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初中化学鲁教版九年级上册第四单元 我们周围的空气第一节 空气的成分多媒体教学课件ppt
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这是一份初中化学鲁教版九年级上册第四单元 我们周围的空气第一节 空气的成分多媒体教学课件ppt，共50页。
知识点1 定量认识空气的组成
1.(2024陕西西安长安期末)法国化学家拉瓦锡在研究空气的 成分中所做出的重要贡献是( )A.通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的结论B.用实验方法制得了氧气C.发现了空气中存在稀有气体D.准确测定了空气中各成分的体积分数
解析 法国化学家拉瓦锡在研究空气的成分中,通过实验得 出了空气是由氧气和氮气组成的结论。
2.(2023江苏苏州中考)空气由多种气体组成,其中体积分数 约为21%的物质是 ( )A.N2 B.He C.CO2 D.O2
解析 干燥洁净的空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、氩气占0.934%、二氧化碳占0.038%、其他气体占0.002%。
3.(教材变式)下列事实能说明空气中有哪些成分?请在横线 上填写有关物质的名称。(1)煤能在空气中燃烧: ;(2)空气是制氮肥的原料: ;(3)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软: ;(4)澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊: 。
解析 (1)煤能够在空气中燃烧是因为空气中含有氧气;(4)二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊,说明空气中含有二氧化 碳。
知识点2 实验测定空气中氧气的含量
4.(2024甘肃酒泉金塔期中)某同学用如图装置测定空气中氧 气的体积分数,请你填写有关空格。 (1)写出红磷燃烧反应的符号表达式: 。
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是 ；由此得出的结论是 。 (3)实验后发现测得的空气中氧气的体积分数低于1/5,可能 的原因是 、 (写两点)。(4)由本实验还可以推测氮气的性质。物理性质: ;化学性质: 。
水沿导管进入集气瓶,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内原空气总体积的1/5
氧气约占空气总体积的1/5
解析 (2)红磷燃烧消耗氧气,待装置冷却后,打开弹簧夹观 察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶,进入集气瓶中水的体积 约占集气瓶内原空气总体积的1/5,由此可得出氧气约占空气 总体积的1/5。(3)实验后发现测得的空气中氧气的体积分数 低于1/5,可能的原因是红磷的量不足、未冷却至室温就打开 弹簧夹、装置漏气。
5.(2023山东淄博桓台期末)测定空气中氧气含量的原理是除 去一定体积空气中的氧气,通过测定剩余气体的体积计算出 氧气的含量。可用如图实验装置来测定空气中氧气的含量, 图中由注射器、硬质玻璃管和气球组成了密闭装置。回答 下列问题。
(1)实验开始前确定硬质玻璃管体积的方法是 ,这种方法是 (填“直接”或“间接”)测量法。(2)从安全环保等角度考虑,本实验一般选择足量铜粉跟氧气 反应。实验开始前注射器的活塞在15 mL刻度处,玻璃管的 容积是28 mL(气球是瘪的)。加热时需要不断缓慢推拉注射 器的活塞,目的是 。实验过程中看到硬质玻 璃管内的实验现象是 ,该反应属于 (填“分解”或“化合”)反应。当看到
现象时停止加热,直至玻璃管冷却。(3)待装置冷却后,挤出气球内的气体,此时注射器活塞停留 在6 mL处。该实验测得的空气中氧气所占的体积分数约是 %(结果保留一位小数)。下列因素:①铜粉不足 ②加 热温度不够 ③反应时间过短 ④装置未冷却即读数,你认 为可能影响测量结果准确性的是 (填序号)。
解析 (3)消耗的氧气的体积为15 mL-6 mL=9 mL,该实验测 得的空气中氧气所占的体积分数约是 ×100%≈20.9%;铜粉不足、加热温度不够、反应时间过短、装置 未冷却即读数都会影响测量结果准确性。
知识点3 空气是一种重要的资源
6.(2023广西河池宜州期中)空气是一种宝贵的自然资源,下 列气体不能直接从空气中分离获得的是 ( )A.用于炼钢的O2 B.用于食品防腐的N2C.用作燃料的H2 D.用于填充飞艇的He
解析 空气的成分中几乎不含氢气,因此氢气不可直接从空 气中分离获得。
