[语文]2023_2024学年安徽合肥庐江县六年级下学期期中语文试卷部编版

这是一份[语文]2023_2024学年安徽合肥庐江县六年级下学期期中语文试卷部编版，共5页。试卷主要包含了读语段，完成练习，根据所学知识填空，文言文阅读，非连续性文本阅读，课外阅读，综合性学习等内容，欢迎下载使用。
2023~2024学年安徽合肥庐江县六年级下学期期中语文试卷部编版
1.读语段，完成练习。
传统节日是中华民族的集体记忆，它能唤醒我们心中的美好：听，biān pà（ ）声声，是春节来了，
桌子上摆着用榛（zhēn qín）子、栗子、蜜饯（jiàn zhàn）等掺（cān chān）和成的杂拌儿，盘子里放着
.
.
.
热腾腾的shuǐ jiǎ（ ），神州大地一派wàn xiàng gēng xīn（ ）的景象；叹，绵绵春雨里；多了份
jì mò（ ）与qī liáng（ ），清明节到了，人们满怀惆（zhōu chóu）怅（cháng chàng），对亲人的
.
.
思念难以yǐn cáng（ ）；看，明月当空，人们对月乞巧，许下心愿……
（ 1 ）根据语境，看拼音写词语。
（ 2 ）用“√”给加点字选择正确的读音。
（ 3 ）画“横线”的句子中，对月乞巧是七夕节的传统习俗，有着“乞取智巧、追求幸福”的寓意。以下习俗
的寓意，你都知道吗？填一填吧。
①重阳节登高：
③过年时吃鱼：
②元宵节吃汤圆：
④过生日时吃面条：
2.下列加点词语的意思与其他三项不同的是（
）
A. 我徘徊在人生的十字路口，不知该何去何从。
B. 我看见一位穿着红色衣服的女孩儿在学校门口徘徊
. .
. .
。
C. 姐姐徘徊了许久，最终说出了她的选择。
D. 善良，是迷惘徘徊时的一句点化，是低沉无助时的
. .
. .
一把搀扶。
3.〔南京市〕与“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊”使用的修辞手法相同的一项是（
）
A. 于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑 B. 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
着离去。
C. 那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋
了。
D. 雨夜，路灯照着路旁的小树，小树上像挂满了珍珠
玛瑙。
4.请在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的词语。
中国洛阳牡丹文化节期间，洛阳的各个景点迎来了大批游客。龙门石窟人山人海，天堂明堂
，白马
寺
，栾川老君山
……

5.林林在竞选班长时落选了，请通过对他身边事物的描写来表现他当时的心情。
6.根据所学知识填空。
（ 1 ）吟诗可赏景。“春城无处不飞花，
”里有柳絮飞舞、落红无数的绚烂春景；“中庭地白树栖
鸦，
”里有月色空明、清冷素洁的寂寥秋意。
（ 2 ）老师语重心长地说：“‘读书须用意，
’，读书一定要用心，千万不可走马观花。”听了老师
的话，我恍然大悟，真是“
，胜读十年书”啊！
（ 3 ）“情以物迁，辞以情发。”诗歌蕴含丰富的感情。
（谁）在《十五夜望月》中用
“
，
”委婉地表达了对友人的思念之情；《迢迢牵牛星》中用“
，
”写
出了织女因思念而终日泪流如雨。同时，诗歌也会阐发一定的道理，如《长歌行》中用“少壮不努
力，
！”告诉我们要
。
7.文言文阅读。
师旷①论学
①晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳②烛乎？”
②平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？”
③师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，
④
⑤
如炳烛之明。炳烛之明，孰与 昧 行乎？”
④平公曰：“善哉！”
【注释】①师旷：春秋时期晋国的乐师。他双目失明，仍然热爱学习，在音乐方面造诣很深。②炳：点。
③安：怎么，哪。④孰与：相当于“……跟（与）……哪个（谁）怎么样”。⑤昧：黑暗。
（ 1 ）写出下列加点字的意思。
（1）恐已暮矣 暮：
.
（2）何不炳烛乎
何：
.
（3）少而好学 少：
.
（4）安有为人臣而戏其君乎 戏：
.
（ 2 ）文言文中，师旷用了三个比喻来谈论学习，请提取信息，补充思维导图。

