昆明市2024五华区五下语文期末考卷含答案

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（答题时间：120分钟 满分：100分）
童年是每个人最温暖的回忆，家乡是每个人心中最温暖的字眼，文字有温度，一笔一画成文章，让我们一起去品味汉字，体味家乡情吧!
任务一：探寻汉字温度
活动一：字词探秘。(12分)
观察下列书法，选八个不同的简体汉字，用正楷写在田字格内。
颜真卿书法（局部）
2.结合语境，看拼音写汉字。(6分)
中华汉字 zòng héng （ 纵横 ）千年，一笔一画成文章，无数名著 xiǎng yù（ 享誉 ） 世界，彰显了作家运用文字方面极高的造yì（ 诣 ）， kān（ 堪 ）称佳作。看了这些名作让游子对家乡无比 juàn liàn （ 眷恋 ）。让我们来书写吧，duàn liàn （ 锻炼 ）运用文字的能力，让文字的内涵不断 biān cè（ 鞭策 ）我们前行。
3.下列加点字读音完全正确的是（ D ）。(2分)
A.遐想(xiá) 停泊(bó) 窈窕(tiá) 严监生(jiàn)
B.牲畜(chù) 踌躇(chú) 肋骨(lè) 扳手腕(wàn)
C.矜持(jīn ) 颧骨(guàn) 镌刻(juān) 哞哞声(mōu)
D.崭新(zhǎn) 发怔(zhèng) 霹雳(lì) 掀电铃(qìn)
【答案解析】A选项中窈窕(tiǎ) B选项中肋骨(lèi) C选项中颧骨(quán)
4.下图是“車”字的五种字体，按顺序排列正确的是。（ A ）(2分)
A.甲骨文 隶书 楷书 小篆 金文 B.金文 隶书 楷书 小篆 甲骨文
C.甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 D.甲骨文 楷书 隶书 金文 小篆
【答案解析】本题考查了汉字“车”的演变。甲骨文笔画有细有粗，粗细不一，有硬有软。
隶书字体庄重，略微宽扁，质朴流畅，庄重浑厚。字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。楷书点画齐备，结构方整，章法和谐，方正凝重，端庄稳健，字中楷模。小篆字形对称，体式浑圆，古老庄重，爽朗俊健。金文比甲骨文秀丽且直笔多，方圆规范，笔画粗细均匀。
活动二：识词辨意（12分）
5.下列家人对年龄称谓的说法正确的是（ D ）。(2分)
A.妈妈笑着对哥哥说：“你已及笄，应该更加懂事啊!”
B.爸爸感叹道：“时间过得真快我今年四十岁了，已是而立之年。”
C.姐姐笑着说：“我今年十五岁，正值豆蔻年华。”
D.满头白发的爷爷笑着说：“我已七十岁，到了古稀之年喽。”
【答案解析】A选项中及笄是指女子年满十五周岁 B选项中四十岁是不惑 C选项豆蔻年华是指女子十三四岁的年纪。
6.下列歇后语使用不恰当的是（ C ）。(2分)
A.云南是少数民族最多的省份，各民族独具特色的节日文化让云南“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。
B.通过一个学期的努力，大家的成绩都有了一些进步。可是我的成绩却是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。
C.华华成绩非常优秀，但在班里从不炫耀，真是“梁山伯的军师—无（吴）用”。
D.才艺展示会上，同学们使出浑身解数，有的载歌载舞，有的深情朗诵，有的进行乐器演奏，真是“八仙过海——各显神通”。
【答案解析】本题考查歇后语的运用。C选项中“梁山伯的军师—无（吴）用”与句意不符合。
7.《水浒传》中下列人物名号错误的是（ C ）。(2分)
A.行者武松 B.及时雨宋江 C.智多星柴进 D.豹子头林冲
