语文基础模块 上册三 念奴娇·赤壁怀古课文内容ppt课件

这是一份语文基础模块 上册三 念奴娇·赤壁怀古课文内容ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了苏轼VS周瑜早生华发，研读探究，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

导入孔子登泰山而小天下，范仲淹临洞庭而忧苍生，柳宗元游西山而心凝形释，与万化冥合。古往今来，有太多的文人，心为 山动，情为水发，留下了许多千古名篇。今天，就让我们跟随 苏轼的《念奴娇赤壁怀古》穿越时空隧道一览赤壁风光!
学习目标1、了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。2、领悟作者的思想感情，揣摩重点语句，提高鉴赏能力。3、在诵读品味的过程中，提高审美情趣。4、初步掌握鉴赏词的基本步骤和方法。
苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋文学家、书画家，是豪放派的代表人物。 一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称为“苏辛”,散文与欧阳修并称为“欧苏”,与父苏洵、弟苏辙合 称为“三苏”。为宋初四大书法家之一,苏、黄(庭坚 )、米(芾)、蔡(襄)“朱竹”别具一格著有《东坡 全集》、《东坡乐府》等。
旷世奇才 一 一 苏东坡
创作背景苏轼任职黄州团练副使时，曾数次游览黄州城外的赤壁矶，借古抒怀，相继创作了《念奴娇·赤壁怀古》等诗 词 。苏轼，21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年(1079)因“乌台诗案”被捕入狱。本词写于1082年，是苏轼被贬黄州的第三个年头，当时他45岁，心情抑郁苦闷，通过对三国赤壁之战的描绘，表达对英雄豪杰的仰慕之情， 寄寓个人的感慨与悲凉。
“鸟台诗案”【乌台诗案】七月二十八日，上任才三个月的苏轼被御史台的吏卒逮捕，解往京师，受牵连者达数十人。这就是北宋著名的“乌台诗案”(乌台，即御史台 ,因其上植柏树，终年栖息乌鸦，故称乌台)。乌台诗案这一巨大打击成为苏轼一生的转折点。新党们非要置苏轼于死地不可，救援活动也在朝野同时展开。不但与苏轼政见相同的许多元老纷纷上书，连 一些变法派的有识之士也劝谏神宗不要杀苏轼。王安石当时退休金陵，也上书说 :“安有圣世而杀才士乎?”在大家努力下，这场诗案就因王安石“一言而决” ,苏轼得到从轻发落，贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使，“本州安置”,受当 地官员监视。苏轼下狱一百零三日，险遭杀身之祸。幸亏宋太祖赵匡胤时定下不 杀士大夫的国策，他才算躲过一劫。
念奴娇：词牌名。又名“百字令”“酹江月”等。 赤壁：此指黄州赤壁， 一名“赤鼻矶”,在今湖北黄冈西。而三国古战场的赤壁，文化界认为在今湖北赤壁市蒲圻[qí]县西北。 怀古(咏史)诗： 一般是怀念古代的人物和事迹，融合了作者对自然、社会、历史的感触，以古代遗迹为生发点，以地名或“览古”“怀古”为标题的一类诗歌。
怀古诗观眼前之景思历史之人 抒一己之怀
朗诵念奴娇 赤壁怀古苏轼大江/东去，浪/淘尽×、千古/风流/人物。故垒西边，人道是×、三国/周郎/赤壁。乱石/穿空入，惊涛/拍岸入，卷起/千堆雪 x。 江山如画， 一时/多少×豪杰。遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发×。人间如 梦， 一尊/还酹/江月。
注释1.大江：长江。2.淘：冲洗。3.故垒：黄州古老的城堡，推测可能是古战场的陈迹。过去遗留下来的营垒。4.周郎：周瑜，字公瑾，为吴建威中郎将，时年 24岁，吴中皆呼为“周郎”。5.雪：比喻浪花。6.穿空：插入天空，又作“崩云”。7.遥想：远想。“了”字是衬词，填词时遇到文气不完整处，常加一、二字作衬，并没有实在意义。8.英发：英俊勃发。9.纶巾：以青丝做成的头巾。10. 小乔：乔玄的小女儿，嫁给了周瑜为妻。
注释11.羽扇纶巾：手摇羽扇，头戴纶巾。这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。12.樯橹：船上的桅杆和橹。这里代指曹操的水军战船。强大的敌人，又作“强虏”“ 狂虏”。13.故国：这里指旧地，当年的赤壁战场。指古战场。14.华发：花白的头发。15.尊：通“樽”,酒杯。16.酹： (古人祭奠)以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。以酒洒地，是向鬼神敬酒的方式。
翻译长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的 石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊， 那一时期该有多少英雄豪杰!遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于 故国(三国)战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就象做 了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧!