7.(2023上海静安期末)如图,关于工业上“分离液态空气 法”制氧气的说法中错误的是 ( ) A.此方法制氧气的原料来源广泛B.该分离过程是物理变化C.说明液氧比液氮沸点高D.该液体物质是纯净的液氧
解析 该液体物质中含有液氧、液态稀有气体等,属于混合 物。
8.(2024山东济南莱芜期末)“性质决定用途”是初中化学学 科核心素养中重要的化学观念之一。下列物质的性质与用 途对应关系不正确的是 ( )A.镁条燃烧产生耀眼的白光——用于制作烟花或照明弹B.氢气具有可燃性——用作燃料C.氮气化学性质稳定——用于生产化肥D.稀有气体通电能发出不同颜色的光——用于制造多种用 途的电光源
解析 氮气的化学性质不活泼,常被用作保护气,故C错误。
9.(2023天津南开期中)下列操作中,可以区分空气、氧气和 氮气三瓶气体的是 ( )A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条C.闻气体的气味 D.倒入澄清的石灰水
解析 空气、氧气和氮气均为无色、无味的气体;把燃着的 木条分别插入三瓶气体中,若木条熄灭,则是氮气,若木条燃 烧得更旺,则是氧气,若木条正常燃烧,则是空气;把澄清石灰 水分别倒入三瓶气体中,均无明显现象。
10.(2023广西河池凤山期中)请从下列物质中选择合适的物 质,用相应序号填空。①氧气 ②氩气 ③氮气 ④水⑤二氧化碳 ⑥二氧化硫(1)抢救危重病人常用的物质是 。(2)充入食品包装袋以防腐的是 。(3)可用于节假日的霓虹灯的是 。(4)植物进行光合作用需要提供的气体是 。
解析 (2)氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐;(3)稀有 气体通电时会发出不同颜色的光,可用于制作节假日的霓虹 灯;(4)植物进行光合作用需要提供的气体是二氧化碳。
11.(2024广西贵港覃塘期中)请沿用科学家认识事物的方法 认识“空气”。(1)从分类角度:空气属于 (填“混合物”或“纯净 物”)。(2)从微观角度:用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子。①“ ”表示的微粒是 (填名称)。②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其 他成分忽略不计,图1中可表示微观空气模型的是 (填字母)。
(3)从变化角度:工业上常采用分离液态空气的方法制取氧 气,主要有如图2所示步骤。 ①工业上制取氧气属于 变化(填“物理”或“化 学”)。
②步骤Ⅱ中氮气先被蒸发出来的原因是 ,步骤Ⅱ后剩余液体的颜色为 色。③氧气在生活中的一种用途是 。
氮气的沸点低于氧气的沸点
解析 (1)空气中含有氮气、氧气等多种物质,因此空气属于 混合物。(2)①用“ ”表示氮原子,则“ ”表示的是由两个氮原子构成的氮分子;②同温同压下,气体的体积比等于 分子个数比,空气中氮气与氧气的体积比约为4∶1,则氮分子 与氧分子的个数比约为4∶1。(3)①工业上制取氧气的过程 中没有新物质生成,属于物理变化;②步骤Ⅱ氮气先被蒸发出 来的原因是氮气的沸点低于氧气的沸点,步骤Ⅱ后剩余的液 体主要是液氧,其颜色为淡蓝色;③氧气能供给呼吸,因此氧 气在生活中可用于医疗急救等。
知识点4 关注空气质量
12.(新独家原创)2024年1月19日,河南省南阳市方城县独树 镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾,事故造成13人遇难,4 人受伤。火灾产生大量的空气污染物。下列不属于空气污 染物的是 ( )A.可吸入颗粒物 B.一氧化碳C.二氧化碳 D.二氧化硫
解析 二氧化碳是空气成分之一,不属于空气污染物。
13.(2023山东青岛西海岸新区期中)防治空气污染,保护生态 环境。下列做法不合理的是( )A.开发和使用清洁能源B.车辆尾气净化后排放C.工业废气排放到高空D.管理和控制工地扬尘
解析 工业废气排放到高空未减少污染物的量,做法不合 理。
14.(2023广西中考,2,★☆☆)空气的成分中,体积分数最大的 是 ( )A.氧气 B.氮气C.二氧化碳 D.稀有气体
解析 干燥洁净的空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、氩气占0.934%、二氧化碳占0.038%、其他气体占0.002%,故氮气的体积分数最大。
15.(2023山东滨州中考,3,★☆☆)绿水青山就是金山银山。 保护环境,共同维护我们的家园——美丽滨州,是每一个滨州 人的责任。下列做法不利于保护环境的是 ( )A.垃圾分类处理 B.使用清洁能源C.积极植树造林 D.深埋废旧电池
解析 废旧电池中含有有毒的重金属,废旧电池深埋处理会 污染地下水、污染土壤等,不利于保护环境。
