甲所示，此时杠杆处于 平衡 状态（选填“平衡”或“非平衡”）。将杠杆左下角物块M取走后，不调节平衡螺母，杠杆 仍能 保持水平位置静止（选填“仍能”或“不能”）。
（2）调节杠杆水平平衡，进行多次实验，数据记录如表：
①分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是 F1L1＝F2L2 （用表格中的字母表示）。多次实验的目的是 A （选填“A”或“B”）。
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差
②如图1乙，此时在右侧钩码下端加挂一个钩码，杠杆会 右端下沉 （选填“左端下沉”或“右端下沉”）。
（3）桔槔是我国古代的取水工具，如图2甲，在井边竖一根树权，架上一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图2乙。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件，可以 增大 （选填“增大”或“减小”）石块的质量或向 左 （选填“左”或“右”）移动杠杆的支点。
（4）图2丙为桔槔在水平位置平衡的模型图，A处所吊水和水桶的总质量为m1，O处为支点，杠杆的质量为m0，重心在C处，B处所挂石块的质量为m2，AO＝l1 OC＝l0，OB＝l2，请写出l2的表达式，l2＝ （用字母m0、m1、m2、l0、l1表示）。
【答案】（1）平衡；仍能；（2）①F1L1＝F2L2；A；②右端下沉；（3）增大；左；（4）。
【分析】（1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态都为杠杆的平衡状态；图甲中杠杆的重力作用线过支点，将杠杆左下角物块M取走后，不调节平衡螺母，杠杆的重力作用线仍过支点，所以杠杆仍能平衡。
（2）①杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1L1＝F2L2）；实验要进行多次实验得出普遍规律；
②根据左右两侧力与力臂乘积大小判断，哪边乘积大哪边下沉；
（3）（4）根据杠杆的平衡条件判断。
【解答】解：（1）图甲中实验前没挂钩码时，杠杆处于静止的平衡状态；图甲中杠杆的重力作用线过支点，将杠杆左下角物块M取走后，不调节平衡螺母，杠杆的重力作用线仍过支点，所以杠杆仍能平衡；
（2）①根据表格中的实验数据得出杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2；
本实验要进行多次实验得出普遍规律，一次实验得出的结论存在偶然性，故选A；
②在右侧钩码下端加挂一个钩码，则3G×12cm＜3G×18cm，所以杠杆右端将下沉；
（3）水桶盛满水后，阻力与阻力臂的乘积变大，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件，可以增大石块的重力；
水桶盛满水后，阻力变大，可以向左移动杠杆的支点，减小阻力臂，增大动力臂，从而减小人向上提水的拉力；
（4）由杠杆平衡条件可知OA×m1g＝OC×m0g+OB×m2g，
代入数据可得L1×m1＝L0×m0+L2×m2，
解得L2＝。
故答案为：（1）平衡；仍能；（2）①F1L1＝F2L2；A；②右端下沉；（3）增大；左；（4）。
【点评】本实验探究杠杆平衡条件，但不是常规的考法，有一定难度。
22．（4分）（2024•云南）某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
（2）接下来的操作是： 将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同距离处测量 ，读出声级计的示数；
（3）比较两次声级计的示数，如果 闹钟置于泡沫板内时，声级计的示数更低 ，则说明泡沫板的隔音性能好。
【答案】（1）将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同距离处测量；（2）闹钟置于泡沫板内时，声级计的示数更低。
【分析】选择隔音性能进行探究，利用控制变量法和转化法等，选择合适的器材，设计对照实验，记录实验结果，分析数据得到结论。
【解答】解：实验测评材料的隔音性能，所以要用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内，再将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同的距离测量，读出声级计的示数，比较两次声级计的示数，如果闹钟置于泡沫板内时，声级计的示数更低，则说明泡沫板的隔音性能好。
故答案为：（1）将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同距离处测量；（2）闹钟置于泡沫板内时，声级计的示数更低。
【点评】本题考查了材料的隔音性能实验及控制变量法。
五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）要求：（1）语言表述简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算。
23．（9分）（2024•云南）AI机器人逐渐改变了我们的生活，我国自主研发的某款人形机器人身高1.65m，质量55kg。某次测试中该机器人用100N竖直向上的力将箱子在2s内匀速抬高1m。求：
