分类题型训练：第三章《能量转化与守恒》实验题（10） 浙教版科学 九年级上册

这是一份分类题型训练：第三章《能量转化与守恒》实验题（10） 浙教版科学 九年级上册，共8页。试卷主要包含了在测定小灯泡的电功率时，器材有等内容，欢迎下载使用。

（1）利用所给器材，可以探究斜面的机械效率与___________有关。
（2）实验时，某同学用弹簧测力计拉着小木块沿斜面做匀速直线运动，利用所给器材测得小木块经过的斜面长为s、高为h、小木块重为G、拉力为F．这次实验过程中，通过________方式使木板和小木块的内能增加，内能增加的量是_________（用所给字母表示）。
2.在测定小灯泡的电功率时，器材有：额定电压为2.5V的小灯泡、符合实验要求的滑动变阻器和电源、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干和定值电阻等。
（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表的示数等于电源电压、电流表无示数，出现这种现象的原因可能是____________________________________________。
（3）适当调整后，改变滑动变阻器接入电路的电阻值，当电压表和电流表的示数如下页图中乙、丙所示时，小灯泡的实际功率是_________W。
（4）只用一只电流表测量小灯泡在某一电压下的实际功率，电路图如图丁所示．电源电压未知，但不超过小灯泡的额定电压，已知定值电阻R阻值为R0，不考虑温度对小灯泡灯丝电阻的影响．在不改变电路连接的情况下，可以测量出小灯泡在电源电压下的实际功率，请写出主要的实验步骤：__________________________________________________。
3.小雨同学进行“测量小灯泡的电功率”实验，现有器材：额定电压为 8V的同规格小灯泡(电阻约为 30Ω)若干个，电压为12V的电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“10Ω1A”和“20Ω0.5A”的滑动变阻器各1个，导线若干。
（1）实验中应选择规格为“________”的滑动变阻器。
（2）图1中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。
（3）小雨正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为0A，经检查电表完好，则故障可能是________。
（4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所示，小灯泡的额定功率是________W。
4.小金猜想斜面的机械效率与被拉物体的重力有关，为了验证猜想他进行了如图所示的实验：
①用弹簧测力计测出木块的重力G，用刻度尺测出斜面的长度s和高度h。②用弹簧测力计沿着该斜面把木块从底端匀速拉到顶端，读出弹簧测力计示数F。③换用重力不同的木块，重复上述实验，共测出三组数据，记入下表中。
（1）在第一次实验中，斜面的机械效率为_____________；
（2）在第二次实验中，木块所受斜面的摩擦力为_____________N；
（3）通过实验及数据分析可知，小金的猜想是____________的（选填“正确”或“错误”）。
5.据报道，高空坠物伤人事件时有发生。某专业研究小组对物体从高空落到地面的破坏力进行如下实验研究：
实验器材：1cm厚的石膏板若干，质量为50g的鸡蛋数枚。
实验过程：无风环境下，将鸡蛋从楼上静止释放，砸中铺在草坪上的石膏板，记录实验现象。
(1)实验中，鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过________反映出来。
(2)根据实验现象，可得出：同一物体从高空落到地面的破坏力与___________有关．
(3)实验后，小科对高空落下的雨滴不会对人造成伤害感到好奇。他通过查阅资料知道：雨滴从高空落下的过程中，受到的空气阻力与雨滴速度的平方成正比，达到最大速度后，雨滴匀速落向地面。雨滴在下落过程中机械能__________(填“增大”，“不变”或“减小”)。对于下落的雨滴不伤人的现象，小科将作进一步探究。
6.要测量L1和L2两个小灯泡的电功率，已知L1和L2的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10Ω。所提供的器材有：电源(电压约为6V)、电流表、电压表和开关各一个，滑动变阻器(“10Ω 2A”、“50Ω 1A”)两个，导线若干。
(1)用如图甲所示的电路测量灯泡L1的电功率，所用滑动变阻器是“10Ω 2A”，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。
(2)闭合开关后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为3V时，电流表的示数如图丙所示，此时L1的电功率是_____________W。
(3)完成L1的测量后，为测灯泡L2的电功率，只将图乙中的L1换成L2。发现灯泡过亮，移动变阻器的滑片，L2发光还是过亮。为了完成灯泡L2额定功率的测量，并使测量结果能更准确一些，在测量之前应该进行的调整是：①电压表换成0-3V量程；②______________。
(4)根据实验记录的数据，画出了通过L2的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图丁所示，则灯泡L2的额定功率是_________W。
7.在做“测滑轮组机械效率”的实验时，小金同学组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮的重量都相同，不计摩擦和绳重）。
（1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，主要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧秤使钩码升高，从弹簧秤上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η＝_____________。
（2）比较甲、乙两个滑轮组的机械效率大小：η甲________η乙。
（3）实验后小金猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的。你认为他应采用的正确方法是什么？_______________。