【答案解析】C选项中智多星——吴用 柴进——小旋风
8.《三顾茅庐》《三打祝家庄》《三进大观园》《三借芭蕉扇》这四个故事分别出自（ C ）。(2分)
A.《水浒传》 《三国演义》 《红楼梦》 《西游记》
B.《水浒传》 《红楼梦》 《三国演义》 《水浒传》
C.《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》 《西游记》
D.《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》
【答案解析】本题考查四大名著文学常识，故事情节的出处。
9.小东抄写《威尼斯小艇》时出现四处错误，请用修改符号在原句上修改。(4分)
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船梢向上翘起，像挂在天边的圆月；行动轻快灵活，仿佛好像田沟里的水蛇。
【答案解析】本题考查课内语段。第一处错误：“船梢”改为“船艄”。第二处错误：“圆月”改为“新月”。第三处错误：删除“好像”。第四处错误，句尾加句号。
活动三：书海拾贝（16分）
打开课本许多形象鲜明的人物浮现脑海，有 忠厚守信、低调谦虚 的鲁肃， 舍己为公 、矜持不苟 的方志敏， 意志坚定 的刘伯承， 勤劳淳朴 的祥子， 技艺高超 的刷子李， 沉着冷静、机智果敢 的船长。（6分）
11.本学期，我们从“ 童孙未解供耕织 ，也傍桑阴学种瓜。”看到孩子的可爱；从“ 临行密密缝 ，意恐迟迟归。”体会无私的母爱；从“黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还 。”感受将士的决心；从“人闲桂花落， 夜静春山空 。”想象空山的静谧；从 青山处处埋忠骨 ，何须马革裏尸还。”感悟伟人胸怀；从儿应声答曰：“ 未闻孔雀是夫子家禽 。”看出杨氏子甚聪慧。(6分)
【答案解析】本题考查学生对课文内容和古诗词的积累、掌握，要避免错别字的出现。
12.选择下面的一种情景，用文字写出它的动态美或静态美。(4分)
地铁到站 寂静的校园 海鸥掠过湖面
我选（ 寂静的校园 ）： 放学后的校园十分安静。教室里不再传来琅琅的读书声，操场上空荡荡的。花圃旁的鸟儿不叫了，蝴蝶也不再飞舞，花儿沉沉地入睡了。只有校园旁高大挺拔的梧桐树在默默地守护着校园，一切都是那么寂静。
【答案解析】本题考查学生对于动静态描写的运用。无论是动态美还是静态美，描写的情景都要注意画面美。
任务二：体味家乡温情
活动一：心系家乡(10分)
梅花魂（节选）
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图，就说：“外公，这不是你最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
13.根据选文内容完成填空。(2分)
寒冷，风欺雪压
精神、秀气
品格、灵魂、骨气
花开得
她最有
【答案解析】本题考查概括文章内容提取，从“她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”一句即可找到答案。
其它花春暖才开，梅花却不一样，这样对比突出梅花 不畏严寒、顽强不屈、不屈不挠、凌寒独放 、有骨气的特点。 (2分)
【答案解析】本题考查对文章内容的理解，从“她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”可得出答案。
从文中加点词“郑重”你体会到什么？(3分)
我体会到了外祖父对墨梅图的极度重视和珍惜/珍爱。
【答案解析】本题考查人物的情感体会，“郑重”一词体现了外祖父对墨梅图的极度重视和珍爱。
