专项12 气体制备及性质25题-2024年中考化学常考点必杀300题（安徽专用）（含答案）

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1．如下图所示实验操作正确的是

A．溶解氯化钠B．加热液体

C．称量NaCl固体D．的检验
【答案】C
【详解】A.溶解固体药品应在烧杯中进行，不能在量筒中进行，故A错误；
B.加热液体时，用酒精灯外焰加热，试管内液体的量不能超过其容积的三分之一，试管与桌面成约45°角，试管口不能对着有人的方向，图中液体的量超过了其容积的三分之一，故B错误；
C.称量NaCl固体，托盘垫纸，左物右码，天平接近平衡时，轻拍拿药匙的手的手腕，使少量药品落入，故C正确；
D.的检验，应将带火星的木条伸入瓶中，以防氧气未集满，观察不到明显现象，故D错误。
故选：C。
2．如图是实验室制备、收集、检验、验证性质的操作，其中错误的是

A．实验室制取氧气B．收集氧气

C．检验氧气D．验证氧气性质
【答案】B
【详解】A、实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，该反应属于固液常温型，因此可以采用如图装置制取，选项正确；
B、排空气法收集气体时导管应伸到集气瓶底，以便于空气的排出，选项错误；
C、氧气能使带火星木条复燃，因此将带火星木条伸入集气瓶内，若复燃则说明是氧气，选项正确；
D、木炭用坩埚钳加持，点燃后伸入氧气内，会剧烈燃烧发出白光，说明氧气具有助燃性，选项正确；
故选：B
3．如图所示为实验室制取氧气的部分操作，其中正确的是

A．检查装置的气密性 B．加入高锰酸钾

C．点燃酒精灯 D．收集氧气
【答案】A
【详解】A、检查装置气密性的方法是：将导管的一端伸入水中，用手紧握试管，若观察到水中的导管口有气泡冒出，则说明装置的气密性良好，故A正确；
B、高锰酸钾是粉末状固体，将其装入试管的操作是：将试管倾斜，把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，故B错误；
C、不能用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免失火，故C错误；
D、氧气的密度比空气大，应该从长导管通入，集气瓶中的空气从短导管排出，故D错误。
故选A。
4．如图是利用双氧水制氧气的实验装置，连接正确的一组是
A．①④B．①③C．②④D．②③
【答案】B
【详解】实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气时，反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，应选固-液不加热型的发生装置①，氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用排水法③或向上排空气法收集。故选B。
5．下列实验室制取二氧化碳的操作示意图中，正确的是
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【详解】A、向锥形瓶中装大理石时，先将锥形瓶横放或倾斜，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将锥形瓶竖立起来，实验操作错误；
B、长颈漏斗的下端没有伸入液面以下，这会导致生成的气体从长颈漏斗逸出，实验操作错误；
C、二氧化碳的密度比空气大，用图示装置收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管通入，实验操作正确；
D、使木条熄灭的气体不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳氮气等都具有次性质，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此检验二氧化碳时，应用澄清的石灰水，不能用燃着的木条来检验，实验操作错误；
故选：C。
6．下列实验室制取CO2的相关实验操作正确的是

