小学数学北师大版二年级上册三 数一数与乘法有多少点子备课课件ppt

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用两种不同的方法（横着数或竖着数）数排列整齐的点子的个数，并列出乘法算式
进一步体会加法和乘法之间的联系，初步学习用乘法解决问题
使学生体会到了生活中处处有数学的实际魅力，同时也体会到“玩数学”带来的无限快乐
1.把加法算式写成乘法算式。
4+4+4+4+4+4=26
（1）横着看，每行有（ ）个，有（ ）行。加法算式：_____________
5+5+5=15（个）
（2）竖着看，每列有（ ）个，有（ ）列。加法算式：_____________
3+3+3+3+3=15（个）
加法算式：2+2+2=6
乘法算式：3×2=6或2×3=6
表示3个2相加的和是多少？
表示2个3相加的和是多少？
表示3个2相加的和是多少
表示2个3相加的和是多少
加法算式：5+5+5+5=20
乘法算式：5×4=20或4×5=20
加法算式：4+4+4+4+4=20
4+4+4+4+4=20
5×4=20或4×5=20
在点子图上表示乘法算式4×7。
圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。
基础题：1.分别用两种方法在图上表示算式。
提高题：3.一共有多少个苹果？
加法算式：________________乘法算式：________________
7+7+7=21（个）
拓展题：4. 3×5表示什么，画一画。
拓展题：5.看图列乘法算式。
我会用两种不同的方法数排列整齐的点子的个数。
我还知道一个乘法可以对应两个加法算式，两个意义。
有多少点子
2+2+2=6 表示3个2相加是多少？
3+3=6 表示2个3相加是多少？
2×3=6或3×2=6
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