你知道我国哪位有气节的人？从他（她）身上学到什么精神？(3分)
我知道爱国将领吉鸿昌。他为了革命事业壮烈的献出了自己宝贵的生命，他那“死也不倒下”的决心令人钦佩，从他身上我学会了坚贞不屈、舍己为人、忠于革命、热爱祖国的精神。
【答案解析】本题考的日常积累，类似外祖父一样忠心爱国、眷恋祖国、为国效力的人物均可。
活动二：食在家乡(13分)
有一种叫云南的生活
——食在春天，安享舌尖盛宴
“春食芽”“花开则赏，花落则食”……在云南，人们的春天必须与吃有关。春菜入口，让大家平凡的烟火更多了浪漫的情怀。
说到春味，椿头应排第一。椿头，顾名思义，寓意“春头”，（ 只有 ）春天（ 才 ）可以尝到这道美食。椿头的做法很多，可以焯水后加入调料凉拌，可以与肉小炒，还可以加入腾冲特有的红洋芋、千腌菜一起煮汤，味道一绝。椿头味苦、微涩，却是清凉去火的一道好菜。春困的下午，来上一碗酸辣苦涩的椿头洋芋汤，浑身的毛孔都舒展开来。
香椿与椿头类似，也是食春必不可少的美食。香椿味道香甜，做法多样，可煮可炒可拌。我最爱吃的当数香椿煎蛋。采下的香椿芽，用沸水焯三分钟，香椿就脱去紫衣，换上春天独有的颜色——翠绿。然后切成碎木，搅拌在嫩黄色的蛋液里，再倒入油锅中，几分钟就可以做成美味的蛋饼。盛入盘中，清香四溢。
春天可食的，除了菜，还有花。以花入食，是云南人的雅趣。可入食的花四季都有，唯春日最佳。春天的花沾着露水、带有灵气，以花入食，就把春味锁在舌尖味蕾。
最常吃的就是玉兰花。玉兰花开不过十日，最长不过半月。摘取厚厚的肉质花瓣，择洗干净，抹上蛋液，裏上面糊，温油煎炸，于酥嫩时撈出，口感松脆。玉兰花（ 不仅 ）好吃，( 还 )可消痰、益肺、明目和治疗鼻炎。
桃花也是不可或缺的美食。将吹落的桃花瓣洗净、晾干，放入煮熟的粥中，五分钟后一滚起即食。白粥清冽，桃花旖旎，甜香自口腔到鼻脸洋溢，常食可有“人映桃花粉面羞”的效果。若不想熬粥，直接将桃花洗净、晾干，用来泡茶喝，也有异曲同工之妙。
春味灿烂，在深山林洼、在街头巷尾、在田间地头、在食肆餐桌……
短文分别介绍了 椿头 、 香椿 这两种春季常食用的菜和 玉兰花 、 桃花 这两种春季常食用的花。(4分)
【答案解析】本题考查文章内容的提取。细心从文中即可找到答案。“说到春味，椿头应排第一”“香椿与椿头类似，也是食春必不可少的美食。”“最常吃的就是玉兰花。”“桃花也是不可或缺的美食。”
观察“异曲同工”一词中带点字的特点，再写4个这样的词。(4分)
南腔北调 左顾右盼 有眼无珠 天崩地裂
【答案解析】本题考查成语的积累，含有反义词的成语即可。
19.在文中括号里填入合适的关联词。(2分)
【答案解析】本题考查关联词的运用。
20.文中画“ ”的句子运用了 拟人 的修辞手法，请你也写一个这样的句子。(1+2=3分)
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着大家点头微笑呢。
【答案解析】本题考查修辞手法，从“香椿脱去紫衣，换上春天独有的颜色——翠绿
”可判断是拟人的修辞手法。再写一个含有拟人手法的句子即可！
活动三：玩在家乡(12分)
西双版纳泼水节
【材料一】 泼水节是中国傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少数民族和中南半岛某些民族的新年节日。在西双版纳为每年公历的4月13日至15日。在傣族的传统节日中，泼水节是最隆重的节日，意味着新一年的开始。泼水节成为一种民族习俗流传下来。到了节日，傣族男女老少穿上节日盛装，人们就开始相互泼水，表示祝福，希望用圣洁的水冲走疾病和灾难，换来美好幸福的生活。泼水节是国家级非物质文化遗产。