A．发生B．干燥

C．收集D．验满
【答案】B
【详解】A、实验室通常选择石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，浓盐酸具有挥发性，会使制得的二氧化碳中混有氯化氢气体，不能选择浓盐酸，不符合题意；
B、浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，可用浓硫酸干燥二氧化碳，且应“长进短出”，这样干燥的比较充分，符合题意；
C、二氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，不能选择排水法收集，不符合题意；
D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满，不能伸入集气瓶内部，不符合题意。
故选B。
7．实验室里，某同学欲制取并收集氧气和二氧化碳，所用药品是高锰酸钾、稀盐酸、大理石，他制取这两种气体时都会选用的仪器是
A．B．C．D．
【答案】C
【分析】高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，选用加热固体的装置，氧气密度比空气大，不易溶于水，收集装置选向上排空气法或排水法收集，大理石和稀盐酸的反应为固液常温反应，发生装置选固液常温装置，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集装置选向上排空气法。
【详解】A、该仪器为酒精灯，加热高锰酸钾可选用酒精灯，但制取二氧化碳不需要，该选项不符合题意；
B、该仪器为长颈漏斗，制取二氧化碳可选用，但制取氧气不需要，该选项不符合题意；
C、该仪器为集气瓶，制取二氧化碳和氧气均需要，该选项符合题意；
D、该仪器为蒸发皿，制取二氧化碳和氧气均不需要，该选项不符合题意。
故选C。
8．下图是实验室制取气体的部分装置。下列说法错误的是
A．用高锰酸钾制氧气时发生装置可选择装置①
B．装置②工作时长颈漏斗下端应该形成液封
C．用装置③制二氧化碳可获得平稳的气流
D．用装置④收集氧气时气体应由b端进入
【答案】C
【详解】A、高锰酸钾制氧气需要加热，发生装置属于固体加热型，因此可以选择装置①，说法正确，不符合题意；
B、装置②工作时长颈漏斗下端应该形成液封，以免生成的气体从长颈漏斗逸出，说法正确，不符合题意；
C、用装置③制二氧化碳的优点是可以控制反应的发生和停止，说法错误，符合题意；
D、氧气密度比空气大，因此用装置④收集氧气时气体应由b端进入，说法正确，不符合题意。
故选：C。
9．下列各项化学实验对相关异常情况的解释不合理的是
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【详解】A、若温度未达到铁丝的着火点，则铁丝不能燃烧，则不能看到火星四射的现象，该解释合理，故A不符合题意；
B、V（H2）∶V（O2）＞2∶1，可能是正极所连装置漏气导致，而一定不是生成的O2部分与水反应，因为O2不与水发生反应，故B符合题意；
C、若红磷的量不足，则装置中的氧气不能完全耗尽，测定结果偏小，该解释合理，故C不符合题意；
D、二氧化碳可以与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，但氯化氢能与氢氧化钙反应生成氯化钙和水且优先反应，则CO2中混有HCl气体时，石灰水可能不会变浑浊，该解释合理，故D不符合题意。
故选B。
10．用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是

A．干燥 B．验证性质

C．监控气体流速 D．收集
【答案】D
【详解】A、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，可用于干燥二氧化碳气体，为了使二氧化碳和浓硫酸充分接触，二氧化碳气体应该从长管通入，故A能达到目的；
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳从长管通入，可用于验证二氧化碳的性质，故B能达到目的；
C、氧气不易溶于水，进入水中会迅速溢出，所以通过产生气泡的快慢，来监控气体流速，故C能达到目的；
D、氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，图示收集氧气时，氧气应该从短管通入，故D不能达到目的；
故选：D。
11．下列实验方案能达到实验目的的是