8.在测量小灯泡的电功率时，电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）在如图甲所示的电路中，闭合开关移动滑片，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是___________，经分析有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路。
（2）电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的I﹣U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_______W。由图可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 _________，滑动变阻器的规格应选择________。
A.10Ω 1A B.15Ω 1A C.25Ω 1A D.30Ω 1A
（3）有同学认为利用该电路还可以探究出导体中电流和导体两端电压成正比，你认为这种说法________（填“合理”或“不合理”），理由是___________________________。
9.在探究物体动能大小与质量的关系时，利用如图所示的装置，让不同质量的钢球，从同一斜面同一高度由静止滚下，撞击水平面上的木块。
(1)实验中，通过观察__________比较小球动能的大小；
(2)通过观察甲、乙两图的实验现象，可得出结论：在__________相同时，物体的质量越大，动能越大；
(3)交通规则中“禁止超载”就是通过限制车辆装载货物的质量，减小车辆的惯性和__________，防止造成重大伤害。
10.某同学利用图甲所示的器材测量小灯泡的电功率。实验中电源电压保持不变，滑动变阻器的规格为“100Ω 0.5A”，小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)如图甲所示，电路中还有两根导线没有连接，请你将电路连接完整。(要求：导线不允许交叉)
(2)该同学连接好电路后，按正确的步骤进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则额定功率是_________W。
(3)该同学继续进行实验，记录的部分数据如下表所示，其中有一组数据明显存在错误，这组数据是________(填数据序号)。剔除掉这组错误的数据，我们分析后可以得出实验中电源电压不会超过___________V。
11.如图甲是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横梁可绕轴O在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置P的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上。
(1)下面是小明测量物体质量的几个主要步骤，最合理的顺序是_______(只填序号)；
A．将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
B．将天平放在水平台面上
C．将待测物体放在天平左侧的置物盘中
D．调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
E．移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
F．由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
(2)调节天平至水平位置平衡后，刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的________侧(填“左”或“右”)；
(3)若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处，如图乙所示，已知OP＝l，OQ＝d，ON＝h，钩码质量为m，则待测物体的质量M＝____________。
12.小科想知道标有“3.8V”字样的小灯泡正常工作时的电功率，于是连接了如图所示的实验电路。电源电压6伏恒定不变，滑动变阻器规格为“50Ω 1A”。
(1)请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；
(2)正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮。小科观察到两电表的示数情况是_________，由此判断故障是小灯泡断路；
(3)排除故障后，小科进行了正确操作，观察到的现象和测得的数据如下：
由表中数据可得，小灯泡的额定功率是__________瓦；
(4)小科根据表中数据，计算了各次实验的灯丝电阻，分析后认为，闭合开关前小灯泡灯丝的阻值小于5欧姆，小科的理由是_______________________________。
参考答案
1.（1）斜面倾斜程度（坡度大小）、斜面高度、物重大小（酌情给分） （2）做功；Fs－Gh
2.（1）如图所示（或其他合理答案）（2）小灯泡断路或小灯泡烧坏了（3）0.24（4）①让开关S1位于a处的位置时，读出示数I1，即定值电阻R的电流值；②让开关S1位于b时，读出示数I2，即干路的电流值。（或其他合理答案）
3.（1）20Ω 0.5A（2）（3）小灯泡灯丝断了（4）1.92
4.（1）60% （2）1.6 （3）错误
5.(1)石膏板被损坏的程度 (2)下落高度 (3)减小
6.(1)如图(2)1.08(3)更换变阻器，接入(50Ω，1A)的变阻器(4)0.625
7.（1）G/3F（2）＞（3） 使用同一滑轮组，改变被提升钩码的个数，分别测出机械效率并比较
8.（1）电压表串联在电路中（2）0.625 增大 C（3）不合理 灯丝电阻是变化的，无法得到电流与电压成正比
9.(1)木块被推动的距离 (2)速度 (3)动能
10.(1)如图(2)0.75(3)2；5.1
11.(1)BADCEF (2)左 (3)h−dlm
12.(1)见图(2)电压表有示数，电流表无示数(或电压表示数为６伏，电流表示数为0) (3)1.14 (4)灯泡灯丝电阻随着温度的降低而减小，实验中很暗时电阻为５欧，没有通电时，温度更低，所以电阻更小。