（1）机器人所受的重力；
（2）2s内机器人对箱子所做的功；
（3）2s内机器人对箱子做功的功率。
【答案】（1）机器人所受的重力为550N；
（2）2s内机器人对箱子所做的功为100J；
（3）2s内机器人对箱子做功的功率为50W。
【分析】（1）机器人的质量已知，利用G＝mg得到其重力；
（2）力和在力的方向上通过的距离已知，利用W＝Fs得到机器人对箱子所做的功；
（3）功和做功的时间已知，利用P＝得到2s内机器人对箱子做功的功率。
【解答】解：（1）机器人所受的重力G＝mg＝55kg×10N/kg＝550N；
（2）2s内机器人对箱子所做的功W＝Fs＝100N×1m＝100J；
（3）2s内机器人对箱子做功的功率P＝＝＝50W。
答：（1）机器人所受的重力为550N；
（2）2s内机器人对箱子所做的功为100J；
（3）2s内机器人对箱子做功的功率为50W。
【点评】本题考查重力公式、功的公式、功率公式的应用，掌握公式即可解答该题。
24．（9分）（2024•云南）我国制造的新型材料PTC、NTC可制成热敏电阻，现已打破国外技术垄断，被广泛应用于新能源汽车、电热器等多种电子产品。如图甲所示为PTC、NTC热敏电阻阻值随温度变化关系的图像。如图乙所示的电路，电源电压恒为6V，电压表量程0～3V，滑动变阻器RP的阻值范围为0～100Ω，Rx的位置可接入PTC或NTC热敏电阻。
（1）由图甲可知，在16℃～200℃之间PTC热敏电阻的阻值随温度升高的变化情况是 先变小后变大 ；
（2）NTC热敏电阻温度为240℃时阻值为56Ω，将其接入图乙中的Rx位置，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.8V，求通过NTC热敏电阻的电流和通电10s它所消耗的电能；
（3）现有PTC和NTC热敏电阻各一个，请任选其一接入图乙中的Rx位置，在热敏电阻温度为152℃时移动滑片，使电压表示数为2.5V，然后保持滑片位置不变。为保证电路安全，求所选热敏电阻允许降到的最低温度。（计算过程中若有近似，请用分数代入计算）
【答案】（1）先变小后变大；
（2）通过NTC热敏电阻的电流为0.05A；通电10s它所消耗的电能为1.4J；
（3）PTC热敏电阻的温度降低为24℃（或NTC热敏电阻的温度降低为80℃）。
【分析】（1）由图甲可知，在16℃～200℃之间PTC热敏电阻的阻值随温度升高的变化情况是先变小后变大；
（2）闭合开关，两电阻串联接入电路，电压表测热敏电阻两端的电压，根据欧姆定律可得通过NTC热敏电阻的电流；根据W＝UIt计算通电10s它所消耗的电能；
（3）将PTC（或NTC）热敏电阻接入图乙中的Rx位置，由图甲在热敏电阻温度为152℃时接入电路的阻值为60Ω，移动滑片，使电压表示数为2.5V，
根据串联电路电压规律结合欧姆定律可得此时通过电路的电流，代入数据解方程可得滑动变阻器接入电路的阻值，
电压表量程0～3V，根据欧姆定律可得电压表示数最大为3V时通过电路的电流，进一步计算此时热敏电阻接入电路的阻值，由图甲可知此时热敏电阻的温度。
【解答】解：（1）由图甲可知，在16℃～200℃之间PTC热敏电阻的阻值随温度升高的变化情况是先变小后变大；
（2）闭合开关，两电阻串联接入电路，电压表测热敏电阻两端的电压，
根据欧姆定律可得通过NTC热敏电阻的电流：I＝＝＝0.05A；
通电10s它所消耗的电能：W＝UNTCIt＝2.8V×0.05A×10s＝1.4J；
（3）将PTC（NTC）热敏电阻接入图乙中的Rx位置，由图甲在热敏电阻温度为152℃时接入电路的阻值为60Ω，移动滑片，使电压表示数为2.5V，
串联电路总电压等于各部分电压之和，根据欧姆定律可得此时通过电路的电流：I＝＝，代入数据可得＝，解方程可得RP＝84Ω，
电压表量程0～3V，电压表示数最大为3V时，通过电路的电流：I＝＝＝A，
此时热敏电阻接入电路的阻值：RPTC＝＝＝84Ω，
由图甲可知PTC热敏电阻的温度为24℃（或NTC热敏电阻的温度降低为80℃）。
答：（1）先变小后变大；
（2）通过NTC热敏电阻的电流为0.05A；通电10s它所消耗的电能为1.4J；
（3）PTC热敏电阻的温度降低为24℃（或NTC热敏电阻的温度降低为80℃）。
【点评】本题考查串联电路特点、欧姆定律、电功公式的灵活运用。
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1
2
3
4
5
电压U/V
0.8
1.0
1.2
1.4
1.6
电流I/A
0.08
0.10
0.14
0.16
次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2
12.0
1
24.0
2
2
5.0
1
10.0
3
3
10.0
2
15.0
4
3
12.0
2
18.0
次数
1
2
3
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电压U/V
0.8
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电流I/A
0.08
0.10
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动力F1/N
动力臂l1/cm
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