北师大版六年级上册六 比的认识3 比的应用优秀习题ppt课件

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经历从具体情境中抽象出比的过程，体会认识比的必要性，理解比的意义及其与除法、分数的关系。
在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些实际问题。
能运用比的意义，解决按一定的比进行分配的实际问题，感受比在生活中的广泛应用。
合唱小组男生人数和女生人数的比是4:5。①合唱小组的总人数是（ ）份，其中男生占（ ）份，女生占（ ）份。②把合唱小组的（ ）看作单位“1”，男生占其中的（ ），女生占其中的（ ）。
2.合唱小组有45人，其中男生占总人数的 ，合唱小组男生有多少人？
答：合唱小组男生有20人。
按1班和2班人数的比来分
如果有140个橘子，按照3：2又应该怎样分？
1班：30×2+12×2=84（个）
2班：20×2+8×2=56（个）
答：1班分84个，2班分56个。
140÷（3+2）=28(个)
1班：28×3=84（个）
2班：28×2=56（个）
答：1班分到84个，2班分到56个。
解：设每份橘子有x个，那么1班3x个，2班2x个。 3x+2x=140 x=28 3x=28×3=84 2x=28×2=56
3份（1班）+2份（2班）=140个
淘气有巧克力440g，都用来调巧克力奶。他准备多少克牛奶？
440÷2＝220（克）
220×9＝1980（克）
答：他准备1980克牛奶。
笑笑有巧克力280g，也用来调巧克力奶。她能调制出多少克巧克力奶？
280÷2＝140（克）
140×（2＋9）＝1540（克）
答：她能调制出1540克巧克力奶。
基础题：1.一个直角三角形的两个锐角的比是2：1，这个三角形两个锐角分别是多少度？
180－90=90（度）
答：这个三角形两个锐角分别是60度和30度。
基础题：2.药粉和药水的比是1：30，如果药水有60千克，那么药粉有多少千克？
60÷30=2（千克） 2×1=2（千克)
提高题：3.六年级男生和女生的人数比是7：5，女生比男生少24人，六年级男、女生各有多少人？
24÷（7－5）=12（人） 12×7=84（人） 12×5=60（人） 答：六年级男生有84人，女生有60人。
拓展题：4.某学校六年级有三个班，每班都是45人，一班的女生和二班的男生一样多，三班的男生和女生的比是1：2，你能够算出这个学校六年级男生的总人数吗？
1+2=3 45+45×=45+15=60（人）
答：这个学校六年级男生总共有60人。
拓展题：5. 一种什锦糖是由水果糖、奶糖、软糖按5：3：2混合而成的．如果先称出15千克的奶糖，水果糖与软糖各需多少千克？
15÷3=5（千克） 5×5=25（千克） 5×2=10（千克） 答：水果糖需25千克，软糖各需10千克。
我会解决按比分配的应用题了。
我还会用列表法和画图法解决按比分配的问题了。
比的应用
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