16.(2024山东聊城冠县期中,5,★☆☆)人类离不开空气。下 列有关空气及其成分的说法不正确的是 ( )A.工业上采用分离液态空气法获得氧气B.稀有气体化学性质稳定,可用作焊接金属的保护气C.空气质量日报中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D.食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期
解析 空气质量日报中所列的空气质量级别越大,空气质量 越差。
17.(2023四川内江中考,4,★☆☆)空气是一种重要的资源。 下列有关空气成分的说法错误的是( )A.氮气充入食品包装袋中可延长其保质期B.二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C.稀有气体可用于制造电光源D.氧气能供给生物呼吸,支持燃料燃烧
解析 二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要污染物,二氧 化碳是空气成分之一,不属于空气污染物。
18.【数字化实验】(2020山东枣庄中考改编,7,★★☆)将燃 着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测 出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确 的是( ) 图1 图2
A.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%B.蜡烛燃烧消耗氧气C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气D.蜡烛熄灭后,密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%
解析 由题图2可知,蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分 数为21%;蜡烛燃烧消耗氧气;当密闭容器中氧气的体积分数 达到16%时,蜡烛熄灭,说明蜡烛熄灭后密闭容器中还有氧气; 蜡烛熄灭后,密闭容器中剩余的气体包括氮气、二氧化碳、 稀有气体等。
19.(2024山东青岛崂山期中,27,★★☆)实验是科学探究的重 要方法。下图是测定空气中氧气含量的两套实验装置,请结 合图示回答下列有关问题。 【查阅资料】红磷(由磷元素组成的一种单质)在空气中燃 烧能生成五氧化二磷,五氧化二磷能刺激人的呼吸道,是一种
空气污染物。(1)在测定空气中氧气含量的实验中,选择反应物的主要依据 是 (填字母)。A.反应物是固体B.在空气中反应时只消耗空气中的氧气C.生成物无污染D.生成物不是气体(2)写出图甲实验中红磷燃烧的化学符号表达式: 。
(3)由图甲实验可推知反应后剩余气体的性质: (任写一条)。(4)利用图乙装置进行实验,根据提供的实验数据,完成下表:
难溶于水(或不能燃烧、不支持燃烧)
该实验结果与理论值有差异,可能的原因是 (列举一条即可)。(5)利用图乙装置进行实验,需要来回推拉注射器活塞,目的 是 。
装置漏气(或装置没有冷却至室温就读数等)
解析 (1)在测定空气中氧气含量的实验中,选择反应物的主 要依据是反应物是固体、在空气中反应时只消耗空气中的 氧气、生成物不是气体。(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应 的符号表达式为P+O2 P2O5。(3)图甲实验反应后剩余的气体主要是氮气,根据实验现象可推知氮气难溶于水,氮气不 燃烧,也不支持燃烧。(4)实验测得空气中氧气的体积分数为 ×100%=15%;该实验结果与理论值有差异,可能的原因是装置漏气或装置没有冷却至室温就读数等。
20.(学科素养·科学探究与实践)某实验小组利用如图所示装 置测定空气中氧气的含量。 【查阅资料】白磷的着火点为40 ℃。(着火点:燃烧时需要 的最低温度)
【提出问题】空气中氧气的体积分数是多少?【实验准备】锥形瓶内空气体积为220 mL,注射器内水的体 积为50 mL。【实验过程】装入药品,连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形 瓶下部放入80 ℃热水中,白磷被引燃,然后将锥形瓶从热水 中取出。待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹。(1)白磷被点燃时,锥形瓶内产生大量白烟,放出大量的热。 整个实验过程中气球的变化是 ,气球在实验中的作用是 。
平衡压强,防止污染空气
(2)白磷燃烧反应的文字表达式是 。(3)打开弹簧夹,观察到注射器内的水向下喷出来,原因是 ,最终注射器中剩余的水约 mL。(4)写出该实验装置的一个优点: 。
