2025年高考数学一轮复习-第六章-第六节-复数【课件】
展开【课标解读】【课程标准】1.通过方程的解,认识复数.2.理解复数的代数表示及其几何意义,理解两个复数相等的含义.3.掌握复数代数表示的四则运算,了解复数加、减运算的几何意义.【核心素养】数学运算、直观想象.
知识梳理·归纳1.复数的有关概念(1)复数的定义把形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中i叫做虚数单位.全体复数构成的集合C={a+bi|a,b∈R}叫做复数集.实部是___,虚部是___.(2)复数的分类复数z=a+bi(a,b∈R)
(a+c)+(b+d)i
(a-c)+(b-d)i
(ac-bd)+(ad+bc)i
基础诊断·自测1.(思考辨析)(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)方程x2+x+1=0没有解.( )提示:(1)方程x2+x+1=0在复数范围内有解.(2)复数z=a+bi(a,b∈R)中,虚部为bi.( )提示: (2)虚部为b.(3)复数中有相等复数的概念,因此复数可以比较大小,如4+3i>3+3i,3+4i>3+3i等.( )提示: (3)虚数不可以比较大小.
4.(2022·全国乙卷)设(1+2i)a+b=2i,其中a,b为实数,则( )A.a=1,b=-1B.a=1,b=1C.a=-1,b=1D.a=-1,b=-1【解析】选A.因为a,b∈R,(a+b)+2ai=2i,所以a+b=0,2a=2,解得a=1,b=-1.
考点二复数的四则运算[例1](1)(2023·石家庄模拟)(1+i3)(2-i)=( )A.3-i B.3+iC.1-3i D.1+3i【解析】选C.(1+i3)(2-i)=(1-i)(2-i)=2-i-2i-1=1-3i.
解题技法复数代数形式运算问题的解题策略(1)复数的加、减、乘法类似于多项式的运算(注意:i2=-1),可将含有虚数单位i的看作一类同类项,不含i的看作另一类同类项,分别合并即可.(2)复数的除法:除法的关键是分子、分母同乘分母的共轭复数,使分母实数化.
解题技法复数几何意义的解题策略(1)已知复数对应点的位置求参数范围,可依据点所在位置建立不等式求解.(2)研究复数模的问题,可利用数形结合法,考虑模的几何意义求解:①|z-z0|表示复数z对应的点与复数z0对应的点之间的距离;②||z1|-|z2||≤|z1±z2|≤|z1|+|z2|.
解题技法复数与方程的解题策略(1)对实系数二次方程来说,求根公式、根与系数的关系、判别式的功能没有变化,仍然适用.(2)对复系数(至少有一个系数为虚数)方程来说,判别式判断根的功能失去了,其他仍适用.
新高考数学一轮复习讲练课件5.4 复数(含解析): 这是一份新高考数学一轮复习讲练课件5.4 复数(含解析),共30页。
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