2024-2025学年中职语文基础模块上册期末试卷（四）

这是一份2024-2025学年中职语文基础模块上册期末试卷（四），共6页。试卷主要包含了单选题，判断题，诗词阅读，应用文写作等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1.下列加点字注音正确的一项是( )。
A.家谱pǔ 刮痧shā 门当户对dàng B.撮土cuō 撑持chēng 一贫如洗pín
C.惦念diàn 就寝qǐn 有求必应yīng D.殷勤yīn 顾虑lù 相依为命xiāng
【答案】B
【解析】A项，门当(dāng)户对。C项，有求必应(yìng)。D项，顾虑(lǜ)。
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史_____从《正气歌》学得人格的______， 从马克思学得入世的____，从鲁迅学得批判的_____从列夫.托尔斯泰学得道德的______。
A.激情 精神 执着 精神 刚烈 B.精神 精神 刚烈 激情 执着
C.执着 激情 刚烈 精神 精神 D.精神 刚烈 激情 精神 执着
【答案】D
【解析】“历史”与“精神”搭配；“人格”与“刚烈”搭配；“入世”与“激情”搭配；“批判”与“精神”搭配；“道德”与“执着”搭配；此外也要与作家或作品传达的思想选择适当的词。
3.对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是( )
A．她扑哧一笑，脸红得像苹果一样。(拟人)
B．学好语文要背书吗？一定要！(设问)
C．朱门酒肉臭，路有冻死骨。(借代)
D．天空中下起了豆大的雨点。(夸张)
【答案】A
【解析】 A项应为比喻。把“脸”比喻成“苹果”。值得注意的是选项C，关于诗歌的修辞手法鉴赏的考核。这两句诗选自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》，作者用“朱门”代指王公贵族人家，用“冻死骨”代指死人，采用了对比、对仗、夸张的修辞手法，表现了作者对于人民所遭受的苦难的深深的同情，以及对于黑暗的现实的无限的痛心。
4. 下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 ( )
A. 什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在山里吗？是在花园里吗？
B. 当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直和纯洁。
C. 英国诗人西格夫里 · 萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”
D. 著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世。
【答案】B
【解析】B项，“十七八”表示概数，中间的顿号应删掉。
5.下列关于《史记》的文学常识不正确的一项是（ ）
A.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，它不仅是传记文学的典范，也是古代散文的楷模。
B.《史记》由十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传组成。
C. “本纪”记载历代帝王的兴衰和重大历史事件，《项羽本纪》就是如此。
D.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
【答案】C
【解析】“本纪”记载历代帝王的兴衰和重大历史事件，《项羽本纪》是例外。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸一时，因此司马迁把他列入本纪。
二、判断题
1、“拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。”这句话使用了夸张的修辞手法。
1．×（拟人）
2．“我们的身边有千千万万个雷锋。”这句话使用了比喻的修辞手法。
2．×（借代，以“雷锋”这个个体的人物，来指代千千万万个像雷锋一样的人）3.“才饮长沙水，又食武昌鱼。”词句使用了对偶的修辞手法。
3．√
4．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”诗句使用了比喻和借代的修辞手法。
4．×（比喻、夸张）
5．《静女》一诗中，写男子心理活动的句子是“爱而不见，搔首踟蹰”。 5．×（“爱而不见，搔首踟蹰”是动作描写，心理描写的句子是“彤管有炜，说怿女美”，男子爱物及人，表象是喜欢女子赠送的漂亮礼物，其实内心更是喜欢赠送礼物的漂亮女子）
6．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，孔子“哂之”的原因是子路过于急躁。（）
6．×（从孔子回答曾晳的话语中可知孔子“哂之”的原因是子路不够谦逊）