白磷燃烧消耗锥形瓶内氧气,使锥形瓶内压强减小
生成的五氧化二磷不会逸散到
空气中,环保(合理即可)
知识点1 定量认识空气的组成
1.(2024陕西西安长安期末)法国化学家拉瓦锡在研究空气的 成分中所做出的重要贡献是( )A.通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的结论B.用实验方法制得了氧气C.发现了空气中存在稀有气体D.准确测定了空气中各成分的体积分数
解析 法国化学家拉瓦锡在研究空气的成分中,通过实验得 出了空气是由氧气和氮气组成的结论。
2.(2023江苏苏州中考)空气由多种气体组成,其中体积分数 约为21%的物质是 ( )A.N2 B.He C.CO2 D.O2
解析 干燥洁净的空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、氩气占0.934%、二氧化碳占0.038%、其他气体占0.002%。
3.(教材变式)下列事实能说明空气中有哪些成分?请在横线 上填写有关物质的名称。(1)煤能在空气中燃烧: ;(2)空气是制氮肥的原料: ;(3)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软: ;(4)澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊: 。
解析 (1)煤能够在空气中燃烧是因为空气中含有氧气;(4)二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊,说明空气中含有二氧化 碳。
知识点2 实验测定空气中氧气的含量
4.(2024甘肃酒泉金塔期中)某同学用如图装置测定空气中氧 气的体积分数,请你填写有关空格。 (1)写出红磷燃烧反应的符号表达式: 。
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是 ；由此得出的结论是 。 (3)实验后发现测得的空气中氧气的体积分数低于1/5,可能 的原因是 、 (写两点)。(4)由本实验还可以推测氮气的性质。物理性质: ;化学性质: 。
水沿导管进入集气瓶,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内原空气总体积的1/5
氧气约占空气总体积的1/5
解析 (2)红磷燃烧消耗氧气,待装置冷却后,打开弹簧夹观 察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶,进入集气瓶中水的体积 约占集气瓶内原空气总体积的1/5,由此可得出氧气约占空气 总体积的1/5。(3)实验后发现测得的空气中氧气的体积分数 低于1/5,可能的原因是红磷的量不足、未冷却至室温就打开 弹簧夹、装置漏气。
5.(2023山东淄博桓台期末)测定空气中氧气含量的原理是除 去一定体积空气中的氧气,通过测定剩余气体的体积计算出 氧气的含量。可用如图实验装置来测定空气中氧气的含量, 图中由注射器、硬质玻璃管和气球组成了密闭装置。回答 下列问题。
(1)实验开始前确定硬质玻璃管体积的方法是 ,这种方法是 (填“直接”或“间接”)测量法。(2)从安全环保等角度考虑,本实验一般选择足量铜粉跟氧气 反应。实验开始前注射器的活塞在15 mL刻度处,玻璃管的 容积是28 mL(气球是瘪的)。加热时需要不断缓慢推拉注射 器的活塞,目的是 。实验过程中看到硬质玻 璃管内的实验现象是 ,该反应属于 (填“分解”或“化合”)反应。当看到
现象时停止加热,直至玻璃管冷却。(3)待装置冷却后,挤出气球内的气体,此时注射器活塞停留 在6 mL处。该实验测得的空气中氧气所占的体积分数约是 %(结果保留一位小数)。下列因素:①铜粉不足 ②加 热温度不够 ③反应时间过短 ④装置未冷却即读数,你认 为可能影响测量结果准确性的是 (填序号)。
解析 (3)消耗的氧气的体积为15 mL-6 mL=9 mL,该实验测 得的空气中氧气所占的体积分数约是 ×100%≈20.9%;铜粉不足、加热温度不够、反应时间过短、装置 未冷却即读数都会影响测量结果准确性。
知识点3 空气是一种重要的资源
6.(2023广西河池宜州期中)空气是一种宝贵的自然资源,下 列气体不能直接从空气中分离获得的是 ( )A.用于炼钢的O2 B.用于食品防腐的N2C.用作燃料的H2 D.用于填充飞艇的He
解析 空气的成分中几乎不含氢气,因此氢气不可直接从空 气中分离获得。
7.(2023上海静安期末)如图,关于工业上“分离液态空气 法”制氧气的说法中错误的是 ( ) A.此方法制氧气的原料来源广泛B.该分离过程是物理变化C.说明液氧比液氮沸点高D.该液体物质是纯净的液氧
解析 该液体物质中含有液氧、液态稀有气体等,属于混合 物。