A．验证呼出气体中含有水蒸气 B．验证氧气已收集满

C．验证蜡烛熄灭后产生的白烟具有可燃性 D．探究反应物浓度对反应速率的影响
【答案】C
【详解】A、对着未经干燥的玻璃片哈气，无法排除原玻璃片上的水对实验造成的干扰，无法验证呼出气体中是否含有水蒸气，A不能达到实验目的；
B、将带火星的木条放在集气瓶瓶口处，带火星的木条复燃，说明氧气已经集满，B不能达到实验目的；
C、点燃蜡烛熄灭后产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，C能达到实验目的；
D、左边试管中没有加入二氧化锰，右边试管中加入二氧化锰，两支试管中过氧化氢溶液浓度也不同，没有控制单一变量，因此不能探究反应物浓度对反应速率的影响，D不能达到实验目的。
故选：C。
12．在实验室制取CO2的发生装置中连接压强传感器(如图一)，实验过程中试管内气体压强变化如图二所示。下列有关说法错误的是
A．ab段试管中液面逐渐下降B．cd段长颈漏斗中液面逐渐上升
C．c点对应的操作是打开活塞D．bc段石灰石与盐酸脱离接触
【答案】B
【详解】A、ab段的压强逐渐增加，说明试管中反应产生气体，压强增大后试管中的液体药品逐渐被压回长颈漏斗中，则会观察到试管中液面逐渐下降，故选项说法正确；
B、cd段压强逐渐减小，则说明试管中气体被排出，长颈漏斗中的液体药品又流入试管中，则会观察到试管中的液面逐渐上升，长颈漏斗中的液面逐渐下降，故选项说法错误；
C、从c点开始，压强减小，故c点的操作是打开活塞，故选项说法正确；
D、bc段压强不发生变化，说明反应已经停止，石灰石与盐酸脱离接触，故选项说法正确；
故选B。
二、非选择题：
13．下图是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：
(1)仪器a的名称是 ；利用装置B制取氧气时，反应的化学方程式是 。实验时，锥形瓶内长颈漏斗要伸入液面以下，其原因是 ；实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是 。
(2)实验室制取二氧化碳，则选择的发生装置和收集装置为 。
(3)已知氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气的小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从上图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合： 。
(4)欲使用装置F排空气法收集氧气，则气体应从 (填“b”或“c”)端通入；验满方法为 。
【答案】(1) 集气瓶 形成液封，防止生成的氧气从长颈漏斗中逸出 过滤
(2) BC
(3)AD
(4) b 将得火星的木条放在c端，木条复燃，则证明氧气集满
【详解】（1）仪器a的名称是集气瓶；利用装置B制取氧气时是利用双氧水在二氧化锰的催化作用下在常温条件下就能分解制取氧气，反应的化学方程式为：；实验时，锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下，其原因是形成液封，防止生成的氧气从长颈漏斗中逸出；实验结束后，锥形瓶中的固体物质是可溶性物质和不可溶性物质的混合物，可以用过滤的方法分离出锥形瓶中的固体物质；
（2）实验室常用稀盐酸和碳酸钙制取二氧化碳，制取二氧化碳气体时不需要加热，发生装置为B，二氧化碳的密度比空气大，且易溶于水，因此用向上排空气法收集，选用的收集装置为：C；
（3）由题意可知，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气，属于加热固体制取氨气，应选用A为发生装置，由于氨气极易溶于水，密度比空气小，可用向下排空气法收集，故填：AD；
（4）氧气密度比空气大，不易溶于水，密度比水小，欲使用装置F用排空气法收集氧气，气体应从b端通入；氧气具有助燃性，验满方法为：将得火星的木条放在c端，木条复燃，则证明氧气集满。
14．下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
(1)写出标号仪器的名称：① ，② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，其化学方程式为： ，可选用的发生装置是 。（填字母序号）．用F装置收集氧气，停止实验时，应先 ，再熄灭酒精灯。
(3)若要随时控制反应的开始和结束，应选择的发生装置是 （填字母序号）。
(4)通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，实验室制取较纯甲烷可选用的发生和收集装置是 （填字母序号）。
【答案】(1) 长颈漏斗 集气瓶
(2) 2KMnO4K2MnO4+ MnO4+O2↑ A 撤离导气管
(3) C
(4)AF/FA
