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    第4课 梅花魂 同步分层作业-2023-2024学年语文五年级下册(统编版)

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    语文五年级下册梅花魂达标测试

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    这是一份语文五年级下册梅花魂达标测试,共6页。试卷主要包含了读句子,根据拼音写词语,写出下列句子中加点词语的近义词,根据课文内容填空,阅读短文,完成练习,1.勤劳等内容,欢迎下载使用。

    情境一:学校开展了“最喜欢的植物”征文大赛,青青选择“梅花”为写作对象,并搜集了梅花的相关资料。
    一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
    腮边(sī sāi) 秉性(bǐng bǐn) 眷恋(juàn juǎn)
    手绢(juān juàn) 码头(mā mǎ) 凉飕飕(shōu sōu)
    二、读句子,根据拼音写词语。
    经过人们辛勤的ɡēnɡ yún( ),树上现在已经长满了yīnɡ ta( )。每到春天,树丛间hú dié( )飞舞、mà zha( )蹦跳,顽皮的孩子也会追着、跑着,xiā nà( )一阵。整个树林越发显得生机盎然。
    三、写出下列句子中加点词语的近义词。
    1.唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。( )
    2.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。( )
    3.这是外祖父珍藏多年的那幅墨梅图。( )
    4.这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。( )
    四、把下面的词语补充完整,再选择一个词语写一句话。
    ( )书( )画 颇负( )( )
    ( )天( )地 风( )雪( )
    泪眼( )( ) 缕缕( )( )
    五、根据课文内容填空。
    1.《梅花魂》围绕梅花一共写了_______件事。
    ①第一件写:________________;
    ②第二件写:________________;
    ③第三件写:________________。
    2.外祖父说:“几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。”说说几位你知道的中华民族的有气节的人物及其事件。
    3.学习完本课,请你谈谈对题目“梅花魂”的理解。
    情境二:青青找到了两篇文章,分别与梅花和莲藕有关,均表达了作者怀念故乡的感情和崇高的气节,请你和她一起完成习题。
    六、阅读短文,完成练习。
    梅花魂(节选)
    这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
    1.“秉性”的意思是__________________,这里“梅花的秉性”是指________________________。
    2.这段话主要写了外祖父对_______________的赞誉。
    3.判断下面的说法是否正确,正确的在括号中画“√”。
    (1)这段话表达了老人对孩子的希望和教诲。 ( )
    (2)这段话说明漂泊海外的中国人气节都没有改变。( )
    (3)这段话说明老人对祖国的爱就像他对梅花的爱一样,真挚、热烈而永恒。( )
    4.具有梅花秉性的人是怎样的人?
    5.请你写一句有关梅花的诗句。
    六、阅读短文,完成练习。
    若在故乡,每当新秋的早晨,门前经过许多的乡人:男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起,躯干高大且挺直,使人起康健的感觉;女的往往裹着白地青花的头巾,虽然赤脚却穿短短的夏布裙,躯干固然不及男的这样高,但是别有一种康健的美的风致;他们各挑着一副担子,盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里,在城外曲曲弯弯的小河边,他们把这些藕一濯再濯,所以这样洁白了,仿佛他们以为这是供人体味的高尚的东西,这是清晨的图画里的重要题材,假若满涂污泥,就把人家欣赏的浑凝之感打破了;这是一件罪过的事情,他们不愿意担在身上,故而先把它们濯得这样洁白了,才挑进城里来。
    ____________________________向来不恋故乡的我,觉得故乡可爱极了。我自己也不明白,为什么会起这么深浓的情绪?再一思索,实在很浅显的:因为在故乡有所恋,而所恋又只在故乡有,便萦着系着不能离舍了。譬如亲密的家人在那里,知心的朋友在那里,怎得不恋恋?怎得不怀念?但是仅仅为了爱故乡吗?不是的,不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。若无所牵,更何所恋?像我现在,偶然被藕与莼菜所牵,所以就怀念起故乡来了。
    1.作者通过回想,从人、物、景三方面为我们描绘了一幅故乡新秋图,请概括在下图中。
    2.联系上下文可以猜测出“濯”的意思_____________。是为什么人们把这些藕“一濯再濯”?用“___”画出具体原因。
    3.认真阅读第二自然段,联系其中表达的情感,用一句话给短文补充一个开头。
    情境三:学习完《梅花魂》后,同学们就文中的外祖父的气节进行了讨论。请你也加入进来。
    八、几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。请简要的写一段话。
    提示:精忠报国的岳飞、誓死不屈、革命到底的江姐、抢险救灾中勇于担当的人民子弟兵、抗击疫情下的白衣天使等。
    参考答案
    一、sāi bǐng juàn juàn mǎ sōu
    二、耕耘 樱桃 蝴蝶 蚂蚱 瞎闹
    三、珍惜 庄重 收藏 怀念
    四、能 善 盛 名 顶 立 欺 压 蒙 眬 幽 芳
    示例:颇负盛名的故宫,每年都吸引很多游客到此观光游览。
    五、1.3 外祖父教我“我”诗歌,泪珠纷纷。 送“我”梅花图,教“我”学梅花。 随“我”登船,赠“我”梅卷。
    2.①苏武:历尽艰辛,留居匈奴十九年,持节不屈。
    ②文天祥:抗元名臣,被捕后大义凛然,宁死不屈。
    ③朱自清:抗议美国扶日政策,宁肯饿死,也不领美国的救济粮。
    3.“梅花魂”中的“魂”指的是精神,“梅花魂”即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。”这是中华民族的精神,也是无数中华儿女,包括无数海外游子无比崇尚的精神。
    六、1.本性 梅花的精神
    2.梅花和中华民族有气节的人物
    3.(1)√(3)√
    4.他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
    5.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
    七、1.勤劳、健康的男女藕农 鲜嫩玉色的长节的藕 藕的家乡的池塘和城外曲曲弯弯的小河
    2.洗 假若满涂污泥,就把人家欣赏的浑凝之感打破了;这是一件罪过的事情,他们不愿意担在身上,故而先把它们濯得这样洁白了,才挑进城里来。
    3.同朋友喝酒,嚼着薄片的雪藕,忽然怀念起故乡来了。
    八、示例:精忠报国的岳飞:他戎马一生,精忠报国的信念回荡胸间,幻化成一股烈风,吹响了故土上每一面旌旗;他心怀家国,直捣黄龙的理想凝聚成一腔热血,抛撒在中原大地每一寸土地。他做的每一件事都无愧于国家。他的名字将被永远地载入史册,留存于历史的长河中。

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