8.(2024山东济南莱芜期末)“性质决定用途”是初中化学学 科核心素养中重要的化学观念之一。下列物质的性质与用 途对应关系不正确的是 ( )A.镁条燃烧产生耀眼的白光——用于制作烟花或照明弹B.氢气具有可燃性——用作燃料C.氮气化学性质稳定——用于生产化肥D.稀有气体通电能发出不同颜色的光——用于制造多种用 途的电光源
解析 氮气的化学性质不活泼,常被用作保护气,故C错误。
9.(2023天津南开期中)下列操作中,可以区分空气、氧气和 氮气三瓶气体的是 ( )A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条C.闻气体的气味 D.倒入澄清的石灰水
解析 空气、氧气和氮气均为无色、无味的气体;把燃着的 木条分别插入三瓶气体中,若木条熄灭,则是氮气,若木条燃 烧得更旺,则是氧气,若木条正常燃烧,则是空气;把澄清石灰 水分别倒入三瓶气体中,均无明显现象。
10.(2023广西河池凤山期中)请从下列物质中选择合适的物 质,用相应序号填空。①氧气 ②氩气 ③氮气 ④水⑤二氧化碳 ⑥二氧化硫(1)抢救危重病人常用的物质是 。(2)充入食品包装袋以防腐的是 。(3)可用于节假日的霓虹灯的是 。(4)植物进行光合作用需要提供的气体是 。
解析 (2)氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐;(3)稀有 气体通电时会发出不同颜色的光,可用于制作节假日的霓虹 灯;(4)植物进行光合作用需要提供的气体是二氧化碳。
11.(2024广西贵港覃塘期中)请沿用科学家认识事物的方法 认识“空气”。(1)从分类角度:空气属于 (填“混合物”或“纯净 物”)。(2)从微观角度:用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子。①“ ”表示的微粒是 (填名称)。②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其 他成分忽略不计,图1中可表示微观空气模型的是 (填字母)。
(3)从变化角度:工业上常采用分离液态空气的方法制取氧 气,主要有如图2所示步骤。 ①工业上制取氧气属于 变化(填“物理”或“化 学”)。
②步骤Ⅱ中氮气先被蒸发出来的原因是 ,步骤Ⅱ后剩余液体的颜色为 色。③氧气在生活中的一种用途是 。
氮气的沸点低于氧气的沸点
解析 (1)空气中含有氮气、氧气等多种物质,因此空气属于 混合物。(2)①用“ ”表示氮原子,则“ ”表示的是由两个氮原子构成的氮分子;②同温同压下,气体的体积比等于 分子个数比,空气中氮气与氧气的体积比约为4∶1,则氮分子 与氧分子的个数比约为4∶1。(3)①工业上制取氧气的过程 中没有新物质生成,属于物理变化;②步骤Ⅱ氮气先被蒸发出 来的原因是氮气的沸点低于氧气的沸点,步骤Ⅱ后剩余的液 体主要是液氧,其颜色为淡蓝色;③氧气能供给呼吸,因此氧 气在生活中可用于医疗急救等。
知识点4 关注空气质量
12.(新独家原创)2024年1月19日,河南省南阳市方城县独树 镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾,事故造成13人遇难,4 人受伤。火灾产生大量的空气污染物。下列不属于空气污 染物的是 ( )A.可吸入颗粒物 B.一氧化碳C.二氧化碳 D.二氧化硫
解析 二氧化碳是空气成分之一,不属于空气污染物。
13.(2023山东青岛西海岸新区期中)防治空气污染,保护生态 环境。下列做法不合理的是( )A.开发和使用清洁能源B.车辆尾气净化后排放C.工业废气排放到高空D.管理和控制工地扬尘
解析 工业废气排放到高空未减少污染物的量,做法不合 理。
14.(2023广西中考,2,★☆☆)空气的成分中,体积分数最大的 是 ( )A.氧气 B.氮气C.二氧化碳 D.稀有气体
解析 干燥洁净的空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、氩气占0.934%、二氧化碳占0.038%、其他气体占0.002%,故氮气的体积分数最大。
15.(2023山东滨州中考,3,★☆☆)绿水青山就是金山银山。 保护环境,共同维护我们的家园——美丽滨州,是每一个滨州 人的责任。下列做法不利于保护环境的是 ( )A.垃圾分类处理 B.使用清洁能源C.积极植树造林 D.深埋废旧电池
解析 废旧电池中含有有毒的重金属,废旧电池深埋处理会 污染地下水、污染土壤等,不利于保护环境。
16.(2024山东聊城冠县期中,5,★☆☆)人类离不开空气。下 列有关空气及其成分的说法不正确的是 ( )A.工业上采用分离液态空气法获得氧气B.稀有气体化学性质稳定,可用作焊接金属的保护气C.空气质量日报中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D.食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期