【详解】（1）标号仪器的名称：①是长颈漏斗，②集气瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则该反应的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+ MnO4+O2↑；反应需要加热，则可选用的发生装置是A；用F装置收集氧气，停止实验时，先撤离导气管，防止因先熄灭酒精灯，试管内气压降低，水槽中的水倒流到试管内，引起试管的炸裂；
（3）在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入；反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；若要随时控制反应的开始和结束，应选择的发生装置是C；
（4）根据“可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷”可知，实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷密度比空气小，难溶于水，可用向下排空气法或排水法收集，排水法收集的气体纯度较高，实验室制取较纯甲烷可选用的发生和收集装置是AF。
15．化学学习要以实验为基础，请根据所学知识回答下列问题：
(1)编号①的仪器名称为： 。
(2)实验室用装置A制备氧气时所发生的化学反应方程式为： 。
(3)在实验室制取二氧化碳时，为了控制反应的开始和停止，可以选择的制取装置组合是： (填字母序号)，发生反应的化学方程式为： 。
(4)某课外小组的同学收集到了含CO和CO2的废气，经过讨论认为废气中的CO可以利用，于是设计如下装置(瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液)除去废气中的CO2，并收集一瓶CO，准备进行后续探究。你认为以下最合理的装置是 。(填序号)
【答案】(1)长颈漏斗
(2)2KClO32KCl+3O2↑
(3) CE
(4)③
【详解】（1）由图可知，仪器①的名称为长颈漏斗，故填：长颈漏斗；
（2）A装置适用于固体加热反应制取氧气，试管口没有塞棉花，故适用于氯酸钾加热制取氧气，即氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，故填：2KClO32KCl+3O2↑；
（3）装置C带有多孔隔板和活塞开关，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开活塞开关，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，只能采用向上排空气法收集，选择的收集装置为E；
（4）利用洗气瓶来除去废气中的二氧化碳，并收集一氧化碳气体时，应长管进气。同时需要收集CO，装置还是储气瓶，液体还应该是从长管排出，因此两个管都应该通入洗气瓶底部，故选③。
16．化学小组开展实验室常见气体制取与性质实验。
【活动一】氧气的制取及性质
(1) 用高锰酸钾制取氧气选择的发生装置是 。收集氧气可选用装置E，利用氧气具有 的性质。
(2)装置F的实验，观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成 色固体。
(3)设计并制作简易制氧机。
查阅资料：超氧化钾（）产氧效率高，适合作生氧剂。
①原理分析：，，X的化学式为 。
②动手实践：如图为同学们利用家中饮料瓶、吸管等制作的简易制氧机，其中G瓶的作用是 （写出一点即可）。
【活动二】二氧化碳的制取及性质
(4)小组同学将制得的二氧化碳净化后，进行下图实验。
I．A中放置的是紫色石蕊溶液染成的湿润纸花，用化学方程式表示通入时纸花变红的原因： 。
II．B中观察到的现象是 。
III．C中观察到先熄灭的是 （填“低处蜡烛”或“高处蜡烛”），由此获得启示二氧化碳可用于 。
【答案】(1) A 不易溶于水且不与水反应
(2)黑
(3) 通过观察G中气泡产生的快慢判断氧气的产生速率（或增大氧气的湿度）
(4) 澄清石灰水变浑浊 低处蜡烛 灭火
【详解】（1）用高锰酸钾制取氧气，反应条件为加热，生成物还有锰酸钾、二氧化锰，故该反应的化学方程式为：，反应物为固体，条件为加热，故发生装置选用A装置，收集O2可用E装置，E装置是排水法收集气体装置，利用氧气不易溶于水且不与水反应的性质；
（2）铁丝在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体；
（3），化学反应前后，原子的种类和数目均不变，故X的化学式为H2O; H中生成的氧气，通过G装置，可观察到，G装置中有气泡冒出，通过气泡冒出的速率可判断出产生氧气的速率，气体通过G装置的水，可以增加氧气的湿度 ；
（4）大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，故反应的化学方程式为：；
