昆明市2024五华区三下语文期末卷含答案

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第一部分：识字与写字(26分)
活动一：展文字之美(17分)
1.将下列句子正确、工整地抄写在田字格里。(2分)
眼见为实，耳听为虚。
2.结合语境，看拼音写汉字。(11分)
bǎ zhàng mó gu
语文课本是个万花筒。有关景：的花骨朵，像
zhì huì shè jì zhà
的松林；有 ：巧妙的州桥，
xiū jiàn shān
奇妙的花圃；有角色：把衬改春装的顾客，对顾客
fù zé pàng zéi
的裁缝，偷驴的和老虎；有道理：
qiān xū jiā à
使人进步。 使人落后。一起读书吧,让书本
mò rùn
香的气味泽我们的心灵!
【答案解析】饱胀、蘑菇、智慧、设计、赵、修建、衫、负责、胖、贼、谦虚、骄傲、墨、润
3.下列读音完全正确的一项是( D )。(2分)
A.朝鲜 (chá xiān) B.忙碌 (máng lǜ)
C.咖啡 (jiā fēi) D.投掷 (tóu zhì)
【答案解析】A.朝鲜(chá xiǎn) B.忙碌(mánɡ lù) C.咖啡(kā fēi)
4.下列词语书写完全正确的一项是( B )。(2分)
A.聚拢 阿拉伯 没精打彩 B.创举 肥皂泡 相提并论
C.胡芦 天然气 争奇斗艳 D.鸳鸯 巧克力 保守密秘
【答案解析】A.没精打采 C.葫芦 D.保守秘密
活动二: 探词句之妙(9分)
A.乘坐马车
B.乘法算式
C.乘兴而归
D.战车千乘
乘chéng ①骑。坐: ～马。～车,～飞机。②趁,就着:～便、～机、～势、～兴(xìng)。③算数中指一个数使另一个数变成若干倍: 五～二等于十。④姓。
shèng 古代称四匹马拉的车一辆为一乘:千～之国。
5.读字典,词中加点字“乘”的读音不同的一项是( D )。(2分)
【答案解析】本题考查多音字以及一字多义，需要根据读音和字义来进行选择。
6.下列句子中加点部分运用不恰当的一项是( C )。(2分)
A.“兵来将挡,水来土掩”告诉我们要针对具体情况采取相应对策。
B.我们应该多读书, 多实践, 不然就会成为井底之蛙。
C.我家的书房里摆着琴棋书画这些文房四宝。
D.他的行为自相矛盾, 让人感到不解。
【答案解析】文房四宝：笔、墨、纸、砚 文人四艺：琴、棋、书、画
7.把下列词语填入括号内正确的一项是( D )。(2分)
妹妹爱说爱笑、爱唱爱跳, 是个( ) 的孩子。她只要看见别人有需要, 就会( ) 跑去帮忙。
A.灵活 紧急 B.活泼 紧急 C.灵活 赶紧 D.活泼 赶紧
【答案解析】本题考查相近意思词语的辨析。
灵活：敏捷，不呆板 活泼：生动自然，不呆板
紧急：事情严重急迫，不容拖延，必须立即采取行动。
赶紧：赶快，好不延迟。
根据题干“妹妹爱说爱笑、爱唱爱跳”可知，妹妹是个活泼的孩子。根据题干“她只要看见别人有需要, 就会跑去帮忙”可知，妹妹是个热心的人，会赶快去帮助别人。
8.用修改符号在原句上修改下面的句子。(3分)
通过单元的这个学习, 知到了许多复述故事的方法。
第二部分: 积累与运用(30分)
左图的寓言故事是《守株待兔》, 这个故事告诉我们不努力，存有侥幸心理，指望靠好运气过好日子，是不会有好结果的。我还读过离言故事《滥竽充数》, 明白了做人要实事求是，要有真才实学，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会败露。(1+2+1+2=6分)
10.苏轼用“竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。”描绘了桃花初放、鸭子戏水的初春美景; 杜甫的诗句“迟日江山丽, 春风花草香。”描写了明丽的春色; 我们积累的经典名言要会在生活中运用, 比如, 犯了错就要想到:“人谁无过? 过而能改,善莫大焉。”来告诫自己知错要改。(8分)
活动二: 悟文章之韵(16分)
11.本学期在课文温暖的文字中, 体会语言之美。小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空; 垂柳把溪水当作梳妆的镜子, 山溪像绿玉带一样平静; 这地方的火烧云变化极多, 一会儿红彤彤的, 一会儿……忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。(10分)
12.本学期的学习,我知道蔡伦改进了造纸术; 欣赏了从大圆盘之间冒出来的荷花;在《花钟》一课, 明白了一天之内,不同的花开放的时间是不同的;在《海底世界》知道海底的动物,各有各的活动方法。(1+1+2+2=6分)
【答案解析】本题考查学生对课文内容和古诗词的积累、掌握，要避免写错别字。
第三部分: 阅读与鉴赏(19分)
活动一: 赏古人佳作(9分)
一幅名扬中外的画 (节选)
