北师大版二年级上册分香蕉备课ppt课件

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结合“分香蕉”的具体情境与经验，抽象出除法算式，初步理解除法的意义
知道除法算式的读法、写法，认识除法算式各部分的名称
建立除法算式与等分活动之间的联系，体会除法运算的意义，初步感受除法与生活的密切来联系
1.哪种分法公平？在（ ）里画“√”。
（ ） （ ）
（1）把10只小鸟，平均分成2份，每份有（ ）只。（2）把10只小鸟，每5只分成一份，可以分成（ ）份。
我像小船绿又黄，人人都爱把我尝，肉儿白白软又甜，外皮进了垃圾箱。 （打一水果）
像这样把12根香蕉平均分给2只小猴，每份6根，我们可以用除法算式来表示。
12 ÷ 2
6（根）
读作：12除以2等于6
其他分法用除法算式怎样表示呢？
把12根香蕉平均分给2只小猴，每份6根。
把12根香蕉，每6根为一份，能分成2份。
把12根香蕉，每4根为一份，能分成3份。
把12根香蕉平均分成3份，每份有4根。
这个算式中的每个数表示什么？
这里的12表示要分的12根香蕉，2表示要平均分成2份，6表示分的结果是每份有6根。
这里的12表示要分的12根香蕉，6表示每份有6根，2表示分的结果是能分成2份。
除法表示把一个数平均分成几份，求每份是多少，还可以表示把一个数按照每几个分成一份，求能分成多少份，即表示求一个数里面有几个另一个数。
基础题：1.看图填一填。
（1）一共有（ ）根萝卜，平均分成（ ）份，每份有（ ）根。
= （根）
12 ÷ 4 3
基础题：2.圈一圈，填一填。
（1）一共有（ ）朵花。（2）每3朵花插一瓶，可以插（ ）个花瓶。
= （个）
9 ÷ 3 3
提高题：3. 看图写出一个乘法算式和两个除法算式。
6 × 3 18
18 ÷ 6 3
18 ÷ 3 6
拓展题：4.用画一画的方法算算下面的除法算式。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
我认识了除法，知道了除法各部分的名称。
我还用除法算式表示平均分。
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