（4）紫色石蕊溶液染成的湿润小花变红是因为二氧化碳气体与小花中的水反应生成碳酸，故反应的化学方程式为：，二氧化碳气体可使澄清石灰水变浑浊，故B中现象为澄清石灰水变浑浊，二氧化碳的密度比空气大，且不具有助燃性，故低处蜡烛先熄灭，由此可得到启示：二氧化碳可用于灭火。
17．化学是一门以实验为基础的学科，根据以如图示回答问题。
(1)仪器C的名称是 。
(2)实验室用氯酸钾制取纯净的氧气，可以选择 仪器的组合作为反应的发生和收集装置。
(3)连接玻璃管和胶皮管的方法是：先 ，再稍用力把玻璃管插入胶皮管。
(4)实验室制取二氧化碳的药品是 ，用H来收集二氧化碳的原因是 。
【答案】(1)铁架台
(2) ACDFG
(3)把玻璃管口用水润湿
(4) 石灰石或大理石和稀盐酸 二氧化碳密度比空气大
【详解】（1）仪器C的名称是铁架台；
（2）实验室用氯酸钾制取纯净的氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氯化钾和氧气，该反应为固体加热型，发生装置可选择ACDF，排水法收集的氧气比排空气法纯净，氧气不易溶于水，收集较纯净的氧气可选择G排水法，故可以选择ACDFG仪器的组合作为反应的发生和收集装置；
实验室若选用ABCE仪器的组合来制取氧气，该装置为固液常温型，即为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水；
（3）连接玻璃管和胶皮管的方法是：先把玻璃管口用水湿润，再稍用力把玻璃管插入胶皮管；
（4）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，用H即向上排空气法来收集二氧化碳，是因为二氧化碳密度比空气大。
18．如图是实验室制取常见气体的装置。
(1)仪器a的名称是 。
(2)用A装置制取O2试管口略向下倾斜原因为 。
(3)用G装置收集一瓶O2，验满时的具体操作是 。
(4)用B装置制取CO2，若要控制反应速率，应将带导管的单孔塞换成 （填“D”“E”或“F”）。
【答案】(1)酒精灯
(2)防止水倒流使试管破裂
(3)将带火星的木条放在c导管口处，若木条复燃，说明氧气已收集满
(4)F
【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是酒精灯，故填：酒精灯；
（2）A装置固体加热时，药品中湿存水或生成的水倒流进入热的试管，而使试管破裂；
（3）氧气的密度比空气大，采用向上排空气法收集，用G装置收集一瓶O2，氧气从b导管口进入，空气从c导管口排出，验满时的具体操作是将带火星的木条放在c导管口处，若木条复燃，说明氧气已收集满，故填：将带火星的木条放在c导管口处，若木条复燃，说明氧气已收集满；
（4）注射器可以控制液体药品的滴加速率，从而控制反应的速率，则用B装置制取CO2，若要控制反应速率，应将带导管的单孔塞换成F，故填：F。
19．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题。
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室常用装置A制取CO2，选择的收集装置是 （填字母序号）。若使用装置E作为制取CO2的发生装置，与装置A相比，除了废物利用的优点外，请写出其他一个优点 ，该装置使用铜丝网而不使用铁丝网盛放大理石的原因是 （请用化学方程式表示原因）。
(3)若用装置F来净化收集的二氧化碳（除去CO2中的HCl气体），则气体应从 （填“a”或“b”）口进入。
(4)装置A还可以用作实验室制取氧气，装置G是根据装置A设计的简易制氧机简图。推断M剂和N剂是 （填写试剂名称）。
【答案】(1)锥形瓶
(2) B 随时控制反应的发生与停止 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
(3)b
(4)双氧水、二氧化锰/过氧化氢溶液、二氧化锰
【详解】（1）据图可知，仪器①的名称是锥形瓶；
（2）实验室制取二氧化碳的反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，采用B进行收集；
E装置中的铜丝网中装的药品是块状石灰石，则可以通过上下移动铜丝网控制块状石灰石和稀盐酸的接触，从而控制反应的发生和停止；铜网不能换成铁丝网，因为铁和酸反应会生成氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）制取的二氧化碳中可能混有氯化氢气体，用F装置净化时，气体从b进，与饱和碳酸氢钠溶液充分接触；
（4）装置A制取氧气，不需要加热，因此M剂和N剂是过氧化氢溶液和二氧化锰。
20．实验课上，同学们利用图1装置进行气体制备的学习。
(1)仪器a的名称是 。