（ 3 ）处在“如日出之阳”阶段的我们应当怎样对待学习？想一想，写一写。
8.非连续性文本阅读。
××牌醒牌开胃冲剂说明书
【主要成分】谷芽、香檬、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）等。
【规格】每袋装6克
【剂型】颗粒剂 【是否处方】非处方
【功能主治】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
【用法用量】开水冲服，成人一次12克、一日3次，儿童及老人逆医嘱。
【注意事项】（1）忌食用生冷油腻不易消化食物。
（2）不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌红少津，大便干。
（3）儿童及老人，应在医生指导下服用。糖尿病患者慎用。对该冲剂成分过敏者禁用。
（4）儿童必须在成人监护下使用。
（ 1 ）根据材料信息，下列选项中患者最适合服用这一醒脾开胃冲剂的是（
）
A. 王阿姨患有糖尿病，最近她腹胀吃不下东西。 B. 刘叔叔感冒了，嗓子疼吃不下东西。
C. 赵明有腹胀、不想吃东西以及乏力等症状。
D. 李红经常口干，食欲低下，大便干燥。
（ 2 ）判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1. “遵医嘱”的意思是按照医生的要求进行治疗或服用。(
)
2. 王琳对“白芍”这味药材过敏，她不可以服用该醒脾开胃冲剂。(
)
3. 医生建议李华的爸爸服用此药3天，所以他需要服用16袋醒脾开胃冲剂。(
)
（ 3 ）10岁的妹妹食欲低下，她自己找了一包该醒脾开胃冲剂喝下去后又吃了一个冰激凌，她这种做法是否正
确？请你结合材料内容进行判断，并写出自己的理由。
9.课外阅读。
①我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新
年”，现在叫“春节”。
②过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个忙月吃的肉。
我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉，还有用酱油、白糖

和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕。
③父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。他买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是热闹得很。白天，
我还会放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！
我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来哧哧
地响，爆出点点火星。
④记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁
钱，大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银圆，我都请母亲替我收起。
⑤最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，节目大多是“跑旱
船”和“王大娘锔大缸”之类，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多
小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，
引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个村的又来了。
⑥元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了
之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带
着一种说不出的惆怅寂寞之感，睡觉时，这一夜的滋味真不好过！
（ 1 ）短文是按照
顺序写童年的春节的。根据短文内容补充下面的表格。
过年前几天 母亲：准备新衣鞋帽、各种食物；父亲：
；“我”：
。
大年初一
换新衣新鞋、拜祖宗、拜年、
收心准备上学。
、
。
（ 2 ）作者回忆大年初一经历的事情时，详写了哪件事？略写了哪些事？这样写的好处是什么？
（ 3 ）短文第⑥段通过对燃烧灯笼这件事的描写，表达了“我们”
的内心感受。
（ 4 ）有人说春节的很多习俗已经过时了，建议用新的春节活动代替旧的习俗。对此，校园广播站进行了一次
随机采访。假如采访到了你，请你作即兴发言。
10.综合性学习。
六（3）班正在进行主题为“‘悦’读‘悦’美——快乐读书吧”的综合性学习活动，请你参与进来。
（ 1 ）请结合你读书的收获，为本次活动拟一条宣传语。
（ 2 ）共读活动中，同学们撰写了读后感，请选择书名补充到相应横线上。（填序号）
A．《汤姆·索亚历险记》
B．《鲁滨逊漂流记》

C．《骑鹅旅行记》
（1）在荒岛上坚强生活了二十八年——读
（2）不同视角下的瑞典百科全书——读
（3）成长中少不了冒险精神——读
有感
有感
有感
（ 3 ）在分享“我最喜欢的人物”时，张佳说：“我最喜欢的人物是鲁滨逊，我送他‘造船工程师’的美称，
因为他用几个月时间就造好了一条独木舟，有桅杆、桨和掌握方向的舵，舟又大又长，几乎能容纳二十
多人。”请你也给最喜欢的人物一个美称，并写出你赞美他（她）的原因。
我送给
（谁）一个“
”的美称，因为
。
11.习作。
泪花，指含在眼里要流还没有流下来的泪珠。泪花中闪烁的可能是喜悦，可能是忧伤，可能是感动，可能是委
屈……回想过去的时光，总有那么一些人、一些事、一些时刻，让你眼含泪花。请选择这样“一朵泪花”，写
下你的真情实感。题目自拟，不少于450字。