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有好几百个: 有从乡下来的农民, 有撑船的船工, 有做各种买卖的生意人, 有留着长胡子的道士, 有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩, 有官吏和读书人……三百六十行, 哪一行的人都画在上面了。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的, 是来来往往、形态各异的人: 有的骑着马, 有的挑着担。有的赶着毛驴。有的推着独轮车。有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸, 有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小, 每个人在干什么, 都能看得清清楚楚。
选文中张择端画的这幅著名的画是: 《清明上河图》,画的是北宋都城汴京热闹的场面。(2分)
画上人物
大小
形态
行业
（ 有的不到一寸 ）—黄豆那么大
骑马—（ 挑担 ）—赶驴
推车—溜达
农民—（ 船工 ）—生意人
道士—（ 医生 ）—摊贩
官吏—读书人……
14.根据选文完成下列填空。(4分)
【答案解析】本题考查学生的理解能力。行业对应选择第一段，形态和大小对应选文第二段。
15.街上还会有哪些人，他们会干什么?发挥想象用上“有的……有的……有的”写下来。(3分)
街上的人可真多。有的在杀鸡，有的在卖鱼，有的在弯腰挑选水果，还有的小孩手里拿着大大的棉花糖边走边吃。
【答案解析】本题考查学生表达能力，仿照短文中的句子，发挥想象，用合理的语言表达出来。
活动二：观民族特色(10分)
白族头饰
白族姑娘的服饰淡雅朴素、简洁庄重。其中，特有的包头更是极具审美情趣和美学知识。
制作一个完整的包头，需要从稻草编织开始。先用稻草编织成绳子进行缠绕加固，形成一个弧形的“发圈”，准备一块黑布缝在上面，这就是支撑包头形状的内衬。然后准备一块蓝布镶嵌一圈白边，蓝布用清水打湿，箍(gū)到先前准备好的内衬上。再用手在包头后方捏出褶皱(zhě zhòu)，将剩余的部分整理后往上翻出六个角。接着在包头上缠绕十二股红线。最后在包头的关键位置用针线进行加固，做出来的包头更加牢固。不易散开。一圈圈红线代表着十二个月，象征月月红红火火，蓝布白边代表蓝天白云，包头上的六个角则代表一年四季六六大顺，褶皱越多，则说明这个姑娘心灵手巧。
包头的佩戴也十分讲究。佩戴包头时，需要将头发编成两股辫子盘在头顶上，头顶上插上一把小梳子，然后将做好的包头戴上。包头后面夹上六个或是八个亮晶晶的小夹子，在前侧方也夹上小夹子。戴上包头的白族姑娘，清雅俊俏、秀丽美好。
16.第三段围绕哪句话写的，请用“ ”画下来。(2分)
【答案解析】包头的佩戴也十分讲究。
本题考查对段落中心句的把握。段落中心句是能概括整个段落的意思，一般位于段落的开头或者结尾。
17.想想制作包头的步骤，选择正确的序号填入方框内。(4分)
先
然后
再
接着
最后
④
②
③
①
包头上缠绕
十二股红线
①关键位置用针线进行加固。②蓝布镶嵌一圈白边箍到内衬上。
③捏出褶皱，翻出六个角。 ④稻草编“发圈”黑布缝内衬。
【答案解析】本题考题学生信息概括的能力，也考查学生的细心。注意段落中的衔接词：“先、然后、再、接着、最后”，根据提示词就能找到对应的答案。
先用稻草编织成绳子进行缠绕加固，形成一个弧形的“发圈”，准备一块黑布缝在上面，这就是支撑包头形状的内衬。然后准备一块蓝布镶嵌一圈白边，蓝布用清水打湿，箍(gū)到先前准备好的内衬上。再用手在包头后方捏出褶皱
(zhě zhòu)，将剩余的部分整理后往上翻出六个角。接着在包头上缠绕十二股红线。最后在包头的关键位置用针线进行加固，做出来的包头更加牢固。
18.民族实验小学7月12日早上8点在操场集合出发，去参观云南民族博物馆欣赏白族头饰。请你在7月10日为少先队大队部写一个通知。(4分)
通知
各位同学：
学校定于7月12日早上8点在操场集合出发，去参观云南民族博物馆欣赏白族头饰。请各位同学准时参加。
少先队大部队
7月10日



【答案解析】本题考查的是应用文——通知的正确运用。标题：写在第一行正中。称呼：写被通知对象的姓名，在第二行顶格写。正文：另起一行，空两格写正文。正文要写清楚：时间、地点、对象、事件目的以及要求。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
第四部分：习作与表达(25分)
活动一：有趣的题目
19.班级就有趣的题目正在交流，请帮他们把题目补充完整。(5分)
老师：有趣的题目会吸引读者往下阅读，比如《慢性子裁缝和急性子顾客》中两个相关人物的性格特征是“慢”和“急”。他们同时出现在故事中，会发生什么呢?肯定会引起读者阅读兴趣。你想交流的题目是什么?
元元：我要交流《 独角仙和小蚂蚁》。
明明：我要交流《黑乌鸦和 孔雀》。
亮亮：我想交流《 个子长颈鹿和矮个子松鼠》。
东东：我想交流《善良的小羊和 的大灰狼》。
我：我的题目是 。
活动二：精彩的故事
20.你补充的题目有趣吗?请从上面选择一个自己最喜欢的题目。
编一个故事。 (20分)
要求：(1)编的故事内容完整，情节有趣。(2)语句通顺，把故事写清楚。
(3)书写工整。不少于300字。