1、本词在上片中，作者看到了什么?这些景呈现出怎样的特点?又想到了什么 ?
大江、赤壁所见乱石、惊涛
淘尽风流人物涌现多少豪杰
多情善感所慨 (自己)功业无成 早生华发人生如梦
雄姿英发所 忆(周郎)风流潇洒 才华横溢
2、下片主要写词人所思，他想到了什么 ?
孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》:气蒸云梦泽，波撼岳阳城。李白《渡荆门送别》:山随平野尽，江入大荒流气象开阔，雄伟辽远，写出了水的汪洋恣肆不仅写出了长江奔流的磅礴气势，而且将写景与写人融合 为一。抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念。
1、开头“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”,与其他描写“水”的诗句相比有什么特点?表达了作者怎样的情感?
2、上片为什么没有直接写自己仰慕的英雄人物，而转入描绘赤壁壮丽景象“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”,这样写的作用 是什么?这三句正面描写赤壁，写得有声有色，寥寥数笔便勾画出了它的雄奇壮丽的景色，会令人想到当年赤壁鏖战的壮阔场面，从而为下文所追怀的赤壁大 战中的英雄人物渲染了环境气氛。穿：写出陡峭山崖插云霄的高峻拍：突出了惊涛骇浪与江岸搏击的力度卷：波涛力量的浩大三个动词描摹出了赤壁山势之险要高峻，水势之汹涌澎湃。
周瑜年仅34岁就在赤壁之战中取得胜利，成为英雄，而自己已年将半百,却被贬谪，功业无成，怎能不在感慨中生发仰慕之情呢?这正是作者一生 追求理想的豪迈心情和迫切建功立业思想的表现。苏轼对周瑜的“赞扬”的同 时慨叹自己。以美女衬托英雄；着力表现周瑜风流倜傥的大将风采。
3、围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么苏轼独想起“公谨”?为何要插入“小乔初嫁了”这一细节?
苏轼年龄：47婚姻：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未成
周瑜年龄：34婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就
点拨：此句反映了理想与现实的矛盾，是诗人仕途坎坷，壮志难酬的悲叹与愤慨，在看似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄，渴望建功立业的 豪迈之情。
“人生如梦， 一尊还酹江月”中体现的是积极还是消极的情感?
·人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 ——《和子由渑池怀旧》·长恨此身非我有，何时忘却营营。 ——《临江仙》·惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。 取之无禁，用之不竭。 ——《前赤壁赋》·回首向来萧瑟处，也无风雨也无情——《定风波》
通过刻画赤壁古战场的险要地势和惊险的水势，以及历史人物的形象和功 业，作者表达了对英雄人物的敬仰和对自己功业未就的感慨，展现了一种 追求功业、积极向上的人生态度。
整首词意境雄浑、苍凉悲壮，情感表 达深刻，是苏轼文学艺术的代表作之一。
这首词通过对赤壁古战场的描写和对 历史人物的缅怀，表达了作者对英雄 人物的敬仰和对自己功业未就的感慨
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比兴巧妙善于运用比兴手法，将抽象的情感与具象的景物融为一体 ， 形 象 生 动 。对比鲜明善于运用对比手法，長 切 了 á 使人物形象更加鲜明,感情表达更加深刻
雄浑豪放作品以大写意的手法来展现壮阔的画面，意境深远，气魄宏大0
主题相同两篇文章都是苏轼在赤壁的怀古之作，主题都是探讨历史、人生和宇宙。表现手法不同《赤壁赋》以散文为主，通过对话、议论和抒情等手法来表达情感；而《念奴 娇赤壁怀古》则采用诗歌形式，通过意 象、象征和隐喻等手法来表现情感。
同 《 赤壁赋 》 比较
同其他怀古诗词比较怀古视角不同苏轼的怀古诗词从个人经历出发，更多关注历史人物和事件对个人命运的影响；而其他怀古诗词则更 注重对历史兴衰和人类命运的思考。表现手法不同苏轼的怀古诗词多采用自由体和长短句，表现出一种自由奔放、洒脱不羁的风格；而其他怀古诗词则多采用古 体和律诗，表现出一种严谨、整饬、优美的风格。
情感表达不同苏轼的这首怀古诗词表现出一种悲壮、豪迈的情感，而其他苏轼词则表现出一种淡泊、旷达的情感。主题不同这首怀古诗词主要探讨历史、人生和宇宙等大问题，而其他苏轼词则多表现个人情感和日常生活等小问题