(2)用装置A制取气体时，为防止气体从长颈漏斗口逸出，长颈漏斗下端管口必须处于液面之 (选填“上”或“下”)。
(3)右侧导管夹上止水夹，将装置B中的活塞打开，观察到分液漏斗内的液体不往下 (选填“能”或“不能”)说明装置B的气密性良好。
(4)实验室用装置C制取CO2，装置C与装置A、B相比较，优点是 ，要使反应停止的操作是 ，该操作后，C中多孔隔板处依次观察到的现象如图2所示，则现象出现的顺序是 (用字母a、b、c排序)。
【答案】(1)锥形瓶
(2)下
(3)能
(4)可以控制反应的发生与停止 关闭活塞 cba
【详解】（1）由图可知，仪器a为锥形瓶，故填：锥形瓶；
（2）用装置A制取气体时，为防止气体从长颈漏斗口逸出，长颈漏斗下端管口必须处于液面之下，形成液封，故填：下：
（3）将装置B中的活塞打开，观察到分液漏斗内的液体不往下滴，能说明装置B的气密性良好，故填：能；
（4）实验室可用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，用装置C制取CO2时，装置C与装置A、B相比较，C装置当打开活塞时，长颈漏斗内的液体在重力作用下进入试管，使试管内液面上升到多孔隔板以上，与固体试剂接触，开始反应，当关闭活塞时，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔塑料隔板以下，使反应物相互分离，反应停止，故其优点是可以控制反应的发生与停止，要使反应停止的操作是关闭活塞，该操作后，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔塑料隔板以下，使反应物相互分离，反应停止，故C中多孔隔板处依次观察到的现象的顺序是cba，故填：可以控制反应的发生与停止、关闭活塞、cba。
21．化学是一门以实验为基础的科学。根据图1回答问题。
(1)仪器 的名称是 。
(2)若用 装置收集氧气，当观察到 的现象时再开始收集。
(3)甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体的方法制取甲烷气体，应选用的发生装置是 （填字母序号，下同），若用 装置收集甲烷，则气体要从 端通入。
(4)A、装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是 。
(5)生活中常用草酸溶液除去铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热时会发生如下反应：
。为检验分解后的产物，小赵设计了如图2所示实验。回答下列问题：（白色的无水硫酸铜遇水变蓝）
①乙中澄清石灰水的作用是 。
②丙的作用是 。
【答案】(1)长颈漏斗
(2)气泡连续均匀冒出
(3) C n
(4)B
(5) 检验二氧化碳（或证明是否有二氧化碳生成） 将二氧化碳除尽
【详解】（1）仪器的名称是长颈漏斗；
（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，化学反应方程式为：；用F装置（排水法）收集氧气，当观察到导管口气泡均匀连续冒出时的现象时再开始收集，刚排出的是空气；
（3）实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，发生装置选用C；甲烷的密度比空气小，用G装置收集甲烷时，气体应从n端进入；
（4）A、B 装置都是固、液常温型的发生装置，要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是B，其中的分液漏斗能通过液体滴入的量，控制反应的速率；
（5）①二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，乙中澄清石灰水的作用：检验是否有二氧化碳生成；
②氢氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠和水，则丙的作用是将二氧化碳除尽；便于通过点燃的方法检验是否存在一氧化碳。
22．请根据如图所示装置图，回答有关问题：
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用A装置制取氧气时水槽中的水变红原因 。
(3)按下列顺序①→⑤→④→ (填数字序号)连接，可测收集氧气的体积。
(4)实验室制取二氧化碳的发生装置是 ；若小明同学以“棒棒冰”塑料管为材料，制成气体发生装置(图2)，若想让反应发生，操作是 。
【答案】(1)量筒
(2)试管口没有放一团棉花
(3)⑦
(4) C 捏住塑料管下端
【详解】（1）由图可知仪器a为量筒；
（2）A为固体加热型发生装置，试管口没有棉花团，高锰酸钾粉末通过导管进入水槽而使水槽中的水变红；
（3）排出水的体积等于产生气体的体积，装置F中有量筒，量筒可以测量水的体积，因此按①⑤④⑦的顺序连接可测收集氧气的体积，故填：⑦；