解析 空气质量日报中所列的空气质量级别越大,空气质量 越差。
17.(2023四川内江中考,4,★☆☆)空气是一种重要的资源。 下列有关空气成分的说法错误的是( )A.氮气充入食品包装袋中可延长其保质期B.二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C.稀有气体可用于制造电光源D.氧气能供给生物呼吸,支持燃料燃烧
解析 二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要污染物,二氧 化碳是空气成分之一,不属于空气污染物。
18.【数字化实验】(2020山东枣庄中考改编,7,★★☆)将燃 着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测 出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确 的是( ) 图1 图2
A.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%B.蜡烛燃烧消耗氧气C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气D.蜡烛熄灭后,密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%
解析 由题图2可知,蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分 数为21%;蜡烛燃烧消耗氧气;当密闭容器中氧气的体积分数 达到16%时,蜡烛熄灭,说明蜡烛熄灭后密闭容器中还有氧气; 蜡烛熄灭后,密闭容器中剩余的气体包括氮气、二氧化碳、 稀有气体等。
19.(2024山东青岛崂山期中,27,★★☆)实验是科学探究的重 要方法。下图是测定空气中氧气含量的两套实验装置,请结 合图示回答下列有关问题。 【查阅资料】红磷(由磷元素组成的一种单质)在空气中燃 烧能生成五氧化二磷,五氧化二磷能刺激人的呼吸道,是一种
空气污染物。(1)在测定空气中氧气含量的实验中,选择反应物的主要依据 是 (填字母)。A.反应物是固体B.在空气中反应时只消耗空气中的氧气C.生成物无污染D.生成物不是气体(2)写出图甲实验中红磷燃烧的化学符号表达式: 。
(3)由图甲实验可推知反应后剩余气体的性质: (任写一条)。(4)利用图乙装置进行实验,根据提供的实验数据,完成下表:
难溶于水(或不能燃烧、不支持燃烧)
该实验结果与理论值有差异,可能的原因是 (列举一条即可)。(5)利用图乙装置进行实验,需要来回推拉注射器活塞,目的 是 。
装置漏气(或装置没有冷却至室温就读数等)
解析 (1)在测定空气中氧气含量的实验中,选择反应物的主 要依据是反应物是固体、在空气中反应时只消耗空气中的 氧气、生成物不是气体。(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应 的符号表达式为P+O2 P2O5。(3)图甲实验反应后剩余的气体主要是氮气,根据实验现象可推知氮气难溶于水,氮气不 燃烧,也不支持燃烧。(4)实验测得空气中氧气的体积分数为 ×100%=15%;该实验结果与理论值有差异,可能的原因是装置漏气或装置没有冷却至室温就读数等。
20.(学科素养·科学探究与实践)某实验小组利用如图所示装 置测定空气中氧气的含量。 【查阅资料】白磷的着火点为40 ℃。(着火点:燃烧时需要 的最低温度)
【提出问题】空气中氧气的体积分数是多少?【实验准备】锥形瓶内空气体积为220 mL,注射器内水的体 积为50 mL。【实验过程】装入药品,连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形 瓶下部放入80 ℃热水中,白磷被引燃,然后将锥形瓶从热水 中取出。待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹。(1)白磷被点燃时,锥形瓶内产生大量白烟,放出大量的热。 整个实验过程中气球的变化是 ,气球在实验中的作用是 。
平衡压强,防止污染空气
(2)白磷燃烧反应的文字表达式是 。(3)打开弹簧夹,观察到注射器内的水向下喷出来,原因是 ,最终注射器中剩余的水约 mL。(4)写出该实验装置的一个优点: 。
白磷燃烧消耗锥形瓶内氧气,使锥形瓶内压强减小
生成的五氧化二磷不会逸散到
空气中,环保(合理即可)
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