小学人教部编版语文园地二课后测评

这是一份小学人教部编版语文园地二课后测评，文件包含语文园地2同步分层作业原卷版-2023-2024学年语文一年级下册统编版docx、语文园地2同步分层作业解析版-2023-2024学年语文一年级下册统编版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。

情境一：学习完第二单元后，飞飞邀请你和他一起根据“语文园地二”完成下面各题。
一、EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jiānɡ),将)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xià),下)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(liè),列)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zì),字)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(de),的)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yīn),音)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jié),节)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(bǔ),补)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(chōnɡ),充)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(wán),完)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zhěnɡ),整)。
＿＿＿ē ＿＿＿ià ＿＿＿iànɡ ＿＿＿è
棵 架 辆 册
二、EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zhà),照)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yànɡ),样)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zǐ),子)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiě),写)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(chū),出)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiānɡ),相)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yìnɡ),应)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(de),的)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dà),大)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiě),写)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zì),字)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(mǔ),母)。
三、EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(lián),连)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yi),一)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(lián),连)。
四、EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(bǐ),比)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yi),一)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(bǐ),比)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(kàn),看)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shuí),谁)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jī),积)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(lěi),累)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(de),的)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shēnɡ),生)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zì),字)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zuì),最)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(duō),多)。
偏旁在不同的位置
含“日”（早）（春）（ ）（ ）
含“口”（ ）（ ）（ ）（ ）
加不同的偏旁
含“寸”（时）（过）（ ）（ ）
含“工”（空）（ ）（ ）（ ）
五、EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xuǎn),选)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zé),择)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(hé),合)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shì),适)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(de),的)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(liànɡ),量)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(cí),词)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(tián),填)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(kōnɡ),空)。（EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(tián),填)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xù),序)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(hà),号)）
①架 ②册 ③道 ④辆 ⑤支 ⑥匹
星期天，妹妹看完一（ ）漫画书后，拿出一（ ）铅笔做了一（ ）减法计算题。在她的身旁，有一（ ）玩具汽车拉着一（ ）木马，木马上有一（ ）纸飞机。
情境二：飞飞最近学习了《春晓》和《阳光》，请你帮他一起完成阅读理解。
六、EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dú),读)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(ɡǔ),古)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shī),诗)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(huí),回)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dá),答)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(wèn),问)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(tí),题)。
春晓
春眠不（ ）晓，处处闻啼（ ）。
（ ）来风雨声，（ ）落知多少。
1.把上面的诗句补充完整。这首诗描写的是______季的景色。
2.这首诗的作者是（ ）。
A.孟浩然 B.李白
3.题目的意思是（ ）。
A.春天的夜晚 B.春天的早晨
4.“闻”的意思是（ ）。
A.听到 B.消息
七、EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(hé),和)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dà),大)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(rén),人)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yì),一)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(qǐ),起)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dú),读)《EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yánɡ),阳)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(ɡuānɡ),光)》EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(piàn),片)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(duàn),段)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zài),再)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zuò),做)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yì),一)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zuò),做)。
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
1.请给每个自然段标上序号。
2.照样子写句子。
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
3.连一连，读一读。
禾苗 像锦缎
阳光使 小树 更绿了
小河 更高了
情境三：看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分，是培养、提高儿童认知能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。学生写好看图写话是小学生打下良好写作基础的前提。请你根据下面的图片，写一段话。
八、EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiě),写)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(huà),话)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(liàn),练)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xí),习)。
小刺（cì）猬（wèi）和小猴在散步，发生了什么事？想一想，编一个故事写下来。
参考答案
一、k j l c
二、R Q T A D L E
三、
四、晴 阳 只 古 吃 和 对 村 红 江 虹
五、② ⑤ ③ ④ ⑥ ①
六、1.觉 鸟 夜 花 春
2.A
3.B
4.A
七、1.①② 2.落叶 蝴蝶 在空中飞舞
3.
八、小刺猬和猴子高高兴兴地走在林中，突然一阵风把刺猬的帽子吹到了树枝上。小刺猬很伤心，这时小猴说：“不用担心，我帮你！”小猴爬上树，取下了刺猬的帽子，他们乐起来了。