（4）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置属于固液不加热型，因此选C，不选择B是因为B装置中长颈漏斗下端在液面以上，反应生成的气体会从长颈漏斗下端逸出；
若想让反应发生，可通过捏塑料管下端使固液接触、发生反应生成气体，松开则固液分离、反应停止。
23．如图为实验室常用仪器和实验装置示意图，根据题意回答下列问题。
(1)写出标号①的仪器名称： 。
(2)实验室用装置A制取，则选用的药品是 。若用装置C收集，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
(3)如图装置可用来测量生成的体积，广口瓶上方残留的空气 （填“会”或“不会”）对体积的测量造成影响。
(4)实验室常用难溶块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制得硫化氢气体（），同时生成。硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大。
①实验室制取时，为了控制反应速率则应选用的发生装置是 （填序号）。
②某同学用D、E、F装置组合收集。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是 （填“甲”或“乙”）。
【答案】(1)长颈漏斗
(2) 石灰石或大理石和稀盐酸 a
(3)不会
(4) A 乙
【详解】（1）①的仪器名称为长颈漏斗；
（2）实验室用装置A制取 CO2 ，则选用的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，石灰石或大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，其反应的化学方程式为：；
若用装置C收集 CO2 ，二氧化碳密度比空气大，则气体应从长管a端通入；
（3）二氧化碳从短管通入，水面上的植物油，可以防止二氧化碳溶于水、与水发生反应，则排出水的体积即为产生二氧化碳的体积，故广口瓶上方残留的空气不会对CO2体积的测量造成影响；
（4）①实验室常用难溶块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制得硫化氢气体（ H2S ），该反应为固液常温型，为了控制反应速率，发生装置可选择A，因为A装置中可以通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；
②甲装置中两根长导管起不到防倒吸的作用，乙中两根短导管让倒吸的液体盛装在安全瓶中又不会吸入上个仪器中，能起到防倒吸的作用，故选：乙。
24．氢化镁(化学式为MgH2)是一种常用的焰火剂，某兴趣小组拟选用如图装置制备氢化镁。
(查阅资料)氢化镁可用氢气与纳米级镁粉加热制得。氢化镁遇水反应生成氢氧化镁[Mg(OH)2]和氢气，并放出热量。加热条件下镁与水反应。
(1)(实验步骤)
①先连接装置，再 ；
②装入药品，打开分液漏斗活塞向装置中通入氢气，对D处收集的气体 (填操作名称)后，给C装置加热。继续通入平稳的氢气流。
③实验结束时，先 ，等装置冷却到室温停止通入氢气。
(2)装置A中反应的化学方程式为 。
(3)若将B处干燥装置替换为液体干燥装置，则所用的液体干燥剂为 。
(4)实验开始时要“先通氢气”的目的：一是防止氢气遇到热的空气引起爆炸，二是排尽硬质玻璃管中的空气防止镁与 氮气等发生反应。
(5)本实验中的稀硫酸 (填“能”或“不能”)改用稀盐酸；D装置的作用为 。
【答案】(1) 检查装置的气密性 检验纯度 停止加热(熄灭酒精灯等)
(2)
(3)浓硫酸/浓H2SO4
(4)氧气
(5) 不能 防止空气中的水蒸气进入装置与氢化镁反应
【详解】（1）①气体制备的过程中、要保证装置不可以漏气、故连接仪器后检查装置气密性；
②可燃性气体点燃加热前需要验纯以免发生爆炸，氢气为可燃性气体、不纯的时候加热会爆炸、故填：检验纯度；
③实验结束后、应先停止加热、冷却至室温再停止通入氢气、防止空气进入到装置中使氢气纯度降低、装置未冷却导致爆炸、故填：停止加热。
（2）装置A 是锌与稀硫酸产生氢气的反应、故反应方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
（3）浓硫酸具有吸水性且不与氢气反应、故所用的液体干燥剂为：浓硫酸。
（4）实验开始时要“先通氢气”的目的：一是防止氢气遇到热的空气引起爆炸，二是排尽硬质玻璃管中的空气防止镁与空气中的氧气和氮气发生反应、故填：（空气中的）氧气。
（5）因盐酸具有挥发性、挥发出去HCl会进入到装置中与镁发生反应、故不能用稀盐酸代替稀硫酸、故填：不能。
因为氢化镁遇水反应生成氢氧化镁和氢气、故D装置作用为：防止空气中的水蒸气进入到装置C中与氢化镁反应。
25．某化学兴趣小组设计如下图实验，模拟工业炼铁原理并验证实验产物。