【材料二】 为丰富泼水节活动，2024年的泼水节，西双版纳多个景区提前推出丰富多彩的波水节特色活动，中国科学院西双版纳热带植物园推出第十一届“自然之兰”兰展、“夜探萤火虫秘境”及泼水狂欢活动；望天树景区推出泼水节双人皮划艇畅游、雨林溯溪等活动，带大家一起享受雨林野趣；傣族园景区正式启用新泼水广场，让更多游客体验“泼湿全身，幸福终身”的泼水狂欢。
【材料三】 2024年4月13日—17日，西双版纳州共接待游客203.19万人次，同比增长1.49%，旅游总收入24.85亿元，同比增长17.44%，景区入园52.03万人次，同比增长35.53%。丰富多彩的民族文化节活动，让来自国内外的游客深刻体验了一次浓郁的民族文化盛宴，展现了西双版纳文旅新活力。通过国际交流和传播，泼水节让更多国家和地区的人们感受到了中国文化的独特魅力，增进了国际间的相互理解和友谊。
阅读三则材料，下列说法对的打“√”，错的打“×”。(3分)
（1）泼水节是傣族特有的节日，是国家级非物质文化遗产。 （ × ）
（2）2024年的泼水节，西双版纳多个景区提前推出丰富多彩的泼水节特色活动，接待游客人次同比增长17.44%。 （ × ）
（3）通过国际交流和传播，泼水节让更多国家和地区的人们感受到了中国文化的独特魅力。
（ √ ）
【答案解析】（1）×。泼水节是中国傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少数民族和中南半岛某些民族的新年节日。（2）×。2024年的泼水节，西双版纳多个景区提前推出丰富多彩的波水节特色活动。2024年4月13日——17日，西双版纳州共接待游客 203.19万人次，同比增长1.49%，旅游总收入 24.85亿元，同比增长 17.44%，景区入园52.03万人次，同比增长35.53%。同比增长 17.44%的是旅游总收入，不是人次。（3）√。通过国际交流和传播，泼水节让更多国家和地区的人们感受到了中国文化的独特魅力，增进了国际间的相互理解和友谊。故正确。
22.阅读三则材料，写出你对泼水节的了解（至少写出三点）。(3分)
（1） 泼水节是一种民族习俗。人们泼水来表示祝福，希望用圣洁的水冲走疾病和灾难，换来美好幸福的生活。
（2） 泼水节活动内容丰富多彩，能让游客更好的体验泼水节带来的狂欢之乐。
（3） 泼水节促进了当地的经济发展，并让更多国家和地区的人们感受到了中国文化的独特魅力，增进了国际间的相互理解和友谊。
【答案解析】本题考查材料信息的提炼，读懂材料，提取要点。
23.阅读材料二，再设计两个特色活动，让家乡泼水节更丰富。(4分)
（1） 以歌舞的形式及利用水上竹筏，实景展演《泼水节传说》。/举办泼水节舞蹈节。
（2） 邀请游客组队参与玩水夺标大赛活动，营造欢乐气氛，获胜者，赠送奖品。/举行泼水节音乐会。
【答案解析】本题较灵活，言之有理即可。
24.为西双版纳泼水节设计一条宣传语，让它吸引更多人来游玩。(2分)
①泼水盛宴，快乐时光，泼来吉祥，泼走烦恼。②欢乐泼水，幸福涌流。③幸福的选择，西双版纳泼水节。
【答案解析】本题考查宣传标语，写的时候注意要注意紧扣主题，对仗押韵，字数一致，读起来朗朗上口。
任务三：书写心中之情
25.从下面活动中任选一个，写一篇不少于400字的习作。(25分)
活动一：家乡美景
家乡美景举不胜举，哪一处景物触动了你的心灵？请以“触动心灵的 ”为题写一篇习作。
要求：把题目补充完整，把触动心灵的景物写生动。让她吸引更多的人来游玩观赏。
活动二：心中美好
品味生活，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。成长道路上有许多人帮助过我们。
要求：请选择一位，写一篇习作，题目自拟。用一件具体事例，体现他（她）帮助你成长，并表达出你的感激之情。
①
②
③
④
⑤