7．《念奴娇·赤壁怀古》一词的上阕抒情，写出了山势险峻、巨浪惊险、江水汹涌澎湃的特点。 ()
7．×（上阕写景，“大江东去，浪淘尽”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”）
8．“执手相看泪眼，竟无语凝噎”“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”是间接抒情的词句。
8．×（离别时的落泪、伤感，显然是直接抒情）
9．“光顾”一般不能用于到别人家。
9．√（“光临”一般用于到别人家）
10．称对方的父亲可用“家严”。
10．×（称对方的父亲可用“令尊”）
三、诗词阅读
阅读《归园田居(其一)》,完成第1～2题。
归园田居(其一)
陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
1.下列对诗句的理解，不恰当的一项是（ ）
A．方宅十余亩，草屋八九间：住宅周围土地有十余亩，草房有八九间。
B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前：繁茂的榆树、柳树遮蔽着草屋的后檐，桃树、李树整齐地排列在堂前。
C．户庭无尘杂，虚室有余闲：家里没有一点尘土杂物干干净净，住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。
D．久在樊笼里，复得返自然：长久地在官场生活，如今终于可以过顺应本性的生活了。
【答案】C
【解析】“户庭无尘杂”指的是“家里没有世俗琐事”，而非“家里没有一点尘土杂物，干干净净”。
2.下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“少无适俗韵，性本爱丘山”两句表露了诗人清高自守，不与世俗同流合污的性格，这是他最终辞官的主观原因。
B．“开荒南野际，守拙归园田”，这两句是上下诗文的过渡，既总结了上文辞官归隐的原因，又为下文描写归田后的田园生活作引子。
C．用“久在樊笼里，复得返自然”作结，既回答了为什么津津乐道于茅舍草木、鸡鸣狗吠，又表达了作者回归田园后的愉悦心情。
D．本诗运用夸张的手法，描绘了一幅恬静幽美、清新质朴的图画，田园风光以其毫无矫揉造作的天然之美，使人悠然神往。
【答案】D
【解析】“本诗运用夸张的手法”错误，本诗描绘田园风光用的是“白描”手法，而不是夸张手法。
文言文阅读
阅读下面的文段，完成第1-3题。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公日：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为!”于是遂去。乃令张良留谢。良问日：“大王来何操？”日：“我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父，会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中，张良入谢，曰：“沛公不胜梧杓，不能辞，使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下；玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王日：“沛公安在？”良日：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，日：“唉，竖子不足与谋!夺项王天下者，必沛公也，吾属今为之虏矣!”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
1.下列各句中，加点词解释有误的一项是（ ）
A.大行不顾细谨，大礼不辞小让 细谨：细枝末节
B.乃令张良留谢 谢：辞谢，告辞
C.再拜奉大将军足下 再拜：第二次拜
D.闻大王有意督过之 督过：责备，监督责罚
【答案】C
【解释】“再拜奉大将军足下”意思是“拜两拜献给大将军”，“再拜”，拜两次，是古代一种隆重的礼节。
2.下列各句与“沛公安在”句式相同的一项是（ ）
A.大王来何操 B.如今人方为刀俎，我为鱼肉
C.我持白璧一双，欲献项王 D.吾属今为之虏矣
【答案】A
【解释】例句与A都是宾语前置句；B.判断句；C.定语后置句；D.被动句
3.下列各组加点词意思相同的一组是（ ）
A.①相去四十里 ②沛公已去
B.①沛公不胜桮杓 ②不胜枚举
C.①沛公安在 ②国安则无忧民
D.①持剑盾步走 ②弃甲曳兵而走
【答案】D
【解释】A.①"去"，距离;②"去",离开。B.①"胜",能承受;②"胜”， 尽。C.①"安",疑问代词，哪里;②“安", 安定。D.均为动词，逃跑。
五、应用文写作
1.某某班将于6月30日晚上5点30分在国际大酒店举行毕业酒会，届时将邀请所有的任课老师参加。请你根据上述内容给某位老师写一份请柬。
【参考答案】
请柬
尊敬的XX老师：
我们班将于6月30日晚上5点30分在国际大酒店举行毕业酒会，诚挚邀请您来参加。
XXXXX班
XXXX年X月X日