【查阅资料】
①CO还原Fe2O3是分步进行的，还原产物还可能有四氧化三铁、氧化亚铁。
②铁的氧化物中只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
【进行实验】
按图装入药品，连好装置，确保不漏气。
(1)先点燃A处的酒精喷灯，稍后点燃E处的酒精喷灯；待E装置玻璃管内红棕色粉末全部变为黑色时，先熄灭 (填“A”或“E”)处酒精喷灯。
实验结束，待装置冷却后，称量，取出黑色粉末；再用磁铁吸引，发现黑色粉末全部被吸引。
【问题讨论】
(2)A装置的作用是 ，D瓶中应盛放的试剂是 。
(3)B中反应的化学方程式是 ，F装置的作用是 等。
(4)针对上述实验，下列分析正确的是___________(填字母)
A．装置B、C的作用分别是除去CO2、检验CO2是否除尽
B．如果缺少D装置，E装置中的玻璃管可能会炸裂
C．E装置玻璃管中的固体质量比反应前减少了，说明一定有铁生成
【答案】(1)E
(2) 产生CO 浓硫酸
(3) 检验产物CO2(或吸收CO2) 收集尾气
(4)AB
【详解】（1）先点燃A处的酒精喷灯，稍后点燃E处的酒精喷灯；待E装置玻璃管内红棕色粉末全部变为黑色时，先熄灭E处酒精喷灯，继续通入一氧化碳使玻璃管冷却，故填：E。
（2）A中二氧化碳与碳高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳气体经干燥后进入E中与氧化铁反应，则D中盛放的是浓硫酸，故①填：产生CO，②填：浓硫酸。
（3）B中的反应是氢氧化钠与A中没有反应的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：，故①填：。
E中排出的气体中含有没有反应的一氧化碳和生成的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可以检验产物二氧化碳，并收集尾气，故填②：检验产物CO2(或吸收CO2) 收集尾气。
（4）A、该实验中，装置B中二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，作用是除去CO2，C中澄清的石灰水作用是检验CO2是否除尽，故A符合题意；
B、装置D用来除去一氧化碳气体中的水蒸气，如果缺少D装置，E装置中的玻璃管可能会炸裂，故B符合题意；
C、E中一氧化碳与氧化铁高温时反应生成铁和二氧化碳，反应后玻璃管中的固体质量减少了，说明氧元素的质量减少了，不能说明一定有铁生成，故C不符合题意。
故填：AB。

A．装入大理石
B．产生气体
C．收集气体
D．检验气体
选项
A
B
C
D
实验


验证氧气化学性质
探究水的组成元素
测定空气中氧气含量
检验制备的CO2
异常
未看到火星四射
V（H2）∶V（O2）＞2∶1
测定结果偏小
石灰水未变浑浊
解释
可能是温度未达到铁丝的着火点
可能是生成的O2部分与水反应
可能是红磷的量不足
可能是